三年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師_第1頁
三年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師_第2頁
三年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師_第3頁
三年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師_第4頁
三年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、熱烈歡迎各位家長(zhǎng)(jizhng)!共三十三頁 班級(jí)現(xiàn)狀1、孩子們有相對(duì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍,班級(jí)凝聚力強(qiáng),對(duì)待集體和個(gè)人發(fā)展有上進(jìn)心,對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)有責(zé)任心。2、大部分的孩子課堂上表現(xiàn)出發(fā)言積極、聽課認(rèn)真,但在思維方法上比較單一,有一部分的孩子接受知識(shí)比較被動(dòng)。3、有部分孩子在學(xué)習(xí)上缺乏(quf)一定的方法或方法指導(dǎo)。共三十三頁雞兔共籠,頭有30個(gè),腳有84只,雞兔各有多少(dusho)只?以假設(shè)(jish)法解題為例共三十三頁共三十三頁共三十三頁學(xué)生(xu sheng)成績(jī)較好的原因: (1)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)(xux)興趣。(2)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。(3)對(duì)待學(xué)習(xí)、作業(yè)和考試有正確的

2、態(tài)度。 (4)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。共三十三頁 學(xué)生(xu sheng)退步的原因:2.學(xué)習(xí)(xux)習(xí)慣上有硬傷。3.只求學(xué)會(huì)不求會(huì)學(xué) 。聽一半就提問,甚至大喊;邊聽邊玩;課上東看西看;不能靜下心聽講,課上走神;讀題讀一半就開始答題,不喜歡檢查1.把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)、任務(wù),態(tài)度消極。共三十三頁共三十三頁4、個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)身心發(fā)展有所傷害,需要家長(zhǎng)(jizhng)和老師一起重視和糾正。共三十三頁共三十三頁共三十三頁共三十三頁共三十三頁 三年級(jí),他們從一名兒童(r tng)開始踢開成為一名少年的大門。 共三十三頁 三年級(jí)的孩子,在認(rèn)知、分辨(fnbin)能力還處在初級(jí)階段,需要我們老師和家長(zhǎng)一起努

3、力。教育孩子,指導(dǎo)孩子,幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。共三十三頁幾點(diǎn)教育(jioy)建議關(guān)于家庭教育 學(xué)校的教育形式是群體性的,一個(gè)老師負(fù)責(zé)(fz)幾十人的教育任務(wù),所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,無論從教育的時(shí)間和精力上來講,還是從教育的對(duì)象情感上來說,家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,其潛在能量是巨大的。希望家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位,陪伴他們健康成長(zhǎng)。共三十三頁一、培養(yǎng)良好(lingho)的品德習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對(duì)自己(zj)的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓,尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)幼小。4、誠(chéng)實(shí)不說謊

4、,答應(yīng)的事說到做到。共三十三頁二、培養(yǎng)良好(lingho)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、上課(shng k)認(rèn)真聽,課后認(rèn)真記,注重對(duì)知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè),改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分?jǐn)?shù)”,學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。共三十三頁三、培養(yǎng)(piyng)良好生活習(xí)慣。1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面吸收營(yíng)養(yǎng),堅(jiān)持鍛煉身體。3、不迷戀電腦游戲,知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理,抓緊時(shí)間完成(wn chng)每天應(yīng)該做的事情。共三十三頁四、培養(yǎng)(piyng)良好的社交能力。1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人,與他人和諧相處。2、耐心(nixn)傾聽他們講話,學(xué)會(huì)贊美他

5、人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、和小動(dòng)物成為好朋友,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。共三十三頁 給家長(zhǎng)的建議1、思想上要重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康、人格健全,看見了不能漠視,在可能的范圍內(nèi)找原因、想辦法。2、不要在其他人面前損傷孩子自尊 。3、控制孩子上網(wǎng)、看電視的時(shí)間,多看課外書。4、讓孩子學(xué)會(huì)系鞋帶、整理物品等生活技能。5、引導(dǎo)孩子形成積極健康的觀念,安全時(shí)刻在心間。(自我保護(hù)、守時(shí)、與他人分享、集體利益優(yōu)先)6、發(fā)現(xiàn)問題(wnt)及時(shí)聯(lián)系老師。共三十三頁2、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,家長(zhǎng)以身作則,并且自始至終執(zhí)行,以形成(xngchng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的

6、家庭氣氛,盡量避免孩子過早(u zo)了解復(fù)雜的家庭關(guān)系。平時(shí)應(yīng)注意的問題:家庭教育3、孩子有進(jìn)步盡量表揚(yáng)孩子,孩子有失誤盡量引導(dǎo)孩子,孩子有錯(cuò)誤盡量糾正孩子,不夸大孩子的優(yōu)點(diǎn)、不放過孩子的缺點(diǎn)。共三十三頁 4、給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到(d do)的小目標(biāo),從而有利于樹立孩子自信心、發(fā)揮出潛能。5、在孩子正確的年齡要求他學(xué)會(huì)正確的事情,掌握必要的生活技能,適當(dāng)(shdng)進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。共三十三頁共三十三頁6、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子 1)花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通(gutng)情感。

7、 2)花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得? 共三十三頁 3)和孩子一起外出。帶孩子一同去外面散步,上街購(gòu)物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去參觀、旅游,拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情(xng qng)。 4)和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相互交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。 共三十三頁 為人父母者,在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人(zurn)修養(yǎng),比愛更重要。因?yàn)樗歉改笇?duì)孩子進(jìn)行家教的靈魂。共三十三頁 任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育(

8、jioy)是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛。共三十三頁 孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓(ji rn)我們攜起手來,一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧! 共三十三頁作息時(shí)間周日(zhu r)5:30前到校周五下午有興趣學(xué)院的3:10放學(xué)有興趣學(xué)院的5:05放學(xué)按時(shí)(nsh)接送孩子,盡量做到不遲到不早退,有特殊情況請(qǐng)先履行請(qǐng)假手續(xù)。共三十三頁感謝您的支持(zhch)!共三十三頁假期作業(yè)1.必做作業(yè):A、在班級(jí)群里下載數(shù)學(xué)作業(yè)電子文本,做在統(tǒng)一發(fā)的數(shù)學(xué)作業(yè)本上。(“解決問題”不抄題,列豎式和脫式計(jì)算要抄題完成)。 注意:書寫工整,格式規(guī)范。 B、預(yù)習(xí)四上第一個(gè)單元。2.選做作業(yè):A、獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè):完成網(wǎng)上數(shù)學(xué)作業(yè)。 (輸入“一起作業(yè)網(wǎng)”,登陸(dng l)自己賬號(hào)完成。)B、鞏固作業(yè):完成假期學(xué)苑。 (需要鞏固基礎(chǔ)的孩子選做。) 共三十三頁內(nèi)容摘要熱烈歡迎各位家長(zhǎng)。3、有部分孩子在學(xué)習(xí)上缺乏一定的方法或方法指導(dǎo)。三年級(jí)的孩子,在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段,需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。3、謙虛禮讓,尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)幼小。1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人,與他人和諧相處。3、控制孩子上網(wǎng)、看電視的時(shí)間,多看課外書。4、讓孩子學(xué)會(huì)系鞋帶、整理物品等生活技能。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論