浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三章能量的相互轉(zhuǎn)化知識(shí)點(diǎn)解析

1、PAGE 第一節(jié) 能量的相互轉(zhuǎn)化知識(shí)點(diǎn)自然界中各種形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，能量也會(huì)在不同的物體之間相互轉(zhuǎn)移。所謂的消耗能量、利用能量和獲得能量的實(shí)質(zhì)是能量相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程。如：雪崩時(shí)的能量轉(zhuǎn)化:勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能人造衛(wèi)星:太陽能轉(zhuǎn)化為電能青蛙躍起撲食的過程:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和勢(shì)能膠片感光成像:光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能特技跳傘:勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和熱能森林火災(zāi):化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能植物生長(zhǎng):光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能水電站(工作時(shí)):機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能題剖析例1：水力資源的開發(fā)一般是將水能轉(zhuǎn)化為電能，長(zhǎng)江三峽水電站建成后裝機(jī)容量1820萬千瓦，這些電能最終來源于( ) A.水的勢(shì)能 B.水的動(dòng)

2、能 C.太陽能 D.水本身具有的能量分析：太陽輻射能是地球上各種能量的最主要來源，它促進(jìn)冰雪融化、水分蒸發(fā)、空氣流動(dòng)等，是誰循環(huán)的動(dòng)力。而永不停息的誰循環(huán)又是水力發(fā)電站賴以生存的前提，因?yàn)檫@些電能最終來源于太陽能。答案：C. 基礎(chǔ)過關(guān)1、神舟六號(hào)飛船進(jìn)人軌道后，太陽能電池帆板打開，并自動(dòng)調(diào)整位置，使太陽光垂直照射在帆板上，這樣就能產(chǎn)生足夠的電能，用于各種儀器設(shè)備正常工作。這種太陽能電池帆板的作用是（B） A.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 C.將電能轉(zhuǎn)化為太陽能 D.將熱能轉(zhuǎn)化為太陽能2、請(qǐng)指出以下各過程中能量的轉(zhuǎn)化情況。火箭發(fā)射: 內(nèi)能-機(jī)械能 植物的光合作用：光能-化學(xué)能 激

3、光切割金屬：光能內(nèi)能3、2008年5月8日我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火在珠穆朗瑪峰的傳遞。登山的火炬手必需攜帶氧氣瓶，這里氧氣的作用是供火炬手_。火炬中的燃料燃燒需要氧氣，這是利用氧氣_的性質(zhì)?；鹁嫒紵龝r(shí)把燃料的_能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能。答案：呼吸 支持燃燒（或“助燃”） 化學(xué)4、“氫氧化鈉在水中溶解，溫度要升高；硝酸銨在水中溶解，溫度要降低?！边@兩種物質(zhì)在溶解過程中，能量的形式各發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化？答案：前者化學(xué)能熱能，后者熱能化學(xué)能能力提高1、三峽水電站是目前世界上最大的水電站，2006年5月20日三峽大壩全線建成。(1)三峽水電站工作時(shí)，把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成 能；(2)發(fā)電機(jī)是根據(jù)法拉第發(fā)現(xiàn)的 現(xiàn)象制成

4、的；(3)目前，我國(guó)城鄉(xiāng)主要依靠燃煤供電。三峽水電站利用水力發(fā)電相當(dāng)于每秒能為國(guó)家節(jié)約1.6噸燃煤。如果這些燃煤中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75，則相當(dāng)于每秒可以減少 噸二氧化碳的排放。答案：(1)電(2)電磁感應(yīng)(或磁生電)(3)4.42、小王同學(xué)分析了四個(gè)常見事例中的能量轉(zhuǎn)化，其中正確的是：( A )A在汽油機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B電風(fēng)扇正常工作過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電熱水器工作過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能D跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能中考在線1、（2008連云港市）下圖為田灣核電站發(fā)電流程圖。在核電站的發(fā)電過程中，核能的獲取途徑及能量轉(zhuǎn)化順序正確的是：( C )核反應(yīng)堆

5、汽輪機(jī)發(fā)電機(jī)電 A聚變；核能內(nèi)能化學(xué)能電能 B聚變；核能內(nèi)能機(jī)械能電能 C裂變；核能內(nèi)能機(jī)械能電能D裂變；核能內(nèi)能化學(xué)能電能2、（2008紹興市）小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時(shí)，感到秋千往返擺動(dòng)時(shí)間有規(guī)律。于是對(duì)“哪些因素決定秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的繩長(zhǎng)決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；小青猜想：可能由秋千擺動(dòng)幅度(擺動(dòng)中人離開中心的最大距離)決定。于是進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，一細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動(dòng)，并記錄數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小球到固定點(diǎn)距離l(擺長(zhǎng))/米小球質(zhì)量/克擺動(dòng)幅度/米小球往返擺動(dòng)20次的時(shí)間/秒 小球往返擺動(dòng) 一次的時(shí)

6、間/秒10.7200.O533.21.721.0200.0839.72.O31.0300.O539.82.O41.0300.O839.72.051.3200.O545,32.3請(qǐng)回答下列問題：(1)要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖器材外，還必需的實(shí)驗(yàn)器材是：天平、 (2)從本次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間由決定； (3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小球只能擺動(dòng)一段時(shí)間。你認(rèn)為造成小球停下來的原因可能是； (4)擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的。某一擺鐘變慢了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào) (選填“長(zhǎng)”或“短”)。 答案：(1)刻度尺、秒表 (2)小球到固定點(diǎn)距離 (3)機(jī)械能有?肖耗或受到摩擦或受到空氣阻力等(

7、4)短新課預(yù)告學(xué)習(xí)了能量的相互轉(zhuǎn)化以后，我們不禁要問，到底能量相互之間轉(zhuǎn)化了多少呢？下一課時(shí)，我們就要學(xué)習(xí)有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化與量度之做功。第二節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和量度（第一課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)功做功的二個(gè)必要因素作用在物體上的力物體在力的方向上通過的距離 定義：作用在物體上的力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積公式：W = FS 注意：FS應(yīng)具備同時(shí)性的同體性單位：焦耳；1牛頓米 = 1 焦耳例題剖析例1：一個(gè)人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車前進(jìn)2m，求這個(gè)人對(duì)車做功多少？重力對(duì)車做功多少？ 分析：人對(duì)車的力為50N，在這個(gè)力的作用下車子前進(jìn)了2m，所以人對(duì)車做的功直接利用公式便可求得，而物體

