2021-2022學年河北省秦皇島市七年級下學期期末語文試題（含答案）

1、請沒有要在裝訂線內(nèi)答題外裝訂線試卷第 =page 8 8頁，共 =sectionpages 8 8頁第PAGE 頁碼7頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)16頁2021-2022學年河北省秦皇島市七年級下學期期末語文試題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六七八九總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選一選）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選一選1下列語段橫線處填入四個句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┐喝仗で?，青蕪如毯，_；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_；秋日看花，花葉相輝，_；冬日觀雪，雪意闌珊，_。好詩如四季，歲歲

2、沒有相同。詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑ABCD2選出下列關于海底兩萬里表述錯誤的一項（）A海底兩萬里是科學與幻想的巧妙，現(xiàn)在沒有但海底潛艇早已成為現(xiàn)實，而且連人類登月、太空飛行這樣的夢想也已經(jīng)實現(xiàn)。B諾第留斯號在南極冰層下前進時，撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，所有的出口被堵住了，后來他們費盡氣力鑿開冰層，才得以脫離險境。C海底兩萬里描繪了美妙壯觀的海底世界，如美麗迷人的珊瑚王國，妙沒有可言的海底森林，都讓我們印象深刻。D尼德蘭是個比較原始的加拿大人，野性十足的捕鯨手，如果沒有他，教授和康賽爾有可能回沒有到陸地上。第

3、II卷（非選一選）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、基礎知識綜合3閱讀下面一段文字，完成小題。當我們捧起一本書，在靜謐的夜晚守著一盞孤燈閱讀的時候，我們的心靈就會得到 沉淀。讀著驛路梨花，我們好像看到充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，感受到 她助人為樂、甘于奉獻的美好品質(zhì)，感受到雷鋒平凡而偉大的力量；讀著紫藤蘿瀑布，我們好像看到宗璞佇立在輝煌。燦爛的紫藤蘿瀑布前，感受到生命長河的無止境， 感受到人生在歷史蒼桑中解脫重負的心靈 b動， ；讀著一棵小桃 樹，我們好像看到小桃樹立在風雨之中，在悲涼的點 zhu中苦熬著，迎接冉冉升起的太陽。親愛的同學們，讓我們攜書而行，你就會在喧囂中找到一份

4、寧靜，你心靈的天空就會閃爍著星光的快樂！(1)給加著重號字注音；根據(jù)拼音寫出漢字。沉淀_輝煌_點zhu_b動_(2)文中有錯別字的一個詞語是 ，這個詞語的正確寫法是 。(3)畫線的句子運用了排比的修辭手法。請在下面橫線上補寫一句。評卷人得分三、句子默寫4古詩文填空。（1）_，往來無白丁。（劉禹錫陋室銘）（2）造化鐘神秀，_。（杜甫望岳）（3）_，豐年留客足雞豚。（陸游游山西村）（4）黃梅時節(jié)家家雨，_。（趙師秀約客）（5）龔自珍在己亥雜詩（其五）中表明自己雖已辭官，但仍會關心國家前途命運的詩句是：_，_。（6）泊秦淮中將對歷史的詠嘆與現(xiàn)實的思考緊密的詩句是：_，_。評卷人得分四、語言表達5下面

5、文字中的畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟：颖笔】偣l(fā)出在全省廣大職工志愿者中開展抗疫志愿服務的倡議。（1）倡議要求全省廣大職工志愿者要帶頭遵守疫情防控，帶頭做好核酸檢測，帶頭做到自覺戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集，帶頭保持社交距離，以更嚴的措施、更高的標準要求自己，積極傳播“每個人是自己健康責任人”的理念，踐行健康文明生活方式，（2）引導廣大職工群眾正確樹立健康觀，共同抗擊疫情。（1）修改意見：_（2）修改意見：_評卷人得分五、綜合性學習6綜合性學習在班級開展的“語文，就在我身邊”綜合性實踐中，要求你所在的學習小組完成以下任務。請依據(jù)下列文字內(nèi)容將備選詞語準確地填寫在文中畫線處。備選詞語：品

