〔人教版〕有理數(shù)的減法教學(xué)PPT課件24

1、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。庫法耶夫課前寄語知識回顧1敘述有理數(shù)的加法法則； 2敘述有理數(shù)的加法運算律； 3敘述有理數(shù)的減法法則； 4小學(xué)加減法混合運算的順序是怎樣的？1.3.2有理數(shù)的減法（2）3學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 學(xué)會把有理數(shù)加減法的算式統(tǒng)一成只有加法的算式. 2. 能正確熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算.重、難點： 重點：加減法統(tǒng)一成加法. 難點：有理數(shù)加法的省略寫法和讀法.學(xué)習(xí)目標(biāo) 認真閱讀課本第23頁至24頁的內(nèi)容，體驗本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容.探究新知知識點一 把有理數(shù)加減混合算式統(tǒng)一為加法例5 計算(-20)+(+3)-(-5)-(+7).分析：根據(jù)有理數(shù)減法法則

2、，把算式改寫為(-20)+(+3)+(_)+(_).+57解：原式=(-20)+(+3)+(_)+(_) =（-20）+（_）+（+3） +（_） =（_）+（_） =_+577+527+819探究新知歸納 引入相反數(shù)后，加減混合運算可以統(tǒng)一為加法運算.即(-c)探究新知 把下列加減混合運算統(tǒng)一成加法：（1）（+9）-（+10）+（-3）-（-5）=（+9）+（ ）+（-3）+（ ）；+5（2）（-7）-（+5）+（-4）-（-10）=（-7）+（ ）+（ ）+（ ）.-5-4+10 -10鞏固新知知識點二 有理數(shù)加減混合算式的簡寫和讀法1.式子(-20)+(+3)+(+5)+(-7)是_ 、

3、_、 _、 _這四個數(shù)的和，也叫做代數(shù)和20+3+572.為了書寫方便，可以省略式中的_號和_號，把它寫成-20+3+5-7.加括象這樣的式子仍看作和式，這個式子讀作 _的和.按運算意義也可以讀作 _ .負20、正3、正5、負7負20加3加5減7探究新知 除第一個數(shù)外，算式中的數(shù)字前的符號都可看作為運算符號，又可看作性質(zhì)符號.探究新知1、（+8）+（-6）+（+4）+（-12）寫成省略加號和括號的和的形式為_.86+4122、算式-3-5不能讀作（ ）A、-3與5的差 B、-3與-5的和 C、-3與-5的差 D、-3減去5c鞏固新知知識點三 有理數(shù)的加減混合運算例5 簡寫(-20)+(+3)-

4、(-5)-(+7)的運算過程.解：原式=-20+3+5-7 省略_號和_號 =-20-7+3+5 運用_交換律 =_+_ 把負數(shù)和正數(shù)分別 相加 =_.得結(jié)果27819括加加法探究新知1、計算5-3+7-9+12=（5+7+12）+（-3-9）是應(yīng)用了 （ ） A.加法交換律 B.加法結(jié)合律 C.分配律 D.加法的交換律和結(jié)合律D鞏固新知2、（-7）-（+5）+（-4）-（-10）；3、（-0.8）+1.2+（-0.7）+（-2.1）+0.8+3.5。（2）（-7）-（+5）+（-4）-（-10）； （-7）+（-5）+（-4）+（+10） 754+10 16+10 6鞏固新知（3）（-0.8

5、）+1.2+（-0.7）+（-2.1）+0.8+3.5 -0.8+1.2-0.7-2.1+0.8+3.5 1.2+0.8+3.5-0.8-0.7-2.1 5.5-3.6 1.9鞏固新知在數(shù)軸上，點 A，B 分別表示 a，b.利用有理數(shù)減法，分別計算下列情況下點 A，B 之間的距離； a2，b6；a0，b6；a2，b6；a2，b6. 你能發(fā)現(xiàn)點 A， B 之間的距離與數(shù) a，b 之間的關(guān)系嗎？探究：交流探究數(shù)軸上兩點A、B的距離| AB | 與這兩點所對應(yīng)的數(shù)a、b的關(guān)系為：結(jié)論：交流探究| AB | | ab |1、引入相反數(shù)后，加減混合運算可以統(tǒng)一為 運算.即(c)加法 2、除第一個數(shù)外，算

6、式中的數(shù)字前的符號都可看作為_符號，又可看作_符號.運算性質(zhì)知識小結(jié)1.把18（33）（21）（42）寫成省略括號的和是（ ）A.18(33)(21)42B.18332142C.18332142D.18332142B基礎(chǔ)鞏固隨堂演練2.計算：123456789 20162017.綜合應(yīng)用解：原式(12)(34)(20152016)2017 1112017 1009.隨堂演練3.一種股票第一天的最高價比開盤價高0.3元，最低價比開盤價低0.2元；第二天的最高價比開盤價高0.2元，最低價比開盤價低0.1元；第三天的最高價等于開盤價，最低價比開盤價低0.13元，計算每天的最高價與最低價的差，以及這些

7、差的平均值.拓展延伸解：第一天：0.3（0.2）0.5元 第二天：0.2（0.1）0.3元 第三天：0（0.13）0.13元 平均值：（0.50.30.13）30.31元隨堂演練 答：第一天最高價與最低價的差為0.5元，第二天最高價與 最低價的差為0.3元，第三天最高價與最低價的差為0.13元；差的平均值是0.31元. 我相信，只要大家勤于思考，勇于探索，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長更多的見識，謝謝大家，再見！ 課后寄語6、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。莊子漁夫37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉 備 38、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 魏 徵 39、

8、不傲才以驕人，不以寵而作威。 諸葛亮 40、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處） 41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉 42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。 方志敏 43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女 44、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯 迅 45、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是

9、在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。 巴 金 46、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。 雷 鋒 47、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來 48、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌 49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章 50、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。 毛澤東名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處） 51、錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得

10、好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。 毛澤東 52、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。 徐特立 53、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。 宋慶齡 54、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。 郭沫若 55、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 鄒韜奮 56、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 陶行知 9

11、1、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 托爾斯泰 92、 成功，從失敗的土壤中頑強生出。 德 國 93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。 蒙 古 94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。 泰戈爾 95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富身體與心靈的財富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明 的的的真理的殿堂。 布魯諾 9

12、7、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。 萊 辛 37、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 車爾尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后別人才會相信你。 屠格涅夫39、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。 華 梅40、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。 惠特曼41、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。 保 羅42、自我控制是最強者的本能。 蕭伯納43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備44、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。 卡耐基45、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。 塞涅卡46、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ 奧斯特洛夫斯基98、噴泉