8、重為200M,但在重力的方向上沒有移動(dòng)距離，因此重力沒有對(duì)物體做功。解：W人 = F S = 50N 2m =100JW重 =F S = 200N 0m = 0J答 ：人對(duì)車做功100J，重力對(duì)車沒有做功 例2：例1：在甬臺(tái)高速公路工程中，需要將一株千年古樟移動(dòng)，施工人員對(duì)古樟的樹葉做了修剪，再在其四周深挖，把古樟連根帶土挖起，宛如一個(gè)長(zhǎng)方體的大“花盆”（如圖示）。然后施工人員在“花盆”下鋪上平行軌道，用4個(gè)推力均為5106N的千斤頂將古樟沿軌道緩慢滑動(dòng)了35m。移動(dòng)前，施工人員在古樟進(jìn)行修剪是為了降低古樟的 作用；古樟連根帶土的體積約為約為 3500m3,若平均密度按2.0103kg/m3計(jì)

9、算，它的質(zhì)量約為多少？在整體平移過程中，4個(gè)千斤頂對(duì)“花盆”共做了多少功？在移動(dòng)過程中采取哪些措施可以減少摩擦？請(qǐng)舉兩例 。分析：本題以“巧移古樟”為知識(shí)背景，綜合考查生物、生理知識(shí)。屬于“拼盤式”綜合。解答這類題通常采用各個(gè)擊破的方法，即找準(zhǔn)問題所涉及的學(xué)科，選用相應(yīng)學(xué)科知識(shí)解答。如果不同學(xué)科的問題間相互聯(lián)系，則應(yīng)找準(zhǔn)問題的“切入點(diǎn)”，按一定思維順序分析解答。本題涉及生物知識(shí)及物理知識(shí)，但二者之間沒有內(nèi)在聯(lián)系。古樟的葉具有蒸發(fā)水分的作用，移動(dòng)前，施工人員進(jìn)行修剪是為了減少葉的數(shù)量從而減少水分的蒸發(fā)量，確保古樹成活。由m=V可直接計(jì)算古樟及根部土塊的質(zhì)量。由W=Fs直接計(jì)算千斤頂對(duì)“花盆”做的

10、功。由影響摩擦力大小的因素結(jié)合實(shí)際情況，制定減小摩擦的措施。解答：修剪是為了降低古樟的 蒸騰 作用.m=V=2.0103kg/m33500m3=7.0106kg.由W=Fs=45106N35m=7108J.將滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦、加潤(rùn)滑油。基礎(chǔ)過關(guān)1、如圖所示，兩個(gè)演員在做雜技“頂竿”表演，頂竿者的肩膀上豎立著一根直竹竿，竹竿的上端有一位重300牛的小演員。請(qǐng)問：(1)當(dāng)小演員沿竿豎直下滑2米，則重力對(duì)他做了多少功?(2)當(dāng)小演員靜止在竿上時(shí)，若頂竿者肩部的受力面積是20厘米2，不計(jì)竹竿的重，則頂竿者肩部受到的壓強(qiáng)是多少?答案： (1)WFsGh300N2m600J答：重力做功600J。(2)

11、pFS=GS 1.5105Pa答：頂竿者肩部受到的壓強(qiáng)為1.5105Pa。2、我國(guó)將于2007年發(fā)射繞月飛行的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星。衛(wèi)星在近地面升空過程中，勢(shì)能的變化是（ A ）A變大B變小C不變D無法判斷3、下列情況中，人有沒有對(duì)所帶的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起 ( )（2）人再一次用力把箱子提起 ( )（3）人用力提著皮箱在原地不動(dòng) ( )（4）人提著箱子在水平路面上走了50米( )（5）人提著箱子站在水平勻速行使的汽車上( )（6）人把箱子放在電梯上,電梯從1樓上升到10樓 ( )（7）人提著皮箱在電梯中上升( )能力提高1、起重機(jī)按下圖所示的三種方式三次將物體勻速吊

12、起 思考：（1）第二次與第一次比較說明了什么？在力一樣大時(shí)，功的大小跟物體沿力的方向移動(dòng)的距離成正比（2） 第三次與第一次相比說明了什么？在距離相同時(shí)，功的大小跟作用在物體上的力成正比。2、某同學(xué)參加大掃除，負(fù)責(zé)提水。試分析在以下的過程中，他對(duì)水桶是否有做功。(1)提水沿樓梯走到二樓；(2)提水沿走廊走到教室門口；(3)提水在門口站一會(huì)兒。 答案：（1）有做功；（2）沒有做功；（3）沒有做功中考在線1、（2008衢州）杭州灣跨海大橋在建造過程中多項(xiàng)成果具有世界一流水平，其中一項(xiàng)是自行設(shè)計(jì)制造了2400噸液壓箱梁縱移臺(tái)車。若該臺(tái)車將2000噸整體預(yù)制好的箱梁豎直上移10米，在此過程中該臺(tái)車對(duì)箱梁

13、做的功為焦（g取10牛/千克）。答案：21082、（2008杭州市）土培塘橋建于1985年，橋長(zhǎng)55米，寬5米，位于杭州嚴(yán)家弄路和京杭大運(yùn)河的交叉處，被認(rèn)定為危橋予以拆除（見下左圖），傳統(tǒng)的拆除方法，既要安排爆破，又要搭建鋼架，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又會(huì)使殘留物淤積河道，影響航運(yùn)，現(xiàn)使用了一種新的拆除方法，只需要兩到三天就可完成拆遷。拆橋的步驟是：把兩艘載重500噸的船開到橋下，排去船上的水，使船體上升，托起重280噸的橋身，離開橋墩60厘米，然后使用牽引設(shè)備，橫向拖拽橋身到岸上，在陸地上拆卸橋梁。假設(shè)橋的質(zhì)量分布均勻，兩船作用于橋身的位置各離橋兩端15米處，下右圖是拆橋的示意圖。問：（1）若要使橋同時(shí)脫

14、離橋墩兩船應(yīng)怎樣排水？每只船應(yīng)排出多少噸水？（2）若僅用左船排水，則橋面先脫離橋墩（填“左”或“右”），此時(shí)左船至少排水多少噸？（3）若整橋水平上升60cm，問兩船克服重力做的功為多少？解答：（1）兩船同時(shí)等速排水因橋的重力由兩只船承擔(dān)，而兩船所處的位置是對(duì)稱的，故兩船對(duì)橋的作用力相同，所以每只船應(yīng)排出l40噸水。（2）左； 以B點(diǎn)為支點(diǎn)，設(shè)左船對(duì)橋的支持力為F，根據(jù)杠桿的平衡條件FCB=GAB/2可得：FGAB/2CB（2801039.855）/240l886500（牛）m=F/g=1886500/9.8192500（千克）=192.5（噸） 答：左船至少排水l92.5噸。（3）根據(jù)W=FS

15、，得W=Gh=2801039.80.61646.4103（焦耳）答：兩船克服橋重力做功1646.4103焦耳。3、（2008佛山市）如圖所示的水平地面上，一個(gè)底面積為0.16m2、重為4000N的物體，在2000N的水平推力作用下，8s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m求：（1）推物體前進(jìn)的速度是多大？10m（2）物體在運(yùn)動(dòng)過程中受到摩擦力是多大？（3）推力在這8s內(nèi)對(duì)物體做了多少功？（4）物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？解：（1）（2）根據(jù)二力平衡可知，物體勻速前進(jìn)時(shí)，有：f = F推 =2000N（3）W= F推s=200010J=2104J（4）新課預(yù)告做功的多少即為能量轉(zhuǎn)化的多少，那么到底哪些物體能量轉(zhuǎn)化更快

