福建省莆田市第二十五中學2021-2022學年中考適應性考試化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，由此推斷，該物質的組成中一定含有的元素是( )A氫和氧B硫和氧C氫和硫D硫、氫和氧2甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結論正確的是A該反應中甲、乙的質

2、量比為89 B該反應中含氫元素的化合物有3種C該反應屬于置換反應 D甲烷是由碳、氫原子構成的有機物3下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏大的是A稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤B量取水時俯視讀數(shù)C用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉D轉移時，有少量溶液濺出4氮氣是空氣的主要成分之一,但卻不能被動植物呼吸作用直接吸收。氮氣在空氣中的體積分數(shù)約為()A78%B50%C21%D0.94%5如圖所示是甲、乙粒子的結構示意圖，下列有關說法正確的是（ ）A甲粒子是陽離子B乙粒子是原子C兩種粒子屬于同種元素D甲粒子的化學性質比乙粒子穩(wěn)定6如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法

3、錯誤的是（）A該反應的反應物可能屬于氧化物B不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應C該反應的反應類型為分解反應D該反應生成物都屬于化合物7下列各組離子能在碳酸鈉溶液中大量共存的是ANa+、SO42、OHBK+、Cu2+、OHCZn2+、Na+、ClDBa2+、H+、NO38由電解水的有關實驗可得到的結論是水由氫、氧兩種元素組成 水中有氫氣和氧氣 電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣 化學反應里分子可以再分成原子，而原子不可再分ABCD9下列有關金屬的說法錯誤的是（ ）A金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體B生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量C

4、炒完菜后，應及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹D金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一10下列關于溶液的說法正確的是（）A從一杯質量分數(shù)為10%的食鹽溶液中倒出一半，余下的溶液質量分數(shù)為5%B某飽和溶液降溫后析出晶體，此時它就變成不飽和溶液C向某物質的飽和溶液中加少量該物質，恒溫下放置一定時間后，溶液中的溶質質量分數(shù)變大D稀溶液可能是飽和溶液，濃溶液也可能是不飽和溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學源于生活，也服務于生活（1）近年來，公交車起火事件時有發(fā)生，事故發(fā)生時，消防員常用高壓水槍進行滅火，其原理是_；起火事件的發(fā)生引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的重視乘坐汽車、火車

5、等公共交通工具時下列物品禁止攜帶的是_（填序號）；A 衣物 B 酒精 C 書刊雜志 D 鞭炮（2）水是生命之源，凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、殺菌消毒等；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用_方法降低水的硬度；“節(jié)約用水，從你我做起”，你的一種具體做法是_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12為了制作葉脈書簽，需要配制125g10%的NaOH溶液。(l)計算需要稱取 NaOH 的質量：_。(2)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，稱量發(fā)現(xiàn)溶液的質量減少了5g，溶質質量分數(shù)也有所減小。為了測定剩下溶液中NaOH的質量分數(shù)，向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸，當溶液pH=7時，消耗鹽

6、酸50g。計算：生成NaCl的質量_。剩下溶液中NaOH的質量分數(shù)_。剛好完全反應時溶液中溶質的質量分數(shù)_。(寫出計算過程，精確到0.1%)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13回答下列與鐵有關的問題。細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，該反應的化學方程式為_。工業(yè)煉鐵反應：3CO+Fe2O3Fe+3CO2，其中發(fā)生了還原反應_。將一定量的Mg、Fe放入CuSO4溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾液中所含溶質的所有可能情況是_。14有兩種外觀類似黃金的CuZn合金和CuAg合金制品，若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器你認為能測出合金_（填序號）中銅的質量分數(shù)；取上述（1

7、）中的合金粉末20g放入燒杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反應，測得燒杯內剩余物的質量為69.8g求：產(chǎn)生氫氣的質量；_求出該合金中銅的質量分數(shù)_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某學習小組對課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內容產(chǎn)生興趣，查閱資料得知：2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2為驗證該反應能制燒堿，同學們用如圖1裝置進行了電解飽和氯化鈉溶液的實驗，通電一段時間后，關閉電源，從K處倒出溶液作為待測液進行如下探究檢驗待測液中含有氫氧化鈉檢驗含有氫氧化鈉的方法是 _測定待測液中氫氧化鈉的質量分數(shù)查閱資料：氫氧化鎂不溶于水氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復分解反應，化學方程式為：_

8、進行實驗：實驗步驟如圖2所示步驟加入的氯化鎂溶液必需過量，其目的是 _實驗過程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是 _實驗過程中若缺少步驟的操作，則測定的待測液中氫氧化鈉的質量分數(shù)將 _（填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）16溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣: CaCO3+ CO2+ H2O=Ca(HCO3)2。某化學興趣小組同學們思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是他們開始實驗探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質的情況)提出問題所得溶液中所含溶質成分是什么?查閱資

