六年級下數(shù)學(xué)教案用比例解決問題_

1、.*;?用比例解決問題?的教學(xué)設(shè)計張鴻森供稿【教學(xué)內(nèi)容】?義教課標(biāo)實驗教科書 數(shù)學(xué)?人教版六年級下冊第59-60頁例5、6及做一做?！窘虒W(xué)目的】1、進一步純熟地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，掌握運用比例知識解決實際問題的方法和思路，能正確運用正、反比例知識解決有關(guān)問題。2、進步學(xué)生對應(yīng)用問題數(shù)量關(guān)系的分析才能和對正、反比例的判斷才能?！窘虒W(xué)重點】用比例知識解決實際問題?！窘虒W(xué)難點】正確分析題中的數(shù)量關(guān)系，列出方程。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【自學(xué)內(nèi)容】見預(yù)習(xí)作業(yè)【教學(xué)預(yù)設(shè)】一、自學(xué)反響1、今天的學(xué)習(xí)從一個簡單的圖形開場，如圖。每個小長方形完全一樣，紫色部分表示多少？602、預(yù)設(shè)

2、：1602390用總數(shù)除以份數(shù)，可以求出每份是多少；用每份數(shù)乘份數(shù)，可以求出總數(shù)是多少。2解：設(shè)紫色部分表示。36023解：設(shè)紫色部分表示。板書4解：設(shè)紫色部分表示。 3、這節(jié)課，我們就一起用比例的知識來解決問題。二、關(guān)鍵點撥1、指著解法3，你是怎么想的？生：都表示一個小長方形是多少。每個小長方形完全一樣，說明比值一定，所以大長方形表示的數(shù)和小長方形的個數(shù)成正比例?！炯僭O(shè)冷場，可提示：分別表示什么？大長方形和小長方形表示的數(shù)成什么比例？】2、汽車從甲地到乙地，每小時行70千米，4小時到達。假如每小時行56千米，要幾小時到達？1學(xué)生獨立用比例解答。2匯報交流，說說你的想法。3、你認為用比例解決生

3、活中的問題，關(guān)鍵是什么？1找出題目中的一定量；2根據(jù)一定的量，判斷相關(guān)聯(lián)的兩個量成什么比例。三、穩(wěn)固練習(xí)1、一輛汽車3小時行駛180千米，照這樣的速度，5小時行駛多少千米？2、比照練習(xí)1小明讀一本書，每天讀25頁，16天可以完成。假如每天讀20頁，多少天可以讀完？2小明讀一本書，每天讀25頁，16天可以完成。假如每天少讀5頁，多少天可以讀完？3、一根木料，鋸3段需要9分鐘，假如鋸5段，需要多少分鐘？用比例知識解四、分享收獲 暢談感想這節(jié)課，你有什么收獲？聽課隨想反思與體會：?練習(xí)九?的教學(xué)設(shè)計張鴻森供稿【教學(xué)內(nèi)容】?義教課標(biāo)實驗教科書 數(shù)學(xué)?人教版六年級下冊第61-62頁練習(xí)九。【教學(xué)目的】使

4、學(xué)生進一步純熟掌握正、反比例解決問題的方法，能正確地解決有關(guān)實際問題，進步學(xué)生的理論才能?！窘虒W(xué)重點】用比例知識解決實際問題。【教學(xué)難點】正確分析題中的數(shù)量關(guān)系，列出方程?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【自學(xué)內(nèi)容】見預(yù)習(xí)作業(yè)【教學(xué)預(yù)設(shè)】一、根底練習(xí)1、判斷下面各題中相關(guān)聯(lián)的量成什么比例。1三角形面積一定，底和高。2水池的容積一定，水管每小時注水量和所用時間。3總面積一定，每塊磚的面積和磚的塊數(shù)。4在一定的時間里，加工每個零件所用時間和加工零件個數(shù)。2、說一說。1判斷兩種量成正比例還是成反比例的關(guān)鍵是什么？2用比例解決問題的步驟。二、綜合練習(xí)1、用比例解決下面兩個問題。1有一批紙，可以裝訂每本24礬的練習(xí)簿216本，假如要裝訂成每本18頁的練習(xí)簿，可以裝訂幾本？2裝訂一種練習(xí)簿，裝訂200本要用4800頁紙，有12019頁的紙可以裝訂多少本？過程要求：找出相關(guān)聯(lián)的量，判斷成什么比例；寫出關(guān)系式；列式解答，指名兩位學(xué)生板演。引導(dǎo)比較。1說出題中數(shù)量關(guān)系，寫關(guān)系式。每本頁數(shù)本數(shù)=總頁數(shù)2說一說哪一種量一定，另外兩種量成什么比例。3針對以上兩題，說一說思維過程和解題步驟找出題中數(shù)量關(guān)系，判斷哪一種量一定，另外兩種量成