




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中國知識(shí)管理趨勢(shì)和應(yīng)用模式探討藍(lán)凌研究院夏敬華引子:走進(jìn)知識(shí)管理平時(shí)與企業(yè)做交流的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)碰到這樣的場(chǎng)景:很多企業(yè)管理人士或者企業(yè)老總都會(huì)要求我用一句話講清楚什么是知識(shí)管理。然而一句話講清楚什么是知識(shí)管理是比較難的任務(wù)。我研究了知識(shí)管理十年,也還沒有提煉出一句能把知識(shí)管理表達(dá)得很清楚,讓大家都能理解、都能達(dá)成共識(shí)的話。而業(yè)界對(duì)知識(shí)管理的理解也各不相同,談的比較多的是三種觀點(diǎn):一、以信息為本的知識(shí)管理。將靜態(tài)信息轉(zhuǎn)化為知識(shí),利用這些知識(shí)進(jìn)行企業(yè)行為決策,并且在組織內(nèi)實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享的過程。這種知識(shí)管理常常偏重于對(duì)IT系統(tǒng)的構(gòu)建,側(cè)重從信息化、IT的角度來看知識(shí)管理,著重通過信息化的手段、IT的平
2、臺(tái),把一些企業(yè)已有的、無序的知識(shí)有序化、體系化。二、以人為本的知識(shí)管理。形成一種和諧的環(huán)境,鼓勵(lì)和方便人們進(jìn)行知識(shí)的應(yīng)用、發(fā)展、共享、組合和鞏固。它更強(qiáng)調(diào)企業(yè)的分享文化,相關(guān)的管理機(jī)制的建立;三、基于智力資本研究的知識(shí)管理。關(guān)注價(jià)值萃取,強(qiáng)調(diào)人力資本、組織資本、關(guān)系資本間的轉(zhuǎn)化和價(jià)值度量。這種觀點(diǎn)受到了越來越多的關(guān)注。在與一個(gè)企業(yè)老總交流中,他談到自己的企業(yè)由于快速擴(kuò)張要在全國各地建立很多門店,開店管理就成為了他的心頭之痛,但是企業(yè)究竟應(yīng)該如何通過知識(shí)管理解決這個(gè)問題卻并不清晰。他關(guān)注的是如何快速地將開店管理的過程記錄、流程、文檔、溝通以及開店的成功最佳實(shí)踐、案例、總結(jié)都沉淀下來,甚至做成開店
3、工作過程的指引;還期望通過相關(guān)機(jī)制,將開店管理工作當(dāng)中做得最好、知識(shí)貢獻(xiàn)更大的員工彰顯出來,在這個(gè)過程中幫助員工成就價(jià)值、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。其實(shí)這些是他對(duì)知識(shí)管理的樸素理解,通過對(duì)他所提到的“開店管理、過程記錄、總結(jié)分享和員工成長(zhǎng)”這幾個(gè)關(guān)鍵詞的梳理,我們可以從現(xiàn)象看到本質(zhì),知道企業(yè)開展知識(shí)管理的一般思維。首先就是戰(zhàn)略指引,企業(yè)不同的運(yùn)作模式、不同的戰(zhàn)略定位決定了它所應(yīng)該具備的知識(shí)體系。我們都知道時(shí)間對(duì)企業(yè)來講是核心資源,尤其是老總的時(shí)間、管理者的精力。如何把有限的精力投入到最核心的企業(yè)知識(shí)資產(chǎn)上?所以我們首先應(yīng)該思考怎樣讓知識(shí)管理有戰(zhàn)略的引領(lǐng)。老總很關(guān)注開店管理,開店管理相關(guān)的知識(shí)就是企業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵
4、知識(shí)領(lǐng)域。那么,怎樣把注意力放在開店管理上,將開店管理相關(guān)的知識(shí)能夠管好,實(shí)際上還有第二個(gè)原則業(yè)務(wù)導(dǎo)向原則。譬如這位老總很關(guān)注三點(diǎn):一是關(guān)注過程的記錄,怎樣通過知識(shí)管理的平臺(tái),對(duì)他開店管理的工作過程能夠產(chǎn)生支撐,能夠有所記錄,這是現(xiàn)實(shí)的支撐價(jià)值。二是關(guān)注開店管理當(dāng)中知識(shí)積淀、傳承,這是“前人栽樹、后人乘涼”,有歷史價(jià)值。三是關(guān)注造就和彰顯員工,這是對(duì)員工個(gè)體的價(jià)值體現(xiàn),也是企業(yè)的文化價(jià)值。最終通過這些工作能夠給企業(yè)帶來怎樣的定量、定性的效果?總結(jié)一句話,知識(shí)管理能夠幫助企業(yè)多快好省的做事情。同樣的人可以做更多的事情,可以更快地做事情,可以更好地做事情,可以成本更低地做事情。中國知識(shí)管理應(yīng)用現(xiàn)狀
5、目前,國內(nèi)有越來越多的企業(yè)關(guān)注和投入知識(shí)管理,05、06、07年知識(shí)管理調(diào)查顯示:國內(nèi)53%的企業(yè)表示對(duì)知識(shí)管理的關(guān)注和投入在增加。比如聯(lián)想、青島啤酒、美的、天獅、海馬汽車、廣東移動(dòng)等都已經(jīng)關(guān)注到知識(shí)管理,并投入建設(shè),取得了一定的成效。但是也發(fā)現(xiàn)知識(shí)管理推進(jìn)當(dāng)中會(huì)有些共性的障礙,其中最大的難點(diǎn)就是缺乏高層的理解和推動(dòng),還有其它障礙比如像沒有融入業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)跟知識(shí)沒有關(guān)聯(lián)、缺乏必要的知識(shí)管理技能,或者說知識(shí)管理優(yōu)先級(jí)不夠,業(yè)務(wù)不緊張的時(shí)候做知識(shí)管理,業(yè)務(wù)緊張了關(guān)注不到,也都是一些潛在的障礙。盡管如此,我們也發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)在推進(jìn)知識(shí)管理的實(shí)踐中,取得了一些比較可見的價(jià)值,通常會(huì)體現(xiàn)在提高員工技能和
6、知識(shí)、提高員工工作效率和生產(chǎn)率、改善知識(shí)沉淀和儲(chǔ)存、幫助避免作重復(fù)工作等方面。根據(jù)我們的調(diào)查研究和長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),我們認(rèn)為,企業(yè)知識(shí)管理已經(jīng)被提升到戰(zhàn)略的高度,不是做不做的問題,而是怎么樣來做、何時(shí)來做的問題。英國石油BP有許多知識(shí)管理的做法,諸如事后回顧、實(shí)踐社區(qū)、員工黃頁、最佳實(shí)踐共享、門戶等。BP知識(shí)管理為什么做得好?它的管理魂是什么?BP的CEO提出了T形管理的概念,認(rèn)為一個(gè)成功的、優(yōu)秀的管理者應(yīng)該關(guān)注兩個(gè)方面,一個(gè)是T的水平的部分,怎樣在公司內(nèi)部能夠自由地分享知識(shí),推動(dòng)員工形成這樣的觀念,并實(shí)踐這樣的行為。另一個(gè)就是T的垂直部分,要致力于單個(gè)業(yè)務(wù)單元業(yè)績(jī),就是說要關(guān)心自己?jiǎn)蝹€(gè)業(yè)務(wù)單元
7、與你自己部門的業(yè)績(jī)。BP注重在內(nèi)部培養(yǎng)成功的T型管理者,讓他們學(xué)會(huì)在這種雙向責(zé)任產(chǎn)生的緊張中生存,最終獲得發(fā)展。BP能夠比別人做得更好可能就是因?yàn)橐恢敝铝τ赥形管理,不斷協(xié)調(diào)管理者在水平和垂直角色之間關(guān)系的過程,并且一直演變至今。通過考察BP的知識(shí)管理實(shí)踐,確實(shí)可以說它已經(jīng)尋覓到了知識(shí)管理神韻所在。F1門戶Lj1通過分析BP以及其他諸多企業(yè)的知識(shí)管理實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在做知識(shí)管理的時(shí)候會(huì)有三重境界:第一重境界是形似,就像畫家畫馬一樣,不能畫成騾子或驢,“形”就是把馬形狀、輪廓給勾畫出來;第二就是意道,“意”就是把內(nèi)容填進(jìn)去,是畫奔馬、立馬、走馬飲馬還是群馬;更高的境界就是神似。優(yōu)秀畫家和一般畫
