從業(yè)證四級(jí)人力資源師理論知識(shí)模擬考題及答案_第1頁(yè)
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從業(yè)證四級(jí)人力資源師理論知識(shí)模擬考題及答案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、四級(jí)人力資源師理論知識(shí)模擬題及答案一、單項(xiàng)選擇題1、對(duì)勞動(dòng)法的闡述,不正確的是(D)。(A)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)作具有不可替代的作用(B)體現(xiàn)了勞動(dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)的基本原則(C)它是以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源配置合理化為宗旨(D)所有與勞動(dòng)者有關(guān)的社會(huì)關(guān)系都是勞動(dòng)法的調(diào)整對(duì)象2、產(chǎn)生勞動(dòng)力需求增量的根源不在于(C)。(A)消費(fèi)總量的增加(B)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化(C)消費(fèi)群體的擴(kuò)大(D)消費(fèi)內(nèi)容的豐富3、勞動(dòng)法確認(rèn)勞動(dòng)者為勞動(dòng)力所有者,使勞動(dòng)者在勞動(dòng)力市場(chǎng)上處于勞動(dòng)力(B)。(A)求方客體的獨(dú)立地位(B)供方主體的法律地位(C)供方客體的法律地位(D)求方主體的自主地位4、從(D)的角度,可將勞動(dòng)力市場(chǎng)分為有組

2、織的市場(chǎng)和非組織的市場(chǎng),即自發(fā)市場(chǎng)、合法市場(chǎng)與非法市場(chǎng)。(A)市場(chǎng)機(jī)制(B)市場(chǎng)分層(C)社會(huì)認(rèn)定(D)市場(chǎng)法制5、勞動(dòng)力資源的微觀(guān)配置是指用人單位內(nèi)部對(duì)勞動(dòng)者的(C)的安排。(A)工作地點(diǎn)、工作對(duì)象和工作量(B)作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)時(shí)間和作業(yè)量(C)勞動(dòng)崗位、工作時(shí)間和勞動(dòng)量(D)勞動(dòng)范圍、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)量6、人力資源與其他資源不同,具有(A)等特征。(A)戰(zhàn)略性、能動(dòng)性和被開(kāi)發(fā)的無(wú)限性(B)戰(zhàn)略性、能動(dòng)性和被開(kāi)發(fā)的有限性(C)積極性、創(chuàng)造性、可用性和無(wú)限性(D)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和有限性7、論證的方法很多,(B)是通過(guò)講故事、舉實(shí)例,用比喻來(lái)證明兩個(gè)事物之間具有某種共同的特點(diǎn)。(A)歸納法(

3、B)類(lèi)比法(C)舉例法(D)比較法8、在運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法組織群體決策時(shí),錯(cuò)誤的做法是(B)。(A)鼓勵(lì)參與者各抒己見(jiàn)(B)要對(duì)提出意見(jiàn)的數(shù)量進(jìn)行控制(C)對(duì)各種意見(jiàn)和方法的評(píng)判要放到最后階段(D)鼓勵(lì)他人對(duì)已經(jīng)提出的意見(jiàn)進(jìn)行補(bǔ)充和修改9、不屬于財(cái)務(wù)主管的鑒別性勝任征的是(C)。(A)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和計(jì)劃能力(B)分析能力和推理能力(C)組織協(xié)調(diào)方面的能力(D)相關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表填寫(xiě)技能10、在團(tuán)隊(duì)中分析方案的可行性,并為決策提供住處支持的角色稱(chēng)為(C)。(A)創(chuàng)造者(B)評(píng)價(jià)者(C)聯(lián)絡(luò)者(D)維護(hù)者11、關(guān)于企業(yè)的組織文化,理解錯(cuò)誤的是(A)。(A)組織文化在加強(qiáng)組織內(nèi)部的整合性的同時(shí)往往會(huì)減低其對(duì)外部

