部編版九年級上冊初三語文《綜合性學(xué)習(xí)-走進小說天地》課件（定稿公開課）

1、語文人教九年級（上冊）人教九年級（上冊）走進小說天地教學(xué)目標(biāo)：1感受小說魅力，大致了解一些國內(nèi)外優(yōu)秀的小說家及作品。2培養(yǎng)閱讀小說的興趣，提高閱讀賞析能力。3提高寫作水平，并能對小說作品展開合理的聯(lián)想和想象， 使小說更具吸引力。學(xué)情診斷 導(dǎo)入活動活動形成 小說故事會巧合1巧遇李小二巧合2 草棚被壓塌，改投山神廟林沖被刺配滄州李小二偷聽陰謀林沖怒尋未果改守草料場夜宿山神廟懸念1是不是對付林沖？懸念2他們將如何行事？手刃仇敵偶聽實情“隔岸觀火”高衙內(nèi)病重，策劃謀害林沖陸謙與管營、差撥酒店接頭密謀設(shè)計陷害將林沖調(diào)往草料場草料場放火活動形成 小說人物大家談例人物于勒出處 法國作家莫泊桑我的叔叔于勒外貌

2、特征 早年不詳；后來“衣服襤褸”；手上“滿是皺紋”，“一張又老又 苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪”。人物關(guān)系 “我”的叔叔，菲利普的親弟弟典型事件 早年行為不端，家產(chǎn)揮霍殆盡。被家人送往美洲后，發(fā)了點財， 希望能夠補償哥哥一家。寫來的信件甚至成為菲利普家的福音書。 后來破產(chǎn)，成為流浪漢，窮困潦倒，只能在船上賣牡蠣為生。最終命運 不知所終活動展示 展開想象的翅膀續(xù)寫示例：我的叔叔于勒 哲爾賽島的旅行很是讓人感到愉快。 為了避免再次遇到于勒叔叔，父親和母親決定改乘圣瑪洛船。此時的我站在船頭上，時不時地會向那片遠離我們的小島望去。此時天空已經(jīng)烏云密布，剛剛還是平靜的海面忽然掀起了一番浪潮，海水濺到了我的

3、衣服上。 母親嚴(yán)肅的臉轉(zhuǎn)向我：“約瑟夫，快躲進船艙里！”活動展示 展開想象的翅膀 我跑進了艙內(nèi)，去挑選一個緊挨著艙門的座位，我微微地打開了艙門，是為了想聽父親和母親之間關(guān)于于勒叔叔的談話。隱約能聽見母親的怒吼，父親則在一旁淺聲地應(yīng)答。 我的叔叔，正在船上賣牡蠣。夜深了，他會在哪里停歇？下雨了，他會在有傘遮雨的地方賣牡蠣嗎？種種猜想在我的腦海里縈繞。我又開始埋怨父親，那是我的叔叔。我那心急如焚的母親究竟是為了什么以至于于勒叔叔不能和我們團聚？此時此刻，我的鼻子酸酸的。想了五年，盼了五年的于勒叔叔，為什么大家如此絕情呢！活動展示 展開想象的翅膀 透過艙口，一把銀色的利劍刺透了海平面，整個海面開始不安了起來，狂風(fēng)撕破了海平面?；野咨睦嘶ū豢耧L(fēng)急推到黑褐色的岸邊。我的目光呆滯了，只得回頭望了望，愿老天爺保佑我的叔叔?；顒诱故?展開想象的翅膀 數(shù)日過后，突然收到了叔叔的來信： “親愛的哥哥，我又得到了一筆不錯的收入，這些錢是五年前拖欠你們的，真的很抱歉。很慶幸，如今我能如數(shù)奉還，若有得空閑，我一定會同你們一同過上好日子的！若還有這樣的機會，真希望還能有這樣的機會” 聽到了這個消息之后，我既興奮又緊張。于勒叔叔終于不再賣牡蠣了！活動展示 展開想象的翅膀 三年后，我長大了，從那以后，他再沒來過信。因此，每當(dāng)我想起