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文檔簡(jiǎn)介
1、故宮博物院 太和殿中和殿保和殿前朝:太和門(mén)獅雕金水橋1.了解故宮建筑群的宏偉壯麗,激發(fā)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的自豪感。2.理清本文的說(shuō)明順序,學(xué)習(xí)按照參觀的路線(xiàn),按順序說(shuō)明法說(shuō)明事物。3.了解故宮的建筑知識(shí),積累相關(guān)的知識(shí)。 黃傳惕,湖南省平江縣人,1943年生。曾任中央人民廣播電臺(tái)祖國(guó)各地、歷史故事節(jié)目的編輯。他是當(dāng)代的作家。 故宮博物院原來(lái)是一篇廣播稿,曾經(jīng)配上音樂(lè),在中央人民廣播電臺(tái)祖國(guó)各地節(jié)目中播出。播出以后,不少聽(tīng)眾要求重播,并且建議將稿件交報(bào)刊發(fā)表。正好這時(shí)候地理知識(shí)雜志準(zhǔn)備開(kāi)辟“旅游地理”專(zhuān)欄,要了這篇稿件,在一九七九年十一月上刊載了,題目就叫“古代藝術(shù)的寶庫(kù)故宮博物院”。課文故宮博
2、物院就是根據(jù)這篇文章刪改的。一、讀一讀蟠 龍 鎏 金 玉 璽妃 嬪 湛 藍(lán) 上 諭傀 儡 詔 書(shū) 金鑾殿 修 繕 擊 罄 翊坤宮lunpnlixpnzhnyku lizhoshnqngy矗 立:鰲 頭:龍鳳呈祥:迥然不同:水深火熱:二、記一記高聳的直立。形容差別很大。迥:遠(yuǎn),差得遠(yuǎn)。指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。獨(dú)占鰲頭比喻取得第一名。像水越來(lái)越深,像火越來(lái)越熱。比喻人民極其痛苦的生活處境。彩畫(huà)名,因畫(huà)面上畫(huà)著龍和鳳表示祥瑞氣象。簡(jiǎn)介你所了解的故宮故宮(紫禁城)由來(lái)紫:紫薇垣(天地之宮),天子所居禁:守衛(wèi)森嚴(yán),常人難以涉足的禁區(qū)聽(tīng)讀課文整體感知1.本文從哪些方面介紹了故宮
3、?故宮有什么特點(diǎn)? 故宮概況(位置、歷史、價(jià)值),全貌,建筑布局(三大殿、后三宮、御花園); 特點(diǎn):規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一。2.本文主要按什么順序介紹故宮?空間順序文章結(jié)構(gòu)思路梳理一、通讀課文 理清思路故宮博物院(1-2)總:位置:歷史、建筑地位、總體布局、 外觀概貌、建筑總特點(diǎn)。分前朝(三大殿) (310)太和殿中和殿保和殿外形內(nèi)景位置用途 內(nèi)廷(12-15)后三宮御花園(16)總 回望故宮,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)特點(diǎn)。規(guī)模宏大,建筑精美,布局統(tǒng)一。風(fēng)格獨(dú)特???間 順 序(南北)+ 游 蹤(11) 承上啟下北午門(mén)金水河太和門(mén)太和殿中和殿保和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門(mén)從南到北景山二、
4、圈讀課文 理清順序 默讀課文,按文章的說(shuō)明順序填寫(xiě)右邊的圖,看看文章采用了怎樣的說(shuō)明順序。說(shuō)明順序: 本文是按照故宮的空間順序來(lái)安排說(shuō)明的。也就是說(shuō)作者的參觀路線(xiàn),是按照故宮的建筑順序來(lái)參觀的,故宮的建筑順序是由南向北,作者的參觀路線(xiàn)基本上也是沿著由南向北的中軸線(xiàn)前進(jìn)的。二、圈讀課文 理清順序1.在“前朝”中作者重點(diǎn)介紹了哪個(gè)大殿,為什么?2.在“內(nèi)廷”中作者重點(diǎn)介紹了哪個(gè)宮,為什么? 3.在介紹太和殿時(shí),立足點(diǎn)是什么?按什么順序介紹 的?在書(shū)上圈點(diǎn)出方位詞。 4.太和殿為什么要設(shè)在中軸線(xiàn)上?其內(nèi)景的主要特點(diǎn)是什 么?為什么? 5.“后三宮”的圖案和前三殿有什么不同? 1.在“前朝”中作者重點(diǎn)