4、的適應(yīng)性(B)當(dāng)組織環(huán)境發(fā)生改變時(shí),原有的組織文化可能會(huì)導(dǎo)致組織成員抗拒變革(C)組織文化的塑造可以幫助組織成員形成共同的價(jià)值觀(guān),從而降低管理成本(D)當(dāng)兩個(gè)文化差別較大的企業(yè)進(jìn)行合并的時(shí)候,組織文化的沖突會(huì)增加合并的風(fēng)險(xiǎn)12、矩陣制組織結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是(D)。(A)住處溝通迅速(B)集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合(C)集中決策、分散經(jīng)營(yíng)(D)具有雙道命令系統(tǒng)13、以下各項(xiàng)中,以工作成果為中心來(lái)設(shè)計(jì)部門(mén)結(jié)構(gòu)的是(D)。(A)直線(xiàn)制(B)直線(xiàn)職能制(C)矩陣制(D)事業(yè)部制14、狹義的人力資源規(guī)劃的最終目的是(D)。(A)保持人力(B)制定政策(C)預(yù)測(cè)目標(biāo)(D)供需平衡15、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)。(A)“

5、因事設(shè)崗”是設(shè)置崗位的基本原則(B)企業(yè)戰(zhàn)略的變化快于組織結(jié)構(gòu)的變化(C)企業(yè)人力資源供求平衡即供求總量達(dá)到平衡(D)技術(shù)復(fù)雜程度決定著組織的分工和作業(yè)的專(zhuān)業(yè)化程度16、某企業(yè)計(jì)劃期任務(wù)總工時(shí)為5050,企業(yè)的勞動(dòng)效率工時(shí)為50,計(jì)劃勞動(dòng)生產(chǎn)率變動(dòng)系數(shù)為0.01。運(yùn)用勞動(dòng)定額法預(yù)測(cè)該企業(yè)人力資源需求量應(yīng)為(B)。(A)50人(B)100人(C)150人(D)200人17、以下各項(xiàng)企業(yè)人員需求分析的方法中,不屬于量化分析方法的是(A)。(A)德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)技術(shù)(B)回歸分析方法(C)勞動(dòng)定額法(D)轉(zhuǎn)換比率法18、企業(yè)組織中層次最低、約束范圍最寬的制度規(guī)范是(B)。(A)技術(shù)規(guī)范(B)企業(yè)基本制度(

6、C)業(yè)務(wù)規(guī)范(C)個(gè)人行為規(guī)范19、以下說(shuō)法正確的是(C)。(A)員工開(kāi)發(fā)計(jì)劃是企業(yè)各種人力資源具體計(jì)劃的核心(B)勞動(dòng)定額的兩種基本表現(xiàn)形式是看管定額和服務(wù)定額(C)企業(yè)人力資源需求的滿(mǎn)足,應(yīng)優(yōu)先考慮外部人力資源供給(D)當(dāng)分公司發(fā)生資不抵債時(shí),母公司必須對(duì)分公司的債務(wù)負(fù)責(zé)20、單位在人員招聘上存在的“人才高消費(fèi)”的傾向可以通過(guò)(D)分析出來(lái)。(A)人員使用效果分析(B)人與事總量配置分析(C)人與事結(jié)構(gòu)配置分析(D)人與事質(zhì)量配置分析21、為了獲得過(guò)去行為的寫(xiě)照,面試考官應(yīng)當(dāng)避免提出的問(wèn)題是(C)。(A)“你是怎樣看待部門(mén)之間出現(xiàn)的不合作現(xiàn)象的?”(B)“當(dāng)你的工作得到了不好的反饋時(shí),你是

7、怎么做的?”(C)“請(qǐng)舉一個(gè)你親身經(jīng)歷過(guò)的部門(mén)合并中人員重組的事例?!保―)“在你所承擔(dān)的項(xiàng)目中,你是怎樣獲得技術(shù)部的支持和幫助的?”22、受“第一印象”的影響,面試考官可能會(huì)在某種程度上傾向于(D)。(A)在評(píng)價(jià)當(dāng)前應(yīng)聘者的表現(xiàn)時(shí)受前一個(gè)應(yīng)聘者表現(xiàn)的影響(B)根據(jù)應(yīng)聘者的某一優(yōu)點(diǎn)或缺陷來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的整體表現(xiàn)(C)對(duì)和自己在某些方面具有相同(似)特點(diǎn)的應(yīng)聘者做出較高的評(píng)價(jià)(D)根據(jù)開(kāi)始幾分鐘甚至是面試前從相關(guān)資料中得到的印象對(duì)應(yīng)聘者做出評(píng)價(jià)23、筆試不具備的優(yōu)點(diǎn)是(D)。(A)可以大規(guī)模地進(jìn)行評(píng)價(jià)(B)成績(jī)?cè)u(píng)定較為客觀(guān)(C)評(píng)價(jià)成本較低(D)適用于各類(lèi)能力的考評(píng)24、關(guān)于文件筐測(cè)試的描述中,錯(cuò)

