舊版8歲老能源教參

1、活動(dòng)目錄活動(dòng)名稱能源活動(dòng)目標(biāo)1體能小車機(jī)械能的轉(zhuǎn)換和2神奇的橡皮筋通過機(jī)械的方法產(chǎn)生和能量3精確行駛利用機(jī)械能的方法解決問題4捕獲能知道是一種能源5神奇的能小車如何提高能的使用效率6能寶石磨光器使用可再生能源解決問題7能遮陽傘8捕獲風(fēng)能知道風(fēng)是一種能源風(fēng)車如何提高風(fēng)能的使用效率城市無煙車使用可再生能源解決問題碾碎捕獲水能知道水是一種能源水能如何提高水能的使用效率水能碾磨機(jī)使用可再生能源解決問題15篩選16城市能源規(guī)劃可再生能源的綜合應(yīng)用體能小車聯(lián)系：現(xiàn)象觀察：兩個(gè)馬達(dá)用導(dǎo)線連接，轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)馬達(dá)，觀察另外一個(gè)馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)。機(jī)械能可以傳遞嗎？每一個(gè)小朋友都拿一個(gè)馬達(dá)，依次連接，輪流都轉(zhuǎn)動(dòng)一下，一個(gè)人轉(zhuǎn)

2、的時(shí)候其它人都不要轉(zhuǎn)，就停下來看！觀察一下，馬達(dá)之間的能量傳遞，速度一樣嗎？方向一樣嗎？為什么速度和方向都一樣呢？機(jī)械的能量可以傳遞嗎？舉一些機(jī)械能傳遞的例子。人整天都在運(yùn)動(dòng)，也會(huì)需要能量，的能量哪里來的？食物給能量?；顒?dòng)目標(biāo)：理解機(jī)械的方法也可以產(chǎn)生能源。理解機(jī)械能的概念。理解能量的轉(zhuǎn)換和?；顒?dòng)器材：9684，：機(jī)械能，轉(zhuǎn)換建構(gòu)：Design:設(shè)計(jì)并搭建一輛小車,可以用另外一個(gè)馬達(dá)來驅(qū)動(dòng).Building:參考搭建方法:一個(gè)馬達(dá)是手里面的發(fā)，只能用一個(gè)馬達(dá)來驅(qū)動(dòng)小車，所以需要同時(shí)驅(qū)動(dòng)兩個(gè)。所以兩個(gè)最好是在一根軸上，注意這種板是專門固定馬達(dá)用的。馬達(dá)上下的固定對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)起到非常重要的作用

3、。：1為什么有的小車走起來有點(diǎn)偏？改進(jìn)你小車的結(jié)構(gòu)，使它具有一定的摩擦。多加！2比賽：比比誰的體能最多？下他們的成績(jī)！比三次，中途可以改進(jìn)小車！3如何可以讓你的小車開得更快？多吃點(diǎn)，體能足一些！把半徑加大，可以換個(gè)大。大的轉(zhuǎn)動(dòng)一圈前進(jìn)距離長(zhǎng)！或者使用一個(gè)加速系統(tǒng)。延續(xù)：1是不是很累??？如何來把的體能下來呢？這樣可以輕松些。演示電容的作用：能量。一個(gè)可以存電的小鋼瓶。轉(zhuǎn)動(dòng)馬達(dá)一定時(shí)間，放掉后仍然會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。體驗(yàn)電容機(jī)械能。為什么馬達(dá)會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去？和先前轉(zhuǎn)動(dòng)起來不一樣？是否感覺有阻力了？2改進(jìn)你的小車，給它加上電容。誰的小車行駛得最遠(yuǎn)？誰的小車行駛得最快？看看裝上電容后的小車成績(jī)！3體能測(cè)試

4、：有沒有看到過自行車電視機(jī)？看看誰的力氣最足，體能最好！燈越亮說明體能越好！將你的燈樹立得高些，讓所有的人都可以看到你的體能情況。注意：樂高的馬達(dá)是齒輪馬達(dá)，有齒輪，馬達(dá)都有轉(zhuǎn)速限制，所以當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)馬達(dá)的時(shí)候千萬不要轉(zhuǎn)速過快，因?yàn)檗D(zhuǎn)速度過快，而且有阻力的時(shí)候，齒輪會(huì)脫達(dá)也就會(huì)損壞！神奇的橡皮筋聯(lián)系：哼利在快到終點(diǎn)線前，發(fā)現(xiàn)小車沒有動(dòng)力了。你辦法可以幫助他最后沖過終點(diǎn)!活動(dòng)目標(biāo)：理解能量的轉(zhuǎn)換和。學(xué)會(huì)使用機(jī)械的方法來產(chǎn)生能源動(dòng)力。理解橡皮筋中的勢(shì)能。培養(yǎng)孩子們根據(jù)問題解決問題的能力。活動(dòng)器材：9684， 多余的其它的橡皮筋(粗細(xì),長(zhǎng)短)：機(jī)械能，轉(zhuǎn)換建構(gòu)：Design:設(shè)計(jì)出你添加到小車上的動(dòng)力裝

5、置：動(dòng)力裝置每次都可以給小車一定的能量。同時(shí)裝置可以改變橡皮繩中的能量。注：這個(gè)的活動(dòng)是一套簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們自己去創(chuàng)造他們自己的設(shè)計(jì)。拿一些可取的設(shè)計(jì)方案和他們一下會(huì)比較好。這些設(shè)計(jì)包含了增加課外知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。一個(gè)好的設(shè)計(jì)符合“思考”單元中的啟迪。Building:參考搭建方法:橡皮筋是一定量的量度，也可以提供相同的能量使每次得到一致的結(jié)果。你需要能量來拉長(zhǎng)橡皮筋?，F(xiàn)在它已經(jīng)被拉緊使能量這些能量。在內(nèi)。當(dāng)放松這根橡皮筋時(shí)，可以利用小車結(jié)構(gòu)可以讓孩子們參考搭建卡。當(dāng)然鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)出自己的小車。：1.你如何判斷一個(gè)好的設(shè)計(jì)？看誰的小車最先沖過終點(diǎn)?2.你如何做一個(gè)好的試驗(yàn)？你如

6、何測(cè)量能量的下你的測(cè)量數(shù)據(jù), 畫一張圖表.與？可以引導(dǎo)孩子們?nèi)ギ嬕粡垺案郊拥倪\(yùn)動(dòng)距離”圖表，(不同實(shí)驗(yàn)次數(shù)的距離),可以得出：每個(gè)輪軸刻度的選擇，從結(jié)果圖表上畫的點(diǎn)的精確度，結(jié)果的一致性，不一致的結(jié)果驗(yàn)證的等等。，可能每個(gè)孩子的測(cè)量方式不一樣,讓他們逐個(gè)來介紹自己的測(cè)量方法.延續(xù)：估計(jì)最好的彈性帶會(huì)贏:你在為消費(fèi)者雜志工作。你已經(jīng)被你的同伴們要求去測(cè)試一些彈性帶來找出哪些彈性帶更適合于能量。他們想在下一期的雜志上刊登一篇關(guān)于這些問題的。哪些彈性帶能能量？?jī)筛鶑椥詭П纫桓脝幔看值膹椥詭П燃?xì)的好嗎？長(zhǎng)的彈性帶比短的好嗎？Design: 為檢測(cè)彈性帶，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)檢測(cè)裝置!實(shí)驗(yàn)裝置可以在實(shí)驗(yàn)小車