16、，做功更多呢？怎樣來體現(xiàn)這一點(diǎn)呢？這就是我們下一課時(shí)需要學(xué)習(xí)和掌握的有關(guān)功率的問題。第二節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和量度（第二課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)1、功率是反映物體做功快慢的物理量。2、功率的定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間里完成的功叫功率3、功率的計(jì)算公式： P=W/t P=Fv4、功率的單位：瓦 常用單位還有：千瓦、兆瓦5、1焦耳/秒 = 1 瓦 1千瓦=1000瓦 1兆瓦=106瓦 （1馬力 = 735瓦）例題剖析例1：一臺(tái)拖拉機(jī)勻速耕地，所受阻力是180000牛，半小時(shí)耕地0.9千米。則此過程中拖拉機(jī)功率為多少？分析：因?yàn)橥侠瓩C(jī)勻速耕地，所以動(dòng)力等于所受阻力都為180000牛，而在這個(gè)力的作用下前進(jìn)了0.9千米，則所做的功

17、便可求解，做完這個(gè)功所用的時(shí)間為半小時(shí)，根據(jù)功率公式P=W/t可直接求解。解： W=Fs=180000牛900米=162000000焦 P=W/t=162000000焦/(0.53600秒)=90000瓦 答：此過程中拖拉機(jī)功率為90000瓦?；A(chǔ)過關(guān)1、跳繩是一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)作了相關(guān)的測(cè)量：小軍的體重為400牛，跳起時(shí)重心升高的高度平均為0.02米，則小軍跳一次做功_焦；若小軍1分鐘跳150次，則小軍跳繩時(shí)的功率為_瓦。答案：8；202、一架起重機(jī)在5分鐘內(nèi)把60000牛的重物勻速舉高25米，它的功率是多少千瓦？解: W=Fs=60000牛25米=1500000焦P=W/t=150

18、0000焦/300秒=5000瓦=5千瓦 答：起重機(jī)的功率是5千瓦.3、聯(lián)系速度的科學(xué)意義，請(qǐng)你說出“電風(fēng)扇的功率是80瓦”表示什么意思？ 答案：電風(fēng)扇的功率為80瓦，即80焦/秒,它表示該風(fēng)扇1秒鐘時(shí)間內(nèi)做功80焦耳。4、關(guān)于功率,下列敘述正確的是( C ) A.做功用的時(shí)間越少,功率越大。 B.功率越大,做的功越多。 C.在相同的時(shí)間里,做功越多,功率越大。 D.做功的時(shí)間越多,功率越大。 能力提高1、近年來，國(guó)家發(fā)改委屢次調(diào)高成品油價(jià)格，市區(qū)出租車司機(jī)油費(fèi)增加。為此他們?cè)谲囌竞蚩团抨?duì)時(shí)常常采用推著出租車的方法，來減少汽油的消耗?，F(xiàn)有一位出租車司機(jī)，推著一輛質(zhì)量為1300千克的出租車在水平

19、路面上勻速前進(jìn)了5米，已知出租車勻速前進(jìn)時(shí)受到的阻力為300牛，求： (1)這位出租車司機(jī)在此過程中對(duì)車所做的功為多少焦？ (2)若此過程所需時(shí)間為10秒，則這位出租車司機(jī)對(duì)車做功的功率為多少瓦？答案：解：（1）WFs 300牛5米=1500焦 （2）P=W/t 1500焦10秒150瓦2、甲、乙兩個(gè)同學(xué)體重之比是4：5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時(shí)間之比為7：8，那么甲、乙做功之比為4:5，功率之比為32:35。3、功率相等的兩輛汽車，要相等的時(shí)間內(nèi)勻速通過的距離之比為3：2，則（ B ）A、兩輛汽車的牽引力之比為3：2B、兩輛汽車的牽引力之比為2：3C、兩輛汽車做功之比為3：2D、兩輛汽

20、車做功之比為2：3中考在線1、（2008衢州）下表是某輛四輪轎車的部分?jǐn)?shù)據(jù)：轎車的基本參數(shù)氙氣大燈的技術(shù)參數(shù)車身質(zhì)量（千克）1900額定電壓（伏）12長(zhǎng)/寬/高（毫米）5175/1899/1480耗電功率（瓦）35油耗（升/百千米）7.4電瓶的技術(shù)參數(shù)最大輸出功率（千瓦）150電壓（伏）12最高時(shí)速（千米/小時(shí)）210充電時(shí)間（小時(shí)）20輪胎寬度（毫米）200容量（安小時(shí)）50（1）該轎車空車停放在水平路面上時(shí)，某同學(xué)測(cè)得該轎車輪胎與地面接觸的長(zhǎng)度約為50毫米（沿車長(zhǎng)的方向），則此時(shí)該轎車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)約為多大（g取10牛/千克）？ （2）該轎車的頭部裝有兩盞氙氣大燈，若用該轎車上充足電的電

21、瓶給氙氣大燈供電，最多能供氙氣大燈正常工作多長(zhǎng)時(shí)間？導(dǎo)流板（3）該轎車在高速公路上以108千米/小時(shí)的速度勻速前進(jìn)，發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為120千瓦，求轎車所受到的阻力。（4）有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板，如圖所示。它的作用主要是在轎車高速行駛時(shí)，增加對(duì)地面的壓力，提高車輪的抓地性能。則導(dǎo)流板橫截面的形狀是。ABCD（5）汽車排放的尾氣中含有CO、NO、NO2等，這些氣體會(huì)造成大氣污染，為了降低危害，在汽車上安裝了一種稱為“催化式排氣凈化器”的裝置，使大約90%的CO、NO、NO2可轉(zhuǎn)化為CO2、N2，這是由于這些氣體在裝置中發(fā)生了變化。解：（1）S1=0.2米0.05米=0.01米2 S=40.0

22、1米2=0.04米2 F=G=mg=1900千克10牛/千克=19000牛 =4.75105帕 該轎車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)約為4. 75105帕。（2）W=UIt=12伏50安3600秒=2.16106焦=30857秒 電瓶最多能供30857秒時(shí)間的電。（3）P=Fv f = F=4000牛 轎車所受到的阻力為4000牛。（4）C ； （5）化學(xué)2、（2008金華）在汶川地震的抗震救災(zāi)中，黨和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的廢墟中搜救被困人員，重型吊機(jī)起到了重要的作用。如圖所示所示的重型吊機(jī)在某次起吊中，吊起了20000千克的重物(鋼繩的重和摩擦不計(jì)，取g10Nkg)。求：(1)當(dāng)重物勻