8、誤的是(B)。(A)考官要對(duì)應(yīng)聘者的工作進(jìn)行集體評(píng)價(jià)(B)可以考察應(yīng)聘者的溝通能力,協(xié)調(diào)能力(C)要求應(yīng)聘者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)處理完考官提供的文件(D)考官發(fā)給應(yīng)聘者的是事先由各類(lèi)專(zhuān)家共同鑒定,標(biāo)準(zhǔn)化的文件組合25、組織在進(jìn)行人員招聘錄用工作時(shí),(A)。(A)首先要明確人員的招聘來(lái)源(B)補(bǔ)充初級(jí)崗位的需求可以從內(nèi)部招聘中得到滿(mǎn)足(C)為了組織的長(zhǎng)期發(fā)展,組織內(nèi)部的高層崗位應(yīng)盡量從內(nèi)部招聘獲得(D)對(duì)于本組織缺少又急需的人才,應(yīng)立即制定內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行培養(yǎng)26、關(guān)于投射測(cè)驗(yàn),表述正確的是(C)。(A)是應(yīng)用較多的人際適應(yīng)測(cè)試(B)主要用于專(zhuān)業(yè)能力的考察(C)更能反映出受測(cè)者的真實(shí)心理素質(zhì)(

9、D)不能用于高級(jí)管理人員的選拔27、以下說(shuō)法正確的是(A)。(A)招聘總成本=直接成本+間接費(fèi)用(B)工作規(guī)范與工作說(shuō)明書(shū)在內(nèi)容上不能出現(xiàn)重疊(C)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的需求分析由工作任務(wù)需求分析和人員需求分析兩部分組成(D)在制定薪酬體系的六個(gè)基本步驟中,薪酬分級(jí)和定薪在薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之前進(jìn)行28、關(guān)于管理者訓(xùn)練(MTP法),描述正確的是(A)。(A)適用于培訓(xùn)中高層管理人員(B)最好避免采用企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師(C)是適宜行為調(diào)整和心理訓(xùn)練的培訓(xùn)方法(D)一般采用專(zhuān)家授課,學(xué)員間研討的培訓(xùn)方法29、在對(duì)在職員工進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí),用(A)來(lái)評(píng)估其在工作中所需要的技能。(A)績(jī)效分析法(B)組織分析法(C)

10、任務(wù)分析法(D)人員分析法30、(C)不是培訓(xùn)需求的來(lái)源。(A)績(jī)效評(píng)估結(jié)果(B)新的業(yè)務(wù)需求(C)內(nèi)部薪酬調(diào)整(D)新技術(shù)的產(chǎn)生31、撰寫(xiě)培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告時(shí),錯(cuò)誤的做法是(A)。(A)要對(duì)所有受訓(xùn)人員進(jìn)行調(diào)查(B)盡量實(shí)事求是地呈現(xiàn)評(píng)估結(jié)果(C)附錄中最好收集培訓(xùn)過(guò)程中所使用的原始資料(D)當(dāng)評(píng)估方案持續(xù)時(shí)間超過(guò)一年時(shí),需要作中期評(píng)估報(bào)告32、在培訓(xùn)評(píng)估中,角色扮演可以用來(lái)進(jìn)行(B)。(A)反應(yīng)評(píng)估(B)學(xué)習(xí)評(píng)估(C)行為評(píng)估(D)結(jié)果評(píng)估33、從前臺(tái)接待到行政秘書(shū),然后再成為行政主管,最后成為公司分管行政后勤的副總,這樣的個(gè)人發(fā)展途徑屬于(D)。(A)專(zhuān)業(yè)技術(shù)型發(fā)展(B)專(zhuān)業(yè)技術(shù)行政管理型發(fā)展