7、和彈性帶能量長(zhǎng)度上的物理極限。參考解決方法:的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)。在這種情況下，彈性帶必有一個(gè)回家寫份!精確行駛聯(lián)系：有時(shí)候可能不想讓快艇跑完軌道的全程。有一個(gè)關(guān)于能量器能容納多少能量的精確尺度是很有用的。活動(dòng)目標(biāo)：理解能量的，學(xué)會(huì)控制橡皮筋中的勢(shì)能。橡皮筋器的是彈性勢(shì)能，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，能量越多。學(xué)會(huì)使用機(jī)械的方法來產(chǎn)生能源動(dòng)力。培養(yǎng)孩子們根據(jù)問題解決問題的能力?；顒?dòng)器材：9684， 多余的其它的橡皮筋(粗細(xì),長(zhǎng)短)：機(jī)械能，轉(zhuǎn)換建構(gòu)：Design:設(shè)計(jì)一個(gè)手柄移動(dòng)定位裝置，移動(dòng)一半意味著在軌道上移動(dòng)一半。注：做一個(gè)測(cè)量尺度放在你的快艇上，它應(yīng)該有刻度來表示要走多遠(yuǎn)。推動(dòng)手柄，使小車走軌道的 1/2

8、，1/4，3/4，等等。Building:參考搭建方法:鼓勵(lì)孩子們自己設(shè)計(jì)出一個(gè)可以控制能量的裝置，也可以參考搭建手冊(cè)上的模型。橡皮筋梁就是控制能量的“控制桿”，也是“標(biāo)識(shí)桿”。棘輪使齒輪只往一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng) 可以存住橡皮筋中的能量。輸出軸，能量傳遞到上面轉(zhuǎn)動(dòng)控制能量的裝置就象臺(tái)發(fā)一樣，把它裝在一個(gè)可以行駛的小車上：可以參考搭建卡，當(dāng)然孩子們會(huì)有自己的想法。：1你怎么知道你給它的能量是多少？梁所在的角度就是標(biāo)識(shí)出能量的多少！因?yàn)榻嵌却螅鹌そ钜查L(zhǎng)，橡筋長(zhǎng)就是能量足?。▌?shì)能）2給你的控制裝置制作一個(gè)刻度盤。3手柄移動(dòng)一半是否意味著在軌道上移動(dòng)一半。試驗(yàn)一下：把小車放到軌道上，拉回橡皮筋控制手柄。棘輪

9、。操作注意：控制手柄， 手柄返回到它沒被拉時(shí)的位置（ 它向前移動(dòng)）， 小車向前移動(dòng)當(dāng)小車向中間移動(dòng)時(shí)，橡皮筋可能會(huì)脫落，當(dāng)手柄在行進(jìn)中被向后拉，小車會(huì)走不遠(yuǎn)。4用什么測(cè)量數(shù)據(jù)，你的結(jié)果。檢測(cè)并校準(zhǔn)你刻度的準(zhǔn)確度。每次實(shí)驗(yàn)，小車，多做幾次?？梢匀∑骄种?。延續(xù)：1的裝置改進(jìn)成一快艇控制器！2這個(gè)裝置你認(rèn)為還可以用在什么地方呢？說出理由，為什么它需要能量的控制。捕獲能聯(lián)系：是不是能源？通過什么來收集和你能舉一些實(shí)際生活中應(yīng)用能？能的例子嗎？演示：拿一塊能電池板與馬達(dá)連接在或臺(tái)燈下，觀察馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)！+活動(dòng)目標(biāo)：理解 能與機(jī)械能之間的轉(zhuǎn)換。研究影響 能使用效率的 。知道 能是種可再生能源。培養(yǎng)孩子們對(duì)

10、能的 。活動(dòng)器材：9684， 秒表：能，能量轉(zhuǎn)換建構(gòu)：Design:設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)利用能來旋轉(zhuǎn)的摩天大飛輪。設(shè)計(jì)要求：一個(gè)馬達(dá)使魔天輪轉(zhuǎn)動(dòng)！魔天輪的結(jié)構(gòu)有一定的高度。結(jié)構(gòu)要牢固！Building:參考搭建方法: 可以參考搭建卡來搭建，但鼓勵(lì)學(xué)生自己根據(jù)要求設(shè)計(jì)出一個(gè)魔天輪。：1你的魔天輪足夠高嗎？ 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固嗎？底座的桁架結(jié)構(gòu)可以保證結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。注意馬達(dá)的固定！2你如何讓你的魔天輪更有趣味性呢？使半徑變得更長(zhǎng)！從坐位來改進(jìn)！3看看，誰手轉(zhuǎn)動(dòng)魔天輪最快！比比：能和手動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)魔天輪，哪個(gè)比較快？4研究一下，當(dāng)燈和電池之間的距離變化的時(shí)候，魔天輪的速度是如何變化的。為你得出的結(jié)果畫一張圖表。找到可以讓

11、魔天輪轉(zhuǎn)動(dòng)最快的方法！能電池可以放在有陽光的窗臺(tái)上，但是為了得到更一致的結(jié)果，可能會(huì)用抬燈。能電池使光能轉(zhuǎn)換成電能。光越亮，成電能。能電池的范圍越大，那么的光能轉(zhuǎn)換延續(xù)：1 將魔天輪改進(jìn)成一個(gè)起重機(jī)！看看你能將重物吊到最高處要花多少時(shí)間？誰的速度最快呢？直接連接馬達(dá)到絞盤的驅(qū)動(dòng)器上。放在超過桌子邊緣的地方。最多可以吊起多重的物體呢？打開燈.測(cè)量物體上升的高度.把能電池連接到馬達(dá)上.加一個(gè)能被輕易拉起的重物.2如果云飄過來把給遮住了,如何可以繼續(xù)讓摩天輪轉(zhuǎn)下去?當(dāng)你覆蓋住能電池的 1/4，1/2，3/4 時(shí)，力變化？神奇的能小車al solar energy car聯(lián)系：你對(duì)知道多少?如何來提高

