《公開(kāi)課制度》word版_第1頁(yè)
《公開(kāi)課制度》word版_第2頁(yè)
《公開(kāi)課制度》word版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

公開(kāi)課制度 實(shí)行公開(kāi)課制度，目的是為進(jìn)一步密切教學(xué)交流，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)技巧的不斷提升，深化教學(xué)改革，保障并提高教學(xué)質(zhì)量。為了使公開(kāi)課起到典型示范和帶頭作用，確實(shí)通過(guò)公開(kāi)課使廣大教師開(kāi)闊視野，拓寬教學(xué)思路，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，特制定如下制度：一、各教研組在開(kāi)學(xué)初，應(yīng)對(duì)本組本學(xué)期的公開(kāi)課有一個(gè)初步計(jì)劃安排，其中包括公開(kāi)課內(nèi)容，應(yīng)達(dá)到目的要求及執(zhí)教老師，執(zhí)行時(shí)間和任教班級(jí)，防止前松后緊。二、全校教師結(jié)合學(xué)期考評(píng)及職稱評(píng)定，每學(xué)年至少進(jìn)行一次公開(kāi)課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于16次。三、公開(kāi)課可以在不同范圍內(nèi)進(jìn)行、事先必須作好充分準(zhǔn)備，執(zhí)教老師在公開(kāi)課前一周由教研組或教導(dǎo)處在校公告，聽(tīng)課教師事先作好準(zhǔn)備和安排。四、盡量尊重教師的授課意愿，將公開(kāi)課安排在教師上課時(shí)間沖突較小的時(shí)間內(nèi)，由教務(wù)處對(duì)教師所報(bào)課程進(jìn)行協(xié)調(diào)安排。五、聽(tīng)課教師，在聽(tīng)課時(shí)必須做好聽(tīng)課記錄，課后參加評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)其他教師的評(píng)議，同時(shí)發(fā)表自己的看法，并填寫(xiě)好有關(guān)表格。六、觀課教師要遵守課堂觀課記錄，將手機(jī)鈴聲設(shè)為振動(dòng)，不遲到、不早退,不做與觀課無(wú)關(guān)之事(如:交談，接聽(tīng)手機(jī))，不得影響學(xué)生聽(tīng)課。七、公開(kāi)課教師須上交一份教案和課件，教研組長(zhǎng)收集在學(xué)期末時(shí)統(tǒng)一上交。根據(jù)公開(kāi)課質(zhì)量和教案設(shè)計(jì)，教導(dǎo)處每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀公開(kāi)課教案若干篇，匯編成冊(cè)供全校教師教學(xué)上參考，對(duì)優(yōu)秀執(zhí)教老師給予

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論