11、(C)橫向縱向發(fā)展(D)行政管理型發(fā)展34、符合績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)置要求的是(A)。(A)認(rèn)真完成自己的工作(B)客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)完全滿(mǎn)意(C)對(duì)顧客的詢(xún)問(wèn)立即給予答復(fù),盡快解決他們提出的問(wèn)題(D)今年內(nèi)完成兩篇市場(chǎng)分析報(bào)告,并在市場(chǎng)觀(guān)察雜志上發(fā)表35、績(jī)效面談的質(zhì)量和效果主要取決于(D)。(A)考評(píng)雙方的心理狀態(tài)(B)是否成立了員工績(jī)效評(píng)審委員會(huì)(C)考評(píng)雙方對(duì)績(jī)效管理制度的理解(D)考評(píng)雙方的準(zhǔn)備情況以及提供數(shù)據(jù)的詳細(xì)和準(zhǔn)確程度36、關(guān)于績(jī)效面談,理解正確的是(B)。(A)關(guān)注員工對(duì)考核過(guò)程的想法(B)注重挖掘員工的潛能、拓展新的發(fā)展空間(C)強(qiáng)調(diào)讓上級(jí)發(fā)現(xiàn)員工的問(wèn)題并幫助員工解決問(wèn)題(D)職

12、業(yè)發(fā)展計(jì)劃不應(yīng)緊隨考核后進(jìn)行,至少要相隔三個(gè)月37、績(jī)效管理活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的中堅(jiān)力量是(D)。(A)高層領(lǐng)導(dǎo)(B)一般員工(C)直接上級(jí)/主管(D)人力資源部人員38、在績(jī)效考評(píng)中,通常情況下(B)考評(píng)的準(zhǔn)確性和可靠性最難把握。(A)同事(B)下級(jí)(C)本人(D)客戶(hù)39、柳靜上月產(chǎn)量是45件,本月是49件,比上月的工作績(jī)效有所提高,這種分析方法是(A)。(A)目標(biāo)比較法(B)水平比較法(C)橫向比較法(D)循環(huán)比較法40、在制定工作目標(biāo)時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)。(A)工作目標(biāo)是可測(cè)量和評(píng)價(jià)的(B)在考核前工作目標(biāo)不可被修改(C)工作目標(biāo)是直接主管和員工都認(rèn)可的(D)工作目標(biāo)應(yīng)明確規(guī)定完成的

13、時(shí)間期限41、對(duì)一線(xiàn)銷(xiāo)售人員的績(jī)效考評(píng)宜采用(B)。(A)行為觀(guān)察法(B)以結(jié)果為導(dǎo)向的考評(píng)方法(C)以關(guān)鍵事件為導(dǎo)向的考評(píng)方法(D)以行為或品質(zhì)特征為導(dǎo)向的考評(píng)方法42、(C)將員工分為有限的幾種類(lèi)別,但難以對(duì)個(gè)體表現(xiàn)的差別進(jìn)行比較。(A)橫向比較法(B)排序法(C)強(qiáng)制分布法(D)成對(duì)比較法43、績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用不包括(D)。(A)培訓(xùn)需求的產(chǎn)生(B)獎(jiǎng)金的計(jì)算和發(fā)放(C)員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(D)工作分析方法的選擇44、一般而言,基本醫(yī)療保險(xiǎn)是(A)。(A)低差異,高剛性(B)低差異,低剛性(C)高差異,低剛性(D)高差異,高剛性45、企業(yè)某年度增加值率為60%,勞動(dòng)分配率為20%,那么其人工

14、費(fèi)用比率是(B)。(A)10%(B)12%(C)40%(D)80%46、當(dāng)采用“收回利潤(rùn)并向別處投資”的發(fā)展戰(zhàn)略時(shí),企業(yè)整體薪酬水平應(yīng)(B)。(A)高于平均水平,與刺激成本控制的獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合(B)相當(dāng)于平均水平,與高、中等個(gè)人績(jī)效獎(jiǎng)結(jié)合(C)低于平均水平,與刺激成本控制的獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合(D)相當(dāng)于平均水平,與中等個(gè)人、班組或企業(yè)績(jī)效獎(jiǎng)相結(jié)合47、將各種崗位與事先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較來(lái)確定崗位的相對(duì)價(jià)值的崗位評(píng)價(jià)方法是(B)。(A)崗位排列法(B)崗位分類(lèi)法(C)要素比較法(D)要素計(jì)點(diǎn)法48、以下各項(xiàng)中,不屬于組織整體激勵(lì)計(jì)劃的是(A)。(A)股票增值計(jì)劃(B)員工持股計(jì)劃(C)利潤(rùn)分享計(jì)劃(D)個(gè)人