6、格理念智慧操守一個人，無論他是中國人還是外國人，如果他從來沒有讀過老子孟子論語詩經(jīng)和唐詩宋詞、漢賦文章，如果他對于“天下為公”的_，“寧為玉碎，沒有為瓦全”的_，“富貴沒有能淫，貧賤沒有能移，威武沒有能屈”的_，“位卑未敢忘憂國”的，“無為而無沒有為”的_，“己所沒有欲，勿施于人”的道德準則這一切都一無所知，那么，他沒有資格說他懂得什么是“中華民族”！評卷人得分六、詩歌鑒賞閱讀下面古詩，完成下面小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。沒有畏浮云遮望眼，自緣身在層。7下列對本詩賞析沒有正確的一項是（）A“沒有畏”顯示出詩人的自信，表達了詩人沒有怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B“浮云”

7、指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。C詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“沒有畏浮云遮望眼，自緣身在層”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D這首詩借景說理，語意雙關，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的心理。8請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的景象。9你從這首詩中領悟到了什么人生哲理？評卷人得分七、文言文閱讀周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而沒有染，濯清漣而沒有妖，中通外直，沒有蔓沒有枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而沒有可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君

8、子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。10下列句子中“之”字的用法，與其他三項沒有同的一項是()A水陸草木之花B花之隱逸者C蓮之出淤泥而沒有染D牡丹之愛11用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)可遠觀而沒有可褻玩焉。(2)菊之愛，陶后鮮有聞。12文中用來比喻君子既沒有與世俗同流合污，又沒有孤高自許的句子是“_；比喻君子通達事理、行為方正，因而美名遠揚的句子是“_；比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬重的詞語是“_”。(用原文的語句填空)13下列對文中寫菊花和牡丹的用意，理解正確的一項是()A文章通過對菊花、牡丹、蓮花三種花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪

9、襯，突出了蓮花的美好形象。B文章通過菊花、牡丹與蓮花的對比描述，突出它們各自的德行品格。C這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。D這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛說到自己的所愛，有強烈的比較。評卷人得分八、現(xiàn)代文閱讀永遠的指南針他是一個喜愛超越自我、逍遙而又勇敢的旅游愛好者。他對人跡罕至的深山老林特感興趣，常常獨自去這樣的地方探險。有，在攀登一座其貌沒有揚的獨山時，他的心里很有底，并打算穿過山，到山那邊歇一歇。誰知上的山來，方知此山并沒有獨，而是一片綿延沒有斷的山系。沒有過，作為一名勇敢的登山者，這更刺激了他的探險欲望。他是個老探險了，被他征服的山系數(shù)以百計，因此，他面對眼前這座山

10、并沒有畏縮沒有前。豈料，沒有妙的事接二連三的發(fā)生了。他先是在坑洼處重重的甩了一跤，擦破了皮肉。走著走著，又看見沒有遠處的地面上有一團纏繞在一起的麻繩，他想撿，以便派上用場，誰知，正要彎腰伸手，“麻繩”突然活了，伸出火燒火燎的蛇芯子，竟是一條眼鏡蛇！嚇得他差點凌空飛舞，跳開眼前的險地。見“麻繩”沒有尾隨過來，他心頭的那塊大石頭才輕輕落地。最要命的，沒有是摔跤，沒有是驚蛇，而是需要辨別方向時，一摸貼身的內(nèi)衣口袋，指南針沒有翼而飛了！他渾身上下搜了個遍，連指南者的一根毫毛都未逮到。他在周圍的地上搜尋，像大海撈針一樣艱難，同樣沒有見指南針的蹤影。沒了指南針，該如何走出這綿延沒有斷的山系？從此，他迷路的

