幼兒園大班語言認(rèn)識雷鋒教案反思

1、大班語言認(rèn)識雷鋒教案反思這是大班語言認(rèn)識雷鋒教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1.萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿，愿意為集體做力所能及的事。2.了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡，收集資料進(jìn)行交流活動。3.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：1.活動前請幼兒向家長了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。2.教育掛圖領(lǐng)域活動middot;社會middot;雷鋒的故事，親子手冊領(lǐng)域活動middot;學(xué)做小雷鋒?；顒舆^程：1.談話引題，知道每年的3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀(jì)念日？雷鋒是誰？2.分

2、組交流活動：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？（組長記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。）3.全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為雷鋒小時(shí)候做好事當(dāng)jiefangjun做好事兩部分。4.出示掛圖雷鋒的故事，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。（1）師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事？（2）師：我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么？平時(shí)我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情？5.開展為班級整理玩具的活動。活動反思：1、對幼兒的反思：通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的jiefangjun叔叔，逐步樹

3、立起以學(xué)習(xí)雷鋒為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道 3某月某日是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。2、對我的反思：我從事幼兒教育這個職業(yè)已經(jīng)有了7個年頭 ，對孩子的情況比較了解，對他們的經(jīng)驗(yàn)水平，學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過講雷鋒精神讓學(xué)生們樹立正面的思想道德，學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)美德。3、對活動效果的反思：在整堂課中 孩子們非常認(rèn)真的聽講，孩子們也認(rèn)識了雷鋒

4、是個助人為樂的好人，在我所提問中孩子們回答得非常好，說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利，整節(jié)課感覺良好。相關(guān)文章大班語言活動：小樹葉：大班語言活動小樹葉教案主要包含了活動目標(biāo)，設(shè)計(jì)思路，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒在活動中體驗(yàn)探索與合作的樂趣；鼓勵幼兒樂于參與講述活動、大膽思考和想象，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力；適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言活動小樹葉教案吧。大班教案：爸爸媽媽和我：大班語言活動爸爸媽媽和我教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過理解詩歌中“爸爸、媽媽和我”的相互關(guān)系，進(jìn)一步了解大自然中事物間的關(guān)聯(lián)。體驗(yàn)仿編活動帶來的成功感，初步學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班爸爸媽媽和我教案吧。大班語言教案：九只小豬旅行記：大班語言活動九只小豬旅行記教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，幫助幼兒體驗(yàn)和理解九只小豬旅行的故事內(nèi)容