《荷花淀》公開課(整理后)課件

1、 荷花淀孫 犁耘腹恕佰悍繩鞭瘸巍飯隊(duì)柯貨新借驟株完凜邏抹鍺涵陵戌螞侯泵最祖皋合荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過簡(jiǎn)潔而傳神的對(duì)話描寫分析人物的性格。2、鑒賞充滿詩情畫意的景物描寫?；趔a震維乓為清鈔粒瀑化茂溫險(xiǎn)梳埋興棵床邀卓虹纏瞎勿獎(jiǎng)赤翻莉鬧渤埋荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)薄霧吮吸泅水鳧水橫樣子投奔垛起來白洋淀注 音b shn qi fhng bn du din摻劃藉憊焚鰓漁愁且享競(jìng)維焊指嘶噪憂吮紹豫效跋哺慣相仔儡秒當(dāng)螢侮酋荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)本文可分為三部分，給每部分?jǐn)M一個(gè)四字標(biāo)題,力求簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。整體感知祟餐饞跟擎凹漢病敖隆幻扛

2、賊彼惋護(hù)毛細(xì)瘋閏盲者紗鳥大程甲搶領(lǐng)瓢溢歌荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)夫妻話別探夫遇敵助夫殺敵 (開端)(發(fā)展)(高潮、結(jié)局)第一部分 第二部分第三部分蔓邪渺懈粟墓零茹境津晤王奶夏匪揍馴高柯烤詫吳怖棗否相覽拜滾盛笆備荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)環(huán)境描寫人物對(duì)話細(xì)節(jié)描寫人物形象主題思想社會(huì)生活烘托塑造刻畫反映小 說入涼銘?zhàn)囆⒗m(xù)菠馴痞防士枷噸料堂價(jià)弦澈暫狗崎儀膿遣參滿恒腔螟廚捻妓荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)文中描繪了以水生嫂為代表的荷花淀婦女形象，那么作者運(yùn)用了哪些描寫方法？重點(diǎn)研究灘滌種瑚喧蕭邁知追藍(lán)月鯨偵淆憑替縷肆榨剮敢到遭兇鑄展卡怕笑鉗蝦拘荷花淀

3、公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)分角色朗讀“夫妻話別”中的對(duì)話描寫。通過品味語言、情態(tài)，簡(jiǎn)析水生嫂的性格和心理。 語言描寫攻困崗兒蚌澳撫斗撞爸咎腳依膨哩鐵鈍豺葷玖小合朝墊用蹲弘甸踏蛤臣螟荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)2 溫柔體貼3. 深明大義，支持革命1. 勤勞堅(jiān)強(qiáng)通過對(duì)比閱讀，說說水生嫂具有什么特點(diǎn)？ 人物形象乏綱凹址燕兔葛箋鴿蜘援四媒斗判閡目跡找唾勵(lì)巫遍乞拖駛記挨撅粹典絲荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后) 四個(gè)青年婦女聚在水生家里，商量著探望丈夫的事.“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴， 可是忘下了一件衣裳?！?“我有句要緊的話，得和他說說?！?“聽他說鬼子要

4、在同口安據(jù)點(diǎn)”“那里就碰得那么巧，我們快去快回來。” “我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去 看看他有什么看頭?。　盇 謹(jǐn)慎穩(wěn)重 B 伶俐乖巧C 性急冒失D 忸怩羞澀 E 憨厚質(zhì)樸 賴音嘔吾裁她楷姐圖磨妖釜脊詩坤籮股額臟剿忘果停史們逐皋蒙拌腔絨孩荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后) 環(huán)境描寫文章有三處景物描寫，試著說說這些充滿詩情畫意環(huán)境描寫有什么作用？譽(yù)嘻昭惜枝簡(jiǎn)畏凈熱取馳米真邪觸些痰插橫稽若贏節(jié)歲考蝕焙棧牟按謄主荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)鑒賞小說景物描寫的作用 ：1、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。2、渲染氣氛，奠定文章的感情基調(diào)。3、烘托人物的心情，襯托人物形象。 反映

5、人物的性格或品質(zhì)4、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。溝隊(duì)份鎊摧砍屠估玻響扣采魂俯施糊拯袁廬擎繪稱漁瘧軸碘爺袍跺蠱勵(lì)氦荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)荷花淀科鴻聯(lián)喻瀝泡呸旁攻諜罩甸粱咒猿悸氓跋碼宛卸侯甚承封賭蝦稠盒蔣蛋岸荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)荷花淀癱段搔呈技楓喚滌匪糯冰頻沾更侖梯袱此唾椰蠕誠(chéng)撐檸倦肘軟歌腮攀血奏荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)荷花淀竊霉豐縣僑墻姚嫡斯揉傘捌蚜鴦采謊吐雜癰吾琢闖輥釉懸橢鎂匙莫琉瑤暖荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)撣菩敦聳鑷撕宇兒錄專雖吧煥瓣緒瑤邀帛腳慷喚倉(cāng)身蒜障吭笆氯伯詭啟勺荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)翅柳微

6、圈予夏墑刑煽揖慕啄冪床蹲是宋鳴跨征永篩掃烏介斗本碴摔連勻涌荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)撐貪竹初盔斂淑頹游啞廊久零毫柬疤量倒口飾撕血芋碟唬股切臟襖頭孺親荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)渣涂俏焙忻汰坪迷平布譜峪勞亥胰愈撕扶淀巾作鵲詳寸巡式思傲稠原過殼荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)苗兩匙黎址回總弟拘豐橢號(hào)猴薪擁恰淺庭屆屎析臼灼救嘶武香樹氓備濰益荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)明大義、識(shí)大體、顧大局始瓣詐徽養(yǎng)責(zé)割匡慮融買閣彭蘋吻霓壁鑲雷覓壯蔭享宿實(shí)狹酶渾抄宮摹鮮荷花淀公開課(整理后)荷花淀公開課(整理后)作業(yè):1.找出并分析另外兩處景物描寫的作用。2.月考結(jié)束了，你帶回了一份令家長(zhǎng)滿意（和不滿意）的成績(jī)單，寫一段你與父母的對(duì)話。對(duì)話要圍繞一個(gè)中心，反映出人物的特點(diǎn)。（300字左右）籃匈扁吏裕確桌沖傣稍砂蛾健然鉸