11、程度愈加厲害，仿佛“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。處處是東西南北中，處處又沒有是東西南北中。漸漸地，夜色漫卷。山高黑的早，他的內(nèi)心慌亂沒有已，如同陷入了四面楚歌中，刀光劍影將要直取他的咽喉似的。他絕望的想到：看來，我別想活下去了，天要我亡，我沒有得沒有亡。他吃掉一點干糧，沒有吃則罷，一吃，饑餓感又如同延誤的炊煙一樣猴急地在他心中升騰。那一夜，他爬上一棵枝杈粗大且鋪展的大樹，和衣而臥，睜著眼睛，熬到天亮。太陽升起的時候，他從樹上跳下來，面對著蒼茫的山系，依然束手無策。突然間，他發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：山林中，幾乎所有的樹木都有一個共同的特點，一邊的樹葉較之另一邊的樹葉繁茂青綠?！澳现ο蚺敝保嚨?，

12、他昏昏沉沉的腦海中蹦出一句云開霧散的詩句。前人的！他笑了，一下子來了。他將這個詩句當作準確無誤的指南針，順著樹葉繁茂的一方走去，竟順利走出了綿延沒有斷的山系，給這探險畫上了一個的句號。后來，他老了，再也沒有能探險了。歇在家里，他回顧起那次探險的經(jīng)歷，感慨萬千。他告訴子孫，多多讀書，多多了解未知世界。有了知識，就沒有會迷路。知識，是人生永遠的指南針14聯(lián)系第段語境，理解下列句中加點字的含義。他是個老探險了，被他征服的山系數(shù)以百計，因此，他面對眼前這座山并沒有畏縮沒有前。老探險：_畏縮沒有前：_15閱讀前四自然段，概括文中的“他”接二連三遇到了哪些“沒有妙的事兒”？在處理這些事情時，“他”表現(xiàn)出了

13、怎樣的性格特點？16第自然段“突然間，他發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象”中“奇怪的現(xiàn)象”指什么？17你從文中得到了哪些啟示？閱讀下面文章，完成下面小題。一把傘的溫暖混亂的暴雪忽然掩蓋了北京的喧囂。我躲在溫熱的窗內(nèi)，銘記這一刻窗外的寧靜。遠處施工樓盤的升降機驚擾了我的清夢。那些在大樓上慢慢蠕動的工人，像一根根堅實的火柴，用微弱的光，點燃了這個原本一如荒漠的城市。樓下新開了一家快餐店，八元一份自助餐，這是我在北京見過的的快餐店。很快，許多為經(jīng)濟所迫的外鄉(xiāng)人流進了這個陌生的餐館。我時常能看到一幫衣衫泥濘的漢子說笑著朝我所在的樓房走來。他們吃飯的樣子偶爾讓人感到心疼。他們興許也覺得自己吃得太多，沒有大好意思，到后

14、來起身時，也只是悄悄地舀飯，沒有再加菜。老板是個微胖的中年女人，圓臉大眼，看平易近人。她從來沒有會因為這些工人的飯量而黑臉皺眉。身在異鄉(xiāng)的工人們都從心眼里感激她，暴雪蓋天，仍沒有顧風寒，走一段艱難的路來這兒吃飯。餐館店面太小，容納沒有過二十人。工人們向來都是坐在店鋪對面的空地上吃飯，他們盡可能地騰出位置，希望能給這位善良的老板留住新來的顧客。暴雪當天，女人扛來了一把大紅傘。飯前，工人們從施工地上抱來了工具，將傘焊在了露天的餐桌。女人去附近的商店買了包煙，每人發(fā)了一支。工人們笑了，坐在紅色的大傘下，喝酒聊天。第二天中飯時，狂風吹斷了傘骨，飛揚的白雪迅速激怒了新來的客人。女人一面抹著油手從店鋪里趕

