（中班精選教案）中班語言構(gòu)畫春天教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言構(gòu)畫春天教案反思 主題說明： 當?shù)谝荒劬G消失在枯黃的樹枝，當?shù)谝欢浞奂t照亮孩子們的眼，那種欣喜、那種充盈盼望的感覺，真的讓人感動于大自然的奇妙與美妙。本節(jié)課是在幼兒充分體驗和感受春天的變化的根底上，讓幼兒探究以多種材料表現(xiàn)春天的漂亮景象，并在活動中培育幼兒的合作精神?；顒幽繕耍? 能用艷麗光明的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征，表達對春天的感受。2 能選擇各種材料，大膽想象表現(xiàn)，體驗創(chuàng)作的樂趣。3 嘗試相互商議，共同作畫。重難點提示：幼兒學(xué)會合作、分工，能進行整體布局?；顒臃椒ǎ呵榫肮膭罘?、合作制造法活動預(yù)備：1 豐富印象和感性熟悉，參與一系列的春季活動，感受

2、春天的到來。2 材料：水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等?；顒舆^程：1 幼兒坐在線上，與老師爭論春游的所見所聞。2 老師小結(jié)：原來春天這么美，是由于暖和的陽光，藍藍的天，嫩綠樹葉，漂亮的花，還有從冬眠中清醒的可愛的小動物，小伴侶在春天里能歡樂地玩耍。還由于春天有許多艷麗、光明的顏色。3 請小伴侶想一想，怎樣把春天留在我們教室里，留在我們畫紙上。4 幼兒自由組成三組，老師引導(dǎo)幼兒爭論商議可以畫春天的什么怎樣分工用什么顏色，什么材料， 做春天的什么鼓勵幼兒比一比，哪組小伴侶合作做出最美的春天5 老師指導(dǎo)幼兒做畫：1 制作中提示幼兒選擇多種材料，用光明艷麗的顏色著畫。

3、2 要求幼兒想好后再取工具材料，留意保持桌面清潔，用具用后放回原處，不亂放。3 聽信號后，小伴侶分組整理用具。6 展現(xiàn)幼兒作品，總結(jié)談話：1 展現(xiàn)幼兒作品，帶著幼兒觀看每組作品，請每組幼兒介紹畫或制作出春天的什么景象并給自己組的畫取名。2 老師對幼兒所用的顏色、所畫的形態(tài)和所選的材料進行評價，關(guān)心幼兒積累繪畫的閱歷?；顒臃此迹翰呗砸唬簞?chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒的愛好。孩子年齡小，留意力集中的時間比較短，因此，在教學(xué)過程中。我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動畫等有機結(jié)合起來，激發(fā)幼兒的愛好。例如：開頭在一片漆黑中。消失假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)小熊睡覺的情景，讓幼兒觀看是誰，猜想在哪里睡覺，給幼兒一種新奇的、動態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望。然后隨著春雷聲音和文字的消失。實現(xiàn)場景切換，鏡頭從樹洞內(nèi)小熊睡覺推動到整個樹洞的畫面，再切換到樹洞外小熊出來的場景，讓幼兒通過情境感悟到原來小熊是在樹洞里睡覺。增加課堂教學(xué)的感染力。策略二：營造動態(tài)利于幼兒語言表達。我借助多媒體課件營造了一個特別豐富的動態(tài)語言環(huán)境，比方：我