《昆明的雨》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編

1、 汪曾祺(19201997),江蘇高郵人,作家。被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國最后一個(gè)純粹的文人,中國最后一個(gè)士大夫”。代表作有小說受戒大淖紀(jì)事等。 本文寫于1984年5月19日,首次發(fā)表于1984年第十期的滇池。對于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來說,昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年,這是他一生中的重要時(shí)期。在昆明,他不僅接受了良好的高等教育,結(jié)識了許多師長和朋友,開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路,還結(jié)識了后來與他相知相愛的妻子。1.讀準(zhǔn)字音,記準(zhǔn)字形。青頭菌(jn) 鮮腴(y) 籬笆(lba)雞樅(zng)黃燜(mn)雞扳(bn)尖熾(ch)紅緬(min)桂綠釉(yu)密匝匝(z)

2、自讀課文和閱讀提示，圈畫出你覺得“最有味道”的語句，并在書上相應(yīng)語句旁做好圈點(diǎn)批注。思考：1、昆明的雨有怎樣的特點(diǎn)？2、昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？ 3、文章中寫到了雨中的哪些景物？自主學(xué)習(xí)初讀 感受雨季 1、昆明的雨季有怎樣的特點(diǎn)？ 昆明的雨季是相當(dāng)長的，但并不使人厭煩。因?yàn)椴皇沁B綿不斷，下起來沒完，所以并不使人氣悶。昆明雨季氣壓不低，人很舒服。 2、昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？ 昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的。昆明的雨季是濃綠的。3、文章中寫到了雨中的哪些景物？仙人掌 各類菌子 果子楊梅 緬桂花 這些事物是昆明雨季的特質(zhì)，沒有它們就沒有昆明的雨季。文章寫昆明的雨，為什么

3、從寧坤要“我”作畫寫起？這樣寫有什么作用？畫上所畫的倒掛而開花的仙人掌、青頭菌和牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象和產(chǎn)物，突出昆明的雨多；引出下文對昆明的雨的描述，從而吸引讀者昆明的雨ppt優(yōu)質(zhì)課件部編1昆明的雨ppt優(yōu)質(zhì)課件部編1我確實(shí)見過倒掛著還能開花的仙人掌。昆明的仙人掌多，且極肥大。昆明雨季的仙人掌作者從哪幾個(gè)方面寫昆明的菌子？字里行間流露出作者怎樣的情感？種類多、數(shù)量多色澤誘人味道鮮美平然平淡的敘述中流露作者對昆明雨的喜愛，對昔日生活的懷念。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：可是下點(diǎn)功夫和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：昆明雨季的菌子這種東西也能吃？！這東西這么

4、好吃？！昆明雨季的菌子這種東西也能吃？！這東西這么好吃？！短短一句話,稍作改動,疑問、驚喜、感嘆之情卻盡在其中! 在這兩句話之前各添加一個(gè)感嘆詞，你會怎么加？戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喚一聲： 聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明雨季的梅子 運(yùn)用人物的外貌、語言描寫，生動描寫出賣花女孩的嬌美情態(tài)（襯托出昆明雨季的柔美），抒發(fā)作者的懷念、喜愛之情。她時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來一個(gè)七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。昆明雨季的花一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)

5、不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋透了。昆明雨季的花小組合作學(xué)習(xí)跳讀 感悟雨季1、找出文中能夠表達(dá)作者對昆明的雨感情的句子，并分析其作用。2、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 第段中作者寫到“我想念昆明的雨”，試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。結(jié)構(gòu)上：承上啟下的作用，承接上文：應(yīng)朋友之邀而想到的昆明雨季。開啟下文：引出對昆明雨季的深情回憶。內(nèi)容上：點(diǎn)明中心；表達(dá)了作者對昆明雨的喜愛和懷念之情。 思考：文章結(jié)尾再次說“我想念昆明的雨”有什么作用？結(jié)構(gòu)上：篇末點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、 總結(jié)全文內(nèi)容上：深化主題；表達(dá)出作者對昆明的雨的喜愛及懷念之情。小組展示跳讀 品味語言我們組選擇的一處是： （朗