9、料碳酸氫鈉溶液呈堿性。提出猜想猜想一，溶質為Na2CO3；猜想二:溶質為NaHCO3；猜想三:溶質為_。設計實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取所得溶液少許于試管中， 向其中滴加過量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想二_(填“成立”或“不成立”)取實驗步驟中上層清液，滴加適量稀鹽酸有氣泡冒出猜想一不成立 得出結論猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟中發(fā)生反應的化學方程式:_。討論交流碳酸氫鈉的俗名叫_ 。小明同學認為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成;小紅同學對小明同學的結論產(chǎn)生質疑，其理由是_。拓展

10、應用同學們回憶超實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的情景，結合上述知識，如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳氣體，下列哪一個圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質量之間的變化關系_(填字母序號)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，生成物中，二氧化硫中的硫元素和水中的氫元素一定來自于該純凈物，而氧氣參加了反應，生成物中的氧元素可能都來自于氧氣，也可能來自于該純凈物和氧氣，由此推斷，該物質的組成中一定含有的元素是氫和硫。2、A【解析】根據(jù)微觀示意圖可知，該反應為反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CH

11、4+H2O高溫CO+3H2，據(jù)此分析解答即可。解：由微觀示意圖可知，反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CH4+H2O 高溫CO+3H2。A、由上述方程式可知，該反應中甲和乙的質量比為（12+14）：（12+16）=8：9，故A正確；B、由上述方程式可知，該反應中含氫元素的化合物有2種，故B錯誤；C、由上述方程式可知，反應前是兩種化合物，反應后是單質和化合物，該反應不屬于置換反應，故C錯誤；D、甲烷是由甲烷分子構成的有機物，故D錯誤。答案：A。3、B【解析】A、稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤，若使用游碼，則稱量固體質量偏小，溶質質量分數(shù)偏小；若沒有使用游碼，則稱量固

12、體質量正確，溶質質量分數(shù)正確；故選項錯誤；B、量取水時俯視讀數(shù)，則實際量取水的體積偏小，導致溶質質量分數(shù)偏大；故選項正確；C、用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉，溶劑增多，溶質質量分數(shù)偏?。籇、轉移時，有少量溶液濺出，溶液配制完成，不影響溶質質量分數(shù)；故選：B。4、A【解析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%。故選：A。5、C【解析】A、甲粒子的質子數(shù)是8，核外電子數(shù)是8，屬于原子故A說法不正確；B、乙粒子的質子數(shù)是8，核外電子數(shù)是10，屬

13、于陰離子故B說法不正確；C、由于甲、乙的核內的質子數(shù)相同，屬于屬于同種元素故C說法正確；D、由上述分析可知，甲粒子的最外層電子數(shù)是6，在反應中已得到兩個電子，乙粒子是帶兩個單位的負電荷陰離子故D說法不正確故選C6、D【解析】本題從物質的構成和化學反應的基本類型分析?！驹斀狻緼、由微粒的構成可知，反應物的分子是由兩種原子構成的，若一種原子是氧原子，就屬于氧化物，故不符合題意；B、由微粒的構成和反應的微粒的數(shù)目關系可知，不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應，故不符合題意；C、該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應，故不符合題意；D、由微粒的構成可知，該反應的生成物一種屬于化合

14、物，一種屬于單質，故符合題意。7、A【解析】碳酸鈉溶液中含有鈉離子和碳酸根離子。A、五種四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確。B、Cu2+、OH-兩種離子能結合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。C、Zn2+、CO32-兩種離子能結合成碳酸鋅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。D、Ba2+、H+與CO32-離子，分別能結合成碳酸鋇沉淀、二氧化碳和水，不能大量共存，故選項錯誤。故選：A?！军c睛】判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水。8、D【解析】在電解水實驗中，電源正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，因為反應前后元素的種類不變，可得出

15、水是由氫元素和氧元素組成的結論，因此正確；實驗中水分子變成了氫分子和氧分子，但反應前后氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，所以在化學變化中，分子可以分為原子，而原子不可以再分，因此正確；而水是一種化合物，水中沒有氫氣和氧氣，因此不正確；在相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，電解水實驗中氫氣與氧氣體積比為21，所以實驗中氫氣與氧氣的體積比等于電解水反應方程式中化學式前面的化學計量數(shù)之比，電解水實驗中水是液體，氫氣和氧氣是氣體，在相同條件下，液體的體積與氣體的體積之比不等于化學方程式中化學式前面的化學計量數(shù)之比，因此不正確。本題中由電解水的有關實驗可得到的結論正確的是：。故選D。9、A【解析】試題分析

