幼兒園大班主題活動十二生肖教案反思

1、大班主題活動十二生肖教案反思這是大班主題活動十二生肖教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、了解中國民間傳說中十二生肖的來歷，知道每個人都有自己的生肖屬相。2、 通過閱讀和游戲活動，知道十二生肖的排列順序，初步了解十二生肖每十二年輪回的規(guī)律。3、樂意參加閱讀兒歌和排序等活動。4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。活動準備：自制生肖鐘、蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖動物圖片活動過程：一、談談生肖，進入主題。1、你知道自己的屬相嗎？2、爸爸媽媽的屬相呢？3、你認識的人中間那些人的屬相是一樣的呢？4、你知道一共有多少種屬相嗎？二、講

2、述故事十二生肖的故事，了解十二生肖的來歷。1、什么叫生肖？它有哪些動物呢？2、誰在第一個？一起來聽故事。3、了解十二生肖的12 種動物，感知其順序，理解其含義。（1）出示生肖鐘，激發(fā)興趣：猜猜鐘面上有多少種動物，為什么？從哪兒開始數(shù)呢？老鼠第一，誰第二，誰第三？小豬第幾？（2）小朋友當中有沒有屬小豬的？為會么說自己是小豬？小朋友還有什么屬相？（3）小朋友的屬相為會么有的是豬有的是狗，不一樣呢？小結：同一年生的孩子屬相就一樣，豬年生的屬豬，狗年生的屬狗，一年一個屬相。結合生肖鐘觀察：一共有多少種屬相？12 種屬相一個個輪下來，要多少年？小結：鐘面上的十二種動物就是人的12 種屬相，12 個屬相一

3、個個地輪流下來，要12 年。三、發(fā)現(xiàn)感受二生肖12 年輪回一次的規(guī)律。1、引導幼兒思考：有的人的屬相和小朋友的屬相一樣也有的老人的屬相和小朋友的一樣，這是怎么回事？啟發(fā)幼兒結合生肖鐘進行思考，鼓勵幼兒說出大人的狗是以前輪到的，小朋友的是以后輪到的，屬相是不停地輪流的一年一種屬相等推理結果。2、十二屬相輪流一次要多少年?小結：十二屬相12 年一個輪回，一年一個屬相，不停地向前輪流。四、活動廷伸自制生肖鐘?；顒臃此迹簽榱藵M足幼兒的求知欲望，讓孩子對十二生肖有更進一步的了解，我在活動的設計中更注重的是對孩子社會性的培養(yǎng)，讓孩子能通過該活動去關心一下身邊的親人，培養(yǎng)的交往、合作能力。相關文章大班主題活

4、動教案：水的知識教案：大班主題活動水的知識教案主要包含了主題活動名稱，主題目標，活動的準備，主題活動的具體過程等內(nèi)容，通過觀察了解水的一些簡單的物理性質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和耐心，嘗試聯(lián)系以前學過的知識和生活中經(jīng)常用到的知識，為“水”這一主題增添更多的語文知識，讓幼兒們從小就養(yǎng)成不斷積累知識的習慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看水的知識教案吧。大班主題活動教案：線的大集合教案：大班主題活動線的大集合教案主要包含了活動目標，活動準備，活動準備等內(nèi)容，樂于探索線，體驗線帶來的樂趣，能找出各種線的差異，并根據(jù)線的特征進行分類，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看線的大集合教案吧。大班主題活動教案：各種各樣的橋教案：大班主題活動各種各樣的橋教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動結束等內(nèi)容，感受橋的不同，體會橋給人們生活帶來的方便，在操作中