15、發(fā)展計(jì)劃49、關(guān)于福利項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原則,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)。(A)企業(yè)選擇的福利項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)對(duì)員工的行為有一定影響(B)嚴(yán)格控制福利開(kāi)支,提高福利服務(wù)效率,減少浪費(fèi)(C)根據(jù)員工的需要和企業(yè)的特點(diǎn)提高多樣化的福利項(xiàng)目(D)福利項(xiàng)目應(yīng)強(qiáng)調(diào)平均性,不要和員工的業(yè)績(jī)表現(xiàn)相關(guān)聯(lián)50、以下各項(xiàng)中,不屬于強(qiáng)制性社會(huì)保險(xiǎn)福利的是(D)。(A)失業(yè)保險(xiǎn)(B)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)(C)工傷保險(xiǎn)(D)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)51、當(dāng)企業(yè)側(cè)重了解薪酬市場(chǎng)的宏觀(guān)信息時(shí),適宜采用的薪酬調(diào)查方法是(C)。(A)企業(yè)之間相互調(diào)查(B)委托調(diào)查(C)調(diào)查公開(kāi)的信息(D)問(wèn)卷調(diào)查52、關(guān)于有效薪酬管理的基本原則,表述錯(cuò)誤的是(A)。(A)盡量滿(mǎn)足員工的

16、需求(B)支付相當(dāng)于員工工作價(jià)值的薪酬(C)適當(dāng)拉開(kāi)各等級(jí)之間的薪酬差距(D)支付要考慮勞動(dòng)力市場(chǎng)的一般薪酬水平53、當(dāng)員工的薪酬與其工作價(jià)值大體相當(dāng),可認(rèn)為該企業(yè)的薪酬管理做到了(B)。(A)外部公平(B)內(nèi)部公平(C)程序公平(D)個(gè)人公平54、王齊在單位工作了16年,該單位提出雙方協(xié)議解除勞動(dòng)合同,按規(guī)定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金應(yīng)發(fā)放(C)的工資。(A)8個(gè)月(B)12個(gè)月(C)16個(gè)月(D)24個(gè)月55、勞動(dòng)者的工種與崗位、工作地點(diǎn)和場(chǎng)所通常在勞動(dòng)合同的(A)中加以約束。(A)法定條款(B)約定條款(C)專(zhuān)項(xiàng)協(xié)議(D)補(bǔ)充協(xié)議56、按照承擔(dān)法律責(zé)任的要件的分析方法分析勞動(dòng)爭(zhēng)議,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(B

17、)。(A)要分析確定勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人所實(shí)施的行為(B)要分析確定行為人的行為是否存在主觀(guān)上的錯(cuò)誤(C)要分析確定當(dāng)事人的行為是否造成或足以造成一定的危害(D)要分析確定當(dāng)事人行為與危害結(jié)果之間是否存在間接的因果關(guān)系57、勞動(dòng)衛(wèi)生規(guī)程不包括(B)。(A)防止粉塵危害(B)傳染病的防治(C)防止噪音和強(qiáng)光刺激(D)防止電磁輻射危害58、勞動(dòng)者單方解除勞動(dòng)合同,不用賠償?shù)膿p失是(C)。(A)用人單位支付的培訓(xùn)費(fèi)(B)勞動(dòng)合同約定的其他賠償費(fèi)用(C)用人單位在招聘中所支付的費(fèi)用(D)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成的間接經(jīng)濟(jì)損失59、發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議后,勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)職工代表是由(D)。(A)工會(huì)指定(B)當(dāng)事人指定(C

