病句辨析1006

1、高考語文專題復習辨析并修改病句高考考試說明要求：辨析病句 選擇題語序不當搭配不當成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型1（全國卷）下列各句中，沒有語病的一句是A自1993年北京大學生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩。B市教委要求，各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購，不得統(tǒng)一配備。C能否貫徹落實科學發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。D今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會相應減少，但整體上看仍然偏緊?！窘馕觥勘M管D項看上去在表述上似乎有些羅嗦，但比較起其他選項來說，沒有原則性錯誤。A項在于“累計”和“超過”的矛

2、盾，應該改成“已經(jīng)累計100萬人次”或者“已經(jīng)超過100萬人次”。B項的錯誤在于概念的并列不當，“生活用品”應該包括“床上用品”在內(nèi)。C項的錯誤在于前后呼應不當?！澳芊瘛钡膬擅姹磉_與后面“具有重大意義”的不搭配。 2（全國卷）下列各句中，語意不明確的一句是A隆重簡短的歡送儀式之后，這架飛機開始了大陸民航56年來的首次臺灣之旅。B為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設計并開通了20余條紅色旅游精品線路。C他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。 D在美國家庭中，漢語已成為繼英語和西班牙語之后又一種得到廣泛使用的語言。 【解析】C項中“批評的人”概念不明確，既可以指“文章

3、所批評的人”，也可以指“批評他這篇文章的人”。3（全國卷）下列各句中，語意明確的一句是 A.印度洋海嘯發(fā)生后，中國政府進行了迄今為止最大規(guī)模的對外救援行動。 B.今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。 C.祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。 D.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領(lǐng)獎?！窘馕觥緽項，“自己”是代指“我”還是“老師”，表意不明。C項，“很高興”的主語不明，是“祁愛群”還是“援藏干部”？D項有兩處表意不明，首先，83歲高齡是修飾“黃昆”還是修飾“黃昆和姚明”？其次，“患病住院”的人是“黃昆”還是“黃昆和姚明”？4（全國

4、卷）下列各句中，沒有語病的一句是A. 日前，國土資源部公布了第二批通過規(guī)劃審核的43個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)名單。B. 李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。C. 如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。D. 法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。 【解析】B項，“李明德同志被評為先進單位和模范單位”主賓搭配不當。C項，句式雜糅，或改為“當我所管的閑事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也會很幸福，很快樂?！?，或去掉句中的“時”。D項，“羞辱不滿”動賓搭配不當?？梢栽凇靶呷琛钡暮竺婕由稀吧?/p>

5、家”之類的詞語。 5（北京卷）下列各句中，沒有語病的一項是A七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。B該報指出，這次會晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長遠戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實。C經(jīng)過不懈的努力，國家圖書館在搜集、加工、存儲、提供古典文獻方面，已經(jīng)形成具有中國特色的藏用并重的格局。D強強聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步?！窘馕觥緼項修飾、限制不當。“群山”是個集合名詞，用“一個”修飾不當。B項，原文說“這次會晤的主要意義”“多于”“措施的落實”，

6、屬于搭配不當?？砂训谝粋€分句改為“在于善意姿態(tài)的表達，長遠戰(zhàn)略和歷史方向的把握”。D項屬于邏輯混亂。應把兩個分句的順序調(diào)換一下，改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進步”。6（天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是A在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。B成功者在設定想要達到的每一個目標時，總是要先找出設定這些目標的理由來說服自己。C山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。D幸福是一個人在一定的社會關(guān)系中，對生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價?！窘馕觥緼項否定不當，應把“不足”和“不當”刪去。

7、C項有歧義，“晚上來的人”是指“夜晚來的人”還是“后登上山的人”？D項，前后呼應不當。幸福應該是“對人生意義的正面理解和積極評價”。7（山東卷）下列各句中，沒有語病的一句是A她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芬香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。B近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。C實施名牌戰(zhàn)略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面對機遇與挑戰(zhàn)并存的形勢，我國各大企業(yè)相繼制定的發(fā)展策略。D學校抓不抓青少年理想教育的問題 ，是關(guān)系到祖國建設事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。【解析】A、B、D三項都犯了搭配不當?shù)恼Z病

