最新幼兒園應急處置制度

1、一、事件回放2015年9月的一天中午，幼兒園分管后勤的園長正在組織召開每周 例會，突然某中班老師急匆匆地跑來，焦急地說：“快!快!我們班有個 小孩全身抽搐，樣子非常可怕。”園長和校醫(yī)等人立刻沖到班上，只見 躺在床上的麗麗兩眼向上斜視，臉色發(fā)白，全身抽搐，枕邊及上半身全 是嘔吐物，情況非常緊急。二、應急處理校醫(yī)立刻進行了應急處置，先將麗麗移出寢室，并采用掐人中、呼 喚等方式試圖讓她清醒過來;為防止麗麗被嘔吐物阻塞呼吸道導致窒 息，校醫(yī)又將她嘴里的嘔吐物清理了出來，并及時撥打120急救電話。 隨后，麗麗被送往縣中醫(yī)院進行救治。同時，幼兒園電話通知家長，并 向縣教育局匯報相關(guān)情況。在縣中醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)

2、過一番搶救，暫時緩解了麗麗的病情，但家長 仍不放心，醫(yī)生建議送往省城南昌的江西省兒童醫(yī)院救治。在園方及家 長共同陪同下，經(jīng)省兒童醫(yī)院專家門診醫(yī)生的診斷，麗麗的癥狀為癲癇 發(fā)作。此次突發(fā)事件充分考驗了幼兒園的突發(fā)事故應急處理機制和能力。 幼兒園的午睡巡查、日常管理制度、應急處置等工作落實到位，值守老 師的堅守崗位和及時巡查起到了非常關(guān)鍵的作用，幼兒園對突發(fā)事件前 后的處置，反應迅速，處理得當，及時挽救了麗麗的生命。我們都為身 處于這樣一個優(yōu)秀團隊而感到驕傲。三、反思與分析每個孩子都是家長心中最重要的寶貝，事件發(fā)生后，家長對幼兒園 的某些工作表示出疑問，我們對此也充分理解家長的心情。這也提醒了 我

3、們，幼兒園安全無小事，不僅要時刻繃緊安全規(guī)范管理這根弦，建立 健全突發(fā)事故應急處理機制，同時，家園互動、家園共育也是幼兒園非 常重要的工作內(nèi)容之一。事后，幼兒園召開專項會議，組織全園教職工觀看有關(guān)午睡猝死的 系列事件的視頻資料，并邀請幼兒保健專家來園講座，結(jié)合該案例的實 際情況，再次強調(diào)“午睡巡檢”的重要性，強調(diào)必須常抓不懈，并形成了 以下規(guī)章制度：加強每日的晨、午、晚檢，及中午的午睡巡視的功課，午睡檢查 要求守睡人必須每十分鐘巡視一次，巡視內(nèi)容有孩子睡姿，蓋被情況，特 別關(guān)注感冒或體弱幼兒。日常管理中“有制度、有預案、有培訓、有演 練”，且獎懲到位。結(jié)合園內(nèi)管理，依照“突發(fā)事件安全預案管控體

4、系” 每年開展12次應急演練，大家熟悉應急處置流程，應用起來就水到渠 成，發(fā)揮預防效用，從而把風險控制到最小范圍。幼兒園須以人為本，及時將生病的幼兒送醫(yī)。如果家長不在現(xiàn)場， 幼兒園要先行付費，后期按相關(guān)責任對產(chǎn)生的醫(yī)療費用進行妥善處置。嚴肅日?？己撕湍甓瓤荚u，將教師的責任落實、應急處置列為重 要考評指標，與工資、獎金和評優(yōu)評先掛起鉤來，讓每位教職員工真正 重視這些日常“小事”，不敢懈怠。定期開展“安全”和“衛(wèi)生保健”培訓，如消防、防震、突發(fā)疾病等。 防微杜漸，讓老師們知道并了解各種消防、防震、疾病的知識和前期處 置方法，以便在關(guān)鍵時刻發(fā)揮效用。通過家長會、家園互動軟件等方式加強與家長的溝通與交

5、流，讓 家長及時了解到幼兒園所做的工作，管理透明化，增加信任感。每個幼 兒都是家中的寶貝，保證每一個幼兒快快樂樂入園，平平安安返家更是 幼兒園首要的工作目標。管理工作關(guān)鍵在于預防,只有抓早抓小，才能 防范潛在的危險事故和杜絕重大事件的發(fā)生。應急避難場所是指為應對突發(fā)事件，經(jīng)規(guī)劃、建設，具有應急避難生 活服務設施，可供居民緊急疏散、臨時生活的安全場所。加強應急避難 場所的規(guī)劃與建設，是提高城市綜合防災能力、減輕災害影響、增強政 府應急管理工作能力的重要舉措。一、應急避難場所的規(guī)劃與建設原則 （一）以人為本。以人民群眾的生命財產(chǎn)安全為準繩，充分考慮市民居住 環(huán)境和建筑情況，以及附近可用作避難場所場

6、地的實際條件，建設安全、 宜居城市。應急管理制度。（二）科學規(guī)劃。應急避難場所的規(guī)劃作為城 市防災減災規(guī)劃的重要組成部分，其規(guī)劃應當與城市總體規(guī)劃相一致， 并與城市總體規(guī)劃同步實施。應急避難場所的規(guī)劃要合理制訂近期規(guī)劃 與遠期規(guī)劃。近期規(guī)劃要適應當前防災需要，遠期規(guī)劃要通過城市改造 和發(fā)展，形成布局合理的應急避難場所體系。（三）就近布局。堅持就近 就便原則，盡可能在居民區(qū)、學校、大型公用建筑等人群聚集的地區(qū)多 安排應急避難場所，使市民可就近及時疏散。（四）平災結(jié)合。應急管理 制度。應急避難場所應為具備多種功能的綜合體,平時作為居民休閑、 娛樂和健身的活動場所，配備救災所需設施（設備）后，遇有地

