《假設(shè)》課件——1課時

1、第1課第五單元假設(shè) 好奇心總使我們不停的提出問題，并試圖找出答案。找答案的過程很像偵破案件先做出一些猜測，然后尋找證據(jù)來驗(yàn)證猜測。假設(shè)課件1課時假設(shè) 假設(shè)的問題能夠是：蚯蚓喜歡生活在什么環(huán)境里？喜歡吃什么實(shí)驗(yàn)方法能夠是：觀察、實(shí)驗(yàn)、查資料等練習(xí) 1.使我們持續(xù)地提出問題，并試圖找出答案。找答案要先做出，然后尋找來驗(yàn)證猜測。 2.對問題答案的猜測也叫。 3.提出是科學(xué)研究中的一個非常重要的過程。科學(xué)史上，很多重要的結(jié)論都是從提出開始的。 4.科學(xué)家們的過程往往是一個十分漫長、艱苦的過程，這需要、。好奇心猜測證據(jù)假設(shè)假設(shè)假設(shè)收集證據(jù)堅(jiān)強(qiáng)的意志敏銳的觀察力充足的耐心練習(xí) 1.使我們持續(xù)地提出問題，并

2、試圖找出答案。找答案要先做出，然后尋找來驗(yàn)證猜測。 2.對問題答案的猜測也叫。 3.提出是科學(xué)研究中的一個非常重要的過程?？茖W(xué)史上，很多重要的結(jié)論都是從提出開始的。 4.科學(xué)家們的過程往往是一個十分漫長、艱苦的過程，這需要、。好奇心猜測證據(jù)假設(shè)假設(shè)假設(shè)收集證據(jù)堅(jiān)強(qiáng)的意志敏銳的觀察力充足的耐心作業(yè) 在生活中你研究過哪些問題？又有哪些假設(shè)？你的結(jié)論是什么？用學(xué)樂師生記錄下你的研究過程與同學(xué)們分享吧。假設(shè) 1所有恐龍滅絕的理論都是假設(shè)。（ ）2所有的假設(shè)都是準(zhǔn)確的。 （ ）3很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開始的。 （ ）4收集證據(jù)是一個比較容易的過程。 （ ）假設(shè) 可能是農(nóng)藥噴多了，可能是有害蟲，可能

3、是老死的這些都是對問題的猜測，猜測又叫假設(shè)。提出假設(shè)是科學(xué)探究中非常重要的一步，科學(xué)史上很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開始的。假設(shè) 也就是說，它們原是連接在一起的一整塊原始大陸，它們之間沒有大西洋，到后來才破裂、漂移分開的。假設(shè) 科學(xué)家收集證據(jù)的過程往往是一個漫長艱苦的過程，這需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、敏銳的觀察力和充足的耐心。假設(shè) 魏格納找了很多證據(jù)，也沒能說服絕大部分學(xué)者接受“大陸漂移說”，直到二十年后科學(xué)家們擁有了更多的相關(guān)證據(jù)，這個假說才被人們逐漸接受。假設(shè) 恐龍是怎么滅絕的？科學(xué)家們提出種種假設(shè)，到當(dāng)前為止沒有一種另大家信服的假設(shè)。假設(shè)課件1課時假設(shè) 假設(shè) 假設(shè)是有依據(jù)的猜測假設(shè)的依據(jù)往往來自自

4、己的經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)并不可靠。假設(shè) 紙片平放紙團(tuán)先落，紙片豎放同時下落。紙受空氣阻力大，球受空氣阻力小。假設(shè) 假設(shè)的問題能夠是：蚯蚓喜歡生活在什么環(huán)境里？喜歡吃什么實(shí)驗(yàn)方法可以是：觀察、實(shí)驗(yàn)、查資料等練習(xí) 1.使我們持續(xù)地提出問題，并試圖找出答案。找答案要先做出，然后尋找來驗(yàn)證猜測。 2.對問題答案的猜測也叫。 3.提出是科學(xué)研究中的一個非常重要的過程?？茖W(xué)史上，很多重要的結(jié)論都是從提出開始的。 4.科學(xué)家們的過程往往是一個十分漫長、艱苦的過程，這需要、。好奇心猜測證據(jù)假設(shè)假設(shè)假設(shè)收集證據(jù)堅(jiān)強(qiáng)的意志敏銳的觀察力足夠的耐心假設(shè) 1所有恐龍滅絕的理論都是假設(shè)。（ ）2所有的假設(shè)都是準(zhǔn)確的。 （ ）3很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開始的。 （ ）4收集證據(jù)是一個比較容易的過程