第15課　獨(dú)立自主的和平外…43

1、PAGE PAGE 3獨(dú)立自主的和平外交教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】 知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)述周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)?！救S目標(biāo)】1. 知識(shí)與能力：知道新中國(guó)的外交政策；理解和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容和影響；知道萬(wàn)隆會(huì)議的概況和“求同存異”方針的含義；概括周恩來(lái)在建國(guó)初的外交成就。2. 過(guò)程與方法：通過(guò)自學(xué)完成基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，培養(yǎng)閱讀、自學(xué)、知識(shí)概括和歸納能力；通過(guò)小組討論和問(wèn)題探究加深對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、探究精神、表達(dá)能力；通過(guò)激勵(lì)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際和中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)知識(shí)遷移能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀： 了解新中國(guó)外交的成就，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情；通過(guò)感受周恩來(lái)等老一輩

2、革命家的外交風(fēng)范，領(lǐng)悟和平共處五項(xiàng)原則和求同存異方針的含義，及其對(duì)處理國(guó)與國(guó)、人與人關(guān)系的重要價(jià)值。 【教學(xué)重難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則2、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)和平共處五項(xiàng)原則和求同存異的理解【教學(xué)環(huán)節(jié)】環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課今天的中國(guó)已經(jīng)與世界上的絕大多數(shù)國(guó)家建立了外交關(guān)系，正在以一個(gè)新興大國(guó)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍尊重，但是，當(dāng)我們回顧昨天，一百多年前的晚清社會(huì)，外敵環(huán)視，列強(qiáng)入侵，國(guó)家殘破，民生凋敝。當(dāng)時(shí)的外交又是一種怎樣的景象呢？下面請(qǐng)同學(xué)們觀看下面一段視頻，看完后思考：晚清時(shí)代的中國(guó)外交的基本特征是什么？看完視頻學(xué)生學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，環(huán)節(jié)二、自學(xué)檢測(cè)完成導(dǎo)學(xué)案，和

3、平共處五項(xiàng)原則，背景、過(guò)程、意義。時(shí)間兩分鐘，分別請(qǐng)同學(xué)回答以獨(dú)立自主的全新形象面對(duì)世界。二、以積極主動(dòng)的態(tài)度走向世界1、過(guò)渡：然而當(dāng)我們以獨(dú)立自主姿態(tài)面向世界，準(zhǔn)備積極融入國(guó)際社會(huì)的時(shí)候，這一切都順利嗎？2、出示幻燈片，建國(guó)初期，我國(guó)周邊環(huán)境示意圖，引導(dǎo)學(xué)生分析當(dāng)時(shí)中國(guó)所面對(duì)的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)十分不利的國(guó)際形勢(shì)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是怎樣做的呢？（積極主動(dòng)、走向世界、廣交朋友）環(huán)節(jié)三：合作解疑一、以獨(dú)立自主的形象面對(duì)世界1、出示毛主席的一段話(huà)，設(shè)問(wèn)：新中國(guó)奉行的外交政策是什么？（新中國(guó)奉行的是獨(dú)立自主的和平外交政策；關(guān)鍵詞：獨(dú)立、自主、和平）2、這一政策的提出標(biāo)志著中國(guó)的外交形象徹底轉(zhuǎn)變的開(kāi)始

4、3、過(guò)渡：然而當(dāng)我們以獨(dú)立自主姿態(tài)面向世界，準(zhǔn)備積極融入國(guó)際社會(huì)的時(shí)候，這一切都順利嗎？4、出示幻燈片，建國(guó)初期，我國(guó)周邊環(huán)境示意圖，引導(dǎo)學(xué)生分析當(dāng)時(shí)中國(guó)所面對(duì)的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)十分不利的國(guó)際形勢(shì)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是怎樣做的呢？（積極主動(dòng)、走向世界、廣交朋友）環(huán)節(jié)三：合作解疑5、成就：一、中蘇建交、毛澤東訪蘇并簽訂中蘇友好同盟互助條約（圖片：毛澤東與斯大林的合影）。建國(guó)后的第一年與中國(guó)建交的17個(gè)國(guó)家（材料：17國(guó)國(guó)名）。指出這是新中國(guó)積極主動(dòng)的開(kāi)展外交活動(dòng)的成果。三、以和平共處的原則贏得世界1、過(guò)渡：作為一個(gè)新興的獨(dú)立國(guó)家，新中國(guó)在積極主動(dòng)展開(kāi)外交活動(dòng)的時(shí)候，我們特別重視搞好與鄰國(guó)的關(guān)系，

5、在我國(guó)的西南邊陲，有一個(gè)新興的地區(qū)大國(guó)，印度，但是，我們和印度關(guān)系的發(fā)展是一帆風(fēng)順的嗎？請(qǐng)同學(xué)們看如下視頻，學(xué)生回答：（1）中印關(guān)系的發(fā)展是一帆風(fēng)順的嗎？（2）作為當(dāng)時(shí)中國(guó)外交部部長(zhǎng)的周恩來(lái)是怎么處理中印關(guān)系的呢？在此基礎(chǔ)上，他提出了一個(gè)什么原則呢？2、處理基礎(chǔ)知識(shí)：和平共處五項(xiàng)原則提出時(shí)間1953年，中印兩國(guó)就西藏問(wèn)題談判的時(shí)候 提出者周恩來(lái)內(nèi)容互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處首次確認(rèn)1954，周恩來(lái)訪問(wèn)印度、緬甸時(shí)影響被多數(shù)國(guó)家認(rèn)同，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則 3、問(wèn)題探究 （1）如何理解和平共處五項(xiàng)原則之間的內(nèi)在聯(lián)系？（五個(gè)原則相互聯(lián)系，以“互相尊重領(lǐng)土

