詩歌的朗讀技巧ppt實(shí)用課件

1、詩歌的朗讀技巧春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 朗讀技巧：念到“曉、鳥、少”時(shí)，字音要適當(dāng)延長，略帶吟誦的味道。 前兩句用柔和、舒緩的語調(diào)，音量不要過大。 “鳥”字的尾音可稍向上揚(yáng)，表現(xiàn)出詩人見到的是春光明媚，鳥語花香的明朗景象。 后兩句可重讀“落”字，再逐漸減輕“知多少”三個(gè)字的音量，表現(xiàn)出詩人對(duì)落花的惋惜心情。 春 曉1、學(xué)習(xí)詩歌的朗讀技巧我們的目標(biāo)：2、能較有感情的朗讀詩歌一、把握詩歌思想內(nèi)容，確定感情基調(diào)1、感情基調(diào)：即詩歌所抒發(fā)的基本感情。歡愉輕快、欣喜振奮堅(jiān)毅果敢、怨艾憤懣積極樂觀、慷慨激昂細(xì)膩柔婉、纏綿悱惻憂郁感傷、深沉悲涼期盼向往、崇敬仰慕類型 題材 賀詩、詠物

2、詩就義詩、針砭時(shí)事類詩哲理詩、抒懷詠志詩愛情詩、離別詩悼詩、感時(shí)傷世詩理想詩、贊古今偉人詩3、除題材外，確定感情基調(diào)還可以依據(jù)：審視詩題：詩題對(duì)詩的內(nèi)容有很明顯的提示、總領(lǐng)功效，因而許多詩的感情基調(diào)通過詩題即可略見一斑。詩題中的一些諸如“哀、愁、喜、送、別、憶、贈(zèng)、頌、吟、懷”等字眼，就有明顯的點(diǎn)睛作用。 熟識(shí)詩人及時(shí)代背景：詩言情，又言志。詩人往往把自己的身世處境與個(gè)人榮辱融于自己的詩文中。這就為我們理解詩歌含蓄、深邃的意義，把握其感情基調(diào)提供了依據(jù)。 細(xì)析內(nèi)容：可以捕捉詩中意象；也可以找出帶感情性的關(guān)鍵詞語。明辨手法：詩歌常常借助各種修辭手法，并使用各種抒發(fā)情感的言語表達(dá)技巧和藝術(shù)手法來展

3、示詩人的想象，表達(dá)含蓄豐富的內(nèi)心情感。 同一首詩中，感情基調(diào)常呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的特點(diǎn)。朗讀技巧六大步1、讀準(zhǔn)字音（克服方言、習(xí)慣）2、讀準(zhǔn)語速（快、中、慢）3、讀準(zhǔn)音量（總體）4、讀準(zhǔn)停頓（呼吸、順暢）5、讀準(zhǔn)語勢(shì)（升、降、平、曲）6、讀準(zhǔn)重音（韻味、抑揚(yáng)頓挫）詩歌朗讀常用的標(biāo)記提示一、柳州話與普通話的區(qū)別調(diào)值要讀準(zhǔn)J、Q、X要讀準(zhǔn)Z、C、S與ZH、CH、SH要區(qū)分前、后鼻音要讀準(zhǔn)溫馨提示：對(duì)比辯音練習(xí) 、讀繞口令是訓(xùn)練語音的有效方法特別推薦：普通話訓(xùn)練網(wǎng)站(/pthxl/)二、根據(jù)情感的需要，確立語速歡愉輕快的、欣喜振奮的堅(jiān)毅果敢的、怨艾憤懣的熱情奔放的、慷慨激昂的細(xì)膩柔婉的、纏綿悱惻的憂郁感

4、傷的、深沉悲涼的期盼向往的、崇敬仰慕的語速語速在同一首詩歌中，語速并不是一成不變的。詩歌情感有變化，語速也隨之而變化。宜快宜慢三、根據(jù)情感及內(nèi)容控制音量 音量是指聲音的強(qiáng)弱、大小。不少人在朗誦中把握不好自己的音量，或大或小，前者對(duì)身體消耗太大，又不利于恰當(dāng)?shù)谋砬榇罅x，后者或造成聽眾聽不清，甚至聽不見的現(xiàn)象。 1. 音量要適中，不可太大或太小。 2. 可根據(jù)詩歌的氛圍和內(nèi)容來確定音量的大小。 3. 可根據(jù)詩歌內(nèi)容的長短來確定音量的大小。內(nèi)容較短。一般來說，音量可以稍大，內(nèi)容較長，一般來說，音量可以稍小。四、根據(jù)內(nèi)容語境，劃分詩句停頓（1）換氣停頓。根據(jù)生理需要，一口氣無法說完，必須酌情進(jìn)行換氣停