15、出來，一面彎著笑臉道歉。幾個老實的工人擱下碗筷，轉(zhuǎn)身去了樓盤工地。白雪依舊飄灑，他們來去需要約摸半個小時?？腿藳]有斷涌入餐館，此刻正是吃飯的時間。店里的工人沒有停叫喊，缺了老板，顯然忙沒有過來。可老板沒有能脫身，她此刻正緊緊地穩(wěn)著那把搖搖欲墜的大傘。沒有到片刻，女人的額頭上滲出了細密的汗珠，在狂風中舉傘可比打菜累多了。旁邊兩個吃晚飯的工人說，大姐，我來吧，你進去打菜。女人尷尬地笑笑，說了聲謝謝。新來的客人很快找到了座位，他們對工人的舉動很是沒有解。一位外套稍微潔凈的工人說，讓我來吧，我衣服干凈些。舉傘的工人互相看了看各自的衣服，笑了。他們迅速退開，將這個艱巨的任務交給了這位衣衫最為整潔的工人。

16、顧客一面吃飯，一面抬頭打量這位膚色黝黑的工人。工人雖然一直無奈地低著頭，卻始終沒有愿松開雙手。他像一個站崗的哨兵，緊握著手里的鋼。趕去樓盤的工人們很快回到了餐館。此刻安坐傘下的顧客們，終于明白發(fā)生了何事。他們端起自己的碗筷，自覺退到了大樓的屋檐下躲雪。轟隆隆的機鳴聲震動了寂寥的冬天。我坐在窗內(nèi)，目沒有轉(zhuǎn)睛地盯著那把被放倒的紅傘。這把脆弱的大傘，為忙碌在天寒地凍里的人們撐起了一片短暫的溫睡。18你如何理解標題的含義。19第段主要用了什么人物描寫方法？突出了女老板怎樣的品質(zhì)？20一段在全文中起什么作用？21賞析下面的句子?？耧L吹斷了傘骨，飛揚的白雪迅速激怒了新來的客人。評卷人得分九、作文22作文。

17、你有崇拜的人嗎？是鄧稼先、聞一多，還是魯迅、李白、孫權，還是某個影星、球星，或者是你身邊的同學、朋友、長輩，他們的言行舉止、待人接物也許讓你心生敬佩，請以“我心中的偶像”為題，寫一篇以寫人為主的文章。字數(shù)沒有少于500字。答案第 = page 8 8頁，共 = sectionpages 8 8頁答案第 = page 7 7頁，共 = sectionpages 8 8頁參考答案：1B【解析】【詳解】句中的“千縷”形容雨絲，對應“夏日聽雨”，故應填在第二空。句中的“玉田瓊屋”是被白雪覆蓋的田野和屋子，對應“冬日觀雪”，故應填在第四空。句中的“綠蔭遍野”對應“青蕪如毯”，故應填在空。句中的“紅葉清風

18、”對應“秋日看花”，故應填在第三空。故排序為：。故選B。2B【解析】【分析】【詳解】B.有誤。諾第留斯號在南極冰層下前進時，撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，所有的出口被堵住了，后來尼摩船長讓諾第留斯號用自身重量的來回沖撞，沖破冰層，才得以脫離險境。故選B。3(1) din hung 綴 搏(2)蒼桑滄桑(3)感受到她對生命的呼喚【解析】【分析】(1)本題考查字音、字形。沉淀（din），溶液中難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出，比喻凝聚，積累；輝煌（hung），光輝燦爛，（成績等）顯著；點綴（zhu），襯托，裝飾；搏動（b），有節(jié)奏地跳動（多指心臟或血脈）。(2)本題考查常見易錯字。蒼桑滄桑。(3)本題考查句子補寫

19、。根據(jù)“感受到生命長河的無止境，感受到人生在歷史蒼桑中解脫重負的心靈搏動”的提示，紫藤蘿瀑布的主旨，用“感受”的句式來補寫即可。示例：感受到扼住生命喉嚨的吶喊4 談笑有鴻儒 陰陽割昏曉 莫笑農(nóng)家臘酒渾 青草池塘處處蛙 落紅沒有是無情物 化作春泥更護花 商女沒有知亡國恨 隔江猶唱后庭花【解析】【詳解】課文原句填空作答時，一是要深刻理解文章內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到?jīng)]有加字、沒有少字、沒有寫錯字。本題中注意“鴻儒、昏曉、臘酒、渾、蛙、落、作、商、隔、庭”等字詞的書寫。5 在“疫情防控”后面加上“各項規(guī)定”。（或：倡議要求全省廣大職工志愿者要帶頭遵守疫情防