23、速上升時(shí)，鋼繩受到的拉力為多少牛?(2)若重物以01米秒的速度勻速豎直上升15秒，重型吊機(jī)對(duì)重物所做的功為多少焦?(3)在重物以01米秒的速度勻速豎直上升的過程中，重型吊機(jī)對(duì)重物做功的功率為多少瓦? 解：（1）根據(jù)二力平衡得 F=G=mg=2000kg10N/kg=2105N (2)根據(jù)V=S/t得 S=Vt=0.1m/s15s=1.5m W=FS=2105N1.5m=3105N （3）根據(jù)P=W/t=3105N/15s=2104W或根據(jù)P=FV=2105N0.1m/s=2104W。3、（2008江門市）如圖所示，小明在跑步機(jī)上鍛煉身體設(shè)他在跑步機(jī)上以5ms的速度勻速跑動(dòng)30min，跑動(dòng)的總動(dòng)

24、力為40N求：(1)他在這段時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程? (2)他在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功?(3)他做功的功率是多少? 解：(1)由V=S/t 得：S=vt=5ms3060s=9000m=9km(2)W=Fs=40N9000m=360000J(3)P=W/t=360000J/1800s=200w答：(1)共跑了9km(2)人跑步時(shí)做功360000J(3)人跑步時(shí)的功率為200w.新課預(yù)告學(xué)習(xí)了能量的轉(zhuǎn)化、量度以后我們能解釋生活中很多的實(shí)際問題了，我們可以將這些知識(shí)都應(yīng)用到一些機(jī)械設(shè)備上，例如杠桿、滑輪等，下一課時(shí)，我們將進(jìn)入杠杠的世界去了解這種最簡(jiǎn)單的原始機(jī)械。第三節(jié) 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械（第一課時(shí)）知識(shí)

25、點(diǎn)杠桿1.杠桿：在力的作用下能繞固定點(diǎn)的硬棒叫做杠桿。2.杠桿的五要素支點(diǎn)：使杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離。阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。3.杠桿平衡：指杠桿保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)4.研究杠桿的平衡把杠桿的中央支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)（便于直接在杠桿上測(cè)出力臂大?。Ｔ诟軛U的兩端分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，在杠桿上左右移動(dòng)鉤碼懸掛的位置，直到杠桿再次達(dá)到水平位置，處于平衡狀態(tài)。用直尺量出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2的大小。動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積5.杠桿平衡原理：動(dòng)力

26、動(dòng)力臂=阻力阻力臂，即F1L1=F2L2杠桿的分類L1L2時(shí)，叫省力杠桿，其特點(diǎn)是省了力但費(fèi)了距離。如開瓶蓋的起子、鍘刀、老虎鉗、道釘撬等。L1L2時(shí)，叫費(fèi)力杠桿，其特點(diǎn)是費(fèi)了力但省了距離。如釣魚桿、筷子、鑷子、縫紉機(jī)腳踏板等。L1=L2時(shí)，叫等臂杠桿，其特點(diǎn)是不省力也不費(fèi)力，不省距離也不費(fèi)距離。如天平、定滑輪等。例題剖析例1：畫出漁民扳魚網(wǎng)的杠桿示意圖（圖1）。分析：人拉魚網(wǎng)的力沿拉繩方向，是動(dòng)力。竹桿支在河岸隨拉繩而抬高將魚網(wǎng)提出水面，因此竹桿的支點(diǎn)在河岸處。魚網(wǎng)及魚是阻礙竹桿扳起的，是阻力。解答：根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)情況，畫出的杠桿示意圖如圖2所示?！菊f明】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，而不

27、是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。在杠桿的示圖上畫力臂的方法是：先找出支點(diǎn)，再畫出力的作用線，然后用直角三角板畫出力臂。例2：一根扁擔(dān)長(zhǎng)1.4m，前后兩筐內(nèi)分別裝有300N和400N的貨物。問：人肩挑處離前筐多遠(yuǎn)才能平衡？（不計(jì)扁擔(dān)及筐的質(zhì)量）分析:人肩挑處應(yīng)看作支點(diǎn)。應(yīng)用杠桿平衡公式即可得解。解:設(shè)前筐重力G1，肩到前筐距L1， 后筐重力G2，肩到后筐距L2。由G1L1=G2L2，即G1L1=G2(1.4m-L1)， 答: 肩挑處應(yīng)離前筐0.8m處，扁擔(dān)平衡。基礎(chǔ)過關(guān)1、下圖中利用杠桿原理制成的是（ A ）2、下列所示的杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是（D）3、下列關(guān)于力臂的說法中，正確的是（ B ）A、動(dòng)

28、力臂是指支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離B、阻力臂是指支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離C、動(dòng)力臂與阻力臂之和等于杠桿長(zhǎng)D、當(dāng)力的作用線通過支點(diǎn)時(shí)，力臂最大4、在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的_叫杠桿；杠桿處于靜止或_的狀態(tài)叫杠桿平衡，杠桿的平衡條件是_；當(dāng)杠桿的動(dòng)力臂比阻力臂_時(shí)是費(fèi)力杠桿，但可省_. 答案：硬棒；勻速轉(zhuǎn)動(dòng)；F1L1=F2L2；短；距離5、下面舉出的是幾種根據(jù)杠桿原理制成的工具：A.鉗子；B.鍘刀；C.鑷子；D.理發(fā)剪子；E.剪鐵皮剪子；F.天平；G.定滑輪；H.起釘錘；I.指甲刀;J.起子； K.縫紉機(jī)踏板.其中_是省力杠桿，_是費(fèi)力杠桿，_等臂杠桿. 答案：ABEHIJ； CDK ；FG能力

29、提高1、如圖所示，甲是我們常使用的指甲鉗，乙是它的示意圖。請(qǐng)細(xì)心觀察，此鉗哪些部位分別應(yīng)用了哪些物理知識(shí)及原理，請(qǐng)你寫出二個(gè)應(yīng)用不同原理的例子。；。答案：鉗口（D）很鋒利壓力一定時(shí)，減小受力面積可增加壓強(qiáng)； 鉗柄（AC）上有粗糙的刻紋增大摩擦 指甲鉗的CBA部分省力杠桿2、皮劃艇是我國(guó)的奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，比賽中，運(yùn)動(dòng)員一手支撐住漿柄的末端(視為支點(diǎn))，另一手用力劃槳，此時(shí)的船槳是：（ B ）A等臂杠桿 B費(fèi)力杠桿 C省力杠桿 D省功杠桿3、園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了：（ D ）A增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的