12、對(duì)能的使用效率?為什么能車設(shè)計(jì)的時(shí)候電池板不是平著放?炎熱的大熱天里，騎腳踏車兜風(fēng)一點(diǎn)兒也沒意思。能電池是否真的能提供足夠的能量，使汽車或自行車真正地發(fā)生變化嗎？能電池增加了重量和制造的成本，而且并不是每天都會(huì)出。能的優(yōu)點(diǎn):能作為一種新能源，它與常規(guī)能源相比有三大優(yōu)點(diǎn)：第一，它是人類可以利用的最豐富的能源，據(jù)估計(jì)，在過去漫長(zhǎng)的 11 億年中，消耗了它本身能量的 2%，可以說是取之不盡，用之不竭。第二，地球上，無論何處都有能，可以就地開發(fā)利用，不存在問題，尤其對(duì)交通不發(fā)達(dá)的農(nóng)村、海島和邊遠(yuǎn)地區(qū)更具有利用的價(jià)值。第三，能是一種潔凈的能源，在開發(fā)和利用時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生廢渣、廢水、廢氣，也沒有噪音，更不會(huì)

13、影響生態(tài)平衡。建構(gòu)：Design: 設(shè)計(jì)并搭建一輛能小車,在下驅(qū)動(dòng)起來?；顒?dòng)目標(biāo)：理解能與電能之間的轉(zhuǎn)換。 研究影響能使用的效率。知道能是種可再生能源。培養(yǎng)孩子們對(duì)能的?；顒?dòng)器材：9684， 臺(tái)燈, 尺, 斜面, 細(xì)繩, 彈簧稱：能，能量轉(zhuǎn)換,Building:參考搭建方法: 可以參考搭建手冊(cè)來搭建,鼓勵(lì)孩子們自己設(shè)計(jì).注意能電池板的角度,要把它當(dāng)成一塊積木斜起來,：1.比賽,看誰的能小車在燈下)行駛得最快(最遠(yuǎn))?下每組孩子們的成績(jī).2.哪些影響了能小車的行駛速度和距離:.LEGO能電池:讓能電池直接面對(duì)光源，那樣更有效。光源越亮，就能產(chǎn)生的電。但是，作為一個(gè)警告，光離能電池越近，熱量就吸收

14、得越多，這會(huì)增加熱量造成損壞的可能性。Tips：把能電池放在窗臺(tái)上，利用穿過玻璃的光也很好，但是為了得到比較一致的結(jié)果，所以用普通的臺(tái)燈。要提醒學(xué)生臺(tái)燈本身也會(huì)變得很熱。能電池:能電池是不防水的.不能把能電池兩端相接,造成短路. 一般來說白熾燈會(huì)產(chǎn)生大量的熱,當(dāng)它很靠近太陽能電池的時(shí)候, 只能用很短的一段時(shí)間.手冊(cè)中的參考方案:3.當(dāng)你覆蓋住能電池的1/4，1/2，3/4 時(shí)，小車的運(yùn)動(dòng)變化？這個(gè)能電池被安裝在一個(gè)高質(zhì)量的框架里,這個(gè)框架能夠連接 LEGO 的元件.在很大范圍內(nèi)的光線條件和溫度下,它都能被運(yùn)用.在理想狀態(tài)下,它應(yīng)該被安裝在一個(gè)光線能以一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌日盏剿砻娴牡胤?LEGO能電

15、池由七個(gè)能電池和一個(gè)兩極管組成.它們被串聯(lián)著,所以整個(gè)的電壓=7X0.4 伏特(加起來大約為 2.8 伏特).如果有一部分的能電池被蓋住來改變它的能量,介紹一種能的出最好結(jié)果的方法,水平的遮蓋它,并且和彎曲邊平行.如果從一邊到另一邊垂直地來遮蓋電池,將得不到很好的效果.滿的電壓和電流是由取得光線的地點(diǎn)所決定的.這個(gè)例子就是在比較下,在整個(gè)面板中,大約 25%的電流得到了光滿電壓和 25%的電流能電池得到了最少的光,決定了最大的電流.這里面將不會(huì)有電流.光.如果用人工的光需要謹(jǐn)慎.一般來說白熾燈會(huì)產(chǎn)生大量的熱,理想光源就是天然的另外,把燈和能電池保持一段合理的距離(至少 8 厘米).延續(xù)：1.研

16、究一下，當(dāng)燈和電池之間的距離變化的時(shí)候，車子的速度是如何變化的。為你得出的結(jié)果畫一張圖表。2.如何可以能?讓小車在沒的情況下,繼續(xù)開下去!有關(guān)電容器:保持電容器的干燥. 不要在兩端接成短路.防止外在的損壞.電容器單元包括一個(gè)法拉的電容和一個(gè)附加的，使它能與馬達(dá)/發(fā)電機(jī)和運(yùn)用的線路。這個(gè)線路同時(shí)還保障兩端電壓不超過 18 伏特。能電池一起電容的連接:如果電容器沒有正確連接或發(fā)電機(jī)以錯(cuò)誤的方式轉(zhuǎn)動(dòng)，電容器將充不滿電。正確地連接電容器，順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)，都是很重要的。當(dāng)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，在發(fā)電機(jī)左端產(chǎn)生正電荷（以紅色的瓷片表示）。在發(fā)電機(jī)的右端產(chǎn)生等量的負(fù)電荷（以黑色的瓷片表示）。第一次為電容器

17、充電，或者在它用過比較長(zhǎng)的一段時(shí)間以后：建議為電容器充電直到紅燈亮，然后用馬達(dá)為電容器放電。這對(duì)于在實(shí)驗(yàn)中得出一致的結(jié)果非常的重要。如果電容器已經(jīng)被保存了一段時(shí)間，那么為它充電要比后來的充電花上更長(zhǎng)的時(shí)間。這是因?yàn)樗械碾娙萜?，包?LEGO 電容器，出的電量也需要一段時(shí)間。比如說，馬達(dá)有一個(gè)最小運(yùn)行伏特?cái)?shù)，1 伏特。因此，如果你為電容器充滿電，連接到馬達(dá)上，并且運(yùn)行馬達(dá)直到馬達(dá)停止，當(dāng)電容器的伏特?cái)?shù)降到一伏特的時(shí)候，它將停止運(yùn)行。當(dāng)你重新充電時(shí)，你只是把電壓從 1 伏回到 2.5 伏，而不是象從儲(chǔ)藏室里那出時(shí)那樣是 0。3.測(cè)算一下，能電池能給模型車多少幫助。首先，讓算出在水平軌道上，使車運(yùn)

18、動(dòng)需要多大的力。把能電池裝到模型車上。（制造你自己的能模型車，或者在能裝配手冊(cè)里任選一款）用測(cè)力計(jì)測(cè)量使車剛好可以運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的力。做一個(gè)斜面或山坡讓車爬行,把裝有模型車放在斜面上。打開燈代替一個(gè)能電池的天.升高或者縮短斜面，直到車爬不動(dòng)停止。用測(cè)力計(jì)測(cè)量使車剛好可以重新運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的力。把燈放遠(yuǎn)一點(diǎn)（一個(gè)陰天）。重復(fù),完成表格。在晴天的時(shí)候在陰天的時(shí)候能電池提供了多少幫助？N能電池提供了多少幫助？Nc.晴天比陰天你多得到了多少額外幫助？Nd.如何算出你用了多少力來推動(dòng)能自行車的附加重量？e.在真的汽車上安裝能電池有哪些好處和壞處？移動(dòng)小車所需的力（N）閱讀 1有能電池和光線（晴天）閱讀 2有能電