18、)用人單位推薦(D)職代會(huì)或職工大會(huì)推舉60、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解勞動(dòng)爭(zhēng)議的期限是(C)。(A)7天(B)15天(C)30天(D)60天二、多項(xiàng)選擇題1、提煉主題的全過(guò)程,必須抓住(BCD)環(huán)節(jié)。(A)分類(lèi)鑒別(B)找出共性(C)抓住特點(diǎn)(D)準(zhǔn)確概括(E)標(biāo)新立異2、事務(wù)文書(shū)包括(ABDE)。(A)計(jì)劃(B)總結(jié)(C)調(diào)查報(bào)告(D)簡(jiǎn)報(bào)(E)會(huì)議紀(jì)要3、勞動(dòng)要素的基本特點(diǎn)是(ACD)。(A)獨(dú)立性(B)自我選擇性(C)動(dòng)力性(D)個(gè)體差異性(E)非經(jīng)濟(jì)性4、下列屬于幫助員工進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目有(ABE)。(A)工作輪換(B)學(xué)位教育(C)工作滿(mǎn)負(fù)荷設(shè)計(jì)(D)組織文化建設(shè)(E)在企業(yè)內(nèi)部建立

19、職業(yè)指導(dǎo)中心5、勝任特征模型主要應(yīng)用于(ABCE)。(A)崗位分析(B)員工培訓(xùn)(C)員工的職業(yè)發(fā)展(D)業(yè)務(wù)流程的重組(E)質(zhì)量的管理和監(jiān)控6、從組織的角度看,幫助員工應(yīng)對(duì)工作壓力的方式有(ACDE)。(A)加強(qiáng)組織溝通(B)為員工建立明晰的績(jī)效目標(biāo)(C)為員工提供身心健康的方案(D)讓員工參與到工作再設(shè)計(jì)中來(lái)(E)工作安置的時(shí)候考慮和尊重員工的個(gè)人壓力7、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征是(SCD)。(A)規(guī)模越小越好(B)團(tuán)隊(duì)成員能彼此信任(C)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)沒(méi)有沖突(D)團(tuán)隊(duì)成員能對(duì)共同的目標(biāo)進(jìn)行承諾(E)績(jī)效管理模式得到認(rèn)可8、為了使崗位工作豐富化,需要考慮的因素有(ADE)。(A)技能的多樣化

20、(B)任務(wù)的整體性(C)任務(wù)的意義(D)工作的自主性(E)工作的反饋9、組織人事規(guī)劃是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的下屬概念,它包括(ABE)。(A)勞動(dòng)定員定額計(jì)劃(B)勞動(dòng)組織調(diào)整發(fā)展計(jì)劃(C)制度建設(shè)計(jì)劃(D)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整變革計(jì)劃(E)員工開(kāi)發(fā)計(jì)劃10、以下各項(xiàng)中屬于非正式組織的是(BE)。(A)中國(guó)男子籃球隊(duì)(B)一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)和他所管轄的教師(C)由于共同愛(ài)好而組成的書(shū)法筆會(huì)(D)為完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)而臨時(shí)組建的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)(E)自發(fā)組建的旅游團(tuán)體11、招聘需求的產(chǎn)生包括(ABCD)。(A)組織的自然減員(B)業(yè)務(wù)量增大(C)部分員工長(zhǎng)期超負(fù)荷工作(D)員工離職(E)組織的財(cái)務(wù)預(yù)算12、某大型企業(yè)要招

21、聘一位具有10年以上消費(fèi)品市場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的物流管理經(jīng)理,一般應(yīng)選擇(CD)為招聘渠道。(A)校園招聘(B)租賃公司(C)內(nèi)部招聘(D)獵頭公司(E)在專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)布廣告13、關(guān)于人員招聘的實(shí)施過(guò)程,表述正確的是(ABD)。(A)預(yù)備性面試通常由人力資源管理部門(mén)人員進(jìn)行(B)心理測(cè)試主要是淘劣,結(jié)構(gòu)化面試主要是選優(yōu)(C)如果應(yīng)聘者通過(guò)結(jié)構(gòu)化面試下一步就是復(fù)查簡(jiǎn)歷(D)職業(yè)心理測(cè)試必須由人力資源部與其它各部門(mén)經(jīng)理共同完成(E)對(duì)于外部招聘而言,遞交申請(qǐng)材料的應(yīng)聘者都應(yīng)給予機(jī)會(huì)參加預(yù)備性面試14、張建是銷(xiāo)售部的業(yè)務(wù)骨干,最近他突然向公司提出辭職,公司可能面臨的問(wèn)題是(ABCE)。(A)造成部分客戶(hù)的流失