5、介紹了哪個(gè)大殿,為什么? 太和殿 是三大殿的中心,皇帝的寶座在此,是顯示皇威的地方,是故宮建筑群的中心,最全面最突出地體現(xiàn)了故宮的本質(zhì)特征。 2.在“內(nèi)廷”中作者重點(diǎn)介紹了哪個(gè)宮,為什么? 乾清宮是皇帝處理日常政務(wù),批閱奏章的地方。 3.在介紹太和殿時(shí),立足點(diǎn)是什么?按什么順序介紹的?在書(shū)上圈點(diǎn)出方位詞。 立足點(diǎn)是正中的朱漆方臺(tái)和雕金蟠龍。 按空間順序介紹的,按空間順序?qū)懙奈淖?,要有一個(gè)立足點(diǎn),離開(kāi)立足點(diǎn),就無(wú)法確立方位。正中上面背后兩旁中央周?chē)旅?.太和殿為什么要設(shè)在中軸線(xiàn)上?其內(nèi)景的主要特點(diǎn)是什么?為什么? 為了強(qiáng)調(diào)皇權(quán)這個(gè)中心。 其內(nèi)景的主要特點(diǎn)是彩繪了眾多的龍的圖案。 因?yàn)榛实圩悦鼮?/p>
6、真龍?zhí)熳?,這是皇權(quán)的象征,所以用龍來(lái)突出皇帝的尊嚴(yán)。5.“后三宮”的圖案和前三殿有什么不同? “后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加,出現(xiàn)了雙鳳朝陽(yáng)、龍鳳呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。和前三殿相比莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了。四、跳讀課文 理清方法作者主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法? 并說(shuō)明其作用。1.列數(shù)字:準(zhǔn)確的說(shuō)明了太和殿的規(guī)模宏大,突出了它的雄偉壯麗。2.摹狀貌:生動(dòng)形象地說(shuō)明了太和殿內(nèi)部裝飾的富麗莊嚴(yán)。3.做比較突出了建筑物不同的特點(diǎn)。 假設(shè)現(xiàn)在是2012年,我們?cè)谧耐瑢W(xué)都在祖國(guó)首都的高等學(xué)府繼續(xù)深造,現(xiàn)在你們帶領(lǐng)千千萬(wàn)萬(wàn)慕名而來(lái)的游客游覽太和殿,你將怎樣設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞呢? 導(dǎo)游詞內(nèi)容:根據(jù)課文和圖片分組介紹太和殿的外觀、裝飾、位置、用途。 設(shè)計(jì)要求:按照一定的說(shuō)明順序來(lái)介紹;有恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)場(chǎng)白、過(guò)渡語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ);有自己的創(chuàng)意。 我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游!五、美讀課文 我做導(dǎo)游 總說(shuō):位置、歷史、建筑地位、總體布局、藝術(shù)風(fēng)格分說(shuō)前朝內(nèi)廷前三殿文華殿武英殿后三宮御花園 總說(shuō):故宮宏偉的建筑群和諧統(tǒng)一的布局口頭介紹本校有特色的一個(gè)建筑物。能夠獻(xiàn)身于自己祖國(guó)的事業(yè),為實(shí)現(xiàn)理想而斗爭(zhēng),這是最光榮不過(guò)的事情了。 蘇步青夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿(mǎn)自信地,朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地,過(guò)著我理想中的生活成功,會(huì)在不期然間忽然降臨
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