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1、蜀 道 難唐李白學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品讀詩歌語言,學(xué)會鑒賞詩句,學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險峻的手法。2、熟讀成誦,了解詩歌的主旨、寓意。唐代詩歌發(fā)展“初唐四杰”(王勃,楊炯,盧照鄰,駱賓王)李白、杜甫 “邊塞詩作” 白居易 “小李杜”(李商隱和杜牧)初唐盛唐中唐晚唐李白(701-762)字太白,號青蓮居士,盛唐最杰出的詩人,也是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,素有“詩仙”之稱。他經(jīng)歷坎坷,思想復(fù)雜,既是一個天才的詩人,又兼有游俠、刺客、隱士、道人、策士等氣質(zhì)。儒家、道家和游俠三種思想,在他身上都有體現(xiàn)?!肮Τ缮硗恕笔侵渌簧闹鲗?dǎo)思想。其詩風(fēng)雄奇豪邁,感情奔放,幻想豐富,形象鮮明,與杜甫并
2、稱“李杜”(“老李杜”)。有李太白集,代表作有蜀道難、將進(jìn)酒、行路難、夢游天姥吟留別、靜夜思、早發(fā)白帝城等。釋題:蜀道難屬魏晉早有的于樂府舊題。這個歌曲的內(nèi)容就是歌詠蜀道的艱難,行旅之辛苦。樂府解題:“備言蜀山之阻。” 蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣,南到四川成都,全長450公里,入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要,山巒疊翠,風(fēng)光峻麗,關(guān)隘眾多。 噫吁 () 魚鳧( ) 石棧( ) 猿猱( )巉巖( ) 飛湍( )喧豗( ) 捫參( ) 膺( ) 砯崖( ) 萬壑( ) 崢嶸( )崔嵬( ) 吮血( ) 咨嗟( )yxfzhnnochntunhumn shnyngpnghzhngrn
3、gwishnz字詞正音蜀道之難,難于上青天尋找主旨句1、本詩是如何圍繞“難”展開的?三段內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)各是什么?自讀思考一嘆其高二嘆其險三嘆其亂“蜀道難,難于上青天”在詩中三次出現(xiàn),是不是簡單的重復(fù)?有什么作用? 不是,是一詠三嘆:一嘆蜀道高峻,為全文奠定雄放的感情基調(diào);二嘆蜀道之險,強(qiáng)調(diào)主旋律,把詩歌推向高峰;三嘆蜀地兇險,照應(yīng)題目、開頭,給人強(qiáng)烈的感嘆。1、與李白同時代的詩選家殷璠稱本詩“奇之又奇”,請結(jié)合詩句內(nèi)容談?wù)勗娙耸窃鯓颖憩F(xiàn)蜀道的雄奇險峻的。讀課文,品味語言及手法品讀詩歌,感受意境請大家從下列五則材料中任取其一,自己編擬一道詩歌鑒賞題,并提供參考答案。1、上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波
4、逆折之回川。2、黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。3、捫參歷井仰脅息,以手扶膺坐長嘆。4、但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。5、連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。賞析名句提問方式:1、某詩句歷來受到人們的贊賞,該如何理解?2請賞析某一聯(lián)(句)的妙處。提示:可以從修辭手法、表現(xiàn)手法、思想感情、品味意境、推敲煉字等角度進(jìn)行賞析。詩句手法表達(dá)效果六龍回日沖波逆折引用神話傳說、虛實(shí)結(jié)合黃鶴之飛尚不得過、猿猱欲度愁攀援 烘托山峰之高, 流水 之急,想象豐富,描寫生動襯托 暗寫人行走之難,高度夸張,表現(xiàn)蜀道雄奇險峻、難于攀越 捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長
5、嘆。 夸張、摹寫神情、動作 表現(xiàn)行人步履艱難、神情惶恐,困危之狀如在眼前。悲鳥號古木,子規(guī)啼夜月借景抒情渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍,有力地烘托了蜀道之難 連峰去天不盈尺砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷夸張,視聽結(jié)合,動靜結(jié)合極言山峰之高,絕壁之險,渲染了驚險的氣氛。“蜀道之難,難于上青天”在詩中三次出現(xiàn),是不是簡單的重復(fù)?有什么作用?蜀道之難,難于上青天!蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟!從內(nèi)容上講,三次慨嘆的原因由高到險,再到可能的戰(zhàn)禍,既是層層遞進(jìn),也是不斷拓展,兩相結(jié)合,把蜀道之難表現(xiàn)得淋漓盡致。從抒情角度說,多次唱響,奠定了全詩的詠嘆基調(diào),起到了強(qiáng)化作
6、用。從表達(dá)上看,運(yùn)用了反復(fù)的修辭,強(qiáng)化了蜀道之難的程度。探究主旨李白為什么極寫蜀道難呢?關(guān)于這首詩的立意,歷來眾說紛紜,概括起來有以下幾種說法:一、刺嚴(yán)武說。劍南節(jié)度使嚴(yán)武欲加害房館、杜甫,這首詩系擔(dān)心房、杜而作。二、諷玄宗入蜀說。此詩是規(guī)勸唐明皇而作。三、諷章仇兼瓊說。章仇兼瓊在玄宗開元末天寶初為蜀地軍政長官,李白擔(dān)心他不受中央節(jié)制,作詩以諷。四、送友人入蜀說。詹瑛李白詩問文系年謂送友人王炎入蜀而作。五、即事成篇,別無寓意說。此詩只是歌詠蜀地山川。你贊同哪一種說法?為什么?從時間上來看,前三種說法顯然是不合理的。按許多專家考證,蜀道難大約作于開元18年(公元730年),于玄宗天寶十二載(公元753年)收入唐代殷王番所編的河岳英靈集。而據(jù)唐史記載,“嚴(yán)武之鎮(zhèn)成都乃肅宗上元二年(公元761年)事”,比蜀道難晚31年;唐玄宗幸蜀是在天寶末(公元755年),比蜀道難晚25年;而章仇兼瓊為益州司馬防御副使是在開元27年,比蜀道難晚了9年。 唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá),入蜀的人樂不思返,而沒有認(rèn)識到這一地區(qū)形勢險要,自古為封建割據(jù)之地,隨時有發(fā)生叛亂的可能。 這首詩大約是開元十九年(731)李白初入長安之作。蜀道難是樂府古題,古辭都以蜀道險阻為內(nèi)容,寓有功業(yè)難成之意。正是這一點(diǎn),觸動了李白初入長安追求功名未成的心事。當(dāng)友人入蜀時,他便用這一古題寫詩送別友人。第一種: 表達(dá)對即
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