8、匠的最大區(qū)別就在于能否把神韻畫出來,比如徐悲鴻喜歡畫野馬,他喜歡野馬的自由和那豪放不羈的氣質(zhì),這些馬兒幾乎沒有馬鞍、沒有韁繩,這樣的考慮不僅從外形顯出馬的神駿壯美,更是非常到位地把握住了一種自然的野性。所以徐悲鴻先生總結(jié)說“美術(shù)之大道,在追索自然”,他通過畫馬體現(xiàn)了自己的精神世界和藝術(shù)追求。對(duì)企業(yè)知識(shí)管理來講要馬上達(dá)到神似是比較困難的,所以企業(yè)首先要學(xué)會(huì)打形意拳,在形、意上先下夫,最后才能達(dá)到神似的境界。中國知識(shí)管理典型應(yīng)用模式而中國企業(yè)怎樣打這種形意拳呢?中國知識(shí)管理典型應(yīng)用模式有哪些,能夠給我們什么參考和借鑒?Gartner早在2000年的時(shí)候提出了信息管理和訪問、知識(shí)工作環(huán)境、E商務(wù)、流
9、程知識(shí)和智力資本管理五個(gè)維度的知識(shí)管理應(yīng)用的多維模型。這五個(gè)緯度對(duì)中國企業(yè)有一定的參考價(jià)值。企業(yè)間KM拓展價(jià)佰髒知識(shí)使眉謝CRhl競(jìng)爭(zhēng)智能E-BusinessTransfonn術(shù)on協(xié)同商務(wù)荀I締芝裡,丁性和疥稈笞理丄打起方法諭、知話庫丿標(biāo)桿實(shí)踐J10AccountingIC評(píng)估信息諫和訪問知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人力資本管理智力睜產(chǎn)管理知識(shí)工作文襠管理.編碼知識(shí)內(nèi)容管卿訪問企業(yè)信息門戶知識(shí)地圖自動(dòng)索引記錄管理.TAK閘.電子工作場(chǎng)所虛擬辦公室社區(qū)E-Leaming協(xié)同虛擬團(tuán)曲障枠知識(shí)苗現(xiàn)虛擬企業(yè)專涼定位和管理.KMHosting(圖:Gartner關(guān)于知識(shí)管理的多維透視)而我們也結(jié)合藍(lán)凌的實(shí)踐,總結(jié)了中
10、國企業(yè)實(shí)踐的知識(shí)管理典型的應(yīng)用模式,可以分為以下幾種:6.其1也不同的亍性ItKIVI專業(yè)應(yīng)用K建設(shè)專用店裁7不樂合“深度樂臺(tái)第一種模式是建設(shè)專用的小系統(tǒng)。比如聯(lián)想、EPSON,重點(diǎn)關(guān)注就是做知識(shí)庫,把顯性的知識(shí)有序化、體系化;建設(shè)專家?guī)?,把隱性的專家資源建設(shè)起來;同時(shí)建設(shè)CK0評(píng)價(jià)工具箱幫助知識(shí)主管、知識(shí)管理部門評(píng)價(jià)和激勵(lì)員工。第二種模式是建設(shè)傳統(tǒng)系統(tǒng)順帶引進(jìn)知識(shí)管理。有些企業(yè)是在辦公自動(dòng)化建設(shè)過程當(dāng)中會(huì)引入知識(shí)管理的一些觀念和方法,比如像海馬建設(shè)kOA知識(shí)管理平臺(tái);有些企業(yè)是在個(gè)性化的業(yè)務(wù)系統(tǒng)引入了知識(shí)管理的觀念,如大慶勘探院,它的很多工作都是課題項(xiàng)目導(dǎo)向的,項(xiàng)目運(yùn)作過程中的知識(shí)應(yīng)該怎么樣