30、距離C增大動(dòng)力臂，省力D減小阻力臂，省力4、一個(gè)杠桿的動(dòng)力臂與阻力臂之比為41，則該杠桿是_杠桿，動(dòng)力與阻力之比是_.若此杠桿受到的阻力是60 N，則當(dāng)動(dòng)力為_ N時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài). 答案：省力；14 ；155、有一桿秤，若秤砣末端掉了一小塊物體，則測(cè)得的物體質(zhì)量比真實(shí)值_；若秤盤端掉了一小塊物體，則測(cè)得的物體質(zhì)量比真實(shí)值_；若兩端末同時(shí)掉了同質(zhì)量的一小塊物體，則測(cè)得物體的質(zhì)量比真實(shí)值_. 答案：大；?。淮笾锌荚诰€1、（2008柳州北海）如圖所示為小明自制的風(fēng)力板，口板為迎風(fēng)板，其迎風(fēng)面承受風(fēng)力，b板為壓重板，它水平放置，m為壓重板上的鐵板(a、b板重力不計(jì))。當(dāng)壓重板上鐵板重力一定時(shí)，風(fēng)

31、力大到一定程度，風(fēng)力板就會(huì)傾倒，在這過程中，風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的作用力當(dāng)作動(dòng)力，當(dāng)作阻力，壓重板上的鐵板越重，風(fēng)力板傾倒時(shí)記錄的風(fēng)力越.小明通過查閱資料和實(shí)驗(yàn)，在壓重板上加上重力不同的鐵板，制成能測(cè)風(fēng)力18級(jí)的8個(gè)風(fēng)力板，構(gòu)成一套風(fēng)力探測(cè)儀。在南風(fēng)盛行的某地，小明用這套風(fēng)力探測(cè)儀測(cè)定當(dāng)天最強(qiáng)的風(fēng)力。(1)在開闊地的水平地面放置風(fēng)力探測(cè)儀時(shí)，小明應(yīng).(2)小明確定當(dāng)天最強(qiáng)風(fēng)力的方法是.答案：(鐵板的)重力；大； (1)將八個(gè)風(fēng)力板的迎風(fēng)面； 朝南放置； (2)每天結(jié)束時(shí)，以傾倒風(fēng)力板中記錄風(fēng)力最大的作當(dāng)天最強(qiáng)風(fēng)力。2、（2008北京市）實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)帶支架的杠桿、一個(gè)量程為05N的彈簧測(cè)力

32、計(jì)、六個(gè)質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。證明“在杠桿平衡時(shí)，如果動(dòng)力臂和阻力臂保持不變，則動(dòng)力跟阻力成正比”。（1）在你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用點(diǎn)A表示鉤碼作用在杠桿上的位置，用點(diǎn)B表示彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出A點(diǎn)和B點(diǎn)。（2）請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟。 答案：（1）見右圖（2）用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套，分別拴牢在杠桿的A和B點(diǎn)處，調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡。將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置。在A點(diǎn)處依次掛1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處依次豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，分別使杠桿在水平位置平衡。將每次實(shí)驗(yàn)操作中掛在杠桿上的鉤碼的總質(zhì)量

33、和相應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)記錄在表格中。3、（2008廣州市）如圖所示，繩子OO懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的桿，在桿的a點(diǎn)掛上重物G，在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)（各個(gè)鉤碼質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是圖7中哪一幅圖：（B）新課預(yù)告不僅杠桿是生活中常見的機(jī)械，還有滑輪，它在生活中還有更多妙用之處，我們將學(xué)習(xí)它。第三節(jié) 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械（第二課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)滑輪種類結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)特點(diǎn)注意點(diǎn)定滑輪等臂杠桿能改變力的方向，不能改變力的大小F = GS = h動(dòng)滑輪動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的杠桿能改變力的大小，不能改變力的方向F = 1/2GS = 2h滑輪組既能改變力的

34、大小，又能改變力的方向F = 1/nGS= nh（n為與動(dòng)滑輪相連的繩子條數(shù)）注意：滑輪組繞線法則：奇動(dòng)偶定（與動(dòng)滑輪相連后的繩子條數(shù)n為奇數(shù)時(shí)，繩子起點(diǎn)在定滑輪上，n為偶時(shí)起點(diǎn)在動(dòng)滑輪上），先內(nèi)后外（從里面的小滑輪逐步向外繞線，不得重復(fù)與交叉）。例題剖析例1：如圖所示，物體A是立方體鐵塊，邊長(zhǎng)是20cm。當(dāng)水平拉力F=80N時(shí)，物體A恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知鐵的密度是7.8103kg/m3，物體A運(yùn)動(dòng)時(shí)受到地面的阻力是物重的O.3倍。求物體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是_Pa。解答：該題考查壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)，有一定計(jì)算量。要算壓強(qiáng)，這里有兩種方法： V=a3=(O.2m)3=O.008m3，S=a2=(O.

35、2 m)2=O.04m2。m=V=7.8lO3kg/m30.008m3=62.kg 。F=G=mg=62.4kg 9.8 N/kg=611.52N ，P=F/S=611.52N/0.04m2=15288Pa 。 由于這是立方體(柱體)我們也可以用p=gh來計(jì)算固體物體對(duì)地面的壓強(qiáng)。P=gh-O.2 m7.8103kg/m39.8N/kg=15288 Pa。答案：15288 Pa例2：在學(xué)習(xí)功的原理后，為了驗(yàn)證結(jié)論，小柯找來杠桿和動(dòng)滑輪做實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：記錄實(shí)驗(yàn)提升重物做功動(dòng)力做功物重(N)高度(m)功(J)動(dòng)力(N)距離(m)功(J)杠桿1024O.52動(dòng)滑輪4O.31.22.2O.61.

36、32(1)將表中“”空的數(shù)字為 _。(2)他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動(dòng)力做功在動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)中不相等，原因是_。分析：(1)根據(jù)W=Fs，s=W/F=2J/10N=O.2m。(2)根據(jù)功的原理可知“利用任何機(jī)械時(shí)，人們所做的功都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功”。那這里為什么直接用手提升重物所做的功為1.2 J，而在利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)所做的功為1.32 J呢?原來這里動(dòng)力除了要對(duì)重物做功，還要克服動(dòng)滑輪的重力及摩擦力做功。動(dòng)力所做的為總功，克服重物所做的為有用功，克服動(dòng)滑輪的重力及摩擦力做功為額外功。三者關(guān)系是W總 =W額 + W有?？偣Ξ?dāng)然比有用功多。答案：(1)0.2 (2)動(dòng)力要克服動(dòng)滑輪的重及摩

37、擦力等做功基礎(chǔ)過關(guān)1.滑輪組是由_和_組成的，使用滑輪組既可_又可以改變用力的_.答案：定滑輪 動(dòng)滑輪 省力 方向2. 許多學(xué)校都裝有升旗桿，在旗桿的上端裝有一種簡(jiǎn)單機(jī)械，下列哪種機(jī)械適合A.杠桿 B.定滑輪 C.動(dòng)滑輪 D.輪軸答案：B3、用一個(gè)滑輪組提升重物，當(dāng)拉力F將繩子自由端拉下2 m時(shí)，物體才上升0.5 m，由此可知該滑輪組是一個(gè)_(填“省力”“費(fèi)力”)機(jī)械.如果物重是400 N，則拉力F=_ N.(不計(jì)滑輪和繩重，不考慮摩擦) 答案：省力；100能力提高甲 乙1、如圖甲、乙所示的滑輪組裝置，所有摩擦不計(jì)，分別用F1、F2豎直勻速拉動(dòng)重物G ，已知每個(gè)滑輪重為G/2，則力F1和F2之

