圓對(duì)稱性課件課件

1、圓的對(duì)稱性課件第一張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 “我聽，我忘記了；我看，我記住了；我做，我理解了”。 蒙臺(tái)梭利（意大利）第二張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月Odr圓心決定圓的位置半徑?jīng)Q定圓的大小第三張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月Odr無(wú)數(shù)條直徑無(wú)數(shù)條半徑同圓或等圓中所有的半徑都相等所有的直徑都相等第四張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月你能想辦法找到這個(gè)圓的圓心嗎？第五張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月把圓對(duì)折，再對(duì)折就能找到圓心。第六張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月良好的開端，等于成功的一半。 柏拉圖 第七張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作

2、于2022年6月折一折 再剪幾個(gè)圓，折一折，你發(fā) 現(xiàn)了什么？與同伴交流。第八張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月圓是軸對(duì)稱圖形 將圓對(duì)折后能夠完全重合。第九張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月沿直徑對(duì)折能完全重合。直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸第十張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸第十一張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 圓是軸對(duì)稱圖形，直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。第十二張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月試一試 我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？ 分別有幾條對(duì)稱軸？第十三張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十四張，PPT

3、共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月試一試 我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？ 分別有幾條對(duì)稱軸？第十五張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月試一試 我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？ 分別有幾條對(duì)稱軸？第十六張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月試一試 我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？ 分別有幾條對(duì)稱軸？第十七張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月試一試 我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？ 分別有幾條對(duì)稱軸？第十八張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月試一試 我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？ 分別有幾條對(duì)稱軸？第十九張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月試一試 我們學(xué)過的

4、圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？ 分別有幾條對(duì)稱軸？ 想一想、試一試，平行四邊形是 軸對(duì)稱圖形嗎？為什么？第二十張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月想一想無(wú)數(shù)條無(wú)數(shù)條2條1條3條2條第二十一張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十二張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月P59做一做第二題第二十三張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、判斷(1)直徑是圓的對(duì)稱軸。( )(2)圓的直徑是半徑的2倍. ( )2、在一個(gè)長(zhǎng)15厘米、寬10厘米的長(zhǎng)方形紙板上畫一個(gè)最大的圓，那么這個(gè)圓的直徑和半徑各是多少厘米?第二十四張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月15厘米10厘米第二十五張，P

5、PT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月15厘米10厘米o(hù)畫完后的這個(gè)圖形對(duì)稱軸有幾條？第二十六張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月15厘米10厘米o(hù)畫完后的這個(gè)圖形對(duì)稱軸有幾條？題型：在這個(gè)長(zhǎng)方形中畫一個(gè)最大的圓，使畫完后的圖形有兩條對(duì)稱軸。第二十七張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月填一填6cm3cm7cm5cm第二十八張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月議一議 小明和小強(qiáng)為了探究圓中有沒有最長(zhǎng)的線段，經(jīng)過了大量的測(cè)量，最后得出一致結(jié)論，直徑是圓中最長(zhǎng)的線段，你認(rèn)為他們的結(jié)論對(duì)嗎？試說說你的理由。ooABCDABCD第二十九張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十張，

6、PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十一張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月準(zhǔn)備： 剪出兩個(gè)完全相同的圓、正方形和等邊三角形，標(biāo)出中心點(diǎn)A，并將兩個(gè)圖形重合，然后沿中心點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng)上面的圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？AAA第三十二張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月量一量1、1元硬幣的直徑是 毫米。2、把這個(gè)1元硬幣旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，它的直徑會(huì)改變嗎？ 第三十三張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十四張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十五張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月在一個(gè)長(zhǎng)為21分米，寬為6分米的長(zhǎng)方形紙上，想剪出半徑是1.5分米的圓，最多可以剪幾個(gè)?第三

7、十六張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我們從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)了圓，了解、掌握了圓的特點(diǎn)，知道在日常生活中如何利用圓。在宇宙中圓無(wú)處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們要努力探索圓，為數(shù)學(xué)和科學(xué)的進(jìn)步作出你們的貢獻(xiàn)！ 第三十七張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)：1 判斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)可以畫100條直徑。 （2）所有的圓的直徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（5）圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（6）通過圓心的線段是直徑。（7）半徑相等的兩個(gè)圓的大小相等。（8) 直徑的長(zhǎng)度一定是半徑的2倍。 ( ) ( ) ( ) ( )（ ）（

8、）（ ） ( )第三十八張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（1）圓的直徑是半徑的2倍。（ ）（2）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（ ）（3）畫圓時(shí)，圓心決定圓的位置。（ ）（4）要畫直徑是4厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是4厘米。（ ）（5）半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓小。（ ）考考你：判斷對(duì)錯(cuò)，并說明理由：第三十九張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、 選擇題：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。 A.半徑長(zhǎng)度 B.直徑長(zhǎng)度 （2）從圓心到( )任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。 A.圓心 B.圓外 C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑。 A.直徑 B.線段 C.射線A

9、CB第四十張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（1）半徑是射線，直徑是直線。( )對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”（2）圓的直徑都相等。( )（3）直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段。( )（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。( )第四十一張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)：1、圓的直徑是一條直線，半徑是一條射線。 ()2、在同一個(gè)圓里，所有的直徑都相等，所有的半徑都相等。 ()3、直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍，半徑的長(zhǎng)度是直徑的二分之一。 ()4、畫圓時(shí)，圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。 ()5、直徑3厘米的圓比半徑2厘米的圓大。 ()第四十二張，PPT共四十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月選擇題：1、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）A.直徑長(zhǎng)度 B.半徑長(zhǎng)度2、從圓心到（ ）任意一點(diǎn)的線段，叫半徑。A. 直徑 B.線段 C.射線3、通過圓心并且兩端都在圓上的（ ）叫直徑.A.圓心 B.圓外 C.圓上 BCB第四十三張，PPT共四十