甘肅省武威市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界教案

1、我們的情感世界章節(jié)（課題）名稱(chēng)第五課-我們的情感世界學(xué)時(shí)2-1總課時(shí)9維目標(biāo)知識(shí)技能情感與情緒的關(guān)系3青感的作用；過(guò)程方法運(yùn)用多媒體和各種活動(dòng)創(chuàng)造情境，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，積極參與課堂的討論，倡導(dǎo)自主探.究、自主交流，認(rèn)識(shí)我們的情感世界。情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生止確處理學(xué)習(xí)、生活中的情感問(wèn)題，保持健康、積極、愉快、樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重占八、情感與情緒的關(guān)系；情感的作用。講述、討論、案例分析教學(xué)難占八、情感與情緒的關(guān)系自主、合作、探究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì).教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境學(xué)生活動(dòng)r設(shè)計(jì)意圖教帝L記一、導(dǎo)入新課升國(guó)旗儀式想一想：面對(duì)國(guó)旗、聽(tīng)著國(guó)歌你會(huì)有什么想法或什么感受？二、

2、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：豐富的情感活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)問(wèn)題：(1)你肩過(guò)以下情感體驗(yàn)嗎？在生活中還啟那些情感體驗(yàn)？分組討論：(2)情緒與情感的關(guān)系情感與情緒緊密相關(guān).伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展.我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。情感與情緒也有區(qū)別.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。(3)閱讀教材,歸納情感分類(lèi)自主基礎(chǔ)性情感：安全感；高級(jí)情感：道德感；止面的體驗(yàn)：愛(ài)的情感；負(fù)面情感：恐懼感；.還啟兩方面混雜的體.驗(yàn)：敬畏感.三、課堂總結(jié)本節(jié)課讓我們學(xué)習(xí)到情感與情緒不是一樣的，r它們二者是有聯(lián)

3、系和區(qū)別的。在生活、學(xué)習(xí)中，我們要利用好情感對(duì)我們的作用,培養(yǎng)正面的情感體驗(yàn)，克服負(fù)面影響。讓豐富的情感世界使我們的學(xué)習(xí)、生活更加美好。合作探究引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)、生活中的情感問(wèn)題，保持健康、積極、愉快、樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。個(gè)性化教學(xué)為學(xué)有余力學(xué)生所做的調(diào)整情感與情緒的關(guān)系決壟亞八rm3A幫助的學(xué)生所做調(diào)整情感與情緒的關(guān)系；情感的作用。我們的情感世界豐富的情感安全感、道德感、愛(ài)的情感、恐懼感,、敬畏感我們的情感世界影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)板書(shū)設(shè)計(jì)情感的作用有助于我們?nèi)娴赜^察事物、探索未知培養(yǎng)寬廣、博大情懷教學(xué)反思尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來(lái)，本文稿在發(fā)布

4、之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有不盡如人意之處，如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解開(kāi)疑惑，引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長(zhǎng)。ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinourbusyschedule.Weproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticle,butitisinevitablethattherewillbesomeunsatisfactorypoints.Ifthereareomissions,pleasecorrectthem.Ihopethisarticlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinking.Partofthetextbytheuserscarea