6、讀片段）我們組認(rèn)為這句話“最有味道”的地方在于（賞析）： 。（賞析切入點(diǎn)：描寫方法、精準(zhǔn)詞語，感情等方面。）1.青頭菌比牛肝菌略貴：這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。汪曾祺的語言風(fēng)格多是文字簡潔洗練卻內(nèi)容雋永多味，試著賞析下面句子。2.可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃 ！“格調(diào)”原情“人或藝術(shù)品的品格或風(fēng)格”，此指炒熟后青頭菌的誘人色澤（鮮香口味）。“張目結(jié)舌”原指“睜大眼睛說不出話”，此指牛肝菌味道好得令人吃驚。探究 辨析寫法昆明的雨一文,作者滿懷深情地說“四十年后,我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作

7、者“忘不了”呢?我們組的討論結(jié)果是：“情味”有雨引起的淡淡之鄉(xiāng)愁,也有雨中美景令人陶醉之閑適、幽靜、恬淡之感。 “我是希望把散文寫得平淡一點(diǎn)、自然一點(diǎn)、家常一點(diǎn)的?！?汪曾祺淡中有味兒課堂小結(jié) 讀完汪曾祺先生的昆明的雨,心靈仿佛被那細(xì)細(xì)綿綿的雨滴浸潤得舒適熨帖,昆明仿佛頃刻間變成了一個(gè)讓人無限神往的地方,他在畫旁題下的那段文字雖長但很有詩情,是對昆明風(fēng)俗世態(tài)的如實(shí)描繪,是用一顆真誠的心在感受他所生活過的那片土地,不是故鄉(xiāng)卻勝過故鄉(xiāng),把全部的愛與真情都融進(jìn)了那里。人間草木我的家鄉(xiāng)推薦閱讀故鄉(xiāng)的食物 請選取生活中的一個(gè)景、物或人，運(yùn)用細(xì)節(jié)捕捉生活的滋味，抓住某一點(diǎn)，寫一寫自己的感受，記錄“生活的情

8、味”。我來寫寫作 記錄生活謝謝 KUN MING DE YU昆明的雨1.每個(gè)詞并沒有列出全部用法及詞義，只列出了初中階段出現(xiàn)并常用的用法及詞義。2.對于一些比較模糊、晦澀的例子，不必鉆牛角尖，中考考察的都是用法及意義十分鮮明、確定的例子。3.對于課文中的一些特殊的用法要牢記例句，做到一出現(xiàn)就能明確辨認(rèn)。3.中東地跨三洲，聯(lián)系五海，溝通兩洋，自古以來是東西方交通樞紐，戰(zhàn)略位置極為重要。4.北面是土耳其，越過土耳其進(jìn)入了獨(dú)聯(lián)體外高加索的國家，西邊是敘利亞和約旦，稍微過去一點(diǎn)就到了巴勒斯坦和以色列。5.阿拉伯人發(fā)現(xiàn)印度數(shù)字的優(yōu)點(diǎn)，于是就在帝國內(nèi)推廣應(yīng)用。以后，阿拉伯人通過西班牙人把這種印度數(shù)字傳入歐洲，并傳播到世界各地，這就是我們所使用的阿拉伯?dāng)?shù)字。6.在神秘外星文明的指引下，主人公發(fā)現(xiàn)了關(guān)于宇宙生命的巨大秘密。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，該片為盲人開啟了科幻之門，打破了傳統(tǒng)電影必須依賴視覺效果的限制，讓盲人也能感受到科幻的魅力所在。7.寫景抒情詩中常見的情感有對自然美景、田園風(fēng)光的喜愛和留戀，對祖國大好河山的贊美和熱愛，漂泊在外的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情，對閑適隱逸生活的向往和追求，依依惜別之情，愛國憂國之思。等等。8.我們要善于通過題目整體把握詩歌內(nèi)容，并通