11、去管理,這也改進(jìn)了其業(yè)務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方式,可以稱為知識(shí)化業(yè)務(wù)系統(tǒng)。第三種模式就是建設(shè)門戶,這個(gè)模式得到了越來越多企業(yè)的關(guān)注。它有兩種不同的做法,一個(gè)是不整合:沒有對(duì)企業(yè)已有的系統(tǒng)去整合,只是關(guān)注非結(jié)構(gòu)化的知識(shí)、企業(yè)里面的專家本體怎么樣去管理,像青島啤酒就建立了很多不同部門的知識(shí)頻道,通過知識(shí)頻道改進(jìn)了部門與部門之間的知識(shí)傳播模式。另一種是深度整合,不僅僅關(guān)注非結(jié)構(gòu)化的知識(shí)本身,還關(guān)注與業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的深度整合。第四種模式以信息系統(tǒng)知識(shí)化(建知識(shí)化應(yīng)用開發(fā)平臺(tái))為目標(biāo)的統(tǒng)一規(guī)劃,分布實(shí)施,用全面的角度考慮未來信息系統(tǒng)的知識(shí)化,這是藍(lán)凌一直提的觀念。藍(lán)凌不僅提供這樣的平臺(tái),還可根據(jù)你的業(yè)務(wù)和
12、管理的不斷變化提供靈活的二次開發(fā)空間,滿足業(yè)務(wù)和管理發(fā)展的需求。在知識(shí)化應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)種封裝了很多知識(shí)管理的應(yīng)用機(jī)制和模式,方便企業(yè)更靈活地去做自主開發(fā)。第五種模式是跨部門、地域的知識(shí)社區(qū),在國外企業(yè)有好多成功例子,比如前面說的BP,國內(nèi)企業(yè)也在不斷引進(jìn)這樣模式,尤其是一些大型的集團(tuán)企業(yè)有很多分支公司、分支機(jī)構(gòu),他們希望針對(duì)某個(gè)專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域,能夠建立跨部門、跨地域的知識(shí)交流的互動(dòng)平臺(tái)。第六種模式是其它不同的個(gè)性化的KM專業(yè)應(yīng)用,比如elearning、創(chuàng)新管理、專業(yè)搜索工具,都是一些個(gè)性化的專業(yè)應(yīng)用。不同的應(yīng)用模式有特定的需求,解決特定問題,所以企業(yè)在推進(jìn)知識(shí)管理應(yīng)用的時(shí)候首先要思考應(yīng)用模式,然
13、后再思考功能上的解決方案,并配套以管理機(jī)制、知識(shí)梳理方法等。在長(zhǎng)期的知識(shí)管理實(shí)踐和研究中,我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)一些基本的KM系統(tǒng)建設(shè)策略對(duì)于企業(yè)知識(shí)管理的成功推進(jìn)具有很好的指導(dǎo)作用:第一個(gè)策略,業(yè)務(wù)導(dǎo)向策略。關(guān)注的是知識(shí)管理對(duì)“我”、對(duì)我的部門有什么幫助,注重自己的業(yè)務(wù)工作過程中的知識(shí)沉淀。大慶勘探設(shè)計(jì)院做的課題項(xiàng)目知識(shí)管理就是用的這個(gè)策略,它關(guān)注的就是每個(gè)課題有哪些階段,每個(gè)階段會(huì)產(chǎn)生哪些文檔的輸出,并將它體系化地管理起來。第二個(gè)策略,門戶導(dǎo)向策略。不僅僅關(guān)注“我”,還關(guān)注“他”,為其它部門能提供知識(shí)傳播和服務(wù)。不僅注重內(nèi)管理還關(guān)注外服務(wù),建立部門內(nèi)外的知識(shí)傳播服務(wù)網(wǎng)。像青島啤酒就做了類似的頻道,譬
14、如人力資源頻道就是人力資源部門對(duì)外展示自己,提供人力資源自助服務(wù),把企業(yè)的培訓(xùn)資源集中化管理再傳播的門戶。第三個(gè)策略,不僅僅關(guān)注“我”、關(guān)注“他”,還關(guān)注大家,以知識(shí)社區(qū)方式促進(jìn)專業(yè)知識(shí)交流的策略。國外有些專家學(xué)者把組織模式分為四代:第一代是職能性的組織;第二代是流程導(dǎo)向組織,橫向打通部門;第三代叫項(xiàng)目導(dǎo)向的,按照工作需求組建項(xiàng)目小組,工作完成之后就解散;第四代組織結(jié)構(gòu)就是知識(shí)社區(qū)導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu),可見知識(shí)社區(qū)的定位很高,作用很大,尤其對(duì)于集團(tuán)企業(yè)來說,它不但有集團(tuán)公司的水平型的總門戶,還有很多縱向部門型的門戶、決策型的門戶。例如HR管理專業(yè)的門戶,縱向打通不同的HR部門,促進(jìn)HR體系的人員進(jìn)行