8、。A項主謂搭配不當，“歌聲”不能“煥發(fā)著泥土的芳香”。B項中受歡迎的不是“培養(yǎng)”而是“高校的學生”，應把原句中“學生”與“培養(yǎng)”對調(diào)位置。D項中兩面與一面不搭配，應在“后繼有人”前面加上“是否（或能否）”。 8（湖北卷）下列各項中，沒有語病的一項是：A她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴人間指南編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。B老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認自己老了?！盋大李慌忙站起身說：“小米你千萬別再李大爺李大爺這么叫了，我聽著不自在。喲，找你李大爺有什么事嘿，你瞧，把我也繞進去了?！盌三妹拉著葛姐的手說，她老家在

9、偏遠的山區(qū)，因為和家里賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來?！窘馕觥緼項“此”指代不明，是指“雇主對她的歧視侮辱”，還是“她的要求”？B項成分短缺，應在“一腔熱血”的后面加上“的人”。D項有兩處錯誤，首先，第一個“她”指代不明，是指“三妹”還是“葛姐”？其次，“哭泣”“遭遇”動賓搭配不當?！翱奁钡暮竺娌荒芙淤e語，這里用“哭訴”更好。 9（湖南卷）下列各句中有語病的一句是A一項新的研究成果顯示，動物不但具有獨特的性格，而且性格相當復雜，它們性格的復雜性甚至能夠與人類的相媲美。B進入21世紀，隨著經(jīng)濟全球化進程的加快和知識經(jīng)濟的深入發(fā)展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。C

10、電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時，也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習慣。D生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種?！窘馕觥款}目要求選出“有語病的一項”，相對難度較小。D項的錯誤比較明顯，只要壓縮句子主干就可以發(fā)現(xiàn)“生物入侵就是指物種”，主賓不搭配，應把“生物入侵”改為“入侵生物”。10（江西卷）下列各句中，沒有語病的一句是 A南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。 B科學的發(fā)展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學。 C只有弄清幾十年來在前進道路上的是非得失，認

11、識教育規(guī)律，我們才能改革教育，使之適應社會發(fā)展的要求。 D五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。【解析】A項是語序不當，應該修改為“南昌八一起義紀念館里陳列著周恩來當年使用過的好多種東西”?？梢詰{語感辨析。B項是不合邏輯，或者說詞語使用不當而將表達的意思搞反了，應該刪除“偽”字。D項是搭配不當，壓縮一下就是“乒乓球館是團體”，應該將“團體”修改為“場所”之類。11（江蘇卷）下列各句中沒有語病的一句是A人們的悲哀在于，應該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機會。B這次外出比賽，我定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。C“新課標”要

12、求，在教學中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學習的參與者和促進者轉(zhuǎn)變。D很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。【解析】B項有歧義。“說服老師和你一起去”有兩種理解，既可理解為“讓老師和你一起去”，也可理解為“說服老師讓他答應我和你一起去”。C項不合邏輯，“滿堂灌”不是角色。D項不合邏輯，去掉“不”，或把“避免”改為“使”）12（浙江卷）下列各句中沒有語病的一句是A哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。B在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)

13、的負面作用倒是不少。C當今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術(shù)進步與否是國家富強的標志。D如何體會企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，認識用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題?！窘馕觥緼項動賓搭配不當，應去掉“服用”，并把“含碘量”改為“碘”。B項缺少主語，應把“在這部作品中”改為“這部作品”。C項中兩面對一面不搭配，應把“科學技術(shù)進步”后面的“與否”刪去。 13（廣東卷）下列各句中沒有語病的一句是 A他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。B科學工作者認為，目前國內(nèi)具

14、有如此獨特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。C明朝嘉靖之后，世風日下，貪污被視為正常，清廉反被譏笑，因而，在官員離任時， 人們常以宦囊的重輕來評判他們能耐的大小。 D蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剖、切 割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。 【解析】A項有歧義，“180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位”是這些單位一共180多家，還是各有180多家？B項成分殘缺，“具有”的后面缺少賓語。D項動賓搭配不當，“宰殺、解剖”與后面的“肉”不搭配，應刪去“的肉”兩字。應對策略：1、明確六種語病類型（語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明

