高中語文課件：高考研討會課件2

1、廣州市荔灣區(qū)教育開展研究中心 李偉文2021年9月11日縱比橫觀 2021年廣東高考語文卷分析 分析策略一分析的立足點：見同思異發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找方向二分析的參照點： 2021、2021年廣東高考語文卷 2021全國卷、關注廣東語文高考走勢廣東省七年自主命題2004-2021年實施新課程以來的四年命題2007-2021年 標志：必考與選考 近幾年，試卷整體漸趨成熟、穩(wěn)定?中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?20212021 未來幾年，又將面臨新的變化 2021年將如何？2021廣東高考語文卷綜述題量、題型、考點不變，難度降低知識考點不變，能力要求變化、提升知識考點：語音、文言實詞、文言虛詞、名句默寫能力

2、要求：語言表達運用、寫作、閱讀2008年2009年2010年全卷六大題，24小題；選擇題32分，非選擇題118分，滿分150分。文學類： 6774字實用類： 6794字文學類： 6672字實用類： 6486字文學類： 6615字實用類： 6733字題型年份題數(shù)平均分標準差難度選擇題20071017.366.750.5320081020.246.420.632009 1022.605.590.71非選擇題20071471.4710.720.6120081471.2811.050.6020091467.4311.230.57全卷20072488.8315.160.5920082491.5115.3

3、90.6120092490.0315.030.602008年2009年2010年22題（6分）概括語段的內(nèi)容表文轉(zhuǎn)換，語言連貫圖文轉(zhuǎn)換，語句復位（連貫）23題（6分）（剪紙畫）圖文轉(zhuǎn)換根據(jù)情境寫致謝詞為節(jié)目寫銜接語2021年廣東高考語文卷精析1.以下詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A皎潔/打攪 業(yè)績/污漬 纖維/纖夫 B效仿/發(fā)酵 空曠/粗暴 盛開/盛飯 C隱瞞/蠻橫 挑釁/撫恤 埋伏/埋怨 D市儈/反響 瀕臨/頻繁 辟謠/精辟考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的能力；能力層級A。 第一組：形異音同或音異字第二組：形近音同或音異字第三組：多音多義字 答案：B2021年廣東高考語文卷精析

4、A皎潔/打攪 業(yè)績/污漬 纖維/纖夫 jio j z xin qin B效仿/發(fā)酵 空曠/粗暴 盛開/盛飯 xio jio kun un shn chn C隱瞞/蠻橫 挑釁/撫恤 埋伏/埋怨 mn xn x mi mn D市儈/反響 瀕臨/頻繁 辟謠/精辟 kui ku bn pn p 2下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。它們雖然有著不同的開展軌跡，但殊途同歸。它們在藝術(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，表達了古代文人的生活情趣。今天，它們并沒有因為現(xiàn)代高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿

5、跡，而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動。 A殊途同歸 B斗轉(zhuǎn)星移 C甚囂塵上 D銷聲匿跡【答案】 C2021年廣東高考語文卷精析考查正確使用成語的能力；能力層級甚囂塵上：用以形容傳聞或某種言論非常囂張。該成語一般用于傳聞、言論等方面，而不能用以形容“現(xiàn)代高科技手段的開展狀態(tài)。對象不當 殊途同歸：通過不同的道路，到達同一個目的地。比喻通過不同的方法或途徑，得到同樣的結(jié)果。 殊途同歸：通過不同的道路，到達同一個目的地。比喻通過不同的方法或途徑，得到同樣的結(jié)果。 銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。2021年廣東高考語文卷精析3以下句子中，沒有語病的一項為哪一

6、項 A以“城市，讓生活更美好為主題的上海世博會，讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平臺上共同尋找答案。 B“低碳生活這一理念，經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟建設的成功和失敗的實踐，無可爭辯地證實了這一理念的正確。C劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與局部福利院參加高考的孤兒合影留念。 D成千上萬的亞運志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至世界都矚目的文明亞運的理想?！敬鸢浮?2021年廣東高考語文卷精析考查正確辨析病句的能力；能力層級。 結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當、表意不明有歧義 4.依次填入下面的一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 作品的獨創(chuàng)

