九下5演示文稿1

1、魯迅孔乙己 文學(xué)常識(shí)魯迅，原名，字豫才，現(xiàn)代_、，中國(guó)文化革命的主將。作品有小說集_，散文集_。周樹人文學(xué)家思想家革命家吶喊彷徨朝花夕拾 由美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)： 譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊， 先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。 孔乙己寫于1918年冬天，最初發(fā)表于1919年4月新青年，后收入小說集吶喊。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說，也是他繼狂人日記之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。小說的一般常識(shí)： 小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。 1、小說的三要素： 2、故事情節(jié)通常包括 3、

2、環(huán)境包括 4、小說根據(jù)篇幅可分為人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，有的前面還有序幕，后面有尾聲。自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。短篇小說、長(zhǎng)篇小說和中篇小說。文學(xué)常識(shí)根據(jù)小說三要素分析課文內(nèi)容1、故事情節(jié)2、環(huán)境3、人物形象故事情節(jié)速讀課文，概括內(nèi)容。分組合作，梳理情節(jié)。開端：發(fā)展：高潮和結(jié)局：（開頭3段）介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的大概情況，做為孔乙己出場(chǎng)的背景。（l013段）寫孔乙己第一次出場(chǎng)，表現(xiàn)孔乙己是大伙的笑料。寫孔乙己第二次出場(chǎng)，表現(xiàn)孔乙己被打折腿后的遭遇。故事情節(jié):(49段）提示問題:1、故事發(fā)生在什么時(shí)間？2、從人們喝酒的方式和衣著，可以看出當(dāng)時(shí)怎樣的階級(jí)狀況？3、從酒客、掌柜、

3、伙計(jì)等人對(duì)孔乙己的態(tài)度，可以看出當(dāng)時(shí)怎樣的世態(tài)人情？（清朝末年）（貧富對(duì)立、階級(jí)對(duì)立）（世態(tài)炎涼）環(huán)境 為了更清楚地了解孔乙己這個(gè)人物的命運(yùn)，我們來(lái)整理一下孔乙己的檔案，為他填一張履歷表。人物形象填表說明：社會(huì)關(guān)系指小說中與孔乙己有聯(lián)系的人。（注明關(guān)系）生活經(jīng)歷指小說中孔乙己的一些片段，表達(dá)準(zhǔn)確清楚，可根據(jù)課文中語(yǔ)言，也可以自己概括。注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來(lái)。 分組合作，完成孔乙己履歷表 姓 名 籍 貫 年 齡 出生年月 學(xué) 歷身體狀況 特 長(zhǎng) 工作單位 家庭成員主要社會(huì)關(guān)系姓孔名不詳 魯鎮(zhèn)五十多歲晚清半個(gè)秀才沒撈到 高大、青白、被打致殘 寫得一筆好字、會(huì)茴字的四種寫法 無(wú)

4、無(wú)小伙計(jì)“師生”（短暫、不認(rèn)） 掌柜買賣 短衣幫“酒友”“站友” 鄰居小孩“豆友”丁舉人“讀友”（讀書人），“對(duì)友”（偷、打、統(tǒng)治）。咸亨酒店所有的人“笑友”（笑與被笑） 工作生活經(jīng)歷主要工作成就 主要優(yōu)點(diǎn) 主要缺點(diǎn) 總評(píng)價(jià)填表說明：社會(huì)關(guān)系是指小說中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物。（注明關(guān)系）生活經(jīng)歷是指小說中孔乙己做過的一些事，表達(dá)準(zhǔn)確清楚，可根據(jù)課文中語(yǔ)言，也可以自己概括。注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來(lái)。 讀過書,但沒進(jìn)學(xué)替人鈔書，玩失蹤 偶爾竊書，被吊打常去酒店喝酒，受人嘲笑 教小伙計(jì)識(shí)字 分茴香豆給孩子吃 偷丁舉人家的東西，被打斷腿。用手走路，“坐”著喝酒。 一事無(wú)成不拖欠酒錢

5、,善良，熱心 好喝懶做、偷東西、迂腐、死要面子熱衷功名、輕視勞動(dòng)、好喝懶做、死要面子、迂腐可笑、誠(chéng)實(shí)善良的讀書人。 概括孔乙己身份站喝長(zhǎng)衫唯一的短衣坐喝孔乙己特殊身份“雖是長(zhǎng)衫”卻“又臟又破” 四體不勤，懶“總是滿口之乎者也”以讀書人自居賣弄學(xué)問“睜大眼睛說，你怎么憑空污人清白”死要面子“漲紅了臉”“額上青筋條條綻出”“竊書不能算偷”自欺欺人迂腐可笑通過具體語(yǔ)句分析人物形象拮據(jù)而窮酸善良熱情第四段（ 孔乙己）便排出九文大錢 孔乙己便給他們茴香豆吃，一人一顆教“我”“回”字四種寫法孔乙己有著怎樣的性格？四體不勤，懶窮困潦倒死要面子 至死不悟自欺欺人 迂腐可笑從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫角度分析

6、自命清高 以讀書人自居， 賣弄學(xué)問熱心善良造成孔乙己悲慘命運(yùn)的原因 1、社會(huì)原因： 2、自身原因：封建社會(huì)和封建教育制度身受封建教育制度的毒害：熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動(dòng)小說的主題是什么？ 小說通過對(duì)孔乙己的悲慘遭遇的描寫，反映了封建文化和封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡。小說也揭露和批判了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們精神的麻木。課文幾次寫到笑，其他人物長(zhǎng)衫主顧掌柜短衣幫小伙計(jì)孩子們笑沒有人性 自私卑劣麻木不仁解脫天真無(wú)邪冷酷無(wú)情麻木愚昧等級(jí)觀念純真無(wú)邪 揭露批判同情批判以樂寫哀倍增其哀超越個(gè)人悲劇范疇，揭示更廣泛的社會(huì)悲劇意義“我”12歲的小伙計(jì)。有什么作用？ A孔乙己命運(yùn)的見證人線索。 C使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡(jiǎn)要； D“我”對(duì)孔乙己的態(tài)度，更說明社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠，增加悲涼的意味。 B第一人稱，使故事顯得真實(shí)； 正是讀書人出身的丁舉人，置孔乙己于絕境，作者設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)有什么用意？為什么不說是丁員外、丁老爺呢？對(duì)比：尖銳的揭露了科舉制度的本質(zhì)和罪惡?？婆e制度決定讀書人的命運(yùn)： 少數(shù)爬上去的殘酷的壓迫者； 多數(shù)掉下去的