15、、不合邏輯）的典型特征（系統(tǒng)復習用書）；2、做題時應先從搭配是否得當、成分是否殘缺入手思考，利用壓縮句子主干的方法快速找出語?。?、找“句眼”，快速判斷：例： 文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。 今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。3、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。4、那重量級的“幸福”250型摩托車，跑得快，載力強，馬力大，能馱糧，能運菜，真是農(nóng)戶的好幫手。例：高三階段學習成績提高的快慢，全在于認真聽講，科學地安排作息時

16、間。句中出現(xiàn)“正反意同時陳述的詞語”要注意：前后是否照應。正反意的詞還有：是否、能否、高低、好壞、與否等?？偨Y(jié)二例：1、如果有了正確的道德觀和健康的審美觀，那么閱讀中就能正確地理解文章的含義了。2、因為指導者缺乏戰(zhàn)略頭腦，為復雜的環(huán)境所迷惑，所以被環(huán)境支配。3、消費者權(quán)益保護法深受廣大消費者所歡迎。因為它強化了人們的自我保護意識。句中出現(xiàn)“關(guān)聯(lián)詞、固定搭配類詞”要注意：是否符合邏輯；位置是否正確；是否規(guī)范地搭配。總結(jié)三例：中學生寫作文，要留心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。句中出現(xiàn)本身帶有否定意思的詞要注意：再有否定詞時，表意是否合乎語境?？偨Y(jié)四例：焦裕祿這個名字對青年

17、人可能還有些陌生，可是對四十歲以上的人卻是很熟悉的。句中出現(xiàn)“對、對于、關(guān)于”等介詞時要注意：是否顛倒了主客體關(guān)系；是否使用不當；結(jié)構(gòu)是否不當?？偨Y(jié)五“對”與“對于”的區(qū)別： “對于”和“對”在很多場合可以通用。一般說，能用“對于”的地方，也能用“對”，但能用“對”的地方不一定都能用“對于”：1、“對”后賓語是指人的名詞或代詞，表示人與人之間的關(guān)系時，一般不能用“對于”替換。如： 我對小張沒有信心。 我們對你完全信任。2、“對”表示“朝、向”之意時，不能用“對于”替換。如：有什么想法，對大家說吧。他對我笑了笑。3、“對”可以用在助動詞或副詞的后面，“對于”則不行。如：你應該對這個問題發(fā)表意見。

18、我們都對這部電影感興趣?！瓣P(guān)于”與“對于”的區(qū)別：1、表關(guān)涉，用“關(guān)于”不用“對于”如：關(guān)于織女星，民間有個美麗的傳說。 指出對象，用“對于”不用“關(guān)于”。如：對于文化遺產(chǎn)，我們必須進行研究分析。2、“關(guān)于”有提示性質(zhì)，“關(guān)于”可單獨作文章的題目如： 關(guān)于人生觀 用“對于”組成的介賓短語，只有跟名詞組成偏正短語，才能作題目。如： 對于百花齊放的認識3、“關(guān)于”作狀語，只能用在主語前，“對于”作狀語，用在主語前后都可以。如：關(guān)于國際形勢，我了解得不多。對于現(xiàn)代西方資產(chǎn)階級文化，我們究竟應當采取什么態(tài)度呢？6、推敲“句意是否明確”類句子要注意從以下五方面入手：、多重修飾語限制一個或多個中心語，易出

19、現(xiàn)歧義； 三個單位的同志來參加會議。、句中前（后）出現(xiàn)多個表述對象但后（前）句照應不明，易出現(xiàn)歧義。 老師看到學生很高興。、句中數(shù)量詞成對修飾出現(xiàn)，易出現(xiàn)歧義。 一邊站著一個少年。、句中出現(xiàn)多音字，易有歧義。 我還欠款100元。三、關(guān)于贅余類語病的歸納：1、詞語因素：堪稱（可以、值得）可歌可泣（可以、值得）苛求（過分）溺愛（十分、過分）囊括（全部）凱旋（歸來） 當務之急（目前、現(xiàn)在、緊急）溢美（充滿） 實屬（是） 體無完膚（渾身、全身） 無論（毫無例外） 酷愛（十分） 酗酒（過度）2、兼語詞諸：“之于”（到、給）叵：不可3、使令因素：威懾（令人） 貽笑大方（被人）慘不忍睹（令人）4、否定因素：