38、比為( C )。A1:1 B3:2 C2:3 D3:42、某公司要搬運(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器進(jìn)車間，為了省力，某工人設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管)，其中不省力的是( D )。A B C D中考在線1、（2008恩施市）在圖中，甲、乙兩個(gè)滑輪組都由相同的滑輪組合而成。如圖丙：大輪重10N，小輪重5N，連桿重1N。先后用甲、乙兩種方式提起同樣重的物體（G=500N），如果忽略摩擦力和繩的重力，則下列說法正確的是：( B ) AF1=129N F2=133N BF1=129N F2=129NCF1=133N F2=133NDF1=133N F2=129N2、（2008義烏市

39、）某同學(xué)自制了一個(gè)可以測(cè)人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長(zhǎng)的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細(xì)繩通過一個(gè)滑輪懸掛起來(摩擦不計(jì))，在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡。如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量40kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為1372N的物體，木板再次水平平衡。(1)該裝置中滑輪的作用是 。(2)在測(cè)人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是 。(3)請(qǐng)通過計(jì)算說明該同學(xué)的重心位置(g取98N/kg)。答案：新課預(yù)告利用杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單的機(jī)械設(shè)施給人們帶來了方便，能省時(shí)、省力，但他們也有不足的地方，下一課時(shí)我們將通過機(jī)械效率的

40、學(xué)習(xí)，來進(jìn)一步了解這些簡(jiǎn)單機(jī)械的優(yōu)劣，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)下斜面。第三節(jié) 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械（第三課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)一、機(jī)械效率（1）有用功：我們把必須要做的這部分功。（2）額外功或無用功：不需要，但又不得不做的那部分功。（3）總功：有用功與額外功的總和。（4）機(jī)械效率：有用功跟總功的比值。=W有用/W總=Gh/FL100（5）W總=W有用+W額外 W有用W總1二、測(cè)量斜面的機(jī)械效率（1）光滑斜面：FL=Gh W額外=0 =100（2）有摩擦的斜面：W總=FL W有用=Gh W額外=FL=Gh/FL（3）斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度和傾角有關(guān)。例題剖析例1：起重機(jī)把質(zhì)量為600千克的重物提升了3米，而它的電動(dòng)機(jī)

41、所做的功是34000焦，起重機(jī)的機(jī)械效率是多少？（ g取10牛/千克）分析：電動(dòng)機(jī)所做的功為總功，吧物體提升為有用功。解：起重機(jī)提升重物所做的功為有用功，因此 W有用 = Fh =mgh = 600千克10牛/千克3米 = 18000焦W總 = 34000焦所以= W有用/ W總=18000焦/ 34000焦 = 52.94% 答案：52.94%例2：用大小為250N、方向沿著斜面向上的推力F，將重G為400N的貨物由斜面底端勻速推到頂端，已知斜面長(zhǎng)L為4m ，高為2m，如圖所示，則此過程中推力所做的功為_，斜面的機(jī)械效率為_ 。分析與解答：推力所做的功就是推力與在推力方向上通過的距離的乘積，

42、即W=Fs=250N4m=1000 J。斜面也是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，也存在機(jī)械效率問題。我們用斜面的目的是把物體提高，所以克服重力所做的功為有用功，而推力F所做的功則為總功。W有=Gh=400N2m=800 J，W總=1 000 J。= W有/ W總100=800J/1000J100=80。答案：1000 J； 80基礎(chǔ)過關(guān)1、一科學(xué)興趣小組在探究二力平衡條件時(shí)，將小車放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細(xì)線通過定滑輪與重物A、B相連，小車兩邊的細(xì)線在同一直線上且與水平桌面平行，如圖所示。當(dāng)小車靜止在桌面上時(shí)，A、B的物重GA和GB的關(guān)系為（C）AGAGBBGAGBCGAGBD以上三種說法都有可能2、關(guān)

43、于斜面，下列說法中錯(cuò)誤的是A.斜面越長(zhǎng)就越省力 B.斜面也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械C.省力但要多移動(dòng)距離 D.等高的斜面，斜面越長(zhǎng)越省力答案：A能力提高1、生活中，除了盤山公路利用了斜面省力的原理，還有哪些方面利用了斜面省力的原理？試舉兩例.答案：如螺旋千斤頂、螺絲釘.2、右圖為某同學(xué)自制的天平式空氣濕度儀，杠桿處于水平平衡。當(dāng)空氣的水汽含量增多，即濕度變大時(shí)，由于木炭有較強(qiáng)的吸水性，結(jié)果（B） A杠桿保持水平 B木炭端下沉 C鋁片端下沉 D兩端都下沉中考在線1、（2008連云港市）如圖是搬運(yùn)工人用滑輪組將倉(cāng)庫(kù)中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質(zhì)量為600kg，所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍

44、，滑輪組的機(jī)械效率為75。若人以0.5m/s的速度勻速前行，經(jīng)100s將貨物拉出倉(cāng)庫(kù)，g取10N/kg,。求在此過程中：（1）人做的有用功為多大？ （2）人的拉力為多大？（3）人拉力的功率為多大？解答：W有用fs物 代入數(shù)據(jù)得：W有用1.5104 J = 代入數(shù)據(jù)得： F=400N P=或PFv 代入數(shù)據(jù)得：P=200W 2、（2008河南?。榱耸×Γと藥煾党Ｓ脠D3所示的斜面把物體搬運(yùn)到汽車上。設(shè)斜面長(zhǎng)為s，高為h，把重為G的物體沿斜面勻速推到車上所用力的大小為F，則搬運(yùn)物體所做的有用功為，該斜面的機(jī)械效率為100%（用題中代表各物理量的字母表示）。答案：Gh ； Gh/Fs3、（2008

45、柳州北海）用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上，所用拉力為80N則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是：( B )A1800J 833 B2160J 833C1400J 80 D1800J 804、（2008達(dá)州市）在不計(jì)繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度若用甲，乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。：( A ) A、甲乙，W甲W乙 B、甲乙，W甲W乙 C、甲乙，W甲W乙 D、甲乙，W甲W新課預(yù)告在能量的世界里，機(jī)械能是我們生活中最常見的一類，它包括動(dòng)能和勢(shì)能。下一課時(shí)我們將走進(jìn)機(jī)械能。第四節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)

