語文八年級韓斌

1、語文版八年級下第四單元教材教法分析單元編排意圖單元地位和作用課標要求學情分析單元教學目標單元教材解讀單元教學策略 分析角度學法指導單元提示單元教學設計閱讀演講詞，體會演講詞的特點和寫法，掌握演講的有關知識，把握演講詞的主旨，品味平實嚴謹?shù)恼Z言，感受其中洋溢的激情。語文課程標準中要求我們：演講單元編排意圖、在現(xiàn)代社會，人們的交際領域不斷拓寬，人們在各種場合中運用演講直接傳播信息、交流感情、闡發(fā)主張的機會越來越多，這就要求我們的學生要學會隨時隨地根據(jù)需要發(fā)表得體的講話，培養(yǎng)自己的演講能力。2、本單元的幾篇演講詞，風格各異，旨在讓學生在閱讀中領悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對科學、社會、人生等的有益啟示。3

2、、通過本單元的學習，可以引導學生能根據(jù)交流的對象和場合稍事準備，做簡單的發(fā)言。并能對自己身邊的、大家共同關注的問題或電視電影中的故事和形象進行討論、演講。三、單元地位和作用：（八年級上）初次接觸議論文，學習立論文，初步感知論點論據(jù)論證之間的關系。（八年級下）了解演講的論證過程，把握作者通過演講來表達思想反映生活的方法。（九年級上）學習簡單的駁論文，基本掌握駁論的方式。提升五、單元教學目標1、通過學習幫助學生初步了解演講詞的一般特點和有關知識。2、明確句式變化、修辭使用等技巧在演講語言中的重要作用，能夠初步掌握演講語言中表情達意的技巧，并且學以致用。3、以演講為突破口，以演講語言為學習重點，培養(yǎng)

3、學生的思維能力、聽說能力、和審美能力。4、針對不同課文內(nèi)容，對學生進行相應的情感教育。學情分析基礎知識：認知八年級學生初涉演講稿，缺乏對演講稿基礎知識的了解，但是在八年級上冊曾經(jīng)接觸過議論文，具備了一定的議論文知識，知道了議論文的結構、三要素以及論點、論據(jù)、論證之間的關系。認知情況：大部分學生對議論文的學習不感興趣，覺得枯燥難懂。相對而言，演講詞對學生的吸引力也會弱一些，再加上學生的思維能力尚不夠強。因而，本單元的教學方式要力求靈活多變，要增強師生互動性，教師要給學生提供展示自己口頭表達能力，語言組織能力的機會。單元提示在生活中我們常常需要在某一特定場合把自己對某一事件的觀點用語言闡述出來，這

4、便是演講。本單元選取了四篇演講稿。為人民服務是革命領袖毛澤東對我們的諄諄教導；應有格物致知精神是著名科學家對實驗精神的深入淺出的闡釋；我有一個夢想是美國黑人民權活動家激情澎湃的鼓動；你是你的船長是學生家長對孩子們的殷切期盼。單元提示為人民服務應有格物致知精神我有一個夢想你是你的船長了解特點培養(yǎng)能力樹立人生觀方法運用現(xiàn)實意義體會特點培養(yǎng)情操品味語言第四單元學習創(chuàng)作單元教學策略1、創(chuàng)設強烈的探討和研究氛圍，充分發(fā)揮學生的主體意識，使學生敢想、多想、敢說、多說。2、教師積極示范、朗讀演講稿，做學生的樣板，使學生感受其中洋溢的激情。3、由于演講稿沒有什么情節(jié)，對學生的吸引力相對而言要差一些，因此在每篇

5、課文的導入上需下一番功夫，可以由實例導入，激發(fā)學生的興趣。學法指導1、反復朗讀，細細品味。從文章中感悟作者的感情，獲得思想的啟迪。2、體會比喻、排比等修辭手法在課文中的表達效果，感受演講詞洋溢的激情。、3、朗讀演講詞時要注意感情的基調(diào)、節(jié)奏的變化。4、品味文章富于表現(xiàn)力的語言。對作品的思想感情傾向能說出自己的體驗。5、積累演講知識，培養(yǎng)演講能力和寫作演講稿的能力。 這篇演講詞是毛澤東1944年9月8日在中共中央警備團追悼張思德的會議上的講演。當時正值抗日戰(zhàn)爭走向勝利的關鍵階段，此時，闡明黨和人民軍隊宗旨，對鼓舞人民斗志、促進人民團結有著特殊的意義。演講詞中所提出的“為人民服務”的精神具有極大的

6、感召力，既為黨和軍隊指明了方向，也為黨和軍隊贏得了千千萬萬民眾的信任。主旨明確 中心突出 張思德是為人民利益而犧牲的，我們應該追悼他，學習他，真正做到“為人民服務”。條理清楚 層次分明第一段： 指出我們的隊伍是“徹底地為人民的利益工作的”，張思德同志就是隊伍中的一員。第二段： 指出張思德是“為人民利益而死的”，他的死比泰山還要重。條理清楚 層次分明第三段： 指出我們要為人民的利益堅持好的，改正錯的。第四段： 指出為人民的利益而犧牲是“死得其所”，但要盡量減少不必要的犧牲。第五段： 號召大家追悼為人民的利益而犧牲的同志，寄托哀思，團結起來。表達準確 感染力強例句 “只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模?/p>

7、為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！?“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重?！边@樣講，你的演講更精彩一、確立明確的中心，表達新穎的主題。 演講詞應針對特定環(huán)境中的特定對象來選題， 而且一篇演講詞只宜安排一個中心，這樣才可能 多層次多角度地將問題寫深寫透。最好表達出具 有時代感的新穎主題，給人以新的認識和新的啟 迪，講出新意來。這樣講，你的演講更精彩二、選擇典型材料，借助形象說理。 演講詞應該選擇那些具有代表性，而 且對聽眾的情感具有影響力的材料。材料不在多，而在精，重要的是要能夠證明中心且富有說服力和感染力。這樣講，你的演講更精彩三、結構要合理，思路要嚴謹。 演講詞主要是用于演說的，而現(xiàn)場演說有一聽即過的特點，因此，演講詞的思路以簡潔清晰為宜，以使聽眾易于理解和接受演講的內(nèi)容。這樣講，你的演講更精彩四、情理交融，語言生動。 演講詞的語言風格多樣，有的慷慨激昂，有的平易親切，有的莊重嚴肅，有的風趣幽默。動之以情，曉之以理是演講成功的基石。在語言中顯露出真情實感，就容易營造出良好的演講氛圍。采用什么風格要根據(jù)演講的內(nèi)容、演講者的身份、演講的場合和聽講的對象來確定。我有一個夢想寫作思路： 我的夢想是什么？ 為什么會有這樣的夢想？ 我準備怎樣去實現(xiàn)這個夢想