生產(chǎn)管理-5s教育訓(xùn)練（PPT38頁(yè)）

1、5s教育訓(xùn)練 精品資料網(wǎng)1內(nèi)容提要（INDEX）什么是“5S”5S的效能5s教育訓(xùn)練課程5S的實(shí)施方法如何推行5S5S的成功案例介紹2什么是“5S”第一部分35S活動(dòng)的興起5s教育訓(xùn)練課程 日本企業(yè)的崛起 循序漸進(jìn) 持續(xù)改善 全員參與 團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)5S活動(dòng)的興起Made In JapanGood!45S活動(dòng)的興起5s教育訓(xùn)練課程 什么是5S 整理 整頓 清掃 清潔 素養(yǎng)SEIRISEITONSEISOSEIKETSUSHITSUKE55S活動(dòng)的效能第二部分65S的效能5s教育訓(xùn)練課程1。提升企業(yè)形象 2。提升員工歸屬感3。減少浪費(fèi)4。提高辦事效率5。與品質(zhì)保證系統(tǒng)相結(jié)合75S活動(dòng)的實(shí)施方法第三部分

2、85S的實(shí)施方法 - 整理5s教育訓(xùn)練課程1。整理 - 區(qū)分要與不要，不要的作處理目的：1。騰出空間2。防止誤用、誤送3。塑造清楚的工作場(chǎng)所95S的實(shí)施方法 - 整理5s教育訓(xùn)練課程實(shí)施要點(diǎn)：1。自己的場(chǎng)所全面檢查，包括看得見和看 不見的地方（如設(shè)備內(nèi)部、貨架底），2。制定要和不要的判別標(biāo)準(zhǔn)，3。按基準(zhǔn)清除不分的物品，4。重要的是物品的“現(xiàn)使用價(jià)值”，而不是 “原購(gòu)買價(jià)值。5。每日自我檢查，105S的實(shí)施方法 - 整理5s教育訓(xùn)練課程1。整理 - 區(qū)分要與不要，不要的作處理要不要辦公用品、文具不用的配線、配管周轉(zhuǎn)用的托盤、工具更改后不用的部門牌生產(chǎn)用備件破損的工夾具消防及安全用品過(guò)期的標(biāo)語(yǔ)、宣

3、傳品。區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)：11實(shí)施整頓實(shí)施的第二步125S的實(shí)施方法 - 整頓5s教育訓(xùn)練課程2。整頓 - 要依定位放置，擺放整齊。目的：1。清除“尋找”的浪費(fèi)2。工作場(chǎng)所清楚明了3。整整齊齊的工作環(huán)境4。消除過(guò)多的積壓物品。135S的實(shí)施方法- 整頓5s教育訓(xùn)練課程實(shí)施要點(diǎn)：1。落實(shí)“整理”的工作， 2。明確“3要素”原則：場(chǎng)所、方法、標(biāo)示3。明確“3定”原則：定點(diǎn)、定容、定量，4。大量使用“目視管理”。145S的實(shí)施方法 -整頓5s教育訓(xùn)練課程2。整頓- 要的依定位放置，擺放整齊。處理方法廢棄、特別處理待處理區(qū)分類管理集中到工具室、倉(cāng)庫(kù)置于車間內(nèi)各標(biāo)示區(qū)內(nèi)工作區(qū)內(nèi)如機(jī)臺(tái)邊確定保管場(chǎng)所：不用使用頻率建

4、議場(chǎng)所少用普通常用1周使用數(shù)次隨手可得1天使用數(shù)次流水線旁1月使用1次幾月使用1次1年未用1次155S的實(shí)施方法 -整頓5s教育訓(xùn)練課程2。整頓- 要的依定位放置，擺放整齊。不良品合格品待處理不良品區(qū)合格品區(qū)待處理區(qū)16開展清掃活動(dòng)實(shí)施的第三步175S的實(shí)施方法 - 清掃5s教育訓(xùn)練課程3。清掃- 清除臟污，保持工作場(chǎng)所內(nèi)干凈亮麗。目的：1。保持令人心情愉快、干凈亮麗的環(huán)境2。減少臟污對(duì)品質(zhì)的影響3。減少工業(yè)安全傷害事故185S的實(shí)施方法 - 清掃5s教育訓(xùn)練課程3。清掃- 清除臟污，保持工作場(chǎng)所內(nèi)干凈亮麗。1。建立清掃責(zé)任區(qū)（包括室內(nèi)及室外）2。執(zhí)行例外掃除，清理臟污3。切查污染源，隔離或以

5、清除實(shí)施要點(diǎn)：4。注意責(zé)任化、標(biāo)準(zhǔn)化195S的實(shí)施方法 - 清掃5s教育訓(xùn)練課程3。清掃- 清除臟污，保持工作場(chǎng)所內(nèi)干凈亮麗。清掃作業(yè)規(guī)范FOREM （SHENZHEN）LTD。分類清掃部位清掃要點(diǎn)清掃周期電腦設(shè)備主機(jī)、顯示器、保護(hù)屏等易積塵部位及周邊環(huán)境1次/周未傳真機(jī)復(fù)印機(jī)外表面、蓋板下等易積塵部位及周邊環(huán)境2次/周明確設(shè)備責(zé)任人清除設(shè)備上的積塵清除周邊不該擺放物品注意設(shè)備背面及平時(shí)不打開部位下班后檢查電源是否關(guān)閉20開展清潔實(shí)施的第四步215S的實(shí)施方法 - 清潔5s教育訓(xùn)練課程4。清潔- 貫徹3S，將其規(guī)范化、制度化。目的：1。保持推行3S的效果2。使其制度化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化225S的