7、性亦稱作品的原創(chuàng)性，具體表現(xiàn)在兩個方面：一是作者的直接創(chuàng)作活動產(chǎn)生了作品。 。 。二是作品表現(xiàn)出作者的個性特點。 。不同的人對同一題材的創(chuàng)作也是常見現(xiàn)象。 。作品的獨創(chuàng)性是針對作品的表達形式而言，并不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉、加工的社會生活本身。 。 只要是獨立創(chuàng)作的作品，即使使用了相同的題材，也會產(chǎn)生出與他人作品不相同的表達特征 作者運用自己獨到的眼光、技巧，獨立地選擇了自己滿意的色彩、旋律、動作、語言等，形成對自己的思想、觀點、感情的表達形式 作者的創(chuàng)作活動表現(xiàn)為對素材的取舍、運用、素材是構(gòu)成作品的原始材料，它本身不是作品 但只要是作者本人獨立創(chuàng)作的，必然表現(xiàn)出與他人不同的個性

8、特點 任何人的創(chuàng)作都離不開對前人文明成果的傳承、借鑒，也離不開時代人的互相影響 A B. 【答案】 C2021年廣東高考語文卷精析考查語言連貫的能力；能力層級E。 1-4題的語言根底知識與根本能力的考查，連續(xù)三年高度穩(wěn)定。2021年廣東高考語文卷精析2008年2009年2010年詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁椪Z段中劃線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁椪Z段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁棝]有語病的一項沒有語病的一項沒有語病的一項把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁椄鶕?jù)語境，排

9、序最恰當?shù)囊豁椧来翁钊胂旅娴囊欢挝淖謾M線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M 今年的語文卷在文言文選段后標注文段出處“選自明謝蕡?后鑒錄?卷下，有刪改，此標注有誤。按，明人謝蕡fn所注的?后鑒錄?分上、中、下三卷。?明史志第七十三藝文二?在介紹?后鑒錄?一書時曾提及此書三卷分別“紀成化、弘治、正德時事。查明代典制，皇帝終生只用一個年號，“成化為明憲宗朱見深的年號，“弘治為明孝宗朱佑樘的年號，“正德為明武宗朱厚照的年號。選段注釋中提及的朱棣史稱明成祖，他在位期間以“永樂為年號；其所處的歷史時代顯然與?明史?中介紹的?后鑒錄?記事的時代不符。查?后鑒錄?一書實沒有2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試廣東卷

10、語文卷文言文選段的內(nèi)容。又按，文段所依原書應為?奉天靖難記?，此書共四卷，撰者佚名，書成在永樂年間。今年語文卷的文言選段出自該書的第一卷。在如此高規(guī)格的考試中出現(xiàn)如此不嚴謹?shù)牡图壥д`，雖不致影響考生作答，但也實在讓人遺憾。 據(jù)查，?后鑒錄?與?奉天靖難記?同樣收錄在叢書?國朝典故?中，該叢書是明朝較大的一部叢書，現(xiàn)存至少有三種傳本：一、朱當國鈔本；二、佚名國朝典故本，此本似朱氏鈔本的殘缺本；三、明刊鄧士龍國朝典故本，此本由明朝國子監(jiān)祭酒鄧士龍編輯。鄧本的?國朝典故?曾在1993年4月由北京大學出版社出版許大齡，王天有主點校，?奉天靖難記?四卷依北大版?國朝典故?書目分別為卷十一至卷十四，?后鑒

11、錄?三卷那么為卷一百七至卷一百九。 摘引自?語文月刊?2021第8期廣州市中學語文教研會高三語文中心組?2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試廣東卷語文試題分析 ?2021年廣東高考語文卷精析主要內(nèi)容：朱棣擊敗俞瑱、宋忠 字數(shù)：569字 題型與分數(shù)：4道客觀題與1道主觀題，22分 考點：第5題，考查常見文言實詞在文中含義的能力；能力層級B。第6題，考查常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力； 能力層級B。第7題，考查篩選信息的能力；能力層級C。第8題，考查內(nèi)容要點的分析概括能力；能力層級C。第9題，考查斷句與翻譯；能力層級B。 2021年廣東高考語文卷精析2021年廣東高考語文卷精析5對以下句子

