最新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案

1、最新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案班級(jí) 姓名 得分滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序四五六總分得分一、我會(huì)填，也會(huì)畫(huà)。（每題2分，共20分）1.晚上面對(duì)北極星時(shí)，你的后面是（）面，左面是（）面。2,圖中，在口二方向的里畫(huà) |勺東南方向序 O Oo TOC o 1-5 h z .有96箱貨物，如果分4次運(yùn)完，平均每5次運(yùn)完，平均每次運(yùn)（）箱。.要使86+4的商的中間有零，中可以填（）。.狗大約活9年，鱷魚(yú)大約活182年。鱷魚(yú)的壽命大約是狗的（） 倍。.最小的兩位數(shù)與最大的兩位數(shù)的積是（）o.18X500的積的末尾有（）個(gè)0。6054-6的商的末尾有（）個(gè)0o.兩個(gè)乘數(shù)都是76,積是（ ）

2、o.壬耳臼除數(shù)最小是（），這時(shí)被除數(shù)是（ ）o. ODAOnAOnA按這樣的規(guī)律往下排，第164 個(gè)圖形是（），第233個(gè)圖形是（）。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)“ J二錯(cuò)的畫(huà)“ X ”）（每題1分，共5分）地圖通常是按上北下南、左東右西繪制的。（）605 + 5的商的中間有0。（）34X 11=340+34。（）81+6的商一定是三位數(shù)。（）5.學(xué)校的游泳池長(zhǎng)35米，明明游了 4個(gè)來(lái)回，他一共游了 140米。（）三、我會(huì)選擇。（將正確答案的字母填在括號(hào)里）（每題1分，共5分）603 + 3 的商是（）0A. 201 B. 202 C. 203 D. 200.小亮從家去學(xué)校往西南方向走，他從學(xué)?；丶?/p>

3、往（）方向走。A.東北B.東南C.西北D.西南.要使叵|白恒末尾有0,兩個(gè)里可以分 口 別填（）0A. 1 0 B. 2 0. 3 2 D. 3 3.寒假中，琳琳3天寫(xiě)了 42個(gè)大字，照此速度，她一周（7天）能寫(xiě) 多少個(gè)大字？列式為（）。A. 424-3 B. 424-3X7C. 42X3 + 7 D. 42X3X7.下面算式中，乘積小于1500的是（）。A. 31X53 B. 48X29C. 42X41 D. 19X89四、我來(lái)試一試。（1題4分，2題5分，3題3分，共12分）4路公共汽車(chē)行車(chē)路線(xiàn)圖科技館天文館幸福路周日，丁丁和文文約好一起逛商場(chǎng)。請(qǐng)?zhí)畛鏊麄兊某塑?chē)路線(xiàn)。. 丁丁乘4路車(chē)從科技

4、館上車(chē)，向（）方向坐（）站到花園路, 再向（）方向坐（）站到商場(chǎng)。.文文乘4路車(chē)從動(dòng)物園上車(chē)，向（）方向坐1站到幸福路，再 向（）方向坐（）站到天文館，最后向（）方向坐（）站到商場(chǎng)。.你能試著寫(xiě)出文文從商場(chǎng)返回動(dòng)物園的行車(chē)路線(xiàn)嗎?五、我會(huì)計(jì)算。（1題9分，2題12分，3題8分，共29分）.直接寫(xiě)得數(shù)。6004-3=24004-8=5404-9 =804-4=11X30=65X 10=20X70=13X4=119 + 6 比.用豎式計(jì)算。（帶的要驗(yàn)算）343 + 5=8464-7 =6274-3=42X21 =67X28=96X87 =.脫式計(jì)算。63095:6 28x9x5(912336) +

5、 8 454-3X37六、我會(huì)解決問(wèn)題。（1題4分，2題10分,3題15分，共29分）.（情境題）聰聰9分鐘能從家走到學(xué)校嗎?聰聰家/ 我平均每分 黃入鐘走64米。J Ot632米P nonI學(xué)校.下面是三班全體同學(xué)最喜歡的圖書(shū)情況，請(qǐng)你完成統(tǒng)計(jì)表，并 回答問(wèn)題。男生中有2人喜歡童話(huà)書(shū)，喜歡科技書(shū)的比喜歡童話(huà)書(shū)的多9人，喜歡漫畫(huà)書(shū)的有5人。女生中喜歡童話(huà)書(shū)的比男生喜歡科技書(shū)的多2人，喜歡科技書(shū)的 有3人，喜歡漫畫(huà)書(shū)的有8人。書(shū)籍童話(huà)書(shū)科技書(shū)漫畫(huà)書(shū)男生女生（1）男生喜歡（）書(shū)的人數(shù)最多，女生喜歡（）書(shū)的人數(shù)最多。（2）喜歡童話(huà)書(shū)的一共有（）人。3.我們幼兒園大 班、中班、小 班各4個(gè)班。平均每個(gè)

6、班有平均每個(gè)班 38名小朋友。有4名教師。（3）這個(gè)班一共有（）人。幼兒園一共有多少名小朋友?如果把全園小朋友平均分成6隊(duì)，再把每隊(duì)平均分成4組進(jìn)行體操表演。每組有多少名小朋友?你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？提出一個(gè)并解答。一、L南3. 2416 4. 0、 1、 2、 3 5. 20 6. 9907. 3 2 8. 5776 9. 6 263 10. O二、L X 2. X 3. V 4. X 5. X三、L A 2. A 3. C 4. B 5. B四、1.東北1東2 2.西南西2西北13.商場(chǎng)天魄比明路幸?；a “東 動(dòng)物園也f五、1. 200 300 60 20343 + 5 = 683627

7、 + 3=20967X28=1876211260330 650 1400 52 208464-7 = 120642X21=88296X87 = 835272555六、1. 9X64=576（米）576632答：聰聰9分鐘不能從家走到學(xué)校。.表格：21151338(1)科技童話(huà)(2)1542. (1)4X3X38=456(名)答：幼兒園一共有456名小朋友。(2)456+6+4= 19(名)答：每組有19名小朋友。(3)略。(答案不唯一)附：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)一、多看：主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。把課本當(dāng)成練習(xí)冊(cè)。一般 地，分以下三層次：1。課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、 一支筆，將課本中

8、的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記 下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述，推 理。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、戈打圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解 課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講，有重點(diǎn)地聽(tīng)講。2o課 堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)，只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，不一定 都己深透理解和消化吸收，因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注, 結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文，從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí) 中的疑難問(wèn)題。3o課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既 可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題，又能使知識(shí)系統(tǒng)化，加 深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課

9、本, 然后再做作業(yè)；一個(gè)單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對(duì)本單元的內(nèi)容前后 聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合概括，寫(xiě)出知識(shí)小結(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。二、多想：主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思考 是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。在學(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(tīng)（課）邊想，邊看（書(shū)） 邊想，邊做（題）邊想，通過(guò)自己積極思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí)，歸 納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，這樣才能把老師講的、課本上 寫(xiě)的變成自己的知識(shí)。三、多做：主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng) 地多做些。做習(xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)；其次是初步 啟發(fā)靈活應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；三是融會(huì)貫通，把不同內(nèi) 容的數(shù)學(xué)知識(shí)溝通起來(lái)。在做習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，應(yīng)該 用什么方法做？能否有簡(jiǎn)便解法？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過(guò)練習(xí) 加深對(duì)知識(shí)的理解。四、多問(wèn)：怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題呢？第一，