46、能統(tǒng)稱為機(jī)械能。動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。2、動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素（1）影響動(dòng)能的因素是物體的質(zhì)量和速度。質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能大；速度相同時(shí) ，質(zhì)量大的物體具有的動(dòng)能大。（2）影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和高度。質(zhì)量相同時(shí)，高度大的物體重力勢(shì)能大；高度相同時(shí)，質(zhì)量大的物體重力勢(shì)能大。（3）同一物體的彈性形變?cè)酱?，其彈性?shì)能越大。3、動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化（1）動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能時(shí)，物體的速度不斷減小，高度不斷增加；重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能時(shí)，高度降低，速度增大。（2）動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能時(shí)，速度減小，彈性形

47、變?cè)龃?；彈性?shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能時(shí)，彈性形變減小，速度增大。4、機(jī)械能守恒（1）物體通常既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能。（2）當(dāng)物體只受重力和彈性力時(shí)（不受阻力時(shí)），機(jī)械能總量保持不變。即動(dòng)能減小了多少，勢(shì)能就增加多少；勢(shì)能減小了多少，動(dòng)能就增加多少。例題剖析例1：建筑工地上，打樁機(jī)在重錘下落過程中，由_能轉(zhuǎn)化為_能分析：同一物體在機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程中，質(zhì)量不變，只要知道位置(高度)的變化，即可判定重力勢(shì)能的變化，同樣，由速度變化判定動(dòng)能的變化動(dòng)能和勢(shì)能的變化是同時(shí)發(fā)生的，而且是一個(gè)增加，另一個(gè)必然減少打樁機(jī)的重錘下落時(shí)，高度越來越低，重力勢(shì)能越來越小，但速度越來越大，動(dòng)能越來越大，因此打樁機(jī)在重錘下落過程是重

48、力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能答案：重力勢(shì)，動(dòng)例2：騎自行車的人在上坡前，往往要用力蹬幾下，試用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來說明這樣做的好處分析與解答：用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)解題，必須弄清題設(shè)過程中的能量變化，再根據(jù)能量變化結(jié)果，回答問題騎自行車上坡的過程是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的過程，上坡前用力蹬車，增大了車的速度，從而增大了車的動(dòng)能，上坡過程中，這些動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，車子就容易爬到坡頂 例3：1m3的水從10m高處落到地面上，不計(jì)空氣阻力，重力對(duì)物體做功_J，水的重力勢(shì)能減少_J，動(dòng)能增加_J分析：不計(jì)空氣阻力，說明機(jī)械能總量不變而這一能量轉(zhuǎn)化的過程實(shí)際是重力在做功，由WFsmgh 可求出做功的多少，重力做了多少功動(dòng)能就增加多少，

49、動(dòng)能增加多少重力勢(shì)能就減少多少答案：9.8104 9.8104 9.8104基礎(chǔ)過關(guān)1、在建筑工地上,常看到如圖所示的安全警牌,這是因?yàn)?高處的物體具有勢(shì)能,下落時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,從而對(duì)人造成傷害。 2、若甲物體的速度比乙物體的速度大，則( D ) A、甲物體的動(dòng)能一定比乙物體的動(dòng)能大B乙物體的動(dòng)能一定比甲物體的動(dòng)能大C、甲、乙兩物體的動(dòng)能一定相等D甲、乙兩物體的動(dòng)能無法比較3、一個(gè)物體在不斷升高，且其質(zhì)量不變，則可以肯定的是物體的 ( A )A、勢(shì)能增大 B勢(shì)能增大，動(dòng)能減小C機(jī)械能增大 D機(jī)械能不變4、下列物體具有哪種能。A拉長(zhǎng)的彈簧具有彈性勢(shì)能。B水庫(kù)中的水(被大壩提高)具有重力勢(shì)能 。C

50、、桌子上的茶杯具有重力勢(shì)能。D正在爬坡的汽車具有 機(jī)械能。E在空中飛行的小鳥具有機(jī)械能 。能力提高1、將四枚相同的鐵釘釘人同一塊木頭中，當(dāng)釘入的深度相同：(1)分別用質(zhì)量不同的鐵錘以大致相同的速度敲擊，其中兩枚釘子，則較容易將釘子敲進(jìn)的鐵錘是 質(zhì)量較大(填“質(zhì)量較大”或“質(zhì)量較小”)。(2)用同一個(gè)鐵錘，分別用不同的速度敲擊另兩枚釘子，則較容易將釘子敲進(jìn)的是速度較 大 (填“大”或“小”)的鐵錘。事實(shí)表明： 動(dòng)能大小與物質(zhì)質(zhì)量和 運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。2、灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向路面。在此過程中，它的動(dòng)能將減小 ,這是因?yàn)?灑水車的質(zhì)量減小。質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動(dòng)

51、能相等,那么 燕子飛得快。3、唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”“不盡長(zhǎng)江滾滾來”的詩句，這動(dòng)人的詩句生動(dòng)、形象地反映了這兩條大河蘊(yùn)藏了大量的機(jī)械能 。中考在線1、（2008江門市）如圖所示，運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的能轉(zhuǎn)化為箭的能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的能增大。答案：彈性勢(shì)；動(dòng)；重力勢(shì)。2、（2008濟(jì)寧市）5月12日，汶川特大地震發(fā)生后，抗震救災(zāi)指揮部決定采用空降的方法搶救被困的災(zāi)民。圖2為解放軍15名空降兵勇士在地形十分復(fù)雜、氣候特別惡劣，又無地面指揮引導(dǎo)、無地面標(biāo)識(shí)的情況下，奮不顧身地從米高空跳傘的情景。他們跳出飛機(jī)艙門,在打開降落傘之前下降的速度越來越大, 這一過

52、程中傘兵勇士的：（ B ）A動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大 B動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小C動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大D動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小3、（2008杭州市）下圖所示的鏈球、鉛球、鐵餅和標(biāo)槍都是奧運(yùn)會(huì)田徑項(xiàng)目，當(dāng)把這些物體斜向上拋出后，不計(jì)空氣阻力，則這些物體從被拋出到落地的過程中：（ C ）A物體的動(dòng)能一定增大，重力勢(shì)能一定減小B物體的動(dòng)能一直減小，重力勢(shì)能一直增大C物體的動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先增大后減小D物體的動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大新課預(yù)告熱量傳遞在我們身邊經(jīng)常發(fā)生，它到底是怎么回事，怎樣在進(jìn)行，學(xué)習(xí)了物體的內(nèi)能之后我們便能解決這些問題。下一課時(shí)我們將學(xué)習(xí)物體的熱運(yùn)動(dòng)和熱傳遞等相

53、關(guān)知識(shí)。第五節(jié) 物體的內(nèi)能 （第一課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量微粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。 溫度越高，微粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。內(nèi)能：物體內(nèi)部大量微粒作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的能。任何物體都具有內(nèi)能(1)內(nèi)能的單位：焦耳。 (2)物體的溫度升高時(shí)，內(nèi)能增大；物體的溫度降低時(shí)，內(nèi)能就減小。但是物體的內(nèi)能增大時(shí)，溫度不一定升高。熱傳遞：熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。(1)熱傳遞的三種方式：傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射。(2)熱傳遞總是由高溫物體指向低溫物體，高溫物體放出熱量溫度降低，低溫物體吸收熱量溫度升高，直到兩物體溫度相等為止。熱量：在熱傳遞中，傳遞的能量的多少。改變物體內(nèi)能的方法：