5、頓，換氣停頓要恰當(dāng)，切忌隨心所欲，想在哪里停頓就在哪里停頓。（2）語法停頓。 語法停頓是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行時(shí)間長短不一的停頓，停頓時(shí)間大體是：句號(hào)分號(hào)冒號(hào)逗號(hào)頓號(hào)。至于省略號(hào)，、破折號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)等，要根據(jù)其使用的地方和表情達(dá)意的具體情況來確定停頓時(shí)間的長短。另外，章節(jié)停頓段落停頓句群停頓句子停頓。（3）邏輯停頓。 邏輯停頓，是指在朗誦過程中，有時(shí)為了表達(dá)某種感情，強(qiáng)調(diào)某一觀點(diǎn)或概念，突出某一事物或現(xiàn)象，在句中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方作適當(dāng)?shù)耐ｎD，它不同于前兩種停頓，邏輯停頓是最小單位常常是一個(gè)詞。（4）心理停頓。 心理停頓又稱感情停頓，它沒有固定的模式，停頓時(shí)間可短可長，短則幾秒，長則幾十秒，甚至

6、幾分鐘，由表達(dá)者根據(jù)所表達(dá)的內(nèi)容或情感的需要，自行設(shè)計(jì)和掌握，運(yùn)用得好，可以產(chǎn)生很強(qiáng)的藝術(shù)效果。溫馨提示：停頓切忌讀破詞、讀破句。五、根據(jù)句子的語氣及感情確立語勢(shì) 語勢(shì)即語句的高低升降。在句末音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯。根據(jù)表示的語氣和感情態(tài)度的不同，可分為四種：升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)、曲調(diào)。 升調(diào)（），前低后高，語勢(shì)上升。一般用來表示疑問、反問、驚異等語氣。 降調(diào)（），前高后低，語勢(shì)漸降。一般用于陳述句、感嘆句、祈使句，表示肯定、堅(jiān)決、贊美、祝福等感情。 平調(diào)。（ ），這種調(diào)子，語勢(shì)平穩(wěn)舒緩，沒有明顯的升降變化，用于不帶特殊感情的陳述和說明，還可表示莊嚴(yán)、悲痛、冷淡等感情。 曲調(diào)。全句語調(diào)彎曲，或先升后

7、降，或先降后升，往往把句中需要突出的詞語拖長著念，常用來表示諷刺、厭惡、反語、意在言外等語氣。溫馨提示：要使朗誦有聲有色，還得借助一些特殊的表達(dá)手段，例如：笑語、顫音、泣訴、重音輕讀等。 囚歌 葉挺為人進(jìn)出的門緊鎖著， （平調(diào)）（冷眼相看） 為狗爬出的洞敞開著，（平調(diào)） 一個(gè)聲音高叫著： （曲調(diào)）（嘲諷） 爬出來吧，給你自由！ （）曲調(diào)（誘惑） 我渴望自由， （）（莊嚴(yán)）但我深深地知道 （平調(diào)）人的身軀怎能從狗洞子里爬出！ （升調(diào)）（蔑視、憤慨、反擊） 我希望有一天 （平調(diào)）地下的烈火， （稍向上揚(yáng)）（語意未完） 將我連這活棺材一齊燒掉， （降調(diào)）（毫不猶豫） 我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

8、（降調(diào)）（沉著、堅(jiān)毅、充滿自信） （這首詩寫在囚禁葉挺同志的“中美特種技術(shù)合作所”渣滓洞集中營樓下第二號(hào)牢房墻壁上。）表現(xiàn)詩人大義凜然、不怕犧牲的精神，以及“威武不能屈”的大丈夫氣概六、根據(jù)語意和情感，確立重音 這里所說的重音，是指根據(jù)表情達(dá)意的需要，有意加重音量與力度的某個(gè)字或某些詞，以引起聽眾的注意力。 （一）詞語重音是比較固定的、有規(guī)律的。輕重程度可分為重，中，輕三個(gè)等級(jí)。 兩個(gè)字： “重輕”格式，如中國，安徽，玻璃，白菜。高度 “中重”格式，如改革，紅旗，人民 三個(gè)字： “中、輕、重”格式，如北京站，輔導(dǎo)員，文化宮，國務(wù)院 四個(gè)字： “中輕中重”格式，如自力更生，天經(jīng)地義，刻苦鉆研 （

9、二）語句重音，常用的是語法重音。它是指句子中不同的語法成分讀音輕重不一，其中有的句子成分要讀的重些。比如：謂語一般要比主語讀的重些，如：“同志們辛苦了！“中華人民共和國成立了！”“讓我們一起干一杯！” （三）邏輯重音，又稱作強(qiáng)調(diào)重音，是根據(jù)說話的目的和重點(diǎn)，有意將某些詞或詞組讀的重些。 “我請(qǐng)你喝茅臺(tái)酒”，如果重音是“你”，那是強(qiáng)調(diào)請(qǐng)客的對(duì)象，如果重音是“茅臺(tái)酒”，那是強(qiáng)調(diào)的是喝的東西，如果重音是“我”，那是強(qiáng)調(diào)請(qǐng)客的主人。溫馨提示：重音切記過多，一是過多顯示不了孰輕孰重，二是會(huì)造成朗誦者與聽眾雙方的疲勞。小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭

10、后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭鄉(xiāng)愁 余光中鄉(xiāng) 愁 余光中長大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭后來啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)刮?在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭母親/在那頭小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭朗讀的其他技巧聲音技巧呼吸技巧共鳴技巧沁園春 長沙毛澤東（1925年） 獨(dú)立寒秋， 湘江北去， 橘子洲頭。 看萬山紅遍， 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長空， 魚翔淺底， 萬類霜天競(jìng)自由。 悵寥廓， 問蒼茫大地， 誰主沉??？攜來百侶曾游。 憶往昔崢嶸歲月稠。

11、恰同學(xué)少年， 風(fēng)華正茂； 書生意氣， 揮斥方遒。 指點(diǎn)江山， 激揚(yáng)文字， 糞土當(dāng)年萬戶侯。 曾記否， 到中流擊水， 浪遏飛舟？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了， 好像/閃著/無數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。 我想那/縹渺的/空中， 定然有/美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些/物品， 定然是/世上/沒有的/珍奇。 天上的街市 郭沫若 你看，那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女， 定能夠/騎著牛兒/來往。 我想/他們/此刻， 定然/在/天街/閑游。 不信， 請(qǐng)看/那朵流星， 是他們/提著/燈籠/在走。 我用殘損的手掌 戴望舒我/用殘損的手掌 摸索/這

12、廣大的土地： 這一角/已變成灰燼， 那一角/只是血和泥； 這一片湖/該是我的家鄉(xiāng)， （春天，堤上/繁花如錦幛， 嫩柳枝折斷/有奇異的芬芳） 我觸到/荇藻和水的微涼； 這長白山的雪峰/冷到徹骨， 這黃河的水夾泥沙/在指間滑出； 江南的水田，你當(dāng)年/新生的禾草 是那么細(xì)，那么軟現(xiàn)在/只有蓬蒿； 嶺南的荔枝花/寂寞地憔悴， 盡那邊，我蘸著南海/沒有漁船的苦水 無形的手掌/掠過無限的江山， 手指/沾了血和灰，手掌/沾了陰暗， 只有那遼遠(yuǎn)的一角/依然完整， 溫暖，明朗，堅(jiān)固/而蓬勃生春。 在那上面，我/用殘損的手掌/輕撫， 像/戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。 我把全部的力量/運(yùn)在手掌 貼在上面，寄與/愛和一切

13、希望， 因?yàn)橹挥心抢?是太陽，是春， 將/驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生， 因?yàn)橹挥心抢?我們不像牲口一樣活， 螻蟻一樣死那里，永恒的/中國! 只要春天還在 我就不會(huì)悲哀 縱使黑夜吞噬了一切 太陽還可以重新回來 只要生命還在 我就不會(huì)悲哀 縱使陷身茫茫沙漠 還有希望的綠洲存在 只要明天還在 我就不會(huì)悲哀 冬雪終會(huì)悄悄融化 春雷定將滾滾而來 只要明天還在 汪國真返回一棵開花的樹 席慕容 如何讓你遇見我在我最美麗的時(shí)刻 為這我已在佛前求了五百年求佛讓我們結(jié)一段塵緣佛于是把我化做一棵樹長在你必經(jīng)的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望 當(dāng)你走近 請(qǐng)你細(xì)聽那顫抖的葉子是我等待的熱情 而當(dāng)你終于無視地走過在你

14、身后落了一地的朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心情真意切如怨如訴哀婉動(dòng)人返回靜夜 郭沫若 月光淡淡 籠罩著村外的松林， 白云團(tuán)團(tuán)， 漏出了幾點(diǎn)/疏星。 天河何處？ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。 怕會(huì)有鮫人/在岸， 對(duì)月流珠？一代人 顧城黑夜 給了我 黑色的 眼睛，我 卻用它 來尋找 光明。返回謝謝合作！66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。 伽利略 67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選 選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)

15、信念之之 前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應(yīng)該要這樣 羅曼羅蘭 68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。 莎士比亞 69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然； 莎士比亞 70、當(dāng)一切似乎毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。 賈柯瑞斯 名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句（勵(lì)志古詩詞篇，附出處）71、瓜

16、是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。 培 根 72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。 塞萬提斯 73、不要將過去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄悖敛晃窇值毓钠鹩職庀蛑磥砬斑M(jìn)。 朗費(fèi)羅 74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。 拜 倫 75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的。 雨 果 76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。 高爾基 79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。 大仲馬 80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯名人名言激勵(lì)勵(lì)

17、志名言名語名句100句（勵(lì)志古詩詞篇，附出處） 81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。 德國諺語 82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 馬克思 83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。 林 肯 84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。 居里夫人 85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。 貝多芬 86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥

18、辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。 愛因斯坦 87、人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。 馬克思 88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前 又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德 89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。 愛因斯坦 90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。 布克華盛頓名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句（勵(lì)志古詩詞篇，附出處

19、） 91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 托爾斯泰 92、 成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出。 德 國 93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉。 蒙 古 94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途。 泰戈?duì)?95、論命運(yùn)如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富身體與心靈的財(cái)富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明 的的的真理的殿堂。 布魯

20、諾 97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時(shí)沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照?dāng)場(chǎng)的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧 1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見善如不及，

21、見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢筒灰阉鼜?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