幼兒園小班語言春天教案《春娃娃》

1、幼兒園小班語言春天教案春娃娃幼兒園小班語言活動：春娃娃一、活動目標：1、通過欣賞故事，理解春娃娃給樹木、花朵、小動物帶來的變 化，并嘗試用一句好聽的話叫醒它們。2、感受春天的美，喜歡春天。二、活動準備：幼兒：有外出尋找春天的經(jīng)驗。教師：春娃娃故事課件，春天在哪里音樂，春娃娃圖片，布谷 鳥、柳樹、桃花的家，各種春天的小動物、花、樹等圖片。三、活動流程：激發(fā)興趣rarr;聽聽說說rarr;找找說說四、活動過程：（一）激發(fā)興趣：1、播放春天在哪里的音樂。律動指導語：春天來到了，太陽多溫暖（上肢運動）；小草漸漸 長大了（下蹲運動）；柳條隨風飄蕩（體側(cè)運動）；小兔出來蹦蹦跳（跳 躍運動）T：呀，寶寶們告

2、訴大家現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（春天）是呀春 天來了，瞧春娃娃出來玩了，我們坐下來和春娃娃打個招呼吧。問問 它要去哪呀？（春娃娃，你要去哪呀？）春娃娃：我要去串門。（二）聽聽說說：（理解故事內(nèi)容，寶寶大膽的表達表現(xiàn)）導語： 春娃娃真淘氣，暖暖的春風一吹她就去串門。提問：什么叫串門？小結(jié)：你們真聰明，串門就是去客人家做客，聊天。過渡：春娃娃會去誰那里串門呢？讓我們一起聽聽故事，故事的 名字就叫春娃娃。1、師配音講故事。提問：春娃娃都到誰家去串門啦？（幼兒邊回答，老師出示角色 圖片：布谷鳥、柳樹、桃花：兩層的一層是門上有這些東西，第二層 是春娃娃來了以后的變化。）2、分段理解故事：過渡：春娃娃跑到哪里，

3、哪里就會有變化，它的朋友們發(fā)生了哪 些變化呢？這次讓我們跟著春娃娃一起去串門吧。播放故事FLASH課件，幼兒欣賞。（1）春娃娃叫醒了誰？用什么好聽的話叫的？（學學布谷鳥飛 和叫:布谷，布谷，春天來了，我要唱歌啦！鼓勵幼兒用動作來表演。）（2）春娃娃又遇到誰？柳樹的頭發(fā)發(fā)生了什么變化？（學幫柳 樹梳頭動作）（3）春娃娃說了一句什么好聽的話讓桃花姐姐開花的呀？（幼 兒學說）桃花姐姐開出了什么顏色的花。（開花樣子，老師拍照）（4）你喜歡春娃娃嗎？為什么？（它讓春天更美了）小結(jié)：一起 學說：春天來，春天來，柳樹綠，桃花開，布谷鳥兒唱起歌，春娃娃 呀多可愛。（三）找找說說T：春娃娃這么可愛，王老師也想來

4、做春娃娃了， （師戴上春娃娃胸飾）那你們愿意當春娃娃嗎？那和王老師一樣來做 春娃娃了。1、分發(fā)春娃娃胸飾。T：春娃娃們，除了布谷鳥、柳樹和桃花，我們還要許多朋友也想叫我們?nèi)ゴT，不過要請你們用一句好聽的話把它們叫醒呢?1、請春娃娃說一句好聽的話來叫醒（青蛙、小草、蝌蚪、迎春花）：times;times;times7快起床吧！ times;times;花，你快開花吧。小結(jié):春娃娃把這些好朋友叫醒了，春天變得更美了。T：春娃娃們，我們教室里還來了很多朋友了，我們?nèi)グ阉鼈円?叫醒吧。2、老師出示背景圖，播放音樂，引導幼兒邊交流邊操作。（和老 師開火車唱：春天天氣真正好，春娃娃去串門，砰砰砰砰砰砰砰，來 把門兒敲，砰砰砰砰砰）3、帶寶寶來到戶外，鼓勵寶寶找自己喜歡的花草樹木用春娃娃 的話來喚醒它們。結(jié)束：春天好美呀！我們要好好的保護身邊的這些花草樹木，讓 我們生活的環(huán)境一直這么美麗好嗎？推薦閱讀：幼兒園小班春天教