6、實(shí)施方法 - 清潔5s教育訓(xùn)練課程4。清潔- 貫徹3S，將其規(guī)范化、制度化。實(shí)施要點(diǎn)： 對(duì)每個(gè)崗位制定崗位5S日常確認(rèn)表，明確應(yīng)負(fù)責(zé)的范圍、對(duì)象、方法、周期、要求，定期檢查實(shí)施及記錄狀況，廠區(qū)內(nèi)所有的區(qū)域、設(shè)備都應(yīng)有十分明確的5S責(zé)任人。引入競(jìng)爭(zhēng)制度，開展5S競(jìng)賽活動(dòng)。235S的實(shí)施方法 - 清潔5s教育訓(xùn)練課程4。清潔- 貫徹3S，將其規(guī)范化、制度化。5S 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)類別標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容扣分個(gè)人工作態(tài)度1。按公司規(guī)定著裝2。工作證掛于胸前或臂側(cè)3。按規(guī)定的時(shí)間上下班4。不能做與工作無(wú)關(guān)的事違反每項(xiàng)扣3分清潔衛(wèi)生1。所有環(huán)境無(wú)灰塵、污跡2。工作區(qū)地面干燥，無(wú)積水3。臨時(shí)作業(yè)完成及時(shí)清理4。設(shè)備表面無(wú)油污

7、違反每項(xiàng)扣2分標(biāo)識(shí)區(qū)域1。產(chǎn)品、生產(chǎn)物料必須有適當(dāng)標(biāo)識(shí)2。不同物料、產(chǎn)品不可混合放置3。紅、黃、綠盒子不能混用4。過(guò)道上不能擺放物料及產(chǎn)成品違反每項(xiàng)扣4分24形成素養(yǎng)實(shí)施的第五步255S的實(shí)施方法 - 素養(yǎng)5s教育訓(xùn)練課程5。素養(yǎng)- 人人做事講究、養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣。目的：1。培養(yǎng)具有良好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工2。營(yíng)造團(tuán)體精神265S的實(shí)施方法 - 素養(yǎng)5s教育訓(xùn)練課程5。素養(yǎng)- 人人做事講究、養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣。實(shí)施要領(lǐng)：1。培養(yǎng)具有良好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工2。營(yíng)造團(tuán)體精神275S實(shí)施過(guò)程中的技巧重在堅(jiān)持 團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn) 285S的實(shí)施方法 - 素養(yǎng)5s教育訓(xùn)練課程5。素養(yǎng)- 人人做事講究、養(yǎng)成良好作業(yè)

8、習(xí)慣。 許多人在推行5S活動(dòng)一段時(shí)間后，就逐漸懶散下來(lái)。為了使5S活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，開展多種層次和多種形式的活動(dòng)是必要的，同時(shí)還要建立一套完善的嚴(yán)格的評(píng)比、獎(jiǎng)懲制度。必要時(shí)可考慮與工作績(jī)效掛鉤。295個(gè)S之間的關(guān)系5s教育訓(xùn)練課程素養(yǎng)整理整頓清掃清潔5個(gè)S之間的關(guān)系305s教育訓(xùn)練課程5S 5S 是現(xiàn)場(chǎng)管理之基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不扎實(shí)的“建筑物”經(jīng)不住狂風(fēng)暴雨的襲擊，同樣現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)不好的工廠是不能指望其能高效率、低成本生產(chǎn)出品質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品，難以接受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的殘酷考驗(yàn)。 對(duì)人來(lái)說(shuō)，華麗的衣裳有錢就可以買到，而強(qiáng)狀的體質(zhì)靠的是日積月累的鍛煉。 對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，錢只能買來(lái)華麗的外表，只有從基礎(chǔ)的 5S開始，造就一

9、群有修養(yǎng)、講效率、懂管理的各級(jí)經(jīng) 營(yíng)、管理、業(yè)務(wù)人才，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大風(fēng)大浪里 堅(jiān)強(qiáng)的生存下去。31如何推行5S活動(dòng)第四部分32如何推行5S5s教育訓(xùn)練課程1。消除意識(shí)障礙2。成立推行委員會(huì)3。展開宣傳造勢(shì)，營(yíng)造推動(dòng)氛圍4。開展教育訓(xùn)練5。推動(dòng)實(shí)施5S6。開展5S競(jìng)賽，設(shè)立5S競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)5s7。PDCA，修正要求，持之以恒33推行5S中的技巧教育訓(xùn)練課程1。紅牌作戰(zhàn) 運(yùn)用醒目的紅牌標(biāo)示出存在問(wèn)題之所在，使大家可一目了然知道問(wèn)題之所在。5s 5S不合格單位實(shí)施對(duì)象 需要改善的區(qū)域、物品，包括設(shè)備、工夾具、桌椅、資料、模具、備品、材料、產(chǎn)品等跟5S檢查標(biāo)準(zhǔn)相違背的地方。 注意：不可張貼于人身上34推行5S中的技巧教育訓(xùn)練課程1。使用目視管理 目視管理是指通過(guò)視覺(jué)導(dǎo)致人的意識(shí)變化的一種管理方法，在目視管理中強(qiáng)調(diào)使用顏色，達(dá)到“一目了然”的目的。5s目視管理的三個(gè)要點(diǎn)：1。無(wú)論是誰(shuí)都能判斷好壞2。能迅速判斷，精度高3。判斷結(jié)果不會(huì)因人而異。目視管理的三個(gè)水準(zhǔn)：1。初級(jí)：能明白現(xiàn)在的狀態(tài)2。中級(jí)：誰(shuí)都懂判斷正常與否3。高級(jí)：管理方法均列明35推行5S中的技巧教育訓(xùn)練課程目視管理5s（日）（件）2001年7月故障件數(shù)推移圖36推行