16、：根據(jù)金屬的性質分析判斷。A、金屬具有金屬光澤，常溫下大部分金屬都是固體，但是汞是液體，錯誤；B、生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量，正確；C、炒完菜后，應及時除掉鍋底的水，這樣可以使鐵與水隔絕，從而防止鐵生銹，正確；D、金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一，正確。故選A考點：金屬的物理性質，生鐵和鋼，金屬銹蝕的條件及其防護，金屬的回收利用及其重要性點評：解答本題要掌握各種物質的性質方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。10、D【解析】A項，溶液具有均一性，在溶液中各部分的濃度相同，不會因為溶液倒出一半，而使溶液的質量分數(shù)減少，錯誤；B項，溶液

17、中有晶體析出說明該溫度下得到的是飽和溶液，錯誤；C項，溶液處于飽和狀態(tài)，溫度不變，溶質的溶解度不變，所以溶質的質量分數(shù)不會改變，錯誤；D項，稀溶液、濃溶液與溶液是否飽和沒有必然的聯(lián)系，正確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、降低溫度至可燃物的著火點以下 BD 煮沸 淘米的水澆花（合理均可） 【解析】滅火的原理：清除可燃物；隔絕氧氣或空氣；溫度降到可燃物的著火點以下?！驹斀狻浚?）滅火的方法有很多種，消防員常用高壓水槍進行滅火，其原理是降低溫度至可燃物的著火點以下；酒精、鞭炮屬于易燃、易爆品，容易導致安全事故的發(fā)生，公共場合應該禁止攜帶，故選BD。（2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

18、節(jié)約用水的做法有淘米的水澆花，可節(jié)約用水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、12.5g 5.85g 3.3% 3.4% 【解析】(l)需要稱取 NaOH 的質量：125g10%=12.5g；(2)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，稱量發(fā)現(xiàn)溶液的質量減少了5g，溶質質量分數(shù)也有所減小。為了測定剩下溶液中NaOH的質量分數(shù)，向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸，當溶液pH=7時，消耗鹽酸50g。恰好完全反應時，參加反應的氯化氫的質量為：7.3% 50g=3.65g設生成NaCl的質量為x參加反應的NaOH的質量為y y=4g x=5.85g剩下溶液中NaOH的質量分數(shù)： 剛好完全反應時

19、溶液中溶質的質量分數(shù) 3.4%【點睛】方程式的計算，關鍵根據(jù)化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例計算，易錯點是，由方程式求質量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3Fe+2O2Fe3O4 Fe2O3 MgSO4或MgSO4和FeSO4 【解析】（1）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；（2）工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應原理是3CO+Fe2O3 Fe+3CO2其中Fe2O3失去了氧，發(fā)生了還原反應；（3）將一定量的Mg、Fe放入CuSO4溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中

20、加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鎂和鐵中的一種或兩種，當鎂過量時濾渣是銀、鎂和鐵的混合物，能和稀鹽酸反應生成氫氣，此時濾液中的溶質是硫酸鎂；當鎂完全反應、鐵過量時，濾渣是銀和鐵的混合物，能和稀鹽酸反應生成氫氣，此時濾液中的溶質是硫酸鎂和硫酸亞鐵，因此濾液中所含溶質是硫酸鎂或硫酸鎂和硫酸亞鐵?！军c睛】用不同的金屬置換同種鹽溶液，鹽中金屬先被排在金屬活動性順序中較前的金屬置換出來。14、 0.2g 67.5 【解析】（1）CuZn合金中的Cu不與稀硫酸反應，Zn能與稀硫酸反應；CuAg合金中的兩種金屬均不能與稀硫酸反應，只提供一瓶稀硫酸和必要儀器，只能測出CuZn合金中銅的質量分數(shù)，故填；（

21、2）解：由題意可知：CuZn合金與稀硫酸完全反應產(chǎn)生氫氣的質量為：20g+50g-69.8g=0.2g設產(chǎn)生0.2g氫氣消耗金屬鋅的質量為65：2=x：0.2gx=6.5g 合金中金屬銅的質量為：20g-6.5=13.5g所以合金中銅的質量分數(shù)為：100%=67.5答：產(chǎn)生氫氣的質量為0.2g；該合金中銅的質量分數(shù)為67.5。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、向待測液中滴加幾滴酚酞試液，變紅，證明含氫氧化鈉 2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2+2NaCl 使氫氧化鈉完全反應 取步驟上層清液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，若有白色沉淀，則MgCl2過量，反之則不過量 偏大 【解析】探究一 氫氧化鈉溶液顯堿性，驗證生成氫氧化鈉的方法是：向待測液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，證明含氫氧化鈉； 探究二 氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應方程式為：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2+2NaCl； (1). 步驟加入的氯化