《六國論》上課實用優(yōu)秀課件-

1、(最新整理)六國論最新上課實用優(yōu)秀課件2021/7/261. 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），蘇軾二十歲，到京師卞梁（開封）去考進士。在京師等考期間，有幾個自負的舉人看蘇軾年輕，瞧不起他，有意戲弄蘇軾。六個舉人備了六個下酒菜，延請?zhí)K軾喝酒，蘇軾欣然前往。入席，一舉人建議為助酒興，喝酒要行酒令，酒令內(nèi)容是每人說一個歷史人物的典故，聯(lián)系那樣菜，那樣菜就歸誰 吃，行令要從年紀大的到年紀小的。其余五舉人連聲附和：“好、好、好！”“姜尚渭水釣魚”，年最長者傲氣滿臉地端走了魚；“秦瓊長安賣馬”，第二位神氣十足地端走了馬肉；“蘇武北海牧羊”，第三個毫不示弱地端走了羊肉；“張飛蜀都賣肉”，第四位不慌不忙地端

2、走了豬肉；“關(guān)羽荊州賣豆腐”，第五個從容不迫地端走了豆腐； “諸葛亮隆中種菜”，第六個胸有成竹地端走了青菜。導(dǎo)入課文2021/7/262戰(zhàn)國七雄秦強楚大齊富全部菜被端走了，六個舉人正準(zhǔn)備高興地吃采喝酒，蘇軾開口了：“各位，該我行酒令了！”他說出了六個字，不緊不慢地把六盤菜端到自己面前，然后笑瞇瞇地說：“諸位兄臺，請！”請大家想一想：蘇軾行了個什么酒令？（ ）嬴政并吞六國2021/7/263六國論蘇 洵2021/7/264 論：是散文的一種，以論證為主，其特點是善于說理?！傲鶉摗痹谶@里是一個省略式短語，實際應(yīng)是“六國破滅之論”。課題解釋2021/7/265 六 國 論 （宋 蘇洵）一、作者簡介

3、 蘇洵（10091066）字明允，號老泉（“蘇老泉，二十七,始發(fā)憤,讀詩書 ”）,唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山縣）人，人稱“老蘇”，與兒子“大蘇”(蘇軾)、“小蘇”(蘇轍)并稱“三蘇”后人有詩稱贊：“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨嵋共比高”。2021/7/266 北宋建國后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實行中央專制集權(quán)制度，將軍權(quán)完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢。北宋建國往后一百年間，與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次，敗多勝少，到蘇洵所處的時代，北宋每年要向契丹納銀20萬兩，絹30萬匹；向西夏納銀10萬兩，絹10萬匹，茶3萬斤。這樣“陪鄰”的結(jié)果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人

4、民負擔(dān)，極大地損傷了國力，帶來了無窮的禍患。蘇洵正是針對這樣的現(xiàn)實撰寫六國論的。背景介紹2021/7/2672021/7/268（1）、韓魏楚以地賂秦大事年表 前290年 韓割武遂予秦。前280 年楚割漢北及上庸予秦 。 前275年魏割溫予秦 。 前273年 魏割南陽予秦。（2）、秦滅六國時間表 前230年滅韓 前225年滅魏 前223年滅楚 前222年滅趙、滅燕 前221年滅齊（3 )、六國抗秦大事年表 前269年趙將趙奢擊秦，大破之。前257年魏信陵君救趙秦兵解去。前247年信陵君率五國兵敗秦軍河外。前233年秦攻赤麗、宜安，被趙將李牧擊退。前232年秦攻番吾，又被李牧擊退。六國與秦的有關(guān)

5、史實2021/7/269注意以下字音 六國互喪 sng 洎j 暴p霜露 草芥ji 與嬴 y 賂秦（l ） 下咽 yn 燕國（ yn ） 勝負之?dāng)?shù)sh 革滅殆di盡 當(dāng)tng與秦相較 或未易量ling 悲夫 f 為wi秦人積威之所劫 日削xu月割 茍gu以天下之大2021/7/2610參考譯文2021/7/26111、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬骸傲鶉剩寿T秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也！” 兵：兵器 道：原因或：有的人，不定代詞率：全，都，副詞以：因為，表因果連詞蓋：承接上文，表原因，可譯為“因為”完：保全，形做動2

