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文檔簡(jiǎn)介
1、.*;高考前家長(zhǎng)如何配合孩子?在我國目前“一考定終身的制度下,每年隨著高考的臨近,孩子、家長(zhǎng)也會(huì)一天天緊張起來,而且更緊張的可能是家長(zhǎng)們。孩子十年寒窗,前期付出的種種努力能否有一個(gè)圓滿的結(jié)果,仿佛把寶都押在了高考上。家長(zhǎng)都希望在這個(gè)時(shí)候可以最大限度地幫助孩子,更多地為孩子做些事情,幫助孩子高考獲得成功。孩子復(fù)習(xí)迎考,家長(zhǎng)終究做些什么才能有效幫助孩子呢?2020年4月,正是許多孩子為高考做最后拼搏的時(shí)候,一個(gè)山西大同母親撥通熱線,一定要跟咨詢師聊聊孩子的事情:“我們一家人如今都以孩子為中心,為了孩子高考,我辭去了工作,在家全職照顧他。為了他高考,我們電視都不看,上學(xué)、放學(xué)接送,甚至早餐的雞蛋都是
2、他爸爸剝了遞給他吃??墒呛⒆訛槭裁淳筒缓煤脤W(xué)習(xí)呢?成績(jī)反而越來越差。接通 后,母親就不斷地抱怨。原來為了配合孩子參加高考,2019年國慶節(jié)之后,全家一致同意母親辭職在家照顧孩子,從衣食住行到買教輔書、上培訓(xùn)班,都是母親一手操辦。母親每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),三點(diǎn)一線地穿梭于家、學(xué)校、培訓(xùn)班之間。相反兒子卻無比“輕松,衣來伸手、飯來張口,所有的日程都被母親安排得滿滿的,他要做的就是像機(jī)器人一樣跟著母親的腳步走路,看起來要趕考的是母親而不是兒子。母親忙得焦頭爛額,而孩子的成績(jī)卻跟媽媽的付出絕對(duì)不成正比。經(jīng)過家里人因家里就一個(gè)男孩,孩子已經(jīng)成了爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)膶氁恢聸Q定由爸爸和孩子進(jìn)展正式溝通。因?yàn)楹?/p>
3、子爸爸在國家機(jī)關(guān)工作,而且在個(gè)人求學(xué)的過程中有很多的亮點(diǎn)認(rèn)為是值得孩子學(xué)習(xí)的。然而,孩子和爸爸的對(duì)話卻讓大家意想不到:“所有的事情你們不是都安排好了嗎?學(xué)習(xí)上的事情問我媽就行了。你上了好大學(xué)不一定我就要上啊。再說了,老爸,你掙的錢不就是給我花的嗎?我上了大學(xué)又能怎樣?孩子的一席話讓家人瞠目結(jié)舌。一家人都是“為了孩子好,可不知道到底做錯(cuò)了什么。媽媽更是感覺挫敗,自己的良苦用心、辛苦付出,兒子竟全然不領(lǐng)情。可以說,高考之前家長(zhǎng)的所作所為,都是為了能給孩子以支持和幫助,但方式、方法不同,效果也會(huì)大不一樣。案例中一家人發(fā)生的事情,在每年孩子參加高考的家庭中是很常見的。家長(zhǎng)們的行為和心情是完全可以理解的
4、,一定程度上也是目前我國的教育制度和社會(huì)現(xiàn)實(shí)使然。高考“指揮棒的作用在家庭中發(fā)揮得淋漓盡致,孩子高考是全家的頭等大事,家長(zhǎng)總認(rèn)為只要把好這一關(guān)就大功告成了。家長(zhǎng)們都希望孩子能學(xué)會(huì)自立,但又不能容許孩子成長(zhǎng)中走彎路、犯錯(cuò)誤。所以很多家長(zhǎng)希望在孩子人生的關(guān)鍵路口可以為孩子“把好舵,從日常生活起居的安排、復(fù)習(xí)資料的選擇,到給孩子定目的、選學(xué)校、定專業(yè),家長(zhǎng)儼然成了孩子高考戰(zhàn)場(chǎng)上的指揮官??蓪W(xué)習(xí)、高考本來就是孩子自己的事情,需要讓孩子為自己的事情負(fù)責(zé),可很多家長(zhǎng)卻越俎代庖了。孩子的事情由家長(zhǎng)來決策并包辦代替,無形中替孩子承擔(dān)了責(zé)任,剝奪了孩子成長(zhǎng)的時(shí)機(jī),同時(shí)也會(huì)給孩子造成很大的壓力。另外,一定程度上來
5、說,不少家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候?yàn)楹⒆拥母冻龆际怯袟l件的。一旦孩子高考的結(jié)果達(dá)不到家長(zhǎng)預(yù)期的目的,家長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)從“滿懷期望到“無比絕望的情緒落差,抱怨、指責(zé)孩子,甚至對(duì)孩子的前途喪失信心。而這樣又容易引起孩子的沮喪、自責(zé)、痛苦,或者會(huì)把失敗的責(zé)任推到父母身上。高考重要但不是唯一成才之道,孩子可以考上理想大學(xué)深造以求得個(gè)人更高的開展自然是幸事,但高考即使失利也不能認(rèn)定全盤皆輸?,F(xiàn)代社會(huì)可以說成才之路千萬條,人生之路處處是考場(chǎng)。所以,面對(duì)孩子的高考,家長(zhǎng)首先要擺正自己的心態(tài),要盡量順其自然、為所當(dāng)為,讓家成為考生最穩(wěn)定的支持基地。家長(zhǎng)要從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到高考是孩子自己的事情,孩子要為當(dāng)下這件事負(fù)責(zé)的。家長(zhǎng)要向孩子
6、說明:父母相信你,我們能為你做些什么?家長(zhǎng)和孩子之間最好通過協(xié)商,明確孩子復(fù)習(xí)迎考時(shí)哪些事情是孩子自己要做的、哪些事情是父母要做的、哪些需要父母協(xié)助孩子來做的。孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)和習(xí)慣不可能在短期內(nèi)改變,指望孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)根底在考前有很大進(jìn)步是很不現(xiàn)實(shí)的。所以,家長(zhǎng)與孩子交流時(shí),家長(zhǎng)盡量不要主動(dòng)議論學(xué)習(xí)、高考等,更不要嘮叨催促孩子用心復(fù)習(xí)或者指責(zé)孩子前期的不努力造成今天有心無力的場(chǎng)面等,這樣只會(huì)增加孩子的壓力和反感。家長(zhǎng)最好不要妄加指點(diǎn)孩子學(xué)習(xí)甚至替代孩子制訂復(fù)習(xí)方案、傳授應(yīng)考技巧。家長(zhǎng)需要用心扮演好孩子“高考助手的角色,盡力幫助搜集一些準(zhǔn)確、權(quán)威的信息和資料,至于學(xué)科和應(yīng)試指導(dǎo),需要時(shí)可以尋求有經(jīng)歷老師的幫助。另外,家長(zhǎng)還要注意營(yíng)造輕松、和諧的家庭氣氛,優(yōu)化孩子的飲食和睡眠質(zhì)量,多跟老師交流,及時(shí)準(zhǔn)確把握孩子心態(tài)、情緒變
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