19、池沒有光線（陰天）閱讀 3沒有能電池能寶石磨Gem polishing device of solar energy聯(lián)系：喜歡退休后山間農(nóng)舍。在外出行走時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了許多粗糙的寶石。要把它們做成珠寶，他需要六個(gè)這個(gè)，那是一件很辛苦的工作。手工磨光它們。在大用手做鉆石或者寶石頭是礦石的一種，挖出之后需要打磨等一系列加工過程后才能形成寶石。活動(dòng)目標(biāo)：利用能來解決問題。會(huì)從生活中尋找材料。理解并運(yùn)用產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng)的方式?；顒?dòng)器材：9684， 膠卷殼， 紙：能，轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)動(dòng)寶石成品的加工寶石成品的加工包括從原材料選用至琢磨等環(huán)節(jié)。選用材料者必須懂得寶石的各種特性和評(píng)價(jià)要領(lǐng)。選料標(biāo)準(zhǔn)包括原料的質(zhì)地、顏色

20、、透明度、硬度、塊體大小，形狀的可利用程度等上，寶石界將鉆石、紅藍(lán)寶石、，目的是看其能加工出何種價(jià)值的寶石。貓眼寶石等歸為高檔寶石；將綠柱石、翡翠、碧璽（電氣石）、海藍(lán)寶石、珍珠等歸為中檔寶石；、水晶、綠松石、瑪瑙、琥珀等為低檔寶石。而同一品種的寶石又根據(jù)質(zhì)地、顏色等分高、中、低檔，最明顯的例子是翡翠，一塊艷綠玻璃地的優(yōu)質(zhì)翡翠戒面價(jià)值萬元以上，而低檔的翡翠手鐲一只也不過數(shù)百元。由于寶石的這些特性，故加工時(shí)常按品種選料，下料時(shí)應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)豐富的選料后一般要對(duì)原料進(jìn)行仔細(xì)觀察，了解原料的內(nèi)在質(zhì)量、裂紋、進(jìn)行。體、晶體光學(xué)方位、解理等情況，確定可利用的部分和需剔除的部分，再依照具體寶石的習(xí)性、具體形狀、

21、加工來設(shè)計(jì)切割寶石。寶石形狀的設(shè)計(jì)要有利于寶石對(duì)光線的折射、反射或特殊光學(xué)效應(yīng)的顯現(xiàn)，使珍貴的寶石能通過一系列的光面和棱彩。此外，還要考慮能否最大限度地保持寶石的體積。其內(nèi)在的和外觀的美，更加絢麗光款式方面，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的實(shí)踐和研究，國(guó)際上已出現(xiàn)了大量流行的寶石設(shè)計(jì)款式，各種款式中寶石的光面數(shù)量、角度、形狀均有一定的要求，款式也常有名，如鉆石常被設(shè)計(jì)成四方八角形、朗廷（雙玫瑰）形、鉆圓形等流行款式。設(shè)計(jì)好款式之后，要對(duì)寶石進(jìn)行切割、研磨、拋光。切割寶石也叫“開料”，通常用帶有砂圓鋸的寶石切割機(jī)進(jìn)行。研磨和拋光可在的寶石研磨拋光機(jī)上進(jìn)行，該機(jī)上有一可以粘信寶石坯料的機(jī)械械手可以調(diào)節(jié)角度、壓力；還有

22、一電動(dòng)磨盤，可以配粗細(xì)不同的的石磨片和拋光盤，一般程序是先粗磨后細(xì)磨，再加氧化鋁、氧化鈰或硅藻土等拋光劑進(jìn)行拋光。雖然現(xiàn)在有半自動(dòng)化的切磨機(jī)械，但寶石加工是很難實(shí)行規(guī)格化的，主要還是要靠有豐富、良好的切磨技術(shù)及一定的寶石學(xué)知識(shí)的磨工來完成。世界上的一些名寶石，都由名人名匠設(shè)計(jì)加工。如 20 世紀(jì)初世界上最大的石“南”，即是用 8 萬英鎊的重金聘請(qǐng)當(dāng)時(shí)荷蘭著名工匠約查爾來劈開和琢磨的，當(dāng)巨大的鉆石被成功地劈成兩塊時(shí)，的工匠竟緊張得昏了過去。玉和玉石的加工與一般的寶石不同，它一般被制作平面幾何形態(tài)的各種飾物和工藝品。如翡翠原料（稱“仔料”）要由行家開料，盡量能夠大塊利用，不能大塊利用時(shí)就要取出價(jià)值

23、高（如翠綠）的部分單獨(dú)加工，或利用天然原料中不同質(zhì)地和顏色的“翠”和“地”的分布巧妙地設(shè)計(jì)形象 真的工藝雕刻品，如綠葉白骨的小白菜等。琢玉的過程包括了選料、設(shè)計(jì)、粗繪、鍘（切割）、鏨（鑿）、沖（平）、磨（大樣）、軋（細(xì)部）、勾（紋）、光（上光）等步驟。玉雕師可以用數(shù)年時(shí)間雕刻規(guī)模巨大的翡翠作品，使其成為無價(jià)之寶。如代表、等的“岱岳奇觀”等幾件巨型翡翠雕刻，就是利用幾塊大型原料，集物級(jí)工藝美術(shù)大師中了玉器廠近 40 名高手，在 6 年內(nèi)完成的，其價(jià)值不可估量?？钍椒矫?，除了各種表現(xiàn)山水、鳥獸、神話和器物的大型雕刻之外，翡翠玉器常見“舊飾”和“時(shí)飾”兩類裝飾品。舊飾指清末以前的各種官飾和飾，如“翎

24、管”、“帽正”、“煙壺”、“龍勾”、“朝珠”、“扇墜”、“喜字”等；時(shí)飾指以來流行的款式，如蛋戒面、雞心、玉鐲等。國(guó)際目前流行的款式有底平頂弧的龜背形、型兩種戒面。其他玉石一般以工藝品雕刻為主，兼有玉鐲、玉墜等器物，極少拿來制作戒面等較小的首飾。珍珠的加工也具有其特殊性。其中圓形且有光澤，可以作寶石用的，只不過占總產(chǎn)量的小部分，稱之為原珠。原珠的加工一般有如下的工序：（1）漂白、泡水、浸中和劑；（2）利用燈光進(jìn)行恒溫加熱，使其色正發(fā)亮，顯現(xiàn)光澤；（3）品質(zhì)分級(jí)、大小篩選；（4）穿洞，其中瑕疵少者可鉆單洞，用于戒指、耳環(huán)等，價(jià)值較高；瑕疵多者則鉆雙洞，用于珍珠串項(xiàng)鏈；（5）鑲嵌或串珠。建構(gòu)：De

