部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2

1、第二課時(shí)第一課時(shí)習(xí)作例文與習(xí)作第五單元第一課時(shí)1.自由讀一讀下面的作文題目，說一說你產(chǎn)生了哪些遐想？一、審題引入，激發(fā)興趣最好玩的國王一本有魔法的書躲在草叢里的星星 幾個(gè)作文標(biāo)題，就引發(fā)了同學(xué)們無窮的遐想，可見想象的世界真是魅力無限。今天，我們來進(jìn)行一場想象世界的旅行。（一）旅行第一站： 一支鉛筆的夢想二、范文引路，激發(fā)想象力1.旅行第一站我們先去一支鉛筆的夢想，大家先猜一猜，鉛筆要是有了夢想，你覺得它會(huì)想些什么呢？2.那我們一起來看看，這支鉛筆的夢想究竟是不是跟大家想的一樣呢？請大家默讀習(xí)作例文，找出鉛筆的五個(gè)夢想。溜出教室，跳進(jìn)荷塘，躲進(jìn)菜園里，來到小溪邊，跑到運(yùn)動(dòng)場上。3.聯(lián)系課文旁邊的

2、批注和插圖思考：鉛筆為什么會(huì)這么想？預(yù)設(shè)一：花莖、傘、豆角、絲瓜和鉛筆一樣，都是細(xì)長的，外形相似，想象合理、自然。預(yù)設(shè)二：鉛筆“為玩水的鳥當(dāng)船篙”“為過河的螞蟻當(dāng)木筏”等，展現(xiàn)了一個(gè)調(diào)皮、貪玩、善良、向往自由的鉛筆形象。 本文首尾呼應(yīng)，采用了結(jié)構(gòu)相同的方式來描寫鉛筆的五個(gè)夢想。 每個(gè)夢想都是先寫鉛筆來到什么地方，再寫它要做什么，最后以“哈，多么好玩！多么開心”結(jié)尾?！罢l也不知道，一支鉛筆有多少夢想”給讀者留下了想象的空間。4.認(rèn)真讀鉛筆的五個(gè)夢想，看看作者是怎樣給我們講這幾個(gè)夢想的，理清例文的想象思路。5.讀一讀課后練習(xí)，發(fā)揮想象，說說鉛筆的其他夢想是什么？示例：第六個(gè)夢想，是飛到大海上。知道

3、我要做什么嗎？我要做船上的桅桿，做船上的舵。船開足馬力駛向天邊。哈，多么好玩！多么開心?。ǘ┞眯械诙荆?尾巴它有一只貓1.旅行第二站我們來到了尾巴它有一只貓，自由讀習(xí)作例文，思考：貓有尾巴，尾巴怎么能有一只貓呢？像這樣反著去想象，尾巴就能有一只貓了。（常規(guī)思維下不可能發(fā)生的事，反著去想象就能實(shí)現(xiàn)）2.“尾巴它有一只貓”“喜歡睡覺的風(fēng)”你還想到了什么新鮮有趣的說法？展開想象說一說。示例：想飛上天的兔子 小兔子整天被關(guān)在籠子里，除了吃幾根胡蘿卜，喝幾口水外，只能呆呆地坐在籠子里。小兔子多想沖出籠子飛向天空??！ 想著想著，它忽然覺得后背發(fā)癢，伸手一抓，居然抓出一對毛茸茸的翅膀來。小兔子高興極了，

4、輕輕地扇動(dòng)翅膀，一下沖出籠子，飛上了天空。1.想象要合情合理，與現(xiàn)實(shí)有一定的聯(lián)系。如一支鉛筆的夢想一文中，鉛筆的樣子和豆角、絲瓜等事物之間存在的聯(lián)系。三、教師小結(jié)2.想象要大膽，能想象出與眾不同的內(nèi)容。如尾巴它有一只貓一文中，作者從另一個(gè)視角去觀察事物，產(chǎn)生合理的聯(lián)想。第二課時(shí) 上一節(jié)課，我們的旅行歷經(jīng)了一支鉛筆的夢想和尾巴它有一只貓這兩站。 這節(jié)課，我們來一場自由行，自由選擇你想去的想象故事空間。復(fù)習(xí)導(dǎo)入奇妙的想象 1.齊讀習(xí)作要求和給出的題目，選擇自己喜歡的題目。審題指導(dǎo)最好玩的國王一本有魔法的書躲在草叢里的星星選一個(gè)題目（1）你喜歡的題目是哪個(gè)？（2）為什么喜歡這個(gè)題目？（3）這個(gè)故事里

5、會(huì)有哪些主人公？他們之間會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？2.思維碰撞，明確習(xí)作思路。預(yù)設(shè)一： 我喜歡的題目是躲在草叢里的星星提出問題大膽想象星星為什么會(huì)躲在草叢里？星星躲在草叢里想要干什么？如果是一個(gè)故事的話，結(jié)果會(huì)怎么樣？星星有沒有神奇的經(jīng)歷？星星的心情怎么樣？有沒有發(fā)生變化？星星會(huì)聽到什么？看到什么？用提問題的方式既可以幫我們理清思路，又可以幫助我們大膽想象！示例： 一顆星星在天上待膩了，不喜歡每天被爸爸媽媽約束著。于是，它變成了流星雨，趁機(jī)逃離了爸媽的掌控，落到了草叢里，并且認(rèn)識了很多好朋友，它覺得很開心。時(shí)間一天天過去了，這顆星星卻開始想念爸爸媽媽了部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙

6、的想象課件2預(yù)設(shè)二：我喜歡的題目是手罷工啦部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2示例： 有一天，我的手抱怨每天的工作太累了，所以集體宣布罷工了。這個(gè)時(shí)候，我一點(diǎn)兒都不怕，因?yàn)橛兄悄軝C(jī)器人幫我干活，洗臉、穿衣服、吃飯、智能駕駛等一系列工作都可以順暢地完成。部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2怎樣進(jìn)行想象 1.根據(jù)形狀進(jìn)行想象。長方形可以想象成電腦桌，籃球架，黑板，書報(bào)等；圓形可以想象成山洞、管子、太陽、月亮、眼睛等；一條直線可以想象成繩子、鉛筆、尺子、電線等。 2.根據(jù)聲音進(jìn)行想象。不同的聲音可以想象發(fā)生了不同的事情。方法揭秘部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編

7、版習(xí)作：奇妙的想象課件2 3.根據(jù)設(shè)置的情景進(jìn)行想象。如，我變成了一棵樹之后會(huì)發(fā)生什么事情呢？我的頭發(fā)長得特別長可以用來干什么呢？一只狗變成貓以后會(huì)發(fā)生什么事情呢？ 4.聯(lián)系生活引發(fā)想象。生活中也許會(huì)有一些物品使用起來不大方便，你想怎樣進(jìn)行改造？改造之后用起來怎么樣？部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2 寫完后，同桌之間可以交換習(xí)作。說說自己最喜歡同學(xué)寫的什么內(nèi)容，什么地方需要修改。部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2 一天，我和小伙伴們放學(xué)回家，正玩得起勁的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)草叢里有個(gè)東西一閃一閃，

8、我走過去看了看，是一顆閃著微弱光芒的星星?！捌婀?！”我自言自語道，“星星不是應(yīng)該在天上嗎？為什么躲在草叢里呢？”躲在草叢里的星星佳文欣賞部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2 我問道：“小星星，你怎么啦？”星星有氣無力地說：“我被流星撞到了，和它一起掉進(jìn)草叢里。我好像受傷了，只能躲在這里?！边@時(shí)，我召集幾個(gè)小伙伴，把星星搬回了家。我立刻拿來醫(yī)藥箱給小星星治傷，讓他在床上躺下休息。語言描寫，表現(xiàn)出小作者的善良品質(zhì)。部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2 過了幾天，小星星的傷完全好了，整個(gè)身體閃閃發(fā)光，金燦燦的。 小星星每天都會(huì)和我們一起游戲。夜幕降臨了，其他的

9、小伙伴回家了，剩下小星星和我坐在院子里。這時(shí)的天空中出現(xiàn)了許多小星星的好朋友，一閃一閃地好像在說：“你什么時(shí)候回來呀？”大膽想象，為后文作鋪墊，引起讀者興趣。部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2 我叫來小伙伴商量著送小星星回家的辦法。我們試著用力地把小星星扔向天空，可是天空太高，根本上不去。大伙兒又想著架起一個(gè)高梯子，將星星送回家，可是梯子也不夠高。“要不用彈弓把小星星彈上天吧。”我提議道，可還是掉落下來。大家努力想辦法將星星送回家的動(dòng)作、語言描寫，讓故事變得更精彩。部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2 正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)聲音傳來?！澳銈兛梢园?/p>

10、泉水在日光下曬一天，在月光下晾一天，這水就是能讓星星回到天上的神水了！”太陽公公笑瞇瞇地對我們說。 我們照著太陽公公說的方法，將晾好的泉水灑在小星星身上，向上用力一扔，還真管事，嗖！星星像磁鐵一樣，被吸到了天空中。部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2 每當(dāng)吃完晚飯，我都會(huì)拉著媽媽出去散步。因?yàn)樘炜罩袝?huì)有一顆最亮的星星對著我們微笑，那就是曾經(jīng)躲在草叢中的星星呢！結(jié)尾點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，感情升華。部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2語言描寫要符合角色形象，這里體現(xiàn)出“螞蟻隊(duì)長”鎮(zhèn)定自若的樣子。范例欣賞1 螞蟻隊(duì)長停了一下繼續(xù)說：“我們應(yīng)該對自己有信心，我們有能力

11、度過難關(guān)?！睂懛ㄖ笇?dǎo)部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2范例欣賞2 沒想到小紅帽的一舉一動(dòng)都被大灰狼看在眼里?！昂俸?，小紅帽，你沒想到還會(huì)遇到我吧？我可是跟蹤你半天啦！”大灰狼跳出來，得意地對小紅帽說。語言描寫要符合角色形象，這里體現(xiàn)出“大灰狼”兇惡狡猾的鮮明形象。部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2蕩來蕩去 滾來滾去 越來越遠(yuǎn) 各種各樣驕傲自大 嘩啦嘩啦 結(jié)結(jié)巴巴 吞吞吐吐故作鎮(zhèn)定 異口同聲 不約而同 七零八落亂七八糟 左右為難 氣喘吁吁 其樂融融興高采烈 大顯身手 竊竊私語 傷痕累累自由自在 花言巧語 不懷好意 驕傲自大素材寶庫部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2部編版習(xí)作：奇妙的想象課件2 在路上，小蝸牛遇見了很多趕往森林學(xué)校的同學(xué)，它像風(fēng)一樣從他們身邊一閃而過，同學(xué)們簡直都不敢相信自己的眼睛，張大嘴巴，望著它的背影。 太陽公公抱著鼠寶寶回到天上。它輕輕地?fù)u動(dòng)