22、(B)找到替代員工的難度較大(C)部門(mén)的年度績(jī)效目標(biāo)受到影響(D)銷(xiāo)售部其他員工的工作熱情降低(E)對(duì)其客戶(hù)的催款工作將產(chǎn)生困難15、分析培訓(xùn)需求要重點(diǎn)(BDE)。(A)關(guān)注培訓(xùn)成本(B)了解受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀(C)考慮培訓(xùn)計(jì)劃的可行性(D)了解受訓(xùn)員工在工作中面臨的困難(E)關(guān)注員工通過(guò)培訓(xùn)后要達(dá)到的效果16、在選擇培訓(xùn)公司的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)考慮(ABCDE)。(A)以往客戶(hù)對(duì)該公司的評(píng)價(jià)(B)該公司在本行業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)(C)該公司對(duì)本企業(yè)的了解程度(D)該公司曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的客戶(hù)群(E)該公司為本企業(yè)提供的培訓(xùn)項(xiàng)目建議是否符合實(shí)際需求17、拓展訓(xùn)練(ABD)。(A)是以體能訓(xùn)練為主(B)可培訓(xùn)參與者的團(tuán)

23、隊(duì)精神(B)可提高參與者的動(dòng)手能力(D)可改善參與者的心理素質(zhì)(E)是針對(duì)中高層管理人員的訓(xùn)練18、貫徹績(jī)效管理制度必須獲得(ACDE)。(A)勞動(dòng)行政部門(mén)的認(rèn)可(B)客戶(hù)代表的審議通過(guò)(C)一般員工的理解和認(rèn)同(D)中層管理人員的全心投入(E)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的全面支持19、有關(guān)績(jī)效評(píng)價(jià)中的成績(jī)記錄法,正確的說(shuō)法是(BDE)。(A)屬于行為導(dǎo)向客觀(guān)考評(píng)方法(B)比較適合教師或工程技術(shù)人員(C)需要從外部請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家參與評(píng)估(D)考核的成本要低于一般的考評(píng)方法(E)被考評(píng)者記錄自己的考評(píng)成績(jī),由直接上級(jí)來(lái)驗(yàn)證成績(jī)的真實(shí)性20、行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法的主要優(yōu)點(diǎn)有(ABCE)。(A)具有良好的反饋功能(B)有

24、利于綜合評(píng)價(jià)判斷(C)績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)更加明確(D)實(shí)施的費(fèi)用較低(E)具有良好的連貫性和較高的信度21、關(guān)于崗位評(píng)價(jià),說(shuō)法正確的是(ACDE)。(A)崗位評(píng)價(jià)即崗位分析(B)崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)該公開(kāi)(C)評(píng)價(jià)的是崗位而不是任職者(D)應(yīng)讓員工積極地參與到崗位評(píng)價(jià)工作中來(lái)(E)崗位評(píng)價(jià)的目的在于判定一個(gè)崗位的相對(duì)價(jià)值22、采用從下而上法制定薪酬計(jì)劃的特點(diǎn)是(BCD)。(A)有利于控制總體的人工成本(B)有利于加強(qiáng)員工的參與性(C)有利于保持較強(qiáng)的靈活性(D)有利于保證計(jì)劃的客觀(guān)性(E)有利于提高計(jì)劃的可行性23、常見(jiàn)的薪酬調(diào)查方式包括(ABCD)。(A)企業(yè)之間相互調(diào)查(B)委托調(diào)查(C)調(diào)查公開(kāi)信息(D)薪酬調(diào)查問(wèn)卷(E)崗位分析問(wèn)卷24、在核算企業(yè)工資總額時(shí),不應(yīng)包括(ACE)。(A)終止合同的違約金(B)各種津貼和補(bǔ)貼(C)勞動(dòng)保護(hù)的各種支出(D)加班工資(E)勞動(dòng)保險(xiǎn)和福利25、勞動(dòng)仲裁委員會(huì)是由(BCD)構(gòu)成的。(A)職工當(dāng)事人代表(B)勞動(dòng)行政部門(mén)代表(C)同級(jí)工會(huì)代表(D)用人單位方面的代表(E)仲裁委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)26、以下勞動(dòng)合同的條款中,不屬于法定條款的是(CD)。(A)勞動(dòng)報(bào)酬(B)勞動(dòng)紀(jì)律(C)試用期限(D)保密事項(xiàng)(E)勞動(dòng)合同終止的條件

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