20、句中有否定意思的詞，又出現(xiàn)否定詞防止不 忌不要5、習慣因素：否則，如果不這樣格外多了 分外多了大約左右 親眼目睹截止最后一天 國際之間最后終于 到會與會者受挨罵 近乎于來自于 被應邀 1、家電、服裝、化妝品、食品四大類、45種商品，上千品牌的調(diào)查結(jié)果“隆重”揭曉 （報刊文摘1999年4月19日） 2、日右翼釣魚島建神社氣焰囂張-中港臺再倡全球保釣（263網(wǎng)站新聞中心2000年5月3日一新聞標題） 3、作家草明同鄧穎超握手問好。 （文匯報1986年4月8日） 4、去年冠軍、丹麥選手弗羅斯特有可能在決賽中同印尼選手蘇吉亞相遇，以爭奪冠亞軍。 （體育報1987年3月9日第4版）報刊病句匯集 6、立賣

21、身契人吳丁，因無力撫養(yǎng)家姐遺孤張玉良，自愿將張玉良賣給怡紅院，身價二百大洋，自立契之日起，張玉良與立賣身契人斷絕親屬關(guān)系，院方對她的一切管教不得干涉. （畫魂，人民文學出版社1993年第15頁） 7、我走遍全球，從來沒有這樣一種場面是無法用言語形容的。（新民晚報1993年7月12日） 5、大家還指出，國務院決定批評石油部主要領(lǐng)導在成績面前驕傲自滿，是造成“渤海二號”事故的原因之一，這對上海也有教育意義。 （文匯報1980年8月27日） 10、 今天，諾華制藥有限公司為27名“換腎人”進行講座，幫腎友了解有關(guān)知識。 （新晚報1997年11月13日） 9、 對此，消費者應弄清“三包”的真實概念，有

22、關(guān)部門也應引起重視，按照國家規(guī)定堅決制止這種“保修卡”的出籠。（咬文爵字1996年第7輯第31頁） 8、（1）希望讀者朋友們繼續(xù)予以本版更多的關(guān)心和支持。（今晚報1999年8月22日） （2）.絕對隱私對于中國人的情感危機以及面臨的生活困境予以了生動真實的原生態(tài)描述。 （今晚報1999年8月22日）11（1）這場比賽被人們譽為是“強強對話”。 (今晚報1999年8月30日第4版) 13.在無錢租房的情況下,趙只好帶著孩子到處漂泊。其代理律師為了解決母女的住房,中心律師多次與其房產(chǎn)單位交涉,向其闡明趙某的困難,要求其將趙與其夫和住的兩居室調(diào)換成兩處住房,中心律師也曾找到為趙離婚一案作出公正判決的

23、二審法院法官,與其一起向產(chǎn)權(quán)單位反映情況,要求給予解決住房問題,經(jīng)多方努力之下,最終趙某的工作單位分配給了她一間平房,使趙母女倆的生活有了保障,其女兒有了一個安定的學習環(huán)境。(檢察日報2000年3月20日第6版) 12.他以超常的勇氣與毅力克服種種考驗,甚至五匹狼被圍追的生命考驗 (青海日報1998年12月24日) （2）世界名人錄歷來被奉為是有關(guān)成功人士的權(quán)威著作。(教育文摘報1997年2月12日第8版) 14.位于美國中部寧靜的俄克拉荷馬城,昨天被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。 (文匯報1995年4月21日) 15.由于高級公務員長期在政府中擔任要職,形成了一個特殊的超穩(wěn)定系統(tǒng),結(jié)成了一