25、sign:設(shè)計(jì)并制作一個(gè) LEGO要求：能寶石磨光器，畫出磨光器的草圖。它如何裝上翻轉(zhuǎn)機(jī)磨光石頭而又在同一時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)它？它的轉(zhuǎn)動(dòng)速度應(yīng)該是多少？它如何使好幾個(gè)翻轉(zhuǎn)機(jī)在同一時(shí)間運(yùn)行？Building:參考搭建方法:膠卷殼正反兩面鉆兩個(gè)洞，可以穿軸。用來放需要磨的寶石。使用齒輪箱來轉(zhuǎn)動(dòng)寶石箱，需要一個(gè)平穩(wěn)的底盤。寶石很貴重，隨意磨的時(shí)候需要速度慢，平穩(wěn)！孩子們應(yīng)該要知道，能寶石磨光器是一種機(jī)器，有一個(gè)裝有粗糙寶石的轉(zhuǎn)動(dòng)很慢的桶，通常用高級(jí)的砂來磨光寶石。磨光機(jī)以相對(duì)較慢的速度轉(zhuǎn)動(dòng)，所以石頭是滾動(dòng)而非滑動(dòng)。太快的話，它們會(huì)粘到邊上去。一個(gè) 35 毫米的膠卷容器可以作為滾桶。如果使用膠卷殼的話，那么蓋子

26、需要蓋緊些，可以使用橡皮筋來做到。加上能電池板，注意要傾斜一定的角度。：1測(cè)試一下，看石頭是否能正確翻轉(zhuǎn)。（可以把碎小紙團(tuán)作為小寶石）2哪一組的磨光器的效果最好？如何來提高你的磨光器的工作效率呢？應(yīng)該能使兩個(gè)或的容器滾動(dòng)。可以用齒輪或者滑輪來調(diào)節(jié)速度。（但速度不能太高，因?yàn)槟毷椒€(wěn)些）讓能電池板找到最合適的那個(gè)角度。延續(xù)：1如果你有時(shí)間，修改你的設(shè)計(jì)，使 ALLEN 可以在同時(shí)用鉆石切輪切割寶石。連桿利用連桿的方式來設(shè)計(jì)一把是豐富的。能鋸子。孩子們會(huì)把作品設(shè)計(jì)得非常人性化，他們的想象力2讓孩子們結(jié)合生產(chǎn)過程中的需要改進(jìn)自己的寶石磨光器。要想其它小組解釋你設(shè)計(jì)的理由。能遮陽傘Sunshade

27、ofsolarenergy聯(lián)系：天很熱,太太開著自己的老爺車,總是感覺刺眼.你好主意嗎?一下！活動(dòng)目標(biāo)：利用能來解決問題。會(huì)從生活中尋找材料。理解并運(yùn)用產(chǎn)生伸縮運(yùn)動(dòng)的方式?；顒?dòng)器材：9684，紙：能，轉(zhuǎn)換，伸縮建構(gòu)：Design:設(shè)計(jì)并制作一用能的汽車遮陽傘!要求：一旦有,遮陽傘自動(dòng)會(huì)伸展.沒有的時(shí)候，可以隨時(shí)收回遮陽傘。尺寸上要符合汽車的要求和的位置。Building:參考搭建方法:傘可以用紙等來做。放置在車尾處的能電池板利用四邊形連桿來驅(qū)動(dòng)遮陽傘的伸縮使用一個(gè)馬達(dá)來在沒有的時(shí)候把遮陽傘收回來。使用連桿的方法來推動(dòng)四連桿的伸縮。：太太可以用什么方法來收回傘呢?1用另外一個(gè)馬達(dá)來控制傘的收回.

28、2.當(dāng)太太想一邊開車一邊享受陽光的時(shí)候,車上的遮陽傘可以不伸展嗎?當(dāng)下雨的時(shí)候,沒有陽光了,如何可以打開遮陽傘呢?想辦法遮住能電池板或者索性拔掉導(dǎo)線.或者把能電池板.延續(xù)：1.建造一個(gè)能溫室!在陽光大的時(shí)候可以保護(hù)保護(hù)溫室種植物.使用蝸桿來抬起能頂.能電池板可以作為溫室的屋頂.溫室里面放植物.利用紙的可以折疊性來作溫室的屋頂.2.你可以將溫室改成一架能衣架嗎?孩子們會(huì)用最象衣架的零件.捕獲風(fēng)能Catchwindenergy聯(lián)系：風(fēng)是不是能源?利用什么方法來獲取風(fēng)能?你能舉一些實(shí)際生活中應(yīng)用風(fēng)能的例子嗎?News：風(fēng)作為能源，很早就 類所開發(fā)利用。早在2000多年以前，人們開始利用風(fēng)的“神力”帶

29、動(dòng)風(fēng)車引水灌田、碾米磨面。目前，世界各國(guó)都把開發(fā)利用風(fēng)能放在能源發(fā)展的重要位置。據(jù) 介紹，只要有風(fēng)的地方，都可以利用風(fēng)能。風(fēng)能取之不盡，用之不竭，不需要采購、 ，不需要開采，不消耗資源，清潔衛(wèi)生，一塵不染。我國(guó)風(fēng)能資源豐富，儲(chǔ)量 32 億千瓦，可開發(fā)的裝機(jī)容量約 2.53 億千瓦，居世界首位，與可開發(fā)的水電裝機(jī)容量3.8 億千瓦為同一量級(jí)。2005 年我國(guó)風(fēng)電裝機(jī)容量超過100 萬千瓦，2020 年風(fēng)電規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá) 3000 萬千瓦。未來風(fēng)電很可能成為和 能比肩的新能源行業(yè)。，目前開發(fā)利用風(fēng)能主要有兩種方式：一是采用風(fēng)力機(jī)械設(shè)備，把風(fēng)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，直接為人們所利用，像風(fēng)力提水灌溉等。二是采用風(fēng)

30、力發(fā)電設(shè)備，把風(fēng)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，然后再將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能，這就是風(fēng)力發(fā)電?；顒?dòng)目標(biāo)：知道風(fēng)濕是一種能源。掌握得到風(fēng)能的方法。理解風(fēng)能的意義和作用，知道如何來風(fēng)能。活動(dòng)器材：9684，吹風(fēng)機(jī)（風(fēng)扇）：風(fēng)能，轉(zhuǎn)換，建構(gòu)：Design: 設(shè)計(jì)并搭建一架大型風(fēng)車，給小屋內(nèi)的燈供電!Building:參考搭建方法:可以參考搭建手冊(cè)，搭建一架風(fēng)車出來。（只需要完成風(fēng)車部分）葉片風(fēng)能通過軸轉(zhuǎn)動(dòng)馬達(dá)，實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換。一架風(fēng)車有三部分組成：葉片底座轉(zhuǎn)換裝置底座結(jié)構(gòu)中的桁架塔。要高，同時(shí)穩(wěn)固，：用風(fēng)扇來測(cè)試一下，看看你的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)得起來嗎?1一臺(tái)風(fēng)扇可以提供給風(fēng)車足夠的風(fēng)。它最好有一個(gè)罩子來確保手指不會(huì)被夾到葉片中