12、中加點詞的解釋，正確的一項為哪一項 A上語諸將曰談論 B委尸填滿溝壑 放置 C識其父兄子弟咸在 標志 D噫！我固無恙 禍害【答案】D 語：告訴 委：丟棄識：知道6以下各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是 A今俞瑱得之/乃令吳玉守之B利為彼有/宜為報仇 C降家皆為上所殺/幾為所誤D我?guī)煶酥?，宋忠匿于?斬孫泰于陣，余眾悉降 【答案】B介詞，被/替2021年廣東高考語文卷精析之：代語，代指居庸關。所：助詞，用在動詞前，和“為字配合表被動 于：介詞，在7以下句子中，都能表現(xiàn)朱棣“料事如神的一組是 居庸關山路險峻，北平之襟喉譬之人家后戶，豈容棄與寇盜 今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之

13、甚易賊眾新集，其心不一 乘其未定，擊之必破 乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟A.B.C. D.【答案】D2021年廣東高考語文卷精析朱棣分析居庸關和北平的地理位置朱棣借比喻進一步強調(diào)居庸關和北平地理位置重 要，絕不能讓給敵人朱棣在攻打宋忠時采用的一種策略 8以下對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項為哪一項 A朱棣深謀遠慮，迅速出擊居庸關，打敗了俞瑱；然后進軍懷來，一舉擊潰敵軍，活捉宋忠、俞瑱。 B俞瑱逃往懷來，投靠宋忠；朱棣打算乘勝追擊，于是分析了敵人的實際情況，確定了制勝之策。 C為了穩(wěn)定軍心，鼓舞士氣，宋忠用欺騙手段來蒙蔽下屬，但被敵方間諜獲知，最終未到達目的。 D宋忠失敗的原因在于輕率

14、急躁，加上計策失當，不少部下臨陣嘩變，以致不堪一擊，兵敗如山倒。 【答案】C 原文： “先是，獲賊間諜，言宋忠誑北平將士 2021年廣東高考語文卷精析找到相對應的原文。9斷句和翻譯。10分1用“給下面的文段斷句。4分諸將已得宋忠頗有喜色上曰宋忠本庸材以利口取給諂諛奸惡貨賂得官才掌兵柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區(qū)區(qū)勝之何足喜也諸將咸頓首稱善【答案】 1諸將已得宋忠頗有喜色上曰宋忠本庸材以利口取給諂諛奸惡貨賂得官才掌兵柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區(qū)區(qū)勝之何足喜也諸將咸頓首稱善 評分標準：每錯3個扣1分。2021年廣東高考語文卷精析2翻譯下面的句子。今天以授予，不可失也。上麾師渡河，鼓噪

15、直沖其陣。 【答案及評分標準】現(xiàn)在上天把這個地方送給我，不可錯過時機呀。 以：把。譯對“以字給1分，譯對大意給2分。皇上指揮軍隊渡過河水，擂鼓吶喊徑直沖向敵人的隊列。 噪：吶喊。譯對“噪字給1分，譯對大意給2分。2021年廣東高考語文卷精析10閱讀下面的宋詞，然后答復以下問題。望江東 黃庭堅江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌住。燈前寫了書無數(shù)。算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮。【注】闌：阻隔；阻攔。直饒：縱使。分付：交付。1簡析“隔字的雙重意蘊。3分2請從虛實關系的角度分析這首詞的上片或下片。4分 【答案】1客觀視覺的阻隔：江水、煙樹隔斷歸路； 主觀情感

16、的阻隔：思念之情無法傳遞。2答案一：上片前兩句實寫遠望不見的江東路，引起后兩句夢中相見慰孤獨的虛寫想象2分；想象中的相見反襯了現(xiàn)實中的孤獨2分。 答案二：下片前兩句實寫燈前寫信無人傳，引起后兩句錯過大雁傳信時的虛寫想象2分；想象中的暮秋雁斷襯托了現(xiàn)實中的情感阻隔2分?！痉治觥看祟}考查考生賞析作品思想內(nèi)容和語言的能力；能力層級D。 2021年廣東高考語文卷精析考查賞析作品思想內(nèi)容和語言的能力；能力層級D。2021年：呂本中?木芙蓉? 范成大?窗前木芙蓉?2021年：杜甫?月?2021年廣東高考語文卷精析雙重意蘊雙關虛寫、實寫11補寫出以下名句名篇中的空缺局部。任選3題，多項選擇只按前3題計分1呼