15、專業(yè)知識(shí)的交流。第四個(gè)策略,以知識(shí)地圖促進(jìn)核心知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化傳播策略,它主要是關(guān)注企業(yè)的核心的戰(zhàn)略重點(diǎn)性知識(shí)。在開店管理的例子中,我們發(fā)現(xiàn)開店管理對(duì)企業(yè)來講就是非常核心的知識(shí),如何將這些知識(shí)樣通過知識(shí)地圖等多種方式把它標(biāo)準(zhǔn)化、體系化,讓它更好地傳播就是它的關(guān)注重點(diǎn),第五個(gè)策略,共性功能和個(gè)性功能相結(jié)合策略,關(guān)注的是資源整合。我們發(fā)現(xiàn)在一些大型的企業(yè)中不同的部門會(huì)根據(jù)自身的需求開發(fā)一些功能應(yīng)用,而且經(jīng)常是重復(fù)開發(fā)。尤其是企業(yè)IT部門在規(guī)劃的時(shí)候一定要考慮清楚哪些是通用功能?哪些是部門特色?哪些是可以整合的?如何去整合這種IT的資源,把共性資源統(tǒng)一開發(fā)、統(tǒng)一部署實(shí)施,在這個(gè)基礎(chǔ)上做一些個(gè)性化的實(shí)施,就
16、顯得尤為重要。不同的策略在企業(yè)該如何應(yīng)用,要根據(jù)企業(yè)對(duì)業(yè)務(wù)的不同理解來推進(jìn)。比如我們?cè)谀称髽I(yè)推進(jìn)的1、2、3、4、5式的知識(shí)管理應(yīng)用:要建立1大社區(qū),為部門所有成員形成討論互助的平臺(tái);建立2個(gè)門戶,內(nèi)部和外部門戶;3種知識(shí)地圖,崗位的、流程的、項(xiàng)目的;4類知識(shí)庫,將制度流程、方法模板、業(yè)務(wù)文檔、經(jīng)驗(yàn)案例有效加以管理;5大流程,把工作當(dāng)中的核心流程固化。清楚了未來要達(dá)到12345的目標(biāo),再圍繞這個(gè)模式進(jìn)行管理,這個(gè)思維方向就很清晰,也容易落地??偨Y(jié)與展望知識(shí)管理建設(shè)究竟能給企業(yè)建立怎樣的管理體系呢?答案是“應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)景、應(yīng)情”的知識(shí)化體系。應(yīng)知就是怎么樣把企業(yè)的核心知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化,比如知識(shí)地圖、
17、知識(shí)庫。應(yīng)會(huì)就是怎么樣把企業(yè)的相關(guān)管理行為標(biāo)準(zhǔn)化,比如英國石油的事后回顧,比如內(nèi)部導(dǎo)師、內(nèi)部講師制。應(yīng)景就是合適的人在合適的場(chǎng)所獲取合適的信息,就是知識(shí)門戶。應(yīng)情就是強(qiáng)調(diào)配套的機(jī)制和文化,這樣才能把知識(shí)既能夠管理起來,又能夠經(jīng)營出去,讓知識(shí)給企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)景、應(yīng)情?藍(lán)凌一直強(qiáng)調(diào)兩個(gè)落地緯度,一個(gè)是IT維度,就是“信息知識(shí)化”,注重IT系統(tǒng)的知識(shí)化提升。另一個(gè)維度是管理維度,關(guān)注“管理和諧化”,可以是知識(shí)管理的體系引入和整體規(guī)劃,也可以是面向流程的、崗位的知識(shí)管理應(yīng)用的導(dǎo)入甚至可以是學(xué)習(xí)型組織深化、培訓(xùn)體系建設(shè)等專項(xiàng)應(yīng)用??偨Y(jié)來看,最基礎(chǔ)的方式是建設(shè)知企業(yè)核心能力的K
