小主持人培訓(xùn)演示文稿課件

1、小主持人培訓(xùn)演示文稿優(yōu)選小主持人培訓(xùn) 教學(xué)目標儀表儀態(tài)訓(xùn)練，即興演講、半命題演講，鍛煉孩子們的膽量。語言表達能力訓(xùn)練：傳授語言表達的三種藝術(shù)形式（繞口令、兒歌、寓言故事）和四種表達方法（重音、停連、節(jié)奏、升降）。舞臺表演能力訓(xùn)練：傳授小主播應(yīng)具備的模仿力、想象力等技能。 教學(xué)要求及課時安排 第一篇課時安排教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容 第一講瞧我有多靚站姿坐姿走姿 第二講瞧我有多棒如何介紹自己 第三講情緒表演練習(xí)-喜、怒、哀、樂 第四講主題講述-我愛玩游戲介紹幾種簡單的游戲第一講：瞧我有多靚小主持人教室內(nèi)的坐姿、上舞臺的走姿、表演節(jié)目時的站姿走姿：速度不宜太快、直視前放、手腳不要同邊站姿：腿并攏、腳跟并攏腳

2、尖打開呈八字、手放至大腿旁、背挺直、頭平視前方 第二講：小主持人說話要求：聲音洪亮、清楚、流暢、自然聲音洪亮：就是話要說出來清楚：每個字都要說清楚，不要含糊備注：家長在家跟小孩交談時要注意小孩說話是否注意到了以上這幾點，時刻提醒有助于小孩養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣，提升小孩說話氣質(zhì)。瞧我有多棒自我介紹定義：自我介紹就是把自己介紹給別人，讓別人對自己有一個初步的了解。注意事項：要說明基本情況：主要是姓名、年齡、學(xué)校、興趣和愛好等。情況要屬實：一定要實事求是不可以造假，因為如果對自己不熟悉的特長等進行介紹，萬一別人進行考證就是弄虛作假了。要突出特點：說出自己與眾不同的地方。注意技巧，使介紹有藝術(shù)性：可以利

3、用拆字、聯(lián)想、別名等來介紹名字完整舞臺自我介紹流程：問好（語言+手勢肢體語言）基本情況+個人特色等告知自我介紹完畢并謝幕（鞠躬）第三講：情緒表演練習(xí)第四講：主題講述-我愛玩游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)會如何介紹游戲，包括游戲需要幾個人玩。方法和規(guī)則，讓孩子用連貫的語言進行描述老鷹捉小雞玩法:找一個小朋友當老鷹,一個小朋友當母雞,母雞后面的小朋友依次拉著前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小雞,游戲開始后,老鷹要捉到小雞,而母雞就負責擋住老鷹.如果小雞被老鷹捉到,就輸了丟手絹玩法：小朋友們圍成一圈蹲下 ，其中一個小朋友拿著手絹，開始在小朋友們身后，繞外圈走。蹲著的小朋友開始唱丟手絹， 歌曲結(jié)束之前丟手絹的小朋

4、友必須把手絹放在某個小朋友的身后，然后快速回到自己原本的位置。被選中的小朋友必須第一時間發(fā)現(xiàn)，并拿起手絹追上丟手絹的小朋友，算是勝利，否則就是失敗，需要表演一個節(jié)目。搶椅子玩法：先拿幾張椅子。人數(shù)要比凳子多1。放音樂，音樂停，所有人都要去搶板凳座。沒搶到板凳的人淘汰。淘汰一人減少一張椅子。最后是兩個人搶一個板凳。搶到的為獲勝方。跳竹竿/跨越障礙接力 第二篇課時安排教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容 第五講我的嗓音最響亮怎樣練讀繞口令（上）打棗普通話正音（側(cè)重聲、韻母ao） 第六講我的嗓音最響亮-舞臺表演（下）上臺、打招呼、自我介紹、朗誦、結(jié)束感謝 第七講我的詩歌真好聽怎樣練讀詩歌（上）搖籃、小小的船熟練詩歌，普

5、通話正音 第八講我的詩歌真好聽-舞臺表演（下）上臺、打招呼、自我介紹、朗誦、結(jié)束感謝 第九講詩歌、快板、繞口令加強練習(xí)小螞蟻扁擔與板凳顛倒歌第十講快來聽我講故事怎樣把寓言故事講生動狐貍和鶴的酒宴、吹牛第五講：怎樣練讀繞口令繞口令是一種特殊形式的游戲兒歌，它除了具有語言精煉、有韻律、有節(jié)奏、讀起來順口好聽、易于熟讀背等一般兒歌的特點外，還有意識地使用了一些近似音，讀起來不但繞口，而且詼諧、幽默、有趣，對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒十分有用。它不但可以幫助孩子發(fā)音，而且還可以豐富孩子的知識，培養(yǎng)良好的品德，活躍生活，增加樂趣。家長或老師如果有意識地每天安排35分鐘的時間教孩子學(xué)說繞口令，就能使孩子說話時發(fā)音準確、吐字清晰、純熟流暢。聯(lián)系繞口令注意一下幾點一、要講解繞口令的內(nèi)容，使孩子理解意 二、要正確地為孩子做出示范，發(fā)音要準，吐字要清。 三、先重點練習(xí)發(fā)準每一個近似音，使之不但能區(qū)分，還會正確運用口形。 四、要鼓勵孩子大膽地說，千萬不要譏笑和模仿孩子不正確的發(fā)音。 五、在一句句領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，由慢到快，然后逐步提高要求，一直到孩子真正掌握為止。一次掌握不了，可以分23次學(xué)會、背熟