17、爾而與之，行道之人弗受；，。?孟子告子上? 2無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。，。杜甫?登高?3，。羌管悠悠霜滿地。范仲淹?漁家傲?4哀吾生之須臾，羨長江之無。，。蘇軾?赤壁賦? 【答案】1蹴爾而與之乞人不屑也2萬里悲秋常作客百年多病獨登臺3濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計4挾飛仙以遨游抱明月而長終2021年廣東高考語文卷精析考查考生識記常見的名句名篇的能力；能力層級A 2021年廣東高考考試說明語文新增背誦篇目：文：?論語?十那么、?歸去來兮辭? ?蘭亭集序?滕王閣序?六國論?詩：?聲聲慢?歸園田居? ?雨霖鈴? ?春江花月夜?燕歌行? ?山居行暝? 2021年廣東高考語文卷精析必考題文本長度：

18、1447字較長考點：理解文中重要概念的 篩選與整合信息 作者觀點態(tài)度 把握文章思路2021年廣東高考語文卷精析12. 以下選項中不符合文意的兩項是 .藝術(shù)活動中決不可無“我，所以藝術(shù)只是作者的自我表現(xiàn)。 . 對作家來說，作品以藝術(shù)形象反映客觀現(xiàn)實，也是在藝術(shù)世界中表現(xiàn)“我。 在藝術(shù)創(chuàng)作中，要在“非我中表現(xiàn)“我，就是要表達出作者的愛憎感情與思想態(tài)度。 . 在藝術(shù)欣賞中，對作者在作品中所表現(xiàn)的是非愛憎，表示絕對的順從，就是在建立“我 。 . 在藝術(shù)欣賞中，表示出你的獨立思考和愛憎感情，就是從“非 我世界中找回來了“我。 【答案】、2021年廣東高考語文卷精析考查篩選并整合信息的能力；能力層級C。1

19、3根據(jù)文意，以下判斷不正確的一項為哪一項： . 為演好孫悟空，演員需要事先觀察并模仿猴子的動作和神態(tài)，這是在創(chuàng)作前的體驗“非我。 . 清代一女子迷戀?紅樓夢?中的賈寶玉，最終抑郁成疾而死，這是她在心上活動中 迷失了“我。 . 一千個人眼里就有一千個哈姆雷特，這是欣賞者在“非我中迷失了“我。 . 在?琵琶行?中，白居易敘寫琵琶女的遭遇，感慨“同是天涯淪落人，這是創(chuàng)作這在“非我中表現(xiàn)了“我。 【答案】2021年廣東高考語文卷精析考查理解和分析作者在文中觀點的能力；能力層級為。要能在這個“非我世界中，找回你的自我來。要對作品中人物的所作所為，對作者所灌注在作品中的是非愛憎之感，表示出你個人的獨立的態(tài)

20、度來，顯示出你的鮮明的個性“我來。第二段2021年的第13題：下面對詩的賞析，符合“直覺的知的一項為哪一項. 在欣賞?詩經(jīng)蒹葭?時，注意到了韻腳變化和重章疊唱的特點。. 在欣賞曹操?觀滄海?時，領悟到了詩人當時的志向與理想。. 在欣賞杜甫?望岳?時，感覺到了泰山的巍峨高大、雄偉壯麗。. 在欣賞白居易?錢塘湖春行?時，體味到了西湖深厚的文化積淀。 2021年廣東高考語文卷精析14.從藝術(shù)活動中，“我與“非我關系的角度，分析第五段畫線局部的內(nèi)容。4分 【答案】演員演岳飛像岳飛,演秦檜像秦檜,就是從“我進入“非我演員在表演中使自己變成岳飛,變成秦檜,那么是在“非我中失去了“我(或答為:演岳飛、秦檜像

