遼寧省丹東市2021-2022學(xué)年中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列過(guò)程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（）A把水噴向空中B服用胃藥治療胃酸過(guò)多C鐘乳石的形成D鹽酸腐蝕碳酸鈣 2 “祥云”火矩所用的燃料為丙烷（CxH8），它燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。它燃燒的化學(xué)方程式為 ，則x的數(shù)值是（）A1B2C3D43 “祥云”火炬燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為：5O2+X3CO2+4H2O。由此

2、可知，“祥云”火炬燃料X的化學(xué)式為AC3H7OHBCH4CC2H6DC3H84NaNO2中氮元素的化合價(jià)是( )A-3 B+2 C+3 D+45下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容完全正確的一組是A化學(xué)用語(yǔ)B質(zhì)量守恒：表示的微粒符號(hào)為F-Mg2+：“2”表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷化學(xué)反應(yīng)中，原子個(gè)數(shù)不變。18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，分子個(gè)數(shù)不變C化學(xué)與環(huán)境D化學(xué)與生活減少水污染：禁止使用農(nóng)藥、化肥減少空氣污染：使用清潔能源減少空氣污染的措施：風(fēng)力發(fā)電、多用高含硫煤做燃料等為保障臘腸肉質(zhì)鮮美，添加過(guò)量的亞硝酸鈉AABBCCDD6某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，由此推斷，該物質(zhì)的組成中一定含有的元素

3、是( )A氫和氧B硫和氧C氫和硫D硫、氫和氧7如圖是配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作。其中錯(cuò)誤的是( )A稱量NaCl固體B傾倒水C讀取讀數(shù)D溶解NaCl固體8空氣和水是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法中，正確的是A空氣中含量最多的氣體是氧氣B造成空氣污染的主要?dú)怏w有 CO、CO2、SO2 等C水是由 2 個(gè)氫元素和 1 個(gè)氧元素組成D凈化水的常用方法有：沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等9若人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用下列物質(zhì)中的A肥皂水B雞蛋清C洗潔精D礦泉水10下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( ) 加熱高錳酸鉀；將硝酸鉀飽和溶液升高溫度；將等濃度的稀鹽酸分別加入到等

4、質(zhì)量的鋅粉和鎂粉中至固體完全消失；在稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入過(guò)量的火堿溶液。ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選_ (填“b”或“c”)，檢查該組合裝置氣密性的方法是_；從裝置AD中選擇：加熱氯酸鉀制取并收集較為純凈的02，應(yīng)選用圖中的_和_ (填字母)，化學(xué)方程式為_(kāi)：用E裝置收集H：，則氣體從_ (填“d”或“e”)導(dǎo)管口進(jìn)入。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖為某品牌鈣片標(biāo)簽上的部分文字。（主要原料）碳酸鈣、維生素D補(bǔ)鈣每片含鈣（以Ca計(jì)）500mg、維生素

5、D100ug每日一次，每次一片2.5g/片（1）該鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。按照青少年每天需要補(bǔ)充的鈣元素標(biāo)準(zhǔn)，小明除了正常飲食吸收 60%的鈣元素外，其余的由服用該鈣片補(bǔ)充，則對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，鈣的每日供給量標(biāo)準(zhǔn)為_(kāi)g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13碳酸氫鈉又稱酸式碳酸鈉，通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途。碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_。下列有關(guān)碳酸氫鈉和碳酸鈉的敘述中，不正確的是_（填序號(hào)）。A 碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多的藥劑之一B 碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分C 碳酸鈉是小蘇打

6、和純堿的主要成分D 碳酸氫鈉是制造飲料時(shí)的一種常用原料14中國(guó)航空業(yè)快速發(fā)展，無(wú)人機(jī)技術(shù)越來(lái)越成熟，新型材料也得到廣泛應(yīng)用。用來(lái)制造無(wú)人機(jī)的碳纖維屬于_材料（填“金屬材料”或“復(fù)合材料”）。自然界中存在碳12、碳13、碳14三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是_。高密度空氣（高壓壓縮后的空氣），能促進(jìn)航空煤油燃燒，使燃油消耗減少16%請(qǐng)你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。請(qǐng)你和他一起探