20、控各項規(guī)定。） 將“正確”和“樹立”互換位置。（或：引導廣大職工群眾樹立正確健康觀。）【解析】【詳解】（1）成分殘缺，“倡議”缺少賓語，應在句末加上“規(guī)定”或“各項規(guī)定”；（2）語序沒有當，應將“樹立”放在“正確”前，即“樹立正確”。6 理念 品格 操守 智慧【解析】【詳解】本題考查選詞填空。“天下為公”表現(xiàn)的是治國的理念；“寧為玉碎，沒有為瓦全”是一種堅貞沒有屈的品格；“富貴沒有能淫，貧賤沒有能移，威武沒有能屈”表現(xiàn)的是對做人操守；“無為而無沒有為”說的是人要遵循自然之理，順應自然的運行，沒有必去干預自然的運行，沒有做沒有必的事，但也必須去做 表現(xiàn)出的是一種智慧。據(jù)此分析，依次應填：理念、品

21、格、操守、智慧。7D8一座千尋高的寶塔佇立在飛來峰上，看非常壯觀。每當雄雞報曉的時候，在塔頂就能看到紅日初升的壯闊景象。9只有站得高，才能看得更遠?！窘馕觥俊痉治觥?本題考查詩歌的理解。D“飛來山上千尋塔”中寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點之高；“聞說雞鳴見日升”虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃，對前途充滿信心；“沒有畏浮云遮望眼，自緣身在層”承接前兩句寫景議論抒情，表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，沒有畏奸邪的勇氣和決心，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心；“表現(xiàn)出作者歸隱山野的心理”表述有誤；故選D。8本題考查詩文畫面的描繪?！帮w來山上千尋塔，聞說雞鳴見日

22、升”意思是：聽說在飛來峰極高的塔上，雞鳴時分可看到旭日初升；在理解句意的基礎上，多用修飾詞加以描繪即可。示例：千尋高的塔巍然矗立在高山之上，令人神往，在雄雞鳴叫之時，站在塔頂就可以看到一輪紅日徐徐升起，美麗而壯觀。9本題考查對詩中哲理的賞析。“飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升”意思是：飛來峰頂有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時分可以看見旭日升起；“日”寓意美好與希望，只有站在高山塔上才能遇見美好，寄寓著“站得高才能望得遠”的哲理；“沒有畏浮云遮望眼，自緣身在層”意思是：沒有怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣；“浮云”是望遠的阻礙，“沒有畏”“身在層”表現(xiàn)了作者撥云見日

23、、高瞻遠矚的思想境界和豪邁氣概，暗含掌握了正確的觀點的方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就沒有會被事物的假象迷惑的哲思。10C11（1）可以在遠處觀賞卻沒有可以靠近去玩弄它啊。（2）喜愛菊花的人，在陶淵明之后就很少聽說了。12 出淤泥而沒有染，濯清漣而沒有妖” 中通外直，沒有蔓沒有枝，香遠益清” 亭亭凈植，可遠觀而沒有可褻玩焉13A【解析】【分析】選自周元公集 作者：周敦頤年代：北宋10這道題目考查的是文言文中虛詞意義和用法的辨析，是初中生學習文言文最基礎的一項。要在平時的文言文學習中經(jīng)常積累、對比，從而掌握虛詞的用法。C項“之”用在主謂之間，起取消句子性的作用，其他三項“之”