24、個盤根錯節(jié)的人際關(guān)系網(wǎng)。 (深圳商報1994年11月2日第10版) 16、由于這套博士文庫是開放性的，將永遠出下去，它得到了我國社會科學界、出版界以及廣大讀者的支持和幫助。 （書林薈萃，現(xiàn)代出版社1991年，第347頁） 17、它們成為了名副其實的冠軍隊。 （中央電視臺體育頻道1999年4月21） 18、不斷有黑色的大鳥從藍天上可怕的呼嘯而過，一道道黑色的斜線劃破著陽光。 （當代1988年第1期第61頁） 19、她還表示，兩岸在科技與產(chǎn)業(yè)化的合作成果，將對兩岸繁榮具有特殊意義。 （中國青年報1988年7月30日) 20、刺殺拉賓的子彈是站在拉賓附近集會人群中的一個猶太青年人射擊的這位青年人名叫

25、依格爾阿米爾 （新民晚報1995年11月5日第4版） 21、特別是辛勤工作在山區(qū)的老師們，更加令人可敬。（1999年9月某電臺） 22、(1) 他們惡狠狠地把大電鐘稱之為“喪鐘”。（十月1983年第6期） （2）中華姓氏辭典被學術(shù)界稱之為目前收集中華民族姓氏條目最完備的辭書。 （新民晚報1989年11月16日第6版） 23、 只有字號是”冶金”的1名司機故意繞道多收費，屬嚴重違紀，上海市出租汽車管理處昨天已決定擬取消這名司機的營業(yè)資格。 （文匯報1997年8月21日第2版） 24、自己們 別人們 前者們 后者們 （中國當代知識分子我看知青北京文學1998年第2期、第6期） 25、（1）希望工程

26、的實施方式基本是“一對一”，即捐一筆錢，“包”一個失學的孩子讀書，直到他（她）小學畢業(yè)。（光明日報1994年6月18日） （2）日本一流的企業(yè)都很重視師徒之間的感情關(guān)系，師徒情一旦有什么危機感出現(xiàn)，都不失時機地彌補，為他（她）們造就一個寬松的內(nèi)部環(huán)境。 （河北工人報1994年7月5日）、在俄羅斯社會史的研究正方興未艾，而其巨大的生命力正來源于歷史唯物主義的基本理論和方法。（新華文摘1994年第12期）、上海市機動車駕駛員第一培訓學校，學開車的人就達近千名。（解放日報1996年5月5日）（1）隨后記者撥打了王璐瑤的電話，她一口否認絕無此事。王璐瑤的助理王某也證實，王璐瑤并沒有經(jīng)紀人。（北京青年報

27、2000年6月30日） （2）為防止大災之后無大疫，衛(wèi)生院的同志（新聞報晨刊1999年2月15日）29 息潢公路是豫東南重要的交通要道。（中國青年報1997年1月） 30 （1）如果要是光靠這種遠射的話 （央視第5套節(jié)目，1998年3月4日中韓足球賽的現(xiàn)場直播） （2）我要是如果不努力，還可能被淘汰。 （央視2套節(jié)目，1998年4月19日） 31、日本外相東鄉(xiāng)親訪蘇聯(lián)大使馬立克，表示日本已準備接受無條件投降。 （金陵春夢，北京出版社1980年版，第5集124頁） 32、多動腦子，會避免少捅婁子少出錯。 （新聞出版報1997年11月21日） 33、賀讀者雜志創(chuàng)刊二百期 （讀者1998年第3期）

28、34、加固海防 防止地震 （解放日報1995年1月24日一標題） 35、都市人鐘情木器制品 （新民晚報1999年4月1日） 36、賀讀者雜志發(fā)行貳佰期紀念 （讀者1998年第3期） 38、這不僅將有助于我國煤炭的進口，同時也將對國內(nèi)鎮(zhèn)在實施的煤炭走向市場起到了極好的推動作用。 （中國交通報1995年10月12日第2版） 39、“民族大團結(jié)”郵票以56枚郵票分別表現(xiàn)了我國56個民族的同胞在天安門前載歌載舞，歡慶祖國萬歲的情景。 （今晚報1999年9月30日第3版） 40、姜武屬于那種不太愛表白自己對表演是多么的的熱愛以及打小就作好為藝術(shù)獻身的準備云云。 （解放日報1999年2月13日第10版）

