張爍《一粒種子的初心與夢想》閱讀練習及答案

1、閱讀下面文章，完成79題。一粒種子的初心與夢想張爍如果將植物的分布在世界地圖上標注，青藏高原是一塊少有記載的空 白。更讓人憂慮的是，人類對種子的研究步伐，遠遠追不上植物消逝的速 度鐘揚要做的，就是為祖國盤點青藏高原的植物“家底。1964年出生于湖北黃岡的鐘揚，少年早慧，勤奮刻苦。1979年，鐘揚 考取中國科技大學少年班。誰曾想，這個無線電專業(yè)畢業(yè)的少年，因1984年被 分配到中科院武漢植物研究所而與植物結(jié)緣。植物學中，也有“領(lǐng)土”?！巴砬鍟r期中國貧窮落后，缺乏種子資源保 護意識，英國人先后來華采集了幾萬顆種子、2000多種珍稀植物?！辩姄P心中 發(fā)酸。西方人從中國拿走的珍稀種子和苗木，把英國這個

2、只有1500種植物的島 國裝扮成世界植物的圣殿，更讓西方在植物學研究中掌握話語權(quán)。作為中國植物學家，鐘揚立誓，要為祖國守護植物基因?qū)殠?；作為對?類負責的植物學家，他立誓，要在生物多樣性不斷遭到破壞的當下，為人類建 一艘種子的諾亞方舟。這個想法，終因復旦大學和西藏大學的結(jié)緣成為現(xiàn)實。自此，鐘揚背起 足有三四十斤重的雙肩包，帶著學生開啟了為國家收集種子的征程。野外科考的艱苦超乎人們想象，經(jīng)常七八天吃不到熱飯。晚上，住的是 牦牛皮搭的帳篷，冬天，蓋三床被子也無法抵御寒冷；路上，常常被突襲的大 雨冰雹困在山窩窩里為了規(guī)避種子遺傳之間的雜交問題，每走50公里，才 能采一個樣；一個地方的兩棵取樣植物，至

3、少相隔20米；一個物種，需要 5000個優(yōu)質(zhì)的種子。夜以繼日，殫精竭慮，一個夏天，他和學生們能采500個 樣。如今，這些種子被精心保存在零下20攝氏度、濕度15%的冷庫中，仿 佛坐上了一艘駛向未來的時空飛船，將在80年到120年后，為那時的人們綻放 生機。16年來，鐘揚和學生們走過了青藏高原的山山水水，艱苦跋涉50多萬 公里，累計收集了上千種植物的4000多萬顆種子，近西藏植物的1 /5。這些年，除了為國家收集植物種子，鐘揚傾注了巨大心血培育最心愛的 “種子”學生。初始援藏，鐘揚想為青藏高原盤點植物“家底”。漫長科考道路上，他 慢慢意識到，這片神奇土地需要的不僅僅是一位生物學家，更需要一位教育

4、工 作者，“將科學研究的種子播撒在藏族學生心中，也許會對未來產(chǎn)生更為深遠 的影響”。16年艱苦磨礪，鐘揚幫助西藏大學創(chuàng)造了一個又一個“第一”：申請 到西藏第一個國家自然科學基金、第一個理學博士點，為藏族培養(yǎng)了第一位植 物學博士，帶領(lǐng)西藏大學生態(tài)學科入選國家“雙一流”不僅填補了西藏高 等教育的空白，更將西藏大學生物多樣性研究成功推向世界。2017年9月25日凌晨5時許，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市，在為民族地區(qū)干部授課途中，鐘揚遭遇車禍，生命定格在了 53歲。鐘揚的骨灰被他的學生莊嚴地撒入奔騰不息的雅魯藏布江，奔騰不息的 浪花會將他的骨灰送到青藏高原的每個角落，成為祖國山河的一部分，而他， 永遠也不會與這片

5、深愛的土地分離。（有刪改） 【相關(guān)鏈接】鏈接一在上海自然博物館，近500塊中英文展板上的文字都經(jīng)他反復斟 酌。上海自然博物館圖文項目負責人鮑其洞說，當初找到鐘揚，沒敢奢望他會 接下這個要求高但回報少、時間緊卻周期長的“燙手山芋”。沒想到他二話不 說就攬下了。每條不到200字的文稿，涉及天文、地質(zhì)、生物、人文等學科， 文字要求兼顧準確性、前沿性和可讀性，通常一天只能討論十幾塊圖文。鐘揚 常和他們一字一句斟酌，他的50歲生日就是在自然博物館的討論會中度過的。（顏維琦鐘揚，用一生書寫種子的故事）鏈接二紅樹是一種適應海岸生活的植物，以往最北存活在浙江溫州。一 次鐘揚提出，現(xiàn)在氣溫變暖了，也許上海也能種

6、活。這是前人不曾有過的設 想。上海的海岸線很脆弱，如果有紅樹，對于生態(tài)保護將大有裨益。鐘揚在南 匯投入了這項嘗試。從小苗長大需要50年，成為紅樹林則要100年甚至更久， 種樹者自然看不到這一幕。但鐘揚說，這是我獻給未來上海的禮物。（董少校復旦鐘揚：不忘初心追夢人）鏈接三世界范圍的種質(zhì)資源賽在發(fā)達國家一直不見硝煙地進行著，耗資 8000萬英鎊的英國邱園“千年種子庫合作計劃就旨在以技術(shù)輸出的方式納 入各國的種質(zhì)資源，并計劃在2020年收集到全世界25%的植物物 種。（王丹陽青藏高原土的“種子方舟”）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）鐘揚帶領(lǐng)學生收集了上千種植物的4000多萬顆種子，為中

7、國植物種子庫 豐富了種質(zhì)資源。在西藏大學，鐘揚開創(chuàng)了全新的生態(tài)學科，培育了科研人才，將生物多 樣性研究推向世界。鐘揚積極參與上海自然博物館的建設，斟酌、討論中英文展板上的圖 文，耗費了大量心力。鐘揚為保護上海脆弱海岸線而創(chuàng)造性地嘗試種植的紅樹，是他希望獻給 未來上海的禮物。下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）鐘揚收集種子，為祖國守護植物基因?qū)殠欤瑸槿祟惤ㄔ旆N子的“諾亞方 舟”，其意義不在當下，而在未來。過去中國缺乏種子資源保護意識，在植物學研究中缺失話語權(quán)，這堅定 了鐘揚為國家收集種子的決心。青藏高原是植物學研究的空白地帶，地理環(huán)境惡劣，科考道路艱辛，因 此鐘揚著力培植當?shù)乜蒲辛α俊＜t樹以往最北存活在浙江溫州，但在上海種植紅樹的嘗試并非沒有科學 依據(jù)，只是其效用短期不可見。鐘揚一生矢志報國，他去世后，學生們遵照他的愿望將其骨灰撒入雅魯 藏布江，讓他與深愛的土地相融。作為科學家，鐘揚身上體現(xiàn)了哪些科學精神？請結(jié)合材料，簡要概括。（4 分）（3分）B（ “開創(chuàng)”有誤）（5分）BD （A