6、主權(quán)”為出發(fā)點(diǎn)，引申出各項(xiàng)原則；又以“和平共處”原則作為總目標(biāo)，以其他原則為保障。作為一個(gè)整體，五項(xiàng)原則又全面概括了國(guó)家間關(guān)系及交往的基本原則。）（2）為什么和平共處五項(xiàng)原則能夠贏得國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同？（核心理念：尊重、平等、和平；指出：這些理念代表了世界大多數(shù)國(guó)家的心聲，在那個(gè)充滿(mǎn)了霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的時(shí)代里，以尊重、平等、和平為核心理念的和平共處五項(xiàng)原則，猶如一股春風(fēng)，溫暖了世界各國(guó)的心靈，因此能夠贏得各國(guó)的支持和認(rèn)同。）（3）和平共處五項(xiàng)原則作為一項(xiàng)具有世界意義的外交準(zhǔn)則，它的提出有何重大的歷史意義呢？請(qǐng)同學(xué)們看如下材料“兩國(guó)總理重申指導(dǎo)兩國(guó)關(guān)系的和平共處五項(xiàng)原則，并且感到他們與亞洲以及

7、世界其他國(guó)家的關(guān)系中，也應(yīng)該適用這些原則它們將形成和平和安全的堅(jiān)固基礎(chǔ)” 中印兩國(guó)總理聯(lián)合聲明學(xué)生思考和平共處五項(xiàng)原則提出的意義四、以求同存異的智慧感動(dòng)世界1、過(guò)渡：和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國(guó)外交的成熟，但在具體的外交實(shí)踐的過(guò)程中，面對(duì)著國(guó)與國(guó)之間客觀存在著的巨大差異，如何才能將和平共處五項(xiàng)原則落到實(shí)處呢？下面我們就來(lái)看周恩來(lái)在隨后的萬(wàn)隆會(huì)議上，是如何創(chuàng)造性地處理這個(gè)問(wèn)題的。2、學(xué)生自主完成導(dǎo)學(xué)案，周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議，時(shí)間、中心議題、影響教師總結(jié)，我們知道，萬(wàn)隆會(huì)議最后取得了圓滿(mǎn)的成功，但是在這場(chǎng)會(huì)議剛剛開(kāi)幕的時(shí)候，以周恩來(lái)為團(tuán)長(zhǎng)的中國(guó)代表團(tuán)又遭遇到了哪些挑戰(zhàn)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視

8、頻，視頻播放 3、問(wèn)題探究：小組討論完成 （1）萬(wàn)隆會(huì)議上出現(xiàn)了怎樣的變化？（一些國(guó)家在美國(guó)的挑撥下，把矛頭對(duì)準(zhǔn)中國(guó)，企圖破壞會(huì)議，改變會(huì)議議程） （2）周恩來(lái)是如何應(yīng)對(duì)的？（周恩來(lái)從容鎮(zhèn)定、因勢(shì)利導(dǎo)，提出了“求同存異”的方針，促成會(huì)議取得了圓滿(mǎn)的成功。） 4、出示材料：亞非絕大多數(shù)國(guó)家和人民自近代以來(lái)都曾經(jīng)受過(guò)殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦我們應(yīng)該承認(rèn)，在亞非國(guó)家中是存在有不同的思想意識(shí)和社會(huì)制度的，但這并不妨礙我們求同和團(tuán)結(jié)。我們亞非國(guó)家，中國(guó)也在內(nèi)，不論在經(jīng)濟(jì)上或文化上都很落后 周恩來(lái)在亞非會(huì)議上的講話(huà)請(qǐng)回答：（1）亞非會(huì)議的特點(diǎn)是什么？（2）“求同存異”中的“同”應(yīng)如何理解？“存異”又指的

9、是什么？（3）周恩來(lái)提出“求同存異”方針的直接影響是什么？引導(dǎo)學(xué)生回答環(huán)節(jié)五：激勵(lì)引導(dǎo)回顧歷史，我們發(fā)現(xiàn)，建國(guó)以來(lái)，我們的外交歷經(jīng)風(fēng)雨，但是總能夠披靳斬棘，不斷前行，又是什么成為推動(dòng)我國(guó)外交事業(yè)不斷發(fā)展的主導(dǎo)力量，下面讓我們來(lái)思考如下問(wèn)題：建國(guó)以來(lái)我國(guó)取得重大原因：學(xué)生回答1、中國(guó)地位的不斷提高；2、實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立；3、正確的外交政策；4、周恩來(lái)是一位杰出的外交家，為新中國(guó)的外交事業(yè)做出了卓著的貢獻(xiàn)。本課小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們知道民族獨(dú)立是一個(gè)國(guó)家外交發(fā)展的基石，靈活多變的外交政策是我國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的有力保障，綜合國(guó)力的提升是我國(guó)外交取得重大成就的根本動(dòng)力，當(dāng)然我國(guó)外交能夠取得如此重大的成就，離不開(kāi)周恩來(lái)等老一輩外交家的不懈努力，我們有理由相信，隨著我國(guó)的綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位的提升，我國(guó)的外交視野將會(huì)變得越來(lái)越廣闊。 環(huán)節(jié)六、課后練習(xí)：1、和平共處五項(xiàng)原則的首次提出是在A 、1953年周恩來(lái)接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)B 、1954年周恩來(lái)訪問(wèn)印度、緬甸時(shí)C 、1954年日內(nèi)瓦會(huì)議D 、1955年萬(wàn)隆會(huì)議2、關(guān)于萬(wàn)隆會(huì)議不正確的說(shuō)法是A、周恩來(lái)出席了會(huì)議