2022年八級思想品德上冊重要知識點歸納

1、一、第一課八年級思想品德重要知識點歸納 (2013-2014 年度上學期 ) 愛在屋檐下1我知我家 家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 家庭結(jié)構(gòu)的類型：核心家庭，是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭；主干家庭，是指 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭；還有聯(lián)合家庭、單親家庭等。現(xiàn)在一 般為核心家庭和主干家庭。 在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān) 系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。2我愛我家 家庭是我們成長的搖籃，父母是我們的第一任老師，我們盡享家庭的親情和溫暖。 父母對子女的愛：是無私的愛、

2、永恒的愛，無微不至、不求回報的愛。母愛如水，往往 溫柔細膩；父愛如山，往往深沉嚴格。父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，又是當今道德和法律的要求。3難報三春暉（1）為什么要孝敬父母？ 父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。 父母為家庭作出了貢獻，他們應當?shù)玫綈鄣幕貓?，理應受到我們的尊敬?孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。 孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。（2）如何孝敬父母？ 孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。 孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是

3、子女對父母應盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。 孝敬父母不能停留在口頭上，要從小事做起，表現(xiàn)在各個方面：愛父母， 心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。 我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對父母的 尊敬和侍奉。我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩。第二課 我與父母交朋友 1嚴也是一種愛 我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因。 逆反心理的具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓 我相信這個，我非相信那個不可。 對逆反心理和行為的正確認識：要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道 理。我們

4、的父母不是圣人，他們的觀念有時滯后，在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與 父母平等交往， 有助于幫助父母更新觀念、走出家教誤區(qū)， 也有助我們做出正確的行為選擇。 逆反心理的危害及解決：在多數(shù)情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己。 同時也是對父母的一種傷害。為了不傷害自己和自己最親近的人，就要調(diào)適逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。2 兩代人的對話（1）與父母發(fā)生矛盾與代溝怎么辦？要走近父母，親近父母，努力跨越代溝。要冷靜下來，心平氣和地和家長商量。要掌握有效溝通的要領(lǐng)，其中彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。（2）與父母交

5、往的藝術(shù)： 贊賞父母，贊賞中增進親情。 幫助父母，用行動感動親人。 第三課 同儕攜手共進1 同學 朋友認真聆聽，聆聽中獲得教益。在家庭交往中，與父母不必太計較。受歡迎的人的共同特征：真誠、友好、善良、負責任等良好品德。 交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的。欣賞他人、贊美他人、寬 容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。 坦誠相待，但在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。 慎交朋友，要樂交諍友，不交損友，善交益友。2 男生 女生（1）男女同學之間正常交往的意義？可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心

6、健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進 自己的性別意識。（ 2）男女同學之間進行正常、健康交往的要求： 既需要互相尊重，又要自重自愛； 既要開放自己，又要掌握分寸； 既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。第四課 老師伴我成長 1教師工作的特點：老師是人類文明的傳播者，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學 文化知識和技能，老師被譽為人類靈魂的工程師。2師生交往新觀念：新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間 人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。3師生溝通方法

7、：主動溝通是一切交往的前提。從老師的角度看問題。正確對待老師的表揚和批評。原諒老師的錯誤。用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對他的尊重。禮貌待師。 第五課 多元文化“ 地球村”1世界文化之旅注意場合。勿失分寸。節(jié)日是一種文化習俗， 是一個國家和民族在長期個歷史演進中所形成的獨具一格的文化 傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來。不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。當今世界，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展、文化多樣性持續(xù)推進，全球化并不意味著文化單一，各個國家和民族的文化，應當相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多遠和諧的發(fā)展局面。2做友好往來的使者（1）如何以開放的心態(tài)尊重不同的文化？

8、 面對不同的文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的 差異，要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。 保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任。其他國家和民族的文化，也要尊重并 加以保護。 尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了全球意識和開放的胸懷、崇高的精神。（2）如何面對文化差異？（對待本民族文化和外來文化） 在世界各種古老文化中，只有中華文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成一個自我更 新、不斷發(fā)展而又兼收并蓄的開放體系。中華文化對促進人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民 族精神，是我們責無旁貸的歷史責任。學習外來文化，不等于照抄照搬，而要批判地繼

9、承，取其精華、棄其糟粕。面對文化差異，我們不能排斥，而要溝通，既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重 其他民族文化的價值。面對文化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)， 多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言；尋找能連接雙方的相似點；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗習慣；探索有效 的溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮相待等。第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 1網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它有利又有弊。網(wǎng)絡(luò)的正面作用：了解時事、學習知識、與人 溝通、休閑娛樂等。負面作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥。我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積 極作用，避免

10、“ 網(wǎng)毒” 的傷害。 網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點：虛擬性、間接性和隱蔽性。 2 如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？（1）要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促 進作用，享受健康交往帶來的樂趣。（2）學會自我保護：我們要做到提高自己的安全防范意識：不輕易泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求。現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，以免受騙上當。不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，面對網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。(3) 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律。語言文明、不辱罵他人，真誠友好、不欺詐他人；要 遵守法律，不惡意制造、傳播流言，不進行詐騙

