堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路（上）

1、導(dǎo)航明燈走向現(xiàn)代化的總綱（上）學(xué)習(xí)目標(biāo) 體驗(yàn)社會(huì)主義初級階段的長期性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。運(yùn)用歷史的觀點(diǎn)，提高對我國的基本國情的認(rèn)識(shí)能力。了解我國的基本國情。教學(xué)重難點(diǎn)我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段，是當(dāng)代中國最基本的國情。中國特色社會(huì)主義事業(yè)之所以能夠闊步向前，不僅因?yàn)橛姓_、堅(jiān)定和統(tǒng)攬全局的指導(dǎo)思想，而且因?yàn)橛忻魑?、?wù)實(shí)的基本路線貫穿其始終。正確認(rèn)識(shí)和把握基本國情，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)必須解決的問題，也是制定基本路線的根本依據(jù)。今天讓我們一同來探究：我國的基本國情。閱讀教材第二目第一個(gè)的“國情寫實(shí)”提供的的事實(shí)，回答問題三個(gè)國情寫實(shí)反映的問題是什么？國情寫實(shí)之一主要說明社會(huì)

2、主義制度在中國建立。國情寫實(shí)之二主要說明經(jīng)過二十多年的改革開放，我國人民生活總體上達(dá)到小康水平，但與世界很多國家比較有很大的差距，同時(shí)中國還存在不少的貧困人口。國情寫實(shí)之三主要說明我國人口多、底子薄、生產(chǎn)力相對落后，民主和法制、教育事業(yè)、國民的科學(xué)文化素質(zhì)與發(fā)達(dá)國家相比仍有較大的差距。這些都是我們必須正視的問題。對于我國的基本國情，同學(xué)們還知道些什么具體事實(shí)呢？材料一：2004年美國國民生產(chǎn)總值為1.667萬億美元，我國為1.649萬億美元，和意大利基本相同，但是我國有12.5億人口，人均1320美元，比起1980年人均250美元已經(jīng)有了很大的提高；美國有2.73億人口，人均42736美元，是

3、我們的近32.4倍。意大利有5724萬人口，人均29215美元，是我們的22倍。材料二：城鄉(xiāng)差距過大，農(nóng)村人口占的比重達(dá)到了70，達(dá)到8億多人 ，農(nóng)民相對貧困；而美國國土面積和我國相當(dāng)，從事農(nóng)業(yè)的人口只有2，少于600萬人。材料三：我國環(huán)境、居住、社會(huì)保障水平遠(yuǎn)低于世界平均水平，就業(yè)問題嚴(yán)重。材料四：科學(xué)教育水平低，原創(chuàng)性成果少，國民的科學(xué)文化素質(zhì)與發(fā)達(dá)國家相比仍有較大差距。一、我國國情現(xiàn)狀我國國情總體的情況，比如：人口多，底子薄、環(huán)境污染破壞嚴(yán)重、資源浪費(fèi)現(xiàn)象存在、生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變等。那么，眾多方面，哪一個(gè)是最基本的呢？讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。二、當(dāng)代中國最基本的國情齊讀教材第二

4、目第一個(gè)第二個(gè)第一自然段，思考回答以下問題：（1）當(dāng)代中國最基本的國情是什么？ 我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段，這是當(dāng)代中國最基本的國情。（2）社會(huì)主義初級階段的含義是什么？ 社會(huì)性質(zhì)社會(huì)主義社會(huì)社會(huì)主義初級階段 發(fā)展程度處于初級階段正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)代中國的基本國情，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)必須解決的首要問題。怎樣才能正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)代中國的基本國情，我們應(yīng)從以下三個(gè)方面來思考。 1我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)同學(xué)們說一說反映這一觀點(diǎn)的基本事實(shí)。于1956年完成了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的過渡，社會(huì)主義制度在中國建立了。堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；堅(jiān)持

5、按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；實(shí)現(xiàn)共同富裕是我們的目標(biāo)雖然我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)，雖然在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國迅速完成恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的任務(wù)，但是由于舊中國的社會(huì)生產(chǎn)力遭到極大破壞，新中國建設(shè)的起點(diǎn)很低，基礎(chǔ)太差，這就決定了我國不能直接進(jìn)入發(fā)達(dá)的社會(huì)主義，必須在社會(huì)主義條件下，經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)長的初級階段。 2.我國的社會(huì)主義還處在初級階段所謂初級階段，就是不發(fā)達(dá)階段。這種不發(fā)達(dá)階段，不只是表現(xiàn)在一兩個(gè)方面，而是表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各個(gè)方面。 例一：中國的經(jīng)濟(jì)水平與發(fā)達(dá)國家相比還有相當(dāng)大的差距，貧窮的山區(qū)和西部地區(qū)仍然存在大量的牛耕農(nóng)業(yè)耕作方式，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)還在進(jìn)行手

6、工作坊式的生產(chǎn)，還沒有實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和現(xiàn)代化。這些反映出我國的生產(chǎn)力發(fā)展水平很不均衡，而且總體水平落后。例二：農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平相當(dāng)于20世紀(jì)50年代世界先進(jìn)水平。農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度，我國機(jī)耕率為80，機(jī)播率為77，機(jī)收率為70，而發(fā)達(dá)國家則全面實(shí)現(xiàn)機(jī)械化。例三：據(jù)第五次人口普查統(tǒng)計(jì)，全國15歲以上人口中，文盲、半文盲約占6.5，我國100萬人中的科學(xué)家、工程師的人數(shù)，是美國的1/15，是日本的1/60。據(jù)國外統(tǒng)計(jì)，在136個(gè)國家中，每13人中的大學(xué)生數(shù)，我國排在第135位。例四：社會(huì)主義民主政治建設(shè)還是一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程；社會(huì)主義法制還有待于進(jìn)一步完善，法律意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。這些例子說明了什么？社

7、會(huì)主義初級階段的具體表現(xiàn)：（1）現(xiàn)階段我國生產(chǎn)力水平還比較低。（2）科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。（3）社會(huì)主義具體制度還不完善。齊讀教材第二目第一個(gè)第二個(gè)第三個(gè)所列舉的事例，進(jìn)一步了解我國所處的歷史階段的具體情況。這告訴我們最重要的道理是什么？3社會(huì)主義初級階段是一個(gè)至少上百年的很長的歷史階段，是一個(gè)不可逾越的歷史階段。閱讀教材第二目第一個(gè)第二個(gè)的“指點(diǎn)迷津”，回答下列問題：（1）社會(huì)主義初級階段，社會(huì)的主要矛盾是什么？（2）怎樣才能解決這個(gè)主要矛盾呢？社會(huì)主義的根本目的就是要最終達(dá)到共同富裕，讓人民過上美好幸福的生活，這就需要不斷“滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要”。但是，我國生產(chǎn)力水平較低，社會(huì)財(cái)富還不夠豐富，落后的社會(huì)生產(chǎn)還不能充分滿足人民群眾的需要，因此，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾就成為社會(huì)的主要矛盾。這個(gè)主要矛盾貫穿我國社會(huì)主義初級階段的整個(gè)過程和社會(huì)生活的各個(gè)方面，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)我國的主要矛盾。解決這個(gè)矛盾，只能通過不斷解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力來解決，這就決定了我們必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為全黨全國工作的中心。小結(jié)：一、我國的基本國情人口多，底子薄、環(huán)境污染破壞嚴(yán)重、資源浪費(fèi)現(xiàn)象存在、生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變等。二、當(dāng)代中國最基本的國情我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段1我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)2.我國的社會(huì)主義還處在初