蔣家灣小學(xué)2015年春圖書室、電教室、實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

1、圖書室、電教室、實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期一、圖書室工作：1.通過圖書進(jìn)教室，以及加強(qiáng)日常借閱的指導(dǎo)與監(jiān)督，圖書室以及班級的借閱工作要比上學(xué)期有所提高，同時，讓學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2.通過加強(qiáng)愛護(hù)圖書的思想教育工作，圖書污染和破損現(xiàn)象要比上學(xué)期有所減少。3.貫徹落實(shí)“三愛”教育活動精神，開展一到兩次經(jīng)典誦讀活動，鼓勵廣大師生積極參與。4.在一至六年級各班開辦圖書角，學(xué)生也可踴躍捐書，豐富圖書種類，擴(kuò)大借閱選擇的范圍，彌補(bǔ)圖書室圖書數(shù)量的不足。同學(xué)們每天要在班級規(guī)定的時間內(nèi)排隊(duì)有序的接還書，要使班級的讀書氛圍濃厚。5.通過硬性規(guī)定每人準(zhǔn)備一個讀書筆記本，用于摘抄美詞美

2、句，并書寫自己的讀后感言和收獲。二、電教室工作： 1加強(qiáng)設(shè)備安全監(jiān)測和維護(hù)工作本學(xué)期我們將對學(xué)校電教設(shè)備進(jìn)行全面的檢測和維護(hù)，將有問題的電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、廣播等設(shè)備都進(jìn)行全面的維修或更換，設(shè)備維護(hù)基本做到及時報修，迅速解決，為老師和學(xué)生們使用電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)與學(xué)習(xí)提供方便。 2加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作 學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的好壞最終會在學(xué)生的素質(zhì)上。看出來。本學(xué)期我們要加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作，嚴(yán)格按照課表上課，并積極將先進(jìn)教學(xué)思想應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。3協(xié)助各班班主任完成安全教育平臺專項(xiàng)作業(yè)由于學(xué)生家庭條件不一，個別班級的個別學(xué)生還沒有完成安全教育平臺上的寒假專項(xiàng)作業(yè)，所以本學(xué)期初，學(xué)校電教室將

3、全面開放，為教師和學(xué)生進(jìn)行安全教育和完成安全作業(yè)提供最大限度的支持和便利。 4加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作 教師是現(xiàn)代教育技術(shù)的直接應(yīng)用者，是教育技術(shù)裝備的直接使用者，電教設(shè)備的能否合理、高效、正常使用，主要是看教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、意識。鑒于此，本學(xué)期將對全校教師分期分批的進(jìn)行電教設(shè)備使用的培訓(xùn)，以及常用計(jì)算機(jī)軟件使用的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和積極性都有進(jìn)一步的提高。5利用電教手段，提高科研力度本學(xué)期，我們結(jié)合自己的科研課題，通過電教手段，使文字、圖片、音像等教學(xué)資料能在學(xué)校課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，形象、生動、直觀地對學(xué)生進(jìn)行教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)

4、的積極性，提高課堂教學(xué)效果和科研能力。三、實(shí)驗(yàn)室工作：1傳統(tǒng)的教育思想觀念影響著農(nóng)村中小學(xué)教師是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的薄弱點(diǎn)，教師陳舊的教育觀念跟不上教育發(fā)展的步伐。在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布和實(shí)施的過程中，我校首先加強(qiáng)對科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研教材，明確本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和要求，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、課后撰寫心得體會。2實(shí)驗(yàn)室管理制度化，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)、發(fā)展、使用的同時，相應(yīng)地制定各項(xiàng)規(guī)章制度：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度、科學(xué)儀器管理使用制度、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器損壞賠償制度、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生制度、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)。這些制度不僅張貼上墻，而且要在平時教

5、學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。各種實(shí)驗(yàn)器材的借用，都能及時做好借用、歸還記錄，實(shí)驗(yàn)室各類儀器的說明書及各類帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。實(shí)驗(yàn)室儀器全部按部頒目錄分類編號，并按上輕下重、里高外低、水平式或垂直式進(jìn)行存放。不僅做到定櫥定位，還做到科學(xué)、整齊、美觀、大方。3繼續(xù)強(qiáng)化管理，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評估機(jī)制。對實(shí)驗(yàn)室的財(cái)物進(jìn)行了對應(yīng)管理，確定專人用規(guī)范帳冊，按部頒目標(biāo)將儀器記帳，所有儀器都定櫥定柜存放，并將儀器用卡片編號，貼在櫥柜上。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校制定的蔣家灣小學(xué)科學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則對實(shí)驗(yàn)教學(xué)繼續(xù)落實(shí)兩抓：一抓“實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展”；二抓“實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的使用效益”。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估納入教育工作和整體評估中。評估的內(nèi)容為實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)效果、儀器設(shè)