幼兒園大班音樂欣賞喜洋洋說課稿教案反思

1、大班音樂欣賞喜洋洋說課稿教案反思這是大班音樂欣賞喜洋洋說課稿教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標理解樂曲，感受歡快活潑的音樂情緒。培養(yǎng)幼兒對民族音樂的喜愛之情。利用課件營造喜洋洋的氣氛，幫助幼兒了解樂曲的ABA結構形式。鼓勵幼兒運用多種形式來表達對作品的感受，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲。二、活動準備教師課前設計制作課件及準備好多媒體設備。教師和幼兒課前制作的一些道具如：（燈籠、扇子、彩帶、打擊樂器、龍燈等。）營造一個有熱鬧喜慶氣氛的活動場地。三、活動重難點幫助幼兒了解樂曲的ABA結構形式，鼓勵幼兒運用多種形式來表達對作品的感受。四、活動過程感受樂曲喜洋洋欣賞兩段影片對比

2、，交代課題。初步欣賞樂曲，談談自己的感受。理解樂曲喜洋洋，了解作品內容及基本結構形式。老師通過動作節(jié)奏的快、慢變化，在樂曲中分別表現(xiàn)歡快與優(yōu)美兩個不同段式的音樂形象。分段欣賞樂曲，運用多媒體課件分解ABA段式完整欣賞樂曲，同時幼兒為樂曲喜洋洋擊打節(jié)奏。表現(xiàn)樂曲喜洋洋小朋友們聽了這首喜洋洋，你們現(xiàn)在想干什么？幼兒自由選擇各種道具，在喜洋洋的音樂聲中在熱鬧、喜慶的場景中，自由舞蹈。活動反思：音樂欣賞對于培養(yǎng)幼兒的審美能力有著獨特的教育作用是幼兒園藝術教育中的一個重要內容。但鑒于此年齡段幼兒的年齡特點，音樂欣賞成了幼兒園藝術教育中的一個難點，本次活動通過多媒體的直觀、生動，視聽結合的教學形式來突破難

3、點。以多媒體視聽結合的優(yōu)勢。來幫助幼兒感受、理解樂曲ABA的結構形式。從而豐富幼兒的藝術情感，提高幼兒的審美能力?；顒又谐浞掷昧硕嗝襟w課件，解決孩子難以了解樂曲的樂段、樂句的難點，為孩子營造一個喜洋洋的氛圍，幫助幼兒感受、理解樂曲，整個活動條理十分清晰，結構嚴謹，從感受樂曲rarr;理解樂曲rarr;表現(xiàn)樂曲為主線，層層遞進，即直觀形象的幫助幼兒理解音樂，又創(chuàng)設了豐富的場景，引導幼兒主動參與，充分調動了幼兒視、聽、說、動、演等各種感官，從孩子的身心發(fā)展出發(fā)，視聽結合的進行音樂教育，使其達到了預期的教學效果。相關文章大班音樂：捏面人：大班音樂活動捏面人教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，按歌曲的不同節(jié)奏，學習帶有京韻味的說唱歌曲捏面人。根據(jù)捏面人捏出的面人形象創(chuàng)編歌曲。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂捏面人教案吧。大班歌唱活動：鼓上的小米粒：大班音樂活動鼓上的小米粒教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受歌曲歡快活潑的旋律，學唱并創(chuàng)編歌曲。在敲一敲、玩一玩中發(fā)現(xiàn)因擊鼓輕、重而產(chǎn)生物體在鼓上跳躍不同的現(xiàn)象。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班歌唱活動鼓上的小米粒教案吧。大班說唱教案：我喜歡你：大班音樂活動我喜歡你教案主要包含了律動參考動作，游戲玩法建議，教學活動建議，活動目標，活動準備，活動過程等內容，幼兒模仿學習說唱部分