八年級主題班會設計：我愛我班

1、Word - 4 -八年級主題班會設計：我愛我班 八班級“我愛我班”主題班會設計 主題班會目的：樹立集體觀念，激發(fā)同學為集體共同目標而奮斗的熱忱。同學簡介：初二(2）班的同學都比較聰慧，大多數榮譽感強，喜愛集體，在學校的各項競賽中多次獲得好成果，但班級也存在一些問題，如：1， 一些同學還存在著作業(yè)不完成，學習不刻苦的狀況。2， 一些同學組織活動自律性較差的問題。3， 集體意識不夠強，班級分散力不足。主題班會的重點：1， 領悟集體的力氣2， 明確個人與集體的關系3， 爭論初二（2）班的優(yōu)缺點主題班會支配：一，活動：諾亞方舟1， 同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：2， 道具：2 張紙（代替方舟）活

2、動要求：在最小的范圍內站下全部的隊員，沒有站到方舟內的人，就表示被大水沖走，在方舟內的人數多的一隊獲得成功，失敗的一方受罰。3， 由同學們就這一個活動談感受目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識。二，感性理解家的概念：星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年（2）班是誰的家。由此，引出本次班會主題我愛我家展現班級風采（過去取得的成果）班長小結：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長非常興奮。我情愿為班級的建設貢獻更多的力氣?；仡欉^去，我們是多么的驕傲，那些時間是那么的美妙，我相現在大家心里都有一個和我一樣的想法那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月，對

3、吧！三，我愛我家主題計論：共同的目標是：學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。1， 計論個人與班級的關系。小結我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不行分別的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的關心，優(yōu)秀的同學要想在集體里較好的成長，離不開老師細心的指導、同學們相互啟發(fā)相互促進、更離不開大家共同制造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。2， 計論班級不足之處及其緣由。并談談第每個同學應當怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮樂觀作用？同學爭論總結班級不足之處主要有三點：（提示）（1），有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習慣。（2），下課有打鬧的現象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。（3），有的

4、同學上課聽講不夠用心，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。主主持人小結：這些問題的存在，都與同學沒有熟悉到學習的重要性和集體意識不夠有關。班級建設需要同學們共同努力，班級的活動，如：出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德、通力合作。3， 回憶初入中學時樹立的豪言，精神飽滿迎接期末考試。 主持人：大家還記得初入中學時老師就教育我們：學校三年不僅要有學習目標還要有其他目標，那就是四個學會“學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。國慶立刻就要來臨了，過了 國慶我們迎接的頭一件大事就是什么？眾人回答：（期中考試）既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么，我們在這次期未考試中，全班要達

5、到一個什么樣的共同目標呢？（眾人爭論后，主持人小結：語文、英語要爭一保二，縮小與別班的差距；數學要爭取拿前三名。） 主持人：同學們，當你緘默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯合而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經不起陽光的蒸曬，也經不起風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成寬闊的海洋。同學們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結在一起。好嗎。既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）同學：（集體朗讀）初二（2）班是我家，同學都是好伴侶，團結友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍悖餐M步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽面前不爭搶，