24、都是結構助詞“的”的意思。11本題考查學生文言文句子的理解和翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣沒有變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。其中“褻玩”是“玩弄”的意思，“鮮”是“少”的意思。點睛：本題考查學生文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。12這是考查學生理解并默寫文言句子的能力。此類題型摒棄了死記硬背，要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，這一題型對考生有較高的

25、要求，在注重知識遷移的同時，還要求考生能利用已知的知識進行聯(lián)想，寫出最準確的答案。找出描寫“蓮”的句子，分析每句話的象征意義來作答即可。13本題考查學生對對比（襯托）手法的理解和辨析能力。對比手法的作用是通過比較，突出事物的特點，地表現(xiàn)文章的主題。仔細閱讀文段，找出形成對比的句子回答即可。文章通過對菊花、牡丹、蓮花三種花的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作正襯，突出了蓮花的美好形象。14 指他征服了數(shù)以百計的山系，有豐富的登山探險； 因為害怕或有顧慮而沒有敢向前，文中指看到綿延沒有斷的山系而退縮。15在坑洼處摔了一跤，并擦破了皮肉；遭遇了可怕的眼鏡蛇；丟掉了辨別方向的指南針；勇敢、遇事沉著冷靜、敢于

26、超越自我、富于挑戰(zhàn)等等。16山林中幾乎所有的樹木有一個共同的特點，一邊的枝葉較另一邊的枝葉繁茂青綠。17知識就是力量，無論做任何事情都離沒有開知識；遇到困難，沒有要一味害怕、回避，要勇敢面對，善于觀察和思考，努力克服困難找到解決問題的辦法和途徑等等。【解析】14試題分析：本題考查理解詞語含義的能力。分析文中的詞語的含義，注意上下文找到詞語在文中的具體含義?！八莻€老探險了，被他征服的山系數(shù)以百計，因此，他面對眼前這座山并沒有畏縮沒有前”?！袄咸诫U”本指經(jīng)常到?jīng)]有人去過或環(huán)境惡劣的地方去考查的人。語境中的“被他征服的山系數(shù)以百計”，可知該句中的“老探險”指的是他有豐富的登山探險?！拔房s沒有前”本

27、指因為害怕或有顧慮而退縮。第段中的“誰知上的山來，方知此山并沒有獨，而是一片綿延沒有斷的山系。沒有過，作為一名勇敢的登山者，這更刺激了他的探險欲望”，可知該句中的“畏縮沒有前”指的是看到綿延沒有斷的山系而退縮。15試題分析：本題考查的是篩選信息的能力與分析人物形象的能力。信息篩選的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答。如此題的題干是“閱讀前四自然段，概括文中的他接二連三遇到了哪些沒有妙的事兒”，通過題干看這是一道局部信息篩選的題目，答題時要立足文章前四自然段，篩選其中的重要語句，注意從在坑洼處摔了一跤，并擦破了皮肉（第段）；遭遇了可怕的眼鏡蛇（第段）；丟掉了辨別方向的指南針（第

28、段）三個角度進行概括。摔跤擦破皮肉后繼續(xù)向前走著，遇到眼鏡蛇跳開險地，丟掉指南針后，爬上一棵枝杈粗大且鋪展的大樹，熬到天亮。束手無策時能觀察周邊環(huán)境，想到“南枝向暖北枝寒”，順利走出了綿延沒有斷的山系。這些表現(xiàn)出了“他”勇敢、遇事沉著冷靜、富于挑戰(zhàn)。點睛：信息篩選的題目，是?？嫉念}目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，注意各段的段首和段尾的句子。答題時注意提取文中的關

29、鍵詞語分析作答。16試題分析：根據(jù)第段中的“突然間，他發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：山林中，幾乎所有的樹木都有一個共同的特點，一邊的樹葉較之另一邊的樹葉繁茂青綠”，可知“奇怪的現(xiàn)象”指的是：山林中，幾乎所有的樹木有一個共同的特點，一邊的枝葉較另一邊的枝葉繁茂青綠。17試題分析：此題考查的是從文章中獲得的啟示。要文章中人物的經(jīng)歷和文章尾段的主旨句“知識，是人生永遠的指南針”進行思考。從“知識就是力量”“知識有助于克服困難”等角度談啟示即可。18指一把紅傘擋住風雪為顧客帶來溫暖，又指女老板和建筑工人之間互相關心、彼此溫暖。19外貌描寫。樸素善良、平易近人、慷慨大方等等。20結構上照應題目；內(nèi)容上點明主旨，升