6、021/7/2612 2、秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦國之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。以：憑借，介詞得：得到其實：古今異義，古：它的實際數(shù)量，今：事實上，表轉(zhuǎn)折副詞亡：喪失、丟失，動詞固：本來，副詞2021/7/2613 思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以（之）予人，如棄草棄。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，（諸侯）奉之彌繁，（秦）侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。厥：相當(dāng)“其” 祖父：祖輩和父

7、輩暴：暴露，動詞 舉：全，副詞以：把，介詞 兵：軍隊厭：通“饜”，滿足 至于：古：表由于上文所說的情況，引出下文的結(jié)果，譯為“以至于”，今：表另提一事顛覆：古國家滅亡，今政權(quán)的反復(fù)2021/7/2614 古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。 事：侍奉，動詞 得：適宜，得當(dāng)，形容詞2021/7/2615翻譯第三段，積累字詞 齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。終：最終，終于，副詞 與：親附、動詞 始：起初，副詞 義：堅持正義，名做動 亡

8、：滅亡兵：武力、戰(zhàn)爭 為：作為，動詞 始：才，副詞速：招致，形做動 2021/7/2616趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。再：古兩次 ，今又一次 卻：動詞使動用法，使-退卻 洎：等到以：因為 為：成為終：堅持到底，動詞智力：古智謀和力量。今義理解事物的能力。 誠：確實 得：能夠趙嘗五戰(zhàn)于秦：介賓短語后置，趙嘗于秦五戰(zhàn)洎牧以讒誅：被動句，“誅”表示被動2021/7/2617 向使三國各愛其他，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量 。 向：假使

9、，如果，連詞 數(shù)、理：命運 當(dāng)：通“倘”，如果 易：輕易 量：估量2021/7/2618翻譯第四段，積累字詞 嗚呼?。鶉┮再T秦之地封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫?。鶉┯腥绱酥畡?，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！ 以：用，介詞 禮： 禮遇，名作動勢：形勢 為所 ：固定的被動句，“為”表被動日、月：名作狀，一天天地，一月月地為：治理，動詞2021/7/2619翻譯第五段，積累字詞 夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。勢：勢力、力量茍：如

10、果從：跟隨故事：古前例，今真實或虛構(gòu)的有情節(jié)有人物的事其勢弱于秦：介賓短語后置句，其勢于秦弱2021/7/2620六國破滅，弊在賂秦(1)賂秦：力虧(2)不賂者：蓋失強援總分弊在賂秦總本段提出了怎樣的中心論點？理清結(jié)構(gòu)2021/7/2621第二段圍繞哪個分論點展開論述，主要用了什么論證方法？ 秦所得與戰(zhàn)勝所得， 諸侯所亡與戰(zhàn)敗而亡；祖父創(chuàng)業(yè)之難與子孫毀業(yè)之易；六國之地有限與暴秦之欲無厭對比論證弊在賂秦，至于顛覆，理固宜然，賂者滅亡的道理 賂秦而力虧,破滅之道也2021/7/2622第二段運用了什么論證方法？本段最好可 分幾層？論證的是什么？對 比小邑大城得百倍失百倍大欲大患數(shù)量上得難獻易有限無

11、厭奉繁侵急程度上不盡不滅道理上賂秦力虧，破滅之道2021/7/2623本段除了突出以對比論證為主，還用了哪些論證手法？ 以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡火不滅引證法比喻形象生動2021/7/2624第三段從哪個方面論證六國破滅的原因？齊、燕、趙滅亡的原因是什么？齊與嬴不助五國燕以荊為計速禍趙誅良將，用武不終蓋失強援不能獨完不賂者以 賂者喪勿附于秦刺客不行良將猶在（假設(shè)論證）（例證）勝負或未易量2021/7/2625第四段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？第五段是否多余？第四段-第五段-不是畫蛇添足，猶如畫龍點睛，這篇史論賦予了強烈的現(xiàn)實意義。所以，最后一段才是作者寫這篇史論的主旨所在，篇末點題。引古（六國破亡