7、究：提出猜想：所得溶液可能呈_性。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論_16二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行多角度探究。探究一 氣體的制取寫(xiě)出圖中的儀器名稱_。用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_。若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_。生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器，關(guān)閉K2和k3，打開(kāi)K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_（填“a”或“b”）端與B裝置相連。探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。探究三 測(cè)定氣體生成的反應(yīng)速率關(guān)閉K1、

8、K2，打開(kāi)K3，可測(cè)一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測(cè)得數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的體積（mL）（反應(yīng)前）大理石質(zhì)量（g）（反應(yīng)前）E裝置收集的液體量（mL）反應(yīng)時(shí)間（S）505.037.8100（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)在D中加入一層植物油的目的是_；若生成氣體的反應(yīng)速率用公式VV/t表示（V表示生成的氣體的體積、t表示反應(yīng)所用的時(shí)間），由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為_(kāi)mL/S。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、把水噴向空中，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、通常用堿性物質(zhì)治療胃酸過(guò)多，如氫氧化鋁，該過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、鐘乳石一般是碳酸鈣

9、遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣，滴落下來(lái)，碳酸氫鈣遇熱或壓強(qiáng)變小時(shí)，重新生成碳酸鈣沉積下來(lái)，該過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。2、C【解析】由題意反應(yīng)的方程式為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由氧原子反應(yīng)前后數(shù)目不變可知，再由碳原子反應(yīng)前后數(shù)目不變可得x=3，C選項(xiàng)正確，符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量守恒定律，在已知反應(yīng)的化學(xué)方程式的條件下，根據(jù)反應(yīng)前后元素原子的種類(lèi)和數(shù)目保持不變進(jìn)行分析和

10、計(jì)算。3、D【解析】反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為10，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、8、10，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C3H8；故選：D。4、C【解析】根據(jù)化合物中化合價(jià)正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，NaNO2中氮元素的化合價(jià)是+1x-220,x+3。故選C。5、A【解析】A、表示的微粒符號(hào)為F；Mg2：“2”表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；故選項(xiàng)正確；B、18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水分子，分子個(gè)數(shù)變??；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、減少水污染：合理使用農(nóng)藥、化肥；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、減少空氣污染的措施：風(fēng)力發(fā)電、多用低含硫煤做燃料等；為保障

11、臘腸肉質(zhì)鮮美，添加適量的亞硝酸鈉；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。6、C【解析】某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，生成物中，二氧化硫中的硫元素和水中的氫元素一定來(lái)自于該純凈物，而氧氣參加了反應(yīng)，生成物中的氧元素可能都來(lái)自于氧氣，也可能來(lái)自于該純凈物和氧氣，由此推斷，該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是氫和硫。7、D【解析】A、用托盤(pán)天平稱量藥品，應(yīng)“左物右碼”，圖中操作正確，不符合題意；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，不符合題意；C、取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時(shí)，量筒

12、必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作正確，不符合題意；D、溶解不能在量筒中進(jìn)行，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，圖中操作錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8、D【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，不是氧氣，不符合題意；B、造成空氣污染的主要?dú)怏w有SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的成分，不會(huì)污染空氣，不符合題意；C、水是由氫元素和氧元素組成，1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成，不符合題意；D、凈化水的常用方法有：沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等，符合題意。故選D。9、B【解析】可溶性的重金屬鹽，能電離出重金屬離子，它能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，服用含有豐富蛋白質(zhì)的食品，可防止人體本身的蛋白

13、質(zhì)被破壞，有解毒作用。A、肥皂水呈堿性，不含蛋白質(zhì)，不符合題意；B、雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，符合題意；C、洗潔精中不含有蛋白質(zhì)，不符合題意；D、礦泉水中不含蛋白質(zhì)，不符合題意。故選B。10、A【解析】【詳解】加熱高錳酸鉀高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量不斷增大，固體質(zhì)量不斷減小，而錳元素的質(zhì)量不變，當(dāng)反應(yīng)完全，則錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，故正確；將硝酸鉀飽和溶液升高溫度，硝酸鉀的飽和溶液變成了不飽和溶液,此時(shí)無(wú)晶體析出,溶劑的質(zhì)量也無(wú)變化，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確；將等濃度的稀鹽酸分別加入到等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉中至固體完全消失，等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉完全反