31、。舉一些常例來提醒學(xué)生，任何東西放進(jìn)葉片。有冷風(fēng)的電吹風(fēng)也是一個(gè)很好的工具。如果將它放在一個(gè)適當(dāng)?shù)牡胤?，就能得出更一致的結(jié)果。2看看哪組的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是最快的？能源套裝中提供了豐富的連接器，這些連接器的區(qū)別就在于轉(zhuǎn)動(dòng)的角度不同。可以讓孩子們自己找器材中的不同的連接器，自己找到最合適的連接器，來產(chǎn)生最大的轉(zhuǎn)動(dòng)速度。有很多會(huì)影響風(fēng)車的速度，比如說風(fēng)力，風(fēng)吹的角度，航行物的大小和形狀。為了得到一致的結(jié)果，學(xué)生們必須確保風(fēng)扇和風(fēng)車之間的距離不變。3當(dāng)你改變風(fēng)力的時(shí)候，馬達(dá)的速度變化？（以電風(fēng)扇和馬達(dá)的距離為 5 厘米開始，以一個(gè)葉片作為參究對(duì)象）老師可以通過板書把關(guān)系畫出來風(fēng)車與風(fēng)扇距離風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)速度

32、（圈/分鐘）5 厘米10 厘米15 厘米20 厘米看看你的風(fēng)車是否能夠使它們同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。找出不同的距離對(duì)于速度中你可以得出哪些結(jié)論？影響。在同一張表格延續(xù)：1設(shè)計(jì)一間小屋，讓風(fēng)車為小屋供電。發(fā)電機(jī)可以被安裝在風(fēng)車上直接發(fā)電（叫做風(fēng)力發(fā)電機(jī)）。風(fēng)使葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的越快，就能產(chǎn)生的電能。增加一個(gè)負(fù)荷（臺(tái)燈）意味著轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車需要做的功。馬達(dá)把電能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能，而發(fā)電機(jī)把動(dòng)能轉(zhuǎn)換成電能，。風(fēng)使風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片轉(zhuǎn)動(dòng)。風(fēng)力越大就能產(chǎn)生的電能。如果發(fā)電機(jī)被連接在臺(tái)燈上，那么就需要從風(fēng)中得到的動(dòng)能。2比比哪組的等最亮呢？3如果一旦風(fēng)停下來了,你的燈還能亮嗎? 如何可以讓燈亮的時(shí)間更長(zhǎng)久呢?可以把電能進(jìn)電容器，在需要的時(shí)候

33、再輸出它。電容器沒有化學(xué)成分，不能注意：像電池一樣電能。電容器里越多能量，就能輸出越多的能量，但是它所能儲(chǔ)存的量有一個(gè)限度。觀察當(dāng)你關(guān)掉電風(fēng)扇的時(shí)候，風(fēng)車電容器需要花多長(zhǎng)的時(shí)間：充滿電。分秒放空電。分秒變化。到它的停止需要多長(zhǎng)的時(shí)間。Windmill風(fēng)車聯(lián)系：你在哪里看到過風(fēng)車？世界上哪個(gè)國(guó)家風(fēng)車最多?風(fēng)車的作用是什么？如何提高風(fēng)車的工作效率?活動(dòng)目標(biāo)：通過風(fēng)車來研究風(fēng)能。通過風(fēng)車來研究如何可以得到的風(fēng)能。設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)風(fēng)車?；顒?dòng)器材：9684，吹風(fēng)機(jī)（風(fēng)扇）秒表：風(fēng)能，轉(zhuǎn)換，風(fēng)車Tips：風(fēng)車也叫風(fēng)力機(jī)，是一種不需 、以風(fēng)作為能源的動(dòng)力機(jī)械。古代的風(fēng)車，是從船帆發(fā)展起來的，它具有 68 副像

34、帆船那樣的篷，分布在一根垂直軸的四周，風(fēng)吹時(shí)像走馬燈似的繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，叫走馬燈式的風(fēng)車。這種風(fēng)車因效率較低，已逐步為具有水平轉(zhuǎn)動(dòng)軸的木質(zhì)風(fēng)車和其它風(fēng)車取代，如“立式風(fēng)車”、“自動(dòng)旋翼風(fēng)車”等。2000 多年前，中國(guó)、巴比倫、波斯等國(guó)就已利用古老的風(fēng)車提水灌溉、碾磨谷物。12世紀(jì)以后，風(fēng)車在歐洲迅速發(fā)展，通過風(fēng)車（風(fēng)力發(fā) ）利用風(fēng)能提水、供暖、制冷、航運(yùn)、發(fā)電等。中國(guó)古代風(fēng)車具有明顯的特點(diǎn)，除臥式輪軸外，風(fēng)帆為船帆式。帆并非安裝於輪軸徑向位置，而是安裝在軸架周圍的八根柱桿上。帆又是偏裝，即帆布在桿的一邊較窄，在另一邊較寬，并用繩索拉緊。如圖，當(dāng)風(fēng)作用於 A 時(shí)，帆為順風(fēng)，帆與風(fēng)向垂直 (受力最大)

35、并被繩拉緊；轉(zhuǎn)到位置 C 時(shí)，帆被吹向外，帆面與風(fēng)向平行；至 E 處再恢復(fù)迎風(fēng)位置。利用繩索的松緊和帆的偏裝，它可以利用戧風(fēng)或逆風(fēng)，如同在船帆中一樣。這種裝置方式使帆可以隨風(fēng)擺動(dòng)，而不產(chǎn)生特別的阻力，帆在外周轉(zhuǎn)動(dòng)的有效風(fēng)力作用范圍，超出 180 度。如在位置 G，開始轉(zhuǎn)入順風(fēng)，帆還可以利用部分風(fēng)力少量作業(yè)。這種船帆式風(fēng)車的特色，為獨(dú)有公元 7 世紀(jì)在西亞大概在敘利亞，建造了第一批風(fēng)車。世界上的這個(gè)地區(qū)有強(qiáng)風(fēng)，幾乎總是朝著相同的方向吹，因此就面向盛行風(fēng)而建造了這些早期風(fēng)車。它們看上去不像如今所見到的風(fēng)車，而是有著豎式軸，軸垂直排列著翼，與旋轉(zhuǎn)木馬裝置上排列著木馬很相似。12 世紀(jì)末在西歐出現(xiàn)了第