7、震、火災、 洪水等突發(fā)重大災害時作為避難、避險使用，二者兼顧，互不矛盾。（五） 一所多用。應急避難場所應具有抵御多災種的特點，即在突發(fā)地震、火 災、水災、戰(zhàn)爭等事件時均可作為避難場所。但多災種運用時,應考慮 具體災害特點與避難需要的適用性，注意應急避難場所的區(qū)位環(huán)境、地質(zhì)情況等因素的影響。二、應急避難場所建設思路根據(jù)國內(nèi)外資料和經(jīng)驗，筆者對應急避難場所建設提出如下設 想：（一）城市應急避難場所的規(guī)模結(jié)合城市行政區(qū)劃、人口分布、人口 密度、建筑密度等特點以及居民疏散的要求，可將應急應急避難場所分 為三級建設:一級應急避難場所為市級應急避難場所，一般規(guī)模在15萬 平方米以上,可容納10萬人（人均居

8、住面積大于1、5平方米）以上。為特 別重大災難來臨時，災前防災、災中應急避難、災后重建家園和恢復城 市生活秩序等減輕災害的戰(zhàn)略性應急避難場所;二級應急避難場所為區(qū) 級應急避難場所，一般規(guī)模在1、5-5萬平方米,可容納1萬人以上。主要 為重大災難來臨時的區(qū)域性應急避難場所;三級應急避難場所為街道 （鎮(zhèn)）應急避難場所，一般規(guī)模在2千平方米以上，可容納1千人以上。主要 用于發(fā)生災害時，在短期內(nèi)供受災人員臨時避難。以上三級避難場所應 在建設過程中，應以一級避難場所為中樞、以二級避難場所為節(jié)點、以 三級避難場所為末梢，梯次配備、網(wǎng)狀配谿、分步實施構(gòu)建完整的城市 應急避難場所體系。在建設的過程中，應按照分

9、級建設的原則，由各級分 別承擔相應的建設任務。（二）應急避難場所的設谿1、應急避難場所的 覆蓋半徑一級應急避難場所:災難預警后，通過半小時到2小時的摩托化 輸送應可到達；二級應急避難場所:災難預警后，在半小時內(nèi)應可到達；幼兒園的安全是根本，只有安全，孩子們才能在幼兒園里開心地成 長。幼兒園的教職工要有高度的安全意識以及豐富的安全知識，時刻關(guān) 注幼兒的安全，絕不能大意。這些安全管理制度都要有！一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全， 定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故 的發(fā)生。二、保健醫(yī)生必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細核 對藥名、藥量

10、、幼兒姓名，按時給幼兒服藥。三、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園在危險的地方張貼 醒目的安全警戒標志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。四、加強教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態(tài)度 粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰。五、認真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴把食品 的進園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴防食品中毒事件的發(fā)生。六、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素，進行認 真細致的事先準備，考慮周詳，嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。七、幼兒來離園嚴格實行安全接送制度，并由門衛(wèi)加強管理，防止幼兒出大門走失,禁止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍、借宿。幼兒園安全保衛(wèi)

11、制度一、全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時 清點人數(shù)，嚴防幼兒走失。二、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查幼兒 鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育， 加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、 家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。三、帶幼兒外出活動，必須請示領(lǐng)導，選好安全場地，有組織有紀 律地進行。并隨時清點人數(shù)，走路時注意不離隊、不掉隊。四、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園，一般情況當班老師不能 會客和接電話，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止 冒領(lǐng)。五、車輛必須停在指定區(qū)域，嚴禁進入幼兒活動

12、場所或停放在走道 上。六、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放 谿適當位谿，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā) 生。七、做好防火、防盜工作，下班后應關(guān)好門窗，做好巡視工作，安 排好節(jié)假日值班人員，切實做好保衛(wèi)工作。八、全體教職工應自覺遵守門衛(wèi)制度，住園教職工應協(xié)助做好保衛(wèi) 工作。九、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查 維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。十、幼兒在園如發(fā)生骨折、縫針等重大事故，當班人員必須及時向 園領(lǐng)導匯報并送醫(yī)院治療，并及時通知家長，寫出事故發(fā)生情況報告， 根據(jù)情節(jié)輕重，給予當事人相應的處理。幼兒園消防用電安全制度為加強我園的

13、消防用電安全工作，保護公共財產(chǎn)、師生的生命及財 產(chǎn)安全，把消防用電安全工作納入學校的日常管理工作之中，特制定以 下消防用電安全制度：1、加強防火安全教育，做到人人有維護消防安全、保護消防設施， 預防火災，報告火警的義務，做到人人知道火警報警電話119,人人熟 知消防自防自救常識和安全逃生的技能。2、保障幼兒園內(nèi)的各種滅火設施的良好，做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%,并做好檢查記錄。3、綜合樓安全出口，疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯， 應急燈照明完好。4、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護，任何人不得隨意 移動和損壞，違者要嚴肅處理。5、幼兒園內(nèi)所有教職工，必須以身作則，并且教育家屬及子女做