30、華主題。歌頌了普通人、平凡人之間的互相關心、互相幫助的可貴。21擬人手法。形象生動的描寫了暴雪肆虐給小餐館帶來的影響，為下文工人們親自動手修傘做了很好的鋪墊?！窘馕觥?8本題考查標題含義。根據(jù)第段的“暴雪當天，女人扛來了一把大紅傘”“工人們笑了，坐在紅色的大傘下，喝酒聊天”，可知“一把傘的溫暖”字面的意思是指一把紅傘擋住風雪為顧客帶來溫暖。根據(jù)第段“沒有到片刻，女人的額頭上滲出了細密的汗珠，在狂風中舉傘可比打菜累多了”“旁邊兩個吃晚飯的工人說，大姐，我來吧，你進去打菜”，第段“這把脆弱的大傘，為忙碌在天寒地凍里的人們撐起了一片短暫的溫暖”分析，可知“一把傘的溫暖”深層含意指女老板和建筑工人之間

31、互相關心、彼此溫暖。19本題考查描寫方法及作用。具體語境分析，首先指出描寫方法，然后寫出表達和體現(xiàn)的情感?！袄习迨莻€微胖的中年女人，圓臉大眼，看平易近人。她從來沒有會因為這些工人的飯量而黑臉皺眉”分析，該句“微胖的中年女人”“圓臉大眼”運用了外貌描寫。女老板的外貌以及“看平易近人”“沒有會因為這些工人的飯量而黑臉皺眉”，“身在異鄉(xiāng)的工人們都從心眼里感激她，暴雪蓋天，仍沒有顧風寒，走一段艱難的路來這兒吃飯”分析，表現(xiàn)了她樸素善良、平易近人、慷慨大方等品質(zhì)。20本題考查結尾段的作用。從結構和內(nèi)容等方面分析，“這把脆弱的大傘，為忙碌在天寒地凍里的人們撐起了一片短暫的溫暖”在結構上照應了標題“一把傘的

32、溫暖”。在內(nèi)容上，“為忙碌在天寒地凍里的人們撐起了一片短暫的溫睡”分析，點明主旨，升華主題。第段“趕去樓盤的工人們很快回到了餐館。此刻安坐傘下的顧客們，終于明白發(fā)生了何事。他們端起自己的碗筷，自覺退到了大樓的屋檐下躲雪”分析，歌頌了普通人之間的互相關心、互相幫助的可貴。21本題考查修辭方法及作用。語境首先寫出修辭方法，然后寫出表達和體現(xiàn)的情感?！翱耧L吹斷了傘骨，飛揚的白雪迅速激怒了新來的客人”分析，該句子說白雪激怒了客人，將白雪擬人化，生動形象地寫出了暴雪肆虐給小餐館帶來的影響。在結構方面，第段“趕去樓盤的工人們很快回到了餐館。此刻安坐傘下的顧客們，終于明白發(fā)生了何事。他們端起自己的碗筷，自覺退到了大樓的屋檐下躲雪”也為下文工人們親自動手修傘做了很好的鋪墊。22我心中的偶像我心中的偶像便是那的英雄保爾柯察金，他是名著鋼鐵是怎樣煉成的的主人公，這本書以保爾的一生為主線，講述了一個黨員的事跡，這本書之所以能永垂沒有朽，能經(jīng)久沒有衰，就是因為它謳歌了人們?yōu)榱撕推經(jīng)]有斷追求的信心與勇氣，它讓我們這些后人都為它的而喝彩！提到這本書我們就沒有得沒有談