36、一批風(fēng)車。有些人認(rèn)為，在巴勒斯坦參加了 軍東侵的士兵們回家時(shí)帶回了關(guān)于風(fēng)車的信息。但是，西方風(fēng)車的設(shè)計(jì)與敘利亞的風(fēng)車迥然不同，因而它們可能是獨(dú)立發(fā)明出來的。右圖：典型的地中海風(fēng)車有著圓形石塔和朝向盛行風(fēng)安裝的垂直翼板。它們?nèi)杂糜谀ニ楣任?。西方風(fēng)車的不同之處在于翼板環(huán)繞著垂直面而轉(zhuǎn)動(dòng)。因?yàn)轱L(fēng)在歐洲比在西亞較為變化不定，所以風(fēng)車還另有一個(gè)機(jī)械裝置，以使翼板面對(duì)著風(fēng)來的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。左圖：在丹麥?zhǔn)サ膷u上，現(xiàn)代風(fēng)車與供電的發(fā)電機(jī)相連。風(fēng)車在如今已很少用于磨碎谷物，但作為發(fā)電的一個(gè)正在獲得新生?！把b有發(fā)電渦輪機(jī)的農(nóng)場(chǎng)”是由驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)的大型風(fēng)車組的。建構(gòu)：Design: 設(shè)計(jì)并搭建一架大型風(fēng)車，用風(fēng)車去吊重物

37、,改變風(fēng)車葉片的角度,找到最佳的分車葉片角度,并下來.Building:參考搭建方法:可以參考搭建手冊(cè)，搭建一架風(fēng)車出來。（只需要完成風(fēng)車部分）風(fēng)能通過軸轉(zhuǎn)動(dòng)馬達(dá)，實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換。葉片一架風(fēng)車有三部分組成：葉片底座轉(zhuǎn)換裝置底座結(jié)構(gòu)中的桁架塔。要高，同時(shí)穩(wěn)固，：用風(fēng)扇來測(cè)試一下，看看你的風(fēng)車能吊起多重的物體?1找到最合適的葉片角度！讓孩子們從器材中找出一個(gè)可以來量化對(duì)比的東西！（比如：輪胎）通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)來找出什么樣的葉片能夠最好地捕獲風(fēng)能！2，看誰的風(fēng)車能最快地吊起重物！讓孩子們下他們的數(shù)據(jù)：通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們發(fā)現(xiàn)風(fēng)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的效果。研究風(fēng)車通過風(fēng)能的轉(zhuǎn)換，到底產(chǎn)生了多少能量

38、？同時(shí)通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓孩子們?nèi)ジ倪M(jìn)他們的風(fēng)車！不斷優(yōu)化！吊起的高度時(shí)間第一次第二次第三次延續(xù)：1把的你風(fēng)車改為一種利用風(fēng)能打井的機(jī)器.利用連桿機(jī)構(gòu)來設(shè)計(jì)，風(fēng)能轉(zhuǎn)換，通過連桿機(jī)構(gòu)來形成一下一下的動(dòng)作！2想想，風(fēng)車還可以利用在哪些地方？孩子們會(huì)想想出很多利用風(fēng)車的創(chuàng)意，讓他們?cè)O(shè)計(jì)出來！并做一定的解釋！培養(yǎng)他們的交流能力！比如：上下的樓梯！在井口打水的裝置！City train smokelessly城市無煙車聯(lián)系：風(fēng)是種天然的能源,非常地環(huán)保.是可再生的能源.請(qǐng)你為”無煙城市”計(jì)劃，設(shè)計(jì)一種利用風(fēng)能的城市交通工具.活動(dòng)目標(biāo)：利用風(fēng)能來解決問題。通過風(fēng)力驅(qū)動(dòng)的車來研究如何可以得到的風(fēng)能。設(shè)計(jì)并搭建

39、一個(gè)風(fēng)力驅(qū)動(dòng)的小車?；顒?dòng)器材：9684，吹風(fēng)機(jī)（風(fēng)扇）秒表：風(fēng)能，轉(zhuǎn)換，風(fēng)車建構(gòu)：Design:設(shè)計(jì)并搭建一風(fēng)力驅(qū)動(dòng)的小車！全班一起一下，如何可以使用風(fēng)能來作為動(dòng)力來驅(qū)動(dòng)小車？Building:參考搭建方法 I:簡(jiǎn)單的，比如通過能電池，來驅(qū)動(dòng)風(fēng)車上的馬達(dá)，然后靠馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)，去轉(zhuǎn)動(dòng)葉片，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)之后，形成風(fēng)力，來推動(dòng)小車行駛！參考搭建方法 II:不用馬達(dá)，直接通過風(fēng)能的轉(zhuǎn)動(dòng)頁片，通過軸和齒輪，傳遞到車子的后輪！從而驅(qū)動(dòng)小車?。河蔑L(fēng)扇來測(cè)試一下，看看你的無煙車能夠行駛多遠(yuǎn)？1風(fēng)源是固定的！比比誰最遠(yuǎn)？反復(fù)讓孩子們?nèi)ジ倪M(jìn)，他們的進(jìn)步：通過一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)的，可以看到孩子們的進(jìn)步！最遠(yuǎn)距離:CM最長(zhǎng)時(shí)間:S

40、距離行駛時(shí)間第一次第二次第三次2在城市中，突然沒有風(fēng)了，無煙車能否繼續(xù)前進(jìn)？讓孩子們?nèi)ジ倪M(jìn)無煙車的設(shè)計(jì)，增加上能源的方法！Or參考方案 I 可以用電容來!參考方案 II 可以用橡筋來!延續(xù)：1電風(fēng)扇固定不動(dòng),將無煙車上的頁片反一下朝向,會(huì)效果?由于頁片的特殊性! 當(dāng)風(fēng)扇正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的風(fēng)是不一樣的方向!兩個(gè)不同的方向,所以就會(huì)導(dǎo)致,無煙車會(huì)朝兩個(gè)不同的方向上行駛!2.的無煙車改成一只小昆蟲!有翅膀! 看看誰的小昆蟲在風(fēng)中”飛”得最遠(yuǎn)!讓孩子們找到最合適的頁片擺放的位置!地捕獲風(fēng)能!Pulverize碾碎聯(lián)系：那是一份很辛苦的工作去吧小麥、玉米和燕麥磨成面粉做面包。磨幾穗的玉米就要花上幾小時(shí)的

