《道德與法治》七年級下冊：第三單元 在集體中成長 復習測試題

1、部編人教版七年級下道德與法治第三單元復習試題 一、單項選擇題1這個團隊有點龐大,50多人卻能牢牢凝聚成一股繩。這個團隊的成員從五湖四海而來,但如今都稱自己是“溫州人。這就是可貴的團隊精神。我們所提倡的“團隊精神就是團隊內(nèi)部形成的上下一致、互相支持的精神隊員之間沒有矛盾、一團和氣集體成員可以主動與別人合作,不計較個人的一時得失,為了實現(xiàn)共同的目的而盡心盡力團隊內(nèi)部親密合作、無私奉獻的精神A. B. C. D. 2景海鵬的話說明航天員大隊是一個優(yōu)秀的集體。以下對優(yōu)秀集體認識正確的選項是作為集體的一員,都散發(fā)著自己的光和熱彼此傳遞關愛和溫暖集體的聯(lián)結度很高 可以體驗到集體榮譽感A. B. C. D.

2、 3“她 施廷懋 一點也不嚴厲,總是支持我、鼓勵我,賽前所有準備只要跟著她就行了,我自己什么都不用想。昌雅妮的這句話告訴我們在集體中應互相理解、互相包容互相關心、互相幫助以關愛之名行“傷害之舉平等待人、尊重別人A. B. C. D. 4當自己所在的小群體與集體的利益發(fā)生矛盾和沖突時，我們應該A. 二者要同樣對待 B. 集體的利益服從小群體的利益C. 堅持小團體主義 D. 小群體的利益服從集體的利益5面對學?！安粶蕩謾C進校園這一規(guī)定，作為學生的我們，正確的態(tài)度是理解學校規(guī)定的合理性 反思個人意愿的合理性竭力反對這一硬性規(guī)定 服從、配合學校的這一要求A. B. C. D. 6漫畫帶給我們的啟示有

3、 集體建立需要每個人的智慧和力量集體成員之間分工協(xié)作，共同進步在合作中要發(fā)揮每個人最大的作用集體事務需要班委班干去主要分擔A. B. C. D. 7無論我們對所在的集體是否滿意，心中都充滿對美妙集體的向往，都希望自己的班級積極向上、充滿活力，公平競爭、友善合作，愉快交往、自由呼吸，這是我們的A. 集體愿景 B. 偉大理想 C. 精神支柱 D. 個人追求8歌德說：“不管努力的目的是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切仁慈思想的人的最高需要。這句話告訴我們，美妙集體應該是A. 民主、公正的集體 B. 充滿關心與友愛的集體C. 擅長合作的集體 D. 充滿活力的集體9有的學生小

4、群體內(nèi)部成員之間重感情輕理智，假如有同學或老師損害自己或小圈子的利益，甚至會一哄而起，群起而攻之；有的學生小群體追求豪華的生活方式，互相攀比，吃喝玩樂無節(jié)制。對這些學生小群體評價正確的選項是A. 他們能區(qū)分是非 B. 他們能堅持正確的行為C. 他們已形成小團體主義 D. 他們能堅持集體主義10集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關系在道德上的反映。堅持集體主義需要關注個人利益 不需要考慮個人利益不需要成認個人利益的合理性 反對只顧自己、不顧別人的極端個人主義A. B. C. D. 11當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應該A. 以集體利益為重，自覺服從集體需要 B. 抓緊一切時間復習功課，值日以后再

5、做C. 抓緊時間學習，其他事情與我無關 D. 讓集體利益服從個人利益12俗話說：“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林。這說明個人的力量是有限的，但在集體中會聚，就會變得強大集體成員越多，力量就會越強大一個人只有當他把自己和集體事業(yè)交融在一起的時候才能最有力量集體就是成員的簡單相加A. B. C. D. 13創(chuàng)立新的班集體，需要有共同目的和共同愿景，因為共同目的和共同愿景是集體的精神動力之源引領集體成員團結一致，開拓進取可以保證每個集體成員自覺承擔集體責任是推動集體開展的內(nèi)驅力A. B. C. D. 14當一個人扮演一個角色或同時扮演幾個不同的角色時，會因不合時宜而發(fā)生矛盾和沖突。這時正確的做法是只

6、需考慮自己的興趣愛好考慮任務的緊迫程度個體利益、部分利益服從整體利益考慮責任和角色的重要性A. B. C. D. 15“不關愛集體的人不用。這是一家科研機構招聘人才時拋出的首項要求。他們這樣做是因為A. 集體應充分尊重和保護個人利益 B. 集體是個人生存的依靠和成長的園地C. 集體的開展離不開每個成員的努力 D. 保障個人利益是集體的責任二、非選擇題16.材料一 2019年11月18日13時59分，“神舟十一號飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預定區(qū)域成功著陸，執(zhí)行飛行任務的航天員景海鵬、陳冬身體狀態(tài)良好，“天宮二號與“神舟十一號載人飛行任務獲得圓滿成功。“神舟十一號飛船于10月17日，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