21、岳飛、秦檜,卻不使自己變成岳飛、秦檜,那么是在“非我中表達了“我) 意思答對即可。 2021年廣東高考語文卷精析考查分析作者觀點態(tài)度的能力；能力層級演員演岳飛就應該像岳飛,演秦檜就應該像秦檜?！皠?chuàng)作者首先有一個使我化為非我的過程。第三段的觀點但只是像岳飛像秦檜，而不能也不應該使自己就變成岳飛，變成秦檜?！霸趧?chuàng)作活動中，決不可無我 “在非我之中表現(xiàn)我 。 第四段的觀點2021年廣東高考語文卷精析論點-論據(jù)15藝術(shù)活動中為什么“不可無我？請從創(chuàng)作和欣賞兩方面答復。 【答案】在創(chuàng)作中,只有滲入作者的思想感情,表現(xiàn)他對客觀現(xiàn)實的態(tài)度,作品才能感染人、打動人,才能影響現(xiàn)實、改造現(xiàn)實,到達創(chuàng)作目的。所以,

22、不可無“我。(分)第四段在欣賞中,只有表現(xiàn)出個人的獨立態(tài)度和鮮明個性,才能發(fā)現(xiàn)藝術(shù)世界與現(xiàn)實世界的聯(lián)系,否那么在欣賞中迷失自我。所以, 不可無“我。(分) 第六段 2021年廣東高考語文卷精析考查歸納內(nèi)容要點、篩選并整合文中信息的能力，能力層級選考題文學類文本長度：1272字小說內(nèi)容：在深夜的廚房，妻子突然發(fā)現(xiàn)結(jié)婚三十九年的丈夫在偷吃面包，丈夫看見妻子后竭力通過謊話來掩飾自己的行為，妻子也努力替丈夫圓謊；到了第二天晚餐時，妻子把自己的一份面包分給了丈夫。小說 博歇爾特是西德戰(zhàn)后“廢墟文學的代表作家之一，是戰(zhàn)后西德第一個在短篇小說中描寫個人和人民的遭遇不能分割，以及描寫受戰(zhàn)爭摧殘一代人的作家。他

23、的作品表現(xiàn)戰(zhàn)爭、饑餓、被俘等給德國人民帶來的苦難，其中優(yōu)秀的有?蒲公英?、?不辭而別的一代?、?這是我們的宣言?、?面包?和?廚房的鐘?等，播送劇?在大門外?被稱為西德戰(zhàn)后“廢墟文學的代表作。 2021年廣東高考語文卷精析16請概括小說的主要情節(jié)。分 【答案】 妻子發(fā)現(xiàn)丈夫偷拿面包。丈夫撒謊掩飾。妻子替丈夫圓謊。第二天晚餐，妻子多分了面包給丈夫。2021年廣東高考語文卷精析考查分析綜合能力；能力層級C。開端-開展-高潮-結(jié)局分析作品體裁的根本特征 17文中的畫線局局部別表現(xiàn)了丈夫怎樣的心理？“我還以為這里出什么事了。他說，并環(huán)視一下廚房四周。 “我原以為這里有什么事。他又說了一遍，又失去了自制

24、，把視線從一個角落移到另一個角落。他把頭深深埋在盤子上。他沒有抬頭。 【答案】撒謊想掩飾自己偷拿面包的行為。感覺妻子可能發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)撒謊時慌亂不安。面對妻子的寬容，感到愧疚。2021年廣東高考語文卷精析考查鑒賞評價重要語句的能力；能力層級D。 18小說的主題是什么？請結(jié)合全文分析。分 【答案】主題：在物資極度匱乏的條件下，人與人之間應該互相理解、寬容、尊重，并無私奉獻，才能度過困境。分析：在深夜的廚房里，結(jié)婚三十九年的夫妻突然都發(fā)現(xiàn)對方“老了，表現(xiàn)出相互之間的愛憐之情。 丈夫偷吃面包后撒謊，是不想增加妻子的精神負擔。 妻子發(fā)現(xiàn)丈夫偷拿面包，本可當場“揭露，但為了維護丈夫的尊嚴而替丈夫圓謊。 第二