12、）-諷今（在六國下）結(jié)論：勿從六國破亡之故事承上啟下2021/7/2626 作者評價六國的滅亡，由此得出怎樣的歷史教訓(xùn)？為國者無使 為積威之所劫哉2021/7/2627作者為什么將六國的情況和北宋的情況做對比？北宋初期，西、北方邊患嚴重，自開國至英宗治平年間，宋軍和遼軍西夏軍大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。軍事上的軟弱無能導(dǎo)致了外交上的妥協(xié)投降。例如宋真宗景德元年與遼議定，每年給遼“歲幣“銀十萬兩，絹二十萬匹，后又被迫追加銀十萬、絹二十萬匹。作者借評價六國的滅亡，意在諷諫北宋統(tǒng)治者要以六國為借鑒，不要被契丹、西夏的積威之所劫，一味地賄賂，以求茍安。要奮起抵御,積極謀求不賂而勝之道。 2021/7/26

13、28六國破滅 弊在賂秦賂 秦 力 虧不賂者以賂者喪數(shù)量上程度上道理上齊亡之事實燕亡之教訓(xùn)趙亡之悲?。?分）（第一段）（總分）（第一段）（總分）（第二段） 為國者無使為積威之所劫哉（第五段）（引古）（遞 進） 毋從六國破 亡之故事（第六段）（諷今）（并 列）不戰(zhàn)勝負判智力孤危敗亡中心論點分論點 事 實論 斷結(jié) 論（分 總）2021/7/2629論證方法“古人云： ”引證法加強論證說服力六國滅亡史實例證法證明觀點正確性秦與六國、六國之間的對比對比法證明破滅必然性假設(shè)法向使三國進一步回扣論點此外還用了因果論證。2021/7/2630課堂練習(xí)1、指出下面古今異義詞的古今不同含義、其實百倍、思厥先祖父

14、、后秦擊趙者再、始速禍焉、可謂智力、而從六國破滅之故事（那實際情況。今：實際上）（祖輩父輩。今指父親的父親）（兩次。今表示又一次。）（速：招致。今指速度快。）（智謀和力量。今為一個詞（前例、舊事。今指真實的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情。）2021/7/2631、暴霜露、暴秦之欲無厭、當(dāng)與秦相較“暴”同“曝”。讀p，曬，引申為“暴露”，意為“冒著”“厭”同“饜”。讀yn，滿足?！爱?dāng)”通“倘”，讀“tng”，如果2、指出下列各句通假字并解釋2021/7/26322注意詞類活用現(xiàn)象A. 不能獨完 B. 義不賂秦 C. 李牧連卻之 D. 禮天下之奇才E. 日削月割 F. 并力西向G. 以地事秦保全，形容

15、詞作動詞。堅持正義，名詞作動詞。使退卻，使動用法。禮待，名詞作動詞。一天天、一月月地， 名詞作狀語。向西，名詞作狀語。名詞作動詞：侍奉2021/7/2633（3）有如此之勢，而為秦人積威之所劫（4）洎牧以讒誅（5）舉以予人（6）至丹以荊卿為計（7）趙嘗五戰(zhàn)于秦被動句被動句省略句，省略賓語省略句，省略動賓詞組狀語后置句4、.指出下列句子的句式特點（1）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善（2）賂秦而力虧，破滅之道也判斷句判斷句2021/7/26345、解釋下列多義詞諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡者是故燕雖小國而后亡以荊卿為計邯鄲為郡而為秦人積威之所劫哉為國者無使為-六國破滅薪不盡，火不滅喪失，丟失，動詞滅亡，動詞

16、。作為，動詞成為，動詞被，介詞治理，動詞滅亡，動詞熄滅，動詞2021/7/2635向使三國各愛其地并力西向而秦兵又至矣斯用兵之效也以地事秦，猶抱薪救火良將猶在如果，連詞朝著，動詞名詞，軍隊名詞，軍事、戰(zhàn)爭動詞，好象副詞，還2021/7/2636或曰或未易量以地事秦而從六國破亡之故事燕趙之君，始有遠略始速禍焉有人，有的人，不定代詞也許，或許，連詞事奉，動詞事情，名詞起初，副詞才，副詞2021/7/2637終繼五國遷滅惜其用武而不終也故曰“弊在賂秦也”從六國破亡之故事強弱勝負已判矣而猶有可以不賂而勝之之勢所以，因此，連詞舊，形容詞勝利，名詞戰(zhàn)勝，動詞終于，副詞堅持到底，動詞2021/7/2638 較秦之所得 此言得之 誠不得已 暴霜露 暴秦之欲無厭得到，獲得，動詞適宜，得當(dāng)，形容詞能，能夠，動詞暴露，顯露