29、41、親戚這層關(guān)系就把人千絲萬縷地糾葛在一起 （新民晚報1993年12月2日） 42、用先進文化導航青年（北京青年報2000年6月29日第10版一標題） 43、一位穿著褪色米黃雨衣的莘莘學子，腋下夾著本書，迎著颯颯江風向圖書館匆匆走去。（編輯之友1993年第1期45頁 44、但在今天的中國，打出自由撰稿人標牌的人廖若星辰。（大地1995年第3期） 45、重鐵公安處在重慶東站查獲價值200余萬元的高檔走私假煙（重慶晚報2000年2月26日） 46、容聲冰箱以其世界級的環(huán)保科技，榮膺第一臺進駐聯(lián)合國的中國冰箱。（中央電視臺廣告） 47、余生亦晚，在我出生的時候，我們這個大家族早已開始敗落。（光明日

30、報1997年12月27日第6版） 48、亞洲男子體操出現(xiàn)新格局（肩題） “兩強鼎立”變成”一枝獨秀”（正題） （文匯報1990年9月24日第4版） 長期以來，鼎立于法國政壇的是左右兩翼的四大黨派，即左翼的社會黨和共產(chǎn)黨、右翼的保衛(wèi)共和聯(lián)盟和法國民主聯(lián)盟。（文匯報1996年7月27日第1版） 49、年僅12歲的李對紅1984年入選沈陽軍區(qū)射擊隊，從事射擊運動以來，她曾多次奪得世界冠軍、亞洲冠軍和全國冠軍，為我國和我軍爭得了榮譽。 （解放軍報1996年7月27日第版) 50、 下崗職工可經(jīng)營任何行業(yè)（人民日報1998年5月4日第13版）考試說明要求：本知識點屬于考試說明中“辨析并修改病句”部分，能

31、力層級為D級。 辨析并修改病句是高考必考內(nèi)容，病句類型有：語序不當，搭配不當，成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂，表意不清，不合邏輯。命題的主要方式有四種：（1）判斷句子是否有語??；（2）讓考生在原句上修改病句；（3）判斷題目對病句的分析是否正確；（4）判斷對病句的修改是否恰當。在第卷中一般以客觀題的方式考查辨析能力，在第卷中一般以主觀題的形式考查修改。分值38分不等。 辨析并修改病句17.下面是某校黑板報上的一篇報道，在標點、詞語、詞法等方面都有一些毛病。讀后完成(1)(2)兩題(1997年全國試題第31題) 星期三，校團總支召開座談會。到會的15名與會者，就共青團員如何為社會主義精神文明建設的問題展

32、開討論。大家踴躍發(fā)言。有的說，團員首先要起模范作用，當說話做事前，都要想到自己是一名團員。有的說，要提高團員精神文明建設的意識，不把這一點重視好，就難以開展這項活動。團總支書記最后指出，對有利于精神文明建設的事應該大力提倡；對不盡人意的地方應該注意改進。 (1)找出文中的毛病，在它們下面畫上橫線，并標出序號。 (2)把序號和改正結(jié)果填入表中，修改時不能改變原稿(如將正確處改錯要扣分)。答案：“到會的15名共青團員”或“與會者”?！盀樯鐣髁x精神文明建設做貢獻”，“在說話做事前”，“提高團員精神文明建設的認識”“不重視好這一點”。 18.下面一段話中有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪

33、除的有哪三處?把要刪除部分的序號填在下面的橫線上，只填3個。(1998年全國試題第32題) 一個人之所以會變壞的原因，除了受到壞的影響外，更重要的是他自己沒有把握住自己，受了壞人的影響，才逐漸變壞的；如果這個人能把握住自己，能抵制多方面的各種壞的11影響，那么12，他還會變壞嗎?答案：(或)、(或)19.下面一句話中。編號的地方有些是可以刪去的。請將可刪去的序號寫在題后橫線上。（2001年春季試題第25題）由于人體脂肪的密度遠小于人體肌肉蛋白和水的密度，所以減掉一公斤脂肪后所減去的體積遠大于由脫水而減少的體積?？梢詣h去的是 。答案： 類型分析（一）語序不當1.定語和中心語的位置顛倒：例：我國棉