7、發(fā)射升空，隨后與“天宮二號對接形成組合體，2名航天員進駐“天宮二號，進展了為期30天的駐留，在軌飛行期間，完成了一系列空間科學實驗和技術試驗。我國載人航天工程是一項綜合性的工程，有超過萬人的科學家、科技專家、工程技術人員參加了載人飛船的研制與發(fā)射工作，他們互相合作，服從指揮，一絲不茍，確保了整個工程萬無一失，圓滿成功。材料二 有一個班集體學習氣氛很好?？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事；熱愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句；數(shù)學特好的數(shù)學課代表為同學們精心準備“每日一題；道德與法治課代表那么每天準時為同學們播報“每日要聞這些活動不僅極大地培養(yǎng)了同學們的學習興趣，而且使

8、同學們學到了許多為人處事的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級稱號。1請用簡潔的語言概括出材料一中畫線部分包含的道理。2材料二表達了該班什么特點？3根據(jù)材料二，關心集體，是每一個人的責任。作為中學生，我們應該怎樣做才能讓集體的和聲更美？ 17材料一觀察下面漫畫。材料二最近，某校七年級3班的部分同學在值日時，經(jīng)常敷衍了事，班級衛(wèi)生情況經(jīng)常受到學校的批評。對此，這部分學生說：“垃圾又不是我們丟的，我們憑什么清掃。班主任說：“班級是個集體，作為集體的一員，我們應該盡到自己的責任。 1漫畫中的同學的言行正確嗎？為什么？2我們應該怎樣在集體建立中盡責？ 3作為集體的主人，我們必須勇于承

9、擔責任，承擔責任的意義是什么？4我們應該怎樣維護集體的榮譽？ 5我們怎樣參與集體建立，使自己成為集體的主人？8閱讀下面材料，答復以下問題。材料一：姚明曾是NBA某球隊的主力隊員。在比賽中，姚明發(fā)揮不好，球隊贏不了；姚明發(fā)揮正常，球隊贏球的時機就高。但發(fā)揮過于突出，球隊的勝率反而下降，因為姚明得分太多，就意味著其他球員的作用下降。材料二：小明同學進入七年級后，很少參加集體活動，經(jīng)常獨來獨往，不愿與人相處，學習中遇到不會的問題也不問同學，學習成績落后。但他所在的班級是一個優(yōu)秀的班級，老師和同學們都來幫助他，在這些無微不至的關心和幫助下，小明改變了自己，經(jīng)常參加集體活動，學習中一有不會的問題就向同學

10、請教，與同學相處得很融洽，一學期后學習成績進步了許多。1材料一說明了什么？材料二中的小明進步的原因有哪些？2聯(lián)絡材料二，談談集體對個人安康成長的影響。3綜合上述材料，談談我們該怎樣建立良好的班集體。參考答案1-5:DDCDC 6-10:CACCA 11-15:ADBCC161集體的力量來源于成員共同的目的和團結協(xié)作。美妙集體是擅長合作的。在美妙集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，互相幫助，共同進步，充分開展各自的才能。集體的建立需要每個人的智慧和力量，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。2美妙集體是擅長合作的3需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)那么，以保持和聲的和諧之美；隨之集體的開展和進步

11、，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；在集體生活中，我們要學會處理與別人的各種關系。171 漫畫中的同學的言行不正確。集體的建立需要每個人的智慧和力量。我們要樹立主人翁意識，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才智，不旁觀，不推諉，不逃避，不依賴，不找借口，不坐享其成，讓自己真正成為集體的主人。 2 集體建立有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建立、自我管理。要共同確定集體的愿景和目的。共同商定集體的規(guī)那么與制度內(nèi)容，選舉樂于效勞集體、有責任心的組織指導者。每個成員要發(fā)揚“自治精神，主動參與集體建立，積極參

12、加集體活動，自覺維護集體榮譽。共同創(chuàng)造良好的集體氣氛。3 承擔責任既是個人有所成就的根底，也是集體開展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，可以磨礪自我；承擔責任有助于我們學會正確做事，進步才能，獲得別人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。 4 集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。在爭取和維護集體榮譽的過程中，個人也不知不覺地融入集體中，獲得更好的開展。保衛(wèi)自己的尊嚴和維護集體的榮譽，兩者同樣重要。5 要樹立主人翁意識，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才智讓自己真正成為集體的主人。從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。悉心呵護集體的榮譽。在班級詳細事務中積極承擔自己的責任。181材料一說明了一個集體中只有每個