41、時(shí)間?；顒?dòng)目標(biāo)：利用風(fēng)能來解決問題。通過風(fēng)力驅(qū)動(dòng)的方法產(chǎn)生另一個(gè)方向上的動(dòng)作。設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)風(fēng)力碾碎機(jī)?；顒?dòng)器材：9684，吹風(fēng)機(jī)（風(fēng)扇）秒表：風(fēng)能，轉(zhuǎn)換，碾碎建構(gòu)：Design:設(shè)計(jì)并制作一個(gè)風(fēng)能的碾磨機(jī)。并全班分組概括一些的模型所體現(xiàn)出的想法Building:參考搭建方法 I:通過齒輪傳構(gòu)！捕獲風(fēng)能最下面是碾磨機(jī)構(gòu)！碾磨機(jī)構(gòu)，是可以相互轉(zhuǎn)動(dòng)的一個(gè)機(jī)構(gòu)！風(fēng)能通過上面的齒輪，傳遞到軸，軸轉(zhuǎn)動(dòng)下面的碾磨機(jī)構(gòu)?。?如何并且在哪里安裝磨石? 怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)風(fēng)車上的石頭?看看磨石是否旋轉(zhuǎn)平穩(wěn)?這寫都是一個(gè)結(jié)構(gòu)的綜合要求!你是不是清楚了學(xué)齡的一些棒!2.如果風(fēng)突然停了,但是人去撥玉米,你如何來改進(jìn)?加上一個(gè)可

42、以電的裝置!延續(xù)：1.絞盤把谷物帶到磨粉機(jī)的頂部。2.準(zhǔn)備另一塊新的磨石，當(dāng)一塊用舊的時(shí)候，工作還可以繼續(xù)下去（割好新槽）。3.小組之間比比,看看,先到得!捕獲水能聯(lián)系：水是不是能源?人類是如何來利用水能源的?你知道世界上有哪幾個(gè)有名的水電站嗎?建構(gòu)：設(shè)計(jì)臺(tái)水能發(fā)電機(jī)使千家萬戶的燈亮起來可以參考搭建手冊(cè) 2-14 頁裝配一個(gè)水車。在馬達(dá)上裝一個(gè)小燈！水車，水流下去可以轉(zhuǎn)動(dòng)在可再生能源中目前已獲得商業(yè)應(yīng)用的是水力發(fā)電，發(fā)電量約占全球發(fā)電量的 18，但這僅僅是開發(fā)利用了全世界水能資源的 10。而未開發(fā)的資源大部分在發(fā)展中國(guó)家，其開發(fā)利用受到 和技術(shù)等方面的限制。目前看來，小水電比大型水電項(xiàng)目更有發(fā)

43、展前途。在有些工業(yè)國(guó)家可再生能源已發(fā)揮主要作用，如挪威一半以上的能源靠水電中國(guó)家能源總需求中約 35依靠薪柴?；顒?dòng)目標(biāo)：知道水是一種可以利用的能源。理解水力發(fā)電的原理。運(yùn)用水能的知識(shí)來設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)水電站?；顒?dòng)器材：9684， 一個(gè)水槽：水，能源，水電站注意：它的后板可以使大多數(shù)濺出的水不碰到發(fā)電機(jī)，但和另外的一個(gè)馬達(dá)/發(fā)電機(jī)是不防水的。包的保護(hù)也有關(guān)系。擋門，可以把水滴擋達(dá)，以防馬達(dá)受潮。面，保護(hù)馬標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)，以保證擋板的堅(jiān)固！水流讓孩子們根據(jù)自己的教室的水池來改進(jìn)模型的結(jié)構(gòu)！調(diào)整水電站的結(jié)構(gòu)尺寸，和水車部分的頁片高度，保證得到穩(wěn)定的水源。思考你如何得到穩(wěn)定的水流。當(dāng)你把水龍頭打開的時(shí)候，水車

44、你如何確定水流是穩(wěn)定的？反應(yīng)？：觀察燈的亮度變化。為什么燈會(huì)亮？說明了如何可以讓燈更加亮！是哪些什么能源轉(zhuǎn)換為了什么能源？影響了燈的亮暗？水流越急，能量就越多從而轉(zhuǎn)換過去的能量就越多！馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)得快，燈就越亮！水車這里是大齒輪，帶動(dòng)馬達(dá)這里的小齒輪，速度增加，從而燈就越亮。4你知道哪幾所著名的水電站？水電站是利用水流的高度落差“水勢(shì)”，水勢(shì)越高水能就越多，水流轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)組，從而發(fā)電，和的模型類似，水能-機(jī)械能電能。發(fā)電機(jī)組發(fā)電后通過電纜將電輸送到千家萬戶。延續(xù)1利用你的水車來拉起一個(gè)重物，看看速度有多快！2全班組建一個(gè)水電站，一個(gè)水電站里面可能不止一個(gè)發(fā)電機(jī)組，布置你水流下游的千家萬戶的燈！最多

45、能夠讓幾家人家的燈亮起來呢？水能聯(lián)系：水是一種能源方式！在地球到處都有河流，可以利用水資源來進(jìn)行嗎？有沒有見過河流中的輪？能否在河流上建一條傳輸系統(tǒng)，來減輕輪的工作。建構(gòu)：Design:設(shè)計(jì)并搭建一條水能傳送帶!活動(dòng)目標(biāo)：研究如何利用水能產(chǎn)生的能源。通過傳輸系統(tǒng)來研究水能的效率。運(yùn)用水能的知識(shí)來設(shè)計(jì)并搭建一條傳送帶?；顒?dòng)器材：9684， 紙帶： 水，能源，讓每組孩子展示設(shè)計(jì)圖，互相交流自己的想法：Building：參考搭建方案：橡皮筋面積太小，可能不適合小東西，可以用紙帶來代替！從水能捕獲能源之后，通過機(jī)械的方法傳遞到傳送帶上，從而可以達(dá)到的目的！解決問題的方法不是唯一的，可能孩子們有的方法可

46、以設(shè)計(jì)出來去解決！：1 如何加快傳送速度？（1） 增加能源的使用效率。使水能的效率更高些，或者加大水能的捕獲。水能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的地方，增加速度！可以使用齒輪加速的方式。（3）增加的數(shù)量，比如可以利用紙，將傳送帶設(shè)計(jì)得更寬些，下面用輪軸顛高！、注意傳送帶的摩擦性能！。孩子們會(huì)想出的解決問題的方法！2影響你水能傳送帶的工作效率的主要有哪些:通過傳輸系統(tǒng)（速度）來檢驗(yàn)水能的工作效率！讓孩子們自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們之間進(jìn)行交流！頭腦風(fēng)暴地交流！延續(xù)1全班合作,組建一條水能流水線!讓全班的孩子們一起去為一條河流設(shè)計(jì)一條完整的水能系統(tǒng)！孩子們會(huì)發(fā)揮他們自己的想象力設(shè)計(jì)出與眾不同的，自己的一套河流傳輸系統(tǒng)！2讓孩子們根據(jù)任務(wù)速度更快）！在活動(dòng)中孩子們會(huì)任務(wù)，改進(jìn)設(shè)計(jì)，讓整條系統(tǒng)的工作效率更高（完成合作的重要！水能碾磨機(jī)聯(lián)系：這是一個(gè)做紙漿的雜亂的場(chǎng)景，在哪里人們用植物做成紙。亞麻,木漿和舊棉花屑和水浸泡在一起，然后被一幫工人擊打成水漿，那是一個(gè)擠的場(chǎng)景。的擁跟孩子們，引出一個(gè)可以用來解決問