11、活動，不泄露國家機密，不制造、傳播病毒 等。第七課 友好交往禮為先 1 禮貌顯魅力 A禮貌的含義：是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵 守的道德準則。B禮貌的重要性（ 1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是友好交往的道德基礎(chǔ)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風采。（2）禮貌是文明的體現(xiàn)，是自尊的需要。是否文明禮貌，表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。我們有了禮貌，就有了與人交往的親和力。C養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的 素養(yǎng)。2禮儀展風采（1）站如松、坐如鐘、行如風，是最常用的三種合

12、乎禮儀的姿態(tài)。（2） 講禮儀的重要意義： 自覺講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們 的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。 按照禮儀的要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得 和藹可親，更容易被人接納。 它能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，還 能給人以美的享受。3掌握文明、健康的社交禮儀 遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風采和高尚品德的具體要求，也是我 們與他人順利交往的前提。 要把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起來，做到與時俱進。我們應以科學的態(tài)度對 待傳統(tǒng)禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕。 在與

13、少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀習俗。要“ 入鄉(xiāng)隨俗”第八課 競爭合作求雙贏（可略復習，選擇為主）1競爭？合作？（1）競爭的積極作用：競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。提高學習和工作的效 率；提高自己的水平；增添學習和生活的樂趣。（2）競爭的消極作用：產(chǎn)生自卑感；引起過分緊張和焦慮；出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。 忌妒心理是競爭的副產(chǎn)品。做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。（3）樹立平等競爭意識：道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。（4）合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。（5）合作是事業(yè)成功的土壤：任何事業(yè)的成功，都需

14、要良好的合作，合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開拓視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。2合作！競爭 !（1）“ 在合作中競爭” 的內(nèi)涵及理念：一是團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭，二是成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。在合作中競爭， 倡導一種全新的競爭理念：競爭的目的， 在于超越自我， 開發(fā)潛能， 激發(fā)學習熱情， 提高工作效率， 取長補短， 共同進步。（2）如何做到“ 在合作中競爭”?合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。要善于要尊重競爭對手，向競爭對手學習。找準自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢于他人競爭。（3）如何做到“ 在競爭中合作”?在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享。應

15、體現(xiàn)“ 雙贏” 的原則，競爭對手要相互促進，共同提高。學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學習，這樣才能在競爭中超過別人。學會理解和諒解別人，要站在對方的位置上考慮。要形成團隊精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。第九課 心有他人天地寬 1海納百川，有容乃大寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人?！?和而不同” ，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)。 寬容的作用：寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容利人利己。 寬容并不意味我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有 原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。我們要寬厚待人，與人為善；善于寬容別人無

16、意的 傷害；感化當事人，使其改過。當然，我們決不遷就“ 壞人” ，在原則問題上不能讓步。 我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。2換位思考 與人為善“ 己所不欲，勿施于人” 自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。（實質(zhì)是關(guān)心 他人、尊重他人、理解他人）“ 己欲立而立人，己欲達而達人”在謀求自己生存和發(fā)展的同時，也要幫助別人的生存和發(fā)展?！?換位思考與人為善”- 設(shè)身處地為他人著想，想人所想，理解至上。（換位思考的實質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界）3平等尊重你我他（1）人生而平等。人與人之間的平

17、等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。（2） 尊重從我做起：尊重他人。人們需要相互尊重。在交往中，受到別人尊重是我們的基本權(quán)利，同時，我們也要尊重他人的尊嚴和基本權(quán)利，做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、有善待人，充 分理解他人。尊重社會。尊重社會，就要遵守社會規(guī)則、承擔對社會的責任。尊重自然。面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，我們應當樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，為建設(shè)美麗中國盡己所能。第十課 誠信做人到永遠 1誠信是金(1) 誠信的含義及誠信的意義不講誠信的危害: 誠信， 即誠實守信。 “ 誠” ， 就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“ 信” ，即有信用、

18、講信譽、守信義、不虛假。為人誠實，言而有信，就能得到別人的信任，也是自身道德的升華。不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自 己。(2) 對人守信，對事負責，是誠信的基本要求?！?做老實人，辦老實事” 。這是人們崇尚的行為準則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。慎重對待承諾，不要輕易許下諾言。一旦有所承諾，我們應該努力兌現(xiàn)。誠信做人從一點一滴的小事做起，大事、小事都要踐行誠信道德。（思考：國家可以采 取哪些措施來提高人們的誠信意識？例如：國家：要加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)等等，請補充。）2. 做誠信的人 (1) 誠信守則, 信任的基礎(chǔ)永遠是誠實。堅持實事求是。誠實是獲得信任的前提誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實，實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發(fā)點。在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益的一邊。在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