14、應(yīng)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，故正確；在稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入過(guò)量的火堿溶液，氫氧化鈉溶液是逐滴滴加的，等于開(kāi)始是少量，硫酸和硫酸銅過(guò)量，少量的氫氧化鈉與硫酸銅生成氫氧化銅，那氫氧化銅又會(huì)與過(guò)量的硫酸反應(yīng)，重新生成硫酸銅，這個(gè)過(guò)程實(shí)際等于氫氧化鈉與硫酸先反應(yīng)，實(shí)際上，氫氧化銅的形成要在一定高的PH值時(shí)才會(huì)形成，所以，氫氧化鈉先和硫酸中和，降低溶液中濃度，既PH值不斷升高，以形成氫氧化銅，故正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、c 關(guān)閉彈簧夾，由長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)注水，最終水面高度不變，說(shuō)明裝置氣密性好（合理皆可） A D 2KClO32KCl+3O2 e 【解析】本題主要考查

15、常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法。用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，選擇有帶孔塑料片的，從裝置AD中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，需根據(jù)反應(yīng)需要加熱以及氣體的氣密性和水溶性選擇儀器裝置，據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式；用裝置E排空氣收集H2，根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，氣體應(yīng)從短管進(jìn)，以便排凈空氣。（1）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選擇有帶孔塑料片的c試管，從而可以通過(guò)止水夾的開(kāi)閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故選C檢查氣密性的方法是：關(guān)閉彈簧夾，由長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)注水，最終水面高度不變（2）從裝置AD中選擇：加熱高錳酸鉀制取氧氣，根據(jù)反應(yīng)需要加熱和氧氣不易溶于水，應(yīng)選用

16、圖中的A、D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（3）用裝置E排空氣收集H2，根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e端進(jìn)入，以便排凈空氣，故選e三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、50% 1.25 【解析】（1）每片鈣片中含鈣的質(zhì)量為：500mg0.5g，所以每片鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量為：；該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（2）由題意可知，小明除了正常飲食吸收 60%的鈣元素外，其余的由服用該鈣片補(bǔ)充，則鈣片補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：160%40%，每片鈣片含鈣的質(zhì)量為0.5g，所以鈣的每日供給量標(biāo)準(zhǔn)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2NaHCO3Na

17、2CO3+H2O+CO2 C 【解析】碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2。A碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多的藥劑之一，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C碳酸鈉是蘇打和純堿的主要成分，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，是制造飲料時(shí)的一種常用原料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故答案為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；C。14、復(fù)合材料 質(zhì)子數(shù)相同 煤油分子與氧分子的接觸面積大，燃燒更充分 【解析】（1）復(fù)合材料是由多種材料制成的，碳纖維屬于屬于復(fù)

18、合材料；碳12、碳13、碳14三種不同的原子中，中子數(shù)不同，但是質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同種元素；（2）高密度空氣能使航空煤油更充分燃燒的微觀原因是高密度空氣中的煤油分子與氧分子的接觸面積大，燃燒更充分。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、堿（酸或中）取少量混合液于試管中，再滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變藍(lán)色所得溶液呈堿性【解析】試題分析：鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水。若恰好完全反應(yīng)，那么溶液呈中性；若稀鹽酸過(guò)量，那么溶液呈酸性；若氫氧化鈉過(guò)量，那么溶液呈堿性。檢驗(yàn)溶液酸堿性用到的是指示劑，由于酸性和中性溶液不能使無(wú)色酚酞變色，故不能用酚酞而是要用紫色石蕊試液。取少量混合液于試管中，再滴入幾滴紫色石蕊溶液；溶液變藍(lán)色；所得溶液呈堿性。16、長(zhǎng)頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2H2O2 2H2O+O2 a； CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 防止二氧化碳溶于水影響測(cè)量結(jié)果 0.378mL/s 【解析】(1)圖中的儀器名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的