25、天晚餐，妻子善意撒謊，多分給丈夫一片面包，進一步傳達了對丈夫的愛。丈夫深感愧疚。 2021年廣東高考語文卷精析考查從不同的角度和層面開掘文本的人生價值和時代精神的能力；能力層級。 關于小說的主題：在物資極度匱乏的條件下，人與人之間應該互相理解、寬容、尊重，并無私奉獻，才能度過困境。在二戰(zhàn)結(jié)束后物資極度匱乏的條件下，人性被扭曲，美好的東西被撕毀，謊話和背叛充滿著社會。在二戰(zhàn)結(jié)束后物資極度匱乏的條件下，在物質(zhì)與精神之間，在美好與丑惡之間，人性在無奈地掙扎。戰(zhàn)爭給普通的民眾造成了極大的痛苦，給生活帶來了極大的傷害；戰(zhàn)爭把一切夷為廢墟，也把人的精神摧殘殆盡。 2021年廣東高考語文卷精析選考題實用類文

26、本形式：新聞評論文本長度：1504字考點：分析語言特色 把握文章結(jié)構(gòu) 鑒賞評價文本觀點2021年廣東高考語文卷精析19請在畫線局部任選兩處，指出其所用修辭方法，并分析所用修辭方法在文中的表達效果?！敬鸢浮?用擬人的修辭方法形象地表達出可再生能源沒有被開發(fā)。用反問的修辭方法強調(diào)了人類對可再生能源的不了解。用排比的修辭方法突出了新能源在推廣過程中受到的重重阻力。每點2分。修辭方法給1分，表達效果給1分。2021年廣東高考語文卷精析考查分析語言特色的能力；能力層級。2021年?絕妙的錯誤?20科普文的語言除準確嚴謹外，還具有不同于一般說明文的語言特色。請在文中加點詞任選兩個，結(jié)合文章簡要分析這些不同

27、的語言特色。5分 2021年廣東高考語文卷精析20作者引用法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的歷史事實，在上下文中的作用是什么？請簡要分析。【答案】承接上文提到的新能源的開發(fā)利用總是遇到許多阻礙，法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的 歷史事實證明了當初電力能源的開發(fā)利用也遇到了阻礙，但最終不僅突破了人類的舊有認識，還帶來了巨大的社會效益。 為下文的太陽能等可再生能源的開展前景提供了事實依據(jù)，預示著可再生能源必將成為社會開展的巨大動力，因此需要通過立法來保護其開發(fā)利用。答對一點給3分，答對兩點給5分。意思答對即可。只要言之有理，均可酌情給分。 2021年廣東高考語文卷精析考查把握文章結(jié)構(gòu)、鑒賞評價文本觀點的能力；能力層

28、級21文章標題“讓法律來保護陽光的含義是什么？作者是從哪幾個方面來論述的？分【答案】 “讓法律來保護陽光，指通過立法來推動可再生能源的開發(fā)利用。論述：可再生能源不自由是指它們得不到開發(fā)利用。1分不自由主要有兩個原因：受科學認識局限，受眼前利益局限。1分 只有通過立法突破眼前利益的局限，才能保護可再生能源的自由開展；保護 可再生能源的自由開展，也就是保護人類的自由開展。2分2021年廣東高考語文卷精析考查篩選并整合信息、概括中心意思的能力；能力層級。2021年?絕妙的錯誤? 21作者為什么將標題取名為“絕妙的錯誤，請結(jié)合全文分析。 2021年廣東高考語文卷精析2021年廣東高考語文卷精析2007200820092010文學類散文小說散文小說實用類訪談科普傳記新聞評論2021年廣東高考語文卷精析文藝復興時期的意大利17世紀資產(chǎn)階級革命時期的英國18世紀大革命影響下的法國伽利略等人的天文計算牛頓的微積分、牛頓學派蒙日的微分幾何、蒙日學派22近代西方社會開展史說明，數(shù)學活動的中心數(shù)學史上的代表人物及他們的突出成就在地理上總是與當時政治、文化、經(jīng)濟興旺的中心大致吻合。請根據(jù)以以下圖表所示的情況，補充下面文段中A、B處空缺的內(nèi)容。要求：內(nèi)容完整，語言簡潔，語意連貫。6分從15世紀開始，數(shù)學活動的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