18、M體系建設(shè),并配套以EKP開發(fā)平臺(tái)的落地。體系的管理提升疝管理和諧化:騒魁門了崗幽知識(shí)管理應(yīng)用識(shí)庫和知識(shí)門戶,并配套以知識(shí)梳理和制度建設(shè),而最高端的方式則是面向企業(yè)戰(zhàn)略、面向詩項(xiàng)引入學(xué)習(xí)型組織謀化培訕體系建設(shè)呼叫中心KMttft.最基礫知識(shí)庫丿知識(shí)門戶+知識(shí)梳理、制度建設(shè)最高端=面向戰(zhàn)略和核b能力的KIVI+EKP開發(fā)平臺(tái)建設(shè)知識(shí)管理本身在不斷地進(jìn)步和發(fā)展,在知識(shí)管理研究和實(shí)踐中,有一些值得關(guān)注的方向:第一就是KM和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)體系(BSC)融合的問題,現(xiàn)在國外很多企業(yè)提出知識(shí)積分卡的概念,通過知識(shí)積分卡和平衡積分卡去關(guān)聯(lián),解決知識(shí)管理對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的支撐問題。第二,知識(shí)型工作模式的分析方法,傳統(tǒng)崗位分析對(duì)崗位知識(shí)型工作特點(diǎn)關(guān)注得很少,怎么樣分析不同崗位、不同工作的知識(shí)型的工作模式,然后再設(shè)計(jì)相應(yīng)的管理機(jī)制、管理方法,也是一種研究方向。第三,知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》(教案)
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.4 求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少 青島版
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.2 圓的周長(zhǎng) ︳西師大版
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神六十二周年主題活動(dòng)實(shí)施方案 (3份)-66
- 數(shù)學(xué)-云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高三下學(xué)期開學(xué)考試試題和答案
- 2025年度東莞市入學(xué)積分制社區(qū)教育志愿者服務(wù)協(xié)議
- 2025年度交通事故人傷私了協(xié)議(賠償期限與方式)
- 二零二五年度醫(yī)療機(jī)構(gòu)與康復(fù)醫(yī)院醫(yī)生合作合同
- 2025年度安保服務(wù)滿意度調(diào)查合同范本
- 二零二五年度白酒品牌授權(quán)區(qū)域代理及市場(chǎng)拓展合同
- 班會(huì)課件:逆風(fēng)飛翔破繭成蝶-從《哪吒之魔童鬧?!房辞啻浩诘某砷L(zhǎng)與責(zé)任
- 2.1 堅(jiān)持依憲治國 教案 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)
- 【語文試卷+答案】2024-2025學(xué)年泉州高二上期末質(zhì)檢
- 《修繕定額講解》課件
- 大學(xué)學(xué)生宿舍管理員工作培訓(xùn)
- 初三物理常識(shí)試卷單選題100道及答案
- 浙江2024公務(wù)員考試真題及答案
- 初中新課標(biāo)培訓(xùn)課件
- 2025年吉林省吉林市事業(yè)單位招聘入伍高校畢業(yè)生54人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 公司銀行貸款申請(qǐng)書范文
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論