34、花的生產(chǎn)，長期不能自給。2.把定語放在狀語的位置上：例：廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。3.把狀語放在定語的位置上：例：應該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。4.多層定語語序不當：例：展出幾千年前剛出土的文物。 5.多層狀語語序不當。例：我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。6.關(guān)聯(lián)詞語位置不當：例：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。7.主客顛倒：例：奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國青年是不陌生的。8.分句位置不當：例：對于自己的路，他們在探索著，他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。 （二）搭配不當。1.主謂搭配不當：例：他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。2.動賓搭配不當：例：紀念“三

35、八”節(jié)的到來。3.修飾語和中心語搭配不當：例：我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。4.主賓搭配不當：例：我們堅信，有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。5.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當：例：既然你來了，我也該走了。 （三）成分殘缺或贅余 1.成分殘缺（1）缺主語：例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。（2）缺謂語例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（3）缺賓語：例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（4）缺少必要的附加成分：例：一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺：例：這次學術(shù)會，收獲很大，時間并不長。 2.

36、贅余（1）主語多余例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。（2）謂語多余：例：同學們正在努力復習，迎接高考到來。（3）賓語多余：例：今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。（4）附加成份多余：例：為精簡字數(shù)，不得不略加刪改一些。 （四）結(jié)合混亂1.句式雜糅例：你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知。2.語句雜糅例：上海文藝出版社出版的生存，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（五）表意不明1.指代不明：例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。2.句子歧義：例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（六）不合邏輯1.自相矛

37、盾：例：他是多少個死難者中幸免的一個。2.范圍不清：例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。3.強加因果：例：我兩次看見他從這個工廠走出來，我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。4.否定失當：例：幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。修改病句 原則:保 少 巧方法增 刪 調(diào) 換 鞏固練習1. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A. 年輕有為的高三學子們都希望自己將來成為對中華民族復興有著較大貢獻的人才。 B. 這家工廠的干部職工，在上級有關(guān)部門的大力幫助下，經(jīng)營效益有了極大的改善，扭轉(zhuǎn)了連年虧損的局面。 C. 這個時候，人們已經(jīng)從風華正茂才華橫溢的朱自清身

38、上看到了一個優(yōu)秀的文學家，因此對他的詩作予以熱情的評價。 D. 警方已經(jīng)組織力量對現(xiàn)場進行了仔細分析、勘查取證，基本確定犯罪嫌疑人系該公司內(nèi)部人員。答案：A解析： B成分多余或主謂謂語句大小主語關(guān)系不當，刪除“的干部工人”。C“看到”一詞缺乏賓語中心，可在“文學家”后加上“的品質(zhì)”。D語序不當。2. 下列各句中沒有語病的一項是（ ） A. 詩人艾青自抗日戰(zhàn)爭以來， 目睹祖國河山慘遭踐踏，人民蒙受深重苦難的歷史，在我愛這土地中噴發(fā)出強烈的愛國之情。 B.全詩用主要篇幅描寫人物對話，個性化的人物語言是本詩突出的藝術(shù)特點。 C.罪證可以被證人忘掉，而犯罪的記憶卻無法把罪人擺脫。 D.那些痛苦的呼喚經(jīng)

39、常在我內(nèi)心深處引起回響。 答案：D解析：A項“目睹歷史”搭配不當，第二個分句缺少主語；B項前后語句話題不一致，整個語句沒有聯(lián)系，可改為“全詩用主要篇幅描寫人物對話，因而個性化的人物語言成了本詩的突出的藝術(shù)特點”；C項表意不明。 3. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A原來創(chuàng)作同擺渡一樣，目的都是把人渡到前面的彼岸去。 B在觀看演出時，以前經(jīng)常出現(xiàn)的手機、呼機聲四起的不文明現(xiàn)象已大大改觀。 C實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變以單純傳授知識為主的教學方式和被動接受知識的學習方式。 D以色列新政府成立以來，不僅未給業(yè)已艱難的中東和平進程帶來一絲曙光，其強硬政策使中東地區(qū)陷入