54、做功和熱傳遞。這兩中方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。(1)做工改變物體的內(nèi)能；對(duì)物體做功，可以使物體的內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功，本身的內(nèi)能會(huì)減小。(2)熱傳遞改變物體的內(nèi)能：物體從外界吸收熱量，內(nèi)能就增加；物體向外界放出熱量，內(nèi)能就會(huì)減小。例題剖析例1：關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是 （ ）A物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，具有的內(nèi)能越多B靜止的物體沒有動(dòng)能，因而也沒有內(nèi)能C火紅的鐵塊具有內(nèi)能D靜止的冰塊雖不具有動(dòng)能，但具有內(nèi)能 分析：必須明確內(nèi)能和機(jī)械能是兩種不同形式的能。機(jī)械能與物體運(yùn)動(dòng)與否有關(guān)，而內(nèi)能與物體整體運(yùn)動(dòng)情況無關(guān)，只與組成物質(zhì)的分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。答案：C、D例2：關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是

55、 （ ）A組成物體的分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體具有的內(nèi)能就越大B物體的溫度越高，具有的內(nèi)能就越大C物體的形變?cè)酱螅哂械膬?nèi)能就越大D物體的位置越高，具有的內(nèi)能就越大分析：明確內(nèi)能與機(jī)械能是兩種形式不同的能。機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，它是物體由于運(yùn)動(dòng)（宏觀上）而具有的動(dòng)能、由于被舉高而具有的重力勢(shì)能和由于發(fā)生彈性形變而具有的彈性勢(shì)能的統(tǒng)稱。而內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)（微觀上）和分子間的相互作用情況有關(guān)。物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān)，因此把物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能也常常叫做熱能。物體內(nèi)能大小的變化主要看物體的溫度變化情況，若一個(gè)物體的溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇，內(nèi)能增加

56、；反之，若溫度降低，內(nèi)能減小。答案：A、B基礎(chǔ)過關(guān)1、如圖所示，（a)圖中老人搓搓手，感覺到暖和；(b)圖中小朋友從滑梯上滑下，感覺好燙。他們的感覺不同，但從科學(xué)角度看，他們都是通過 做功（填“摩擦”也可） 的方式改變物體內(nèi)能2、判斷 （1）熱量、功、內(nèi)能的單位都是焦耳，所以三者的物理意義也是相同的. （） （2）物體吸收熱量，內(nèi)能增加。 （） （3）物體吸收熱量，溫度一定升高。 （） （4）物體的溫度升高，一定吸收熱量。 （） （5）只要物體的內(nèi)能增加了，就一定是吸收了熱量。 （） 3、物體內(nèi)部大量微粒做 熱運(yùn)動(dòng) 時(shí)具有的能叫做 內(nèi)能 ，俗稱熱能，是物體內(nèi) 微粒動(dòng)能和勢(shì)能 的總稱。能力提高1

57、、對(duì)于熱運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，下列說法中哪些是正確的？（ D ）A0時(shí)的分子的熱運(yùn)動(dòng)停止，所以物體在0時(shí)沒有內(nèi)能；B物體吸收熱量，分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加劇。C氣體分子熱運(yùn)動(dòng)最劇烈，固體分子沒有熱運(yùn)動(dòng)；D物體溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。E物體的動(dòng)能越大，內(nèi)能也越大 2、課堂上，王老師在一杯冷水和一杯熱水中分別滴入一滴紅墨水，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)整杯熱水變紅的時(shí)間要比冷水短許多，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了。答案：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈中考在線1、（2008荊州市）關(guān)于分子動(dòng)理論和內(nèi)能，下列說法正確的是：（ D ）A一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大B太陽能熱水器吸收太陽能使水的溫度升高是利用做功改變了水的內(nèi)能C物體的內(nèi)能與物體的速度

58、有關(guān)，物體的速度越大，物體的內(nèi)能越大D擴(kuò)散現(xiàn)象不僅說明了分子在不停的運(yùn)動(dòng)，還說明了分子間是有間隙的2、（2008達(dá)州市）如圖所示，在一個(gè)厚壁筒里放一個(gè)浸透乙醚的棉花團(tuán)，用力把活塞迅速下壓，觀察到的現(xiàn)象是：。從這個(gè)現(xiàn)象說明可以改變物體的內(nèi)能。答案：棉花團(tuán)起火燃燒；做功3、（2008臨沂市）如圖所示，把一個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動(dòng)，一會(huì)看到塞子被彈起。（1）拉動(dòng)繩子克服摩擦做功，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能。（2）請(qǐng)說出該實(shí)驗(yàn)中的某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因。現(xiàn)象：；原因：。答案：（1）內(nèi)（熱）（2）現(xiàn)象：塞子被彈起；原因：筒內(nèi)氣體膨脹對(duì)活塞

59、做功?，F(xiàn)象：筒口出現(xiàn)白霧；原因：氣體膨脹做功，內(nèi)能減小，溫度降低，液化成小液滴。現(xiàn)象：筒壁發(fā)熱；原因：摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。新課預(yù)告凡物體往往會(huì)有內(nèi)能的變化，它們是如何在變化和轉(zhuǎn)移的呢？下一課時(shí)，通過熱量和熱值的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該能知道更多。第五節(jié) 物體的內(nèi)能 （第二課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)1.熱量的計(jì)算：Q=cmt Q表示熱量、c表示物體的比熱、m表示物體的質(zhì)量、t表示變化的溫度;c水=4.2103焦/（千克）表示每千克的水溫度升高1攝氏度，所吸收的熱量為4.2103焦.2.燃燒的熱值：1千克某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量叫做這種燃料的熱值。熱值的單位：焦/千克。燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量=燃料的熱值燃料

60、的質(zhì)量,即Q=mq例題剖析例1：小王家新買的電熱淋浴器的銘牌如下表所示。小王按說名書要求給淋浴器裝滿水，通電50min后觀察到淋浴器上溫度計(jì)示數(shù)由23上升到45。求：在加熱過程中，水箱中水吸收的熱量是多少J？（C水=4.2103J/(kg)）額定電壓 220V額定功率 50HZ輸入功率 1600W水箱容積 50L生產(chǎn)編號(hào) 電熱淋浴器加熱過程中消耗的電能是多少J？比較、兩問計(jì)算結(jié)果，你認(rèn)為違背能量守恒嗎？為什么？分析：本題是一道典型的電學(xué)與力學(xué)綜合題，是新課標(biāo)要求掌握的內(nèi)容。首先欲根據(jù)Q=cm(t0-t)求熱量，必須求出水的質(zhì)量，而質(zhì)量根據(jù)公式m=V求出；欲求電熱淋浴器加熱過程中消耗的電能的多少