小學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案三篇

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁小學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案三篇【篇一】一、活動主題詞：感恩在心報恩在行二、活動主旨：在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。三、活動時間：四、活動準備：(一)宣傳發(fā)動：1、各班在廣泛討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計首屆“感恩節(jié)”活動方案和主題詞，學(xué)工部和團學(xué)聯(lián)征集并評比方案和主題詞。2、各班在學(xué)?；顒臃桨傅幕A(chǔ)上，準備、籌劃適合自己班級特點的相應(yīng)活動。3、學(xué)生廣播電臺設(shè)計準備好每一天的主題音樂(與當(dāng)天活動主題相關(guān)的樂曲)(二)環(huán)境部署：1、1號樓前展出XX年和XX年感動中國十大人物的展板。2、迎校門處設(shè)立九塊大展板，上

2、書：(1)主題詞：感恩在心，報恩在行(2)活動內(nèi)容：感恩祖國，感恩學(xué)校和老師感恩大自然，感恩社會感恩親人，感恩生活感恩同學(xué)(3)代名花(每天一種)：祖國牡丹同學(xué)蘭花學(xué)校和老師蒲公英大自然芙蓉生活百合社會白玉蘭親人康乃馨。3、彩旗分插4、“感謝您親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。5、校園網(wǎng)：設(shè)立專頁，收集精彩語句，學(xué)生活動花絮等。五、活動內(nèi)容：(一)啟動儀式：時間：周一早上7：157：40內(nèi)容：1、校長致詞2、學(xué)生代表發(fā)言3、教師代表發(fā)言4、家長代表發(fā)言5、宣布啟動6、高三年級學(xué)生向?qū)W校贈送紀念花瓶。(剪彩)(二)感恩祖國：(周一)“我心中的祖國”手繪小報設(shè)計大賽各班以“

3、我心中的祖國”為題，出份手繪小報。要求：8k紙大小圖文并茂橫向設(shè)計小報可以展現(xiàn)：偉大祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，同時表達同學(xué)們對祖國的熱愛、感激之情。“祖國之最”收集活動。每班收集在世界范圍內(nèi)我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將于當(dāng)日中午粘貼至中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取)校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。(三)感恩學(xué)校和老師：(周二)校友陳訴會：(團隊課)“校園美化獻一計”活動獻計活動包羅校園標識創(chuàng)意、校園環(huán)境的打掃，也

4、包羅言行舉止、行為習(xí)慣、儀容儀表的優(yōu)化。(好的意見和建議及時匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門)“為校園凈化出一份力”活動。各班每個學(xué)生都要有設(shè)想、有行動、有記錄。如：在校園內(nèi)認養(yǎng)“愛心樹”，為認領(lǐng)的樹取一個富有紀念意義的名字，認領(lǐng)后，該班要負責(zé)照料。每位同學(xué)在當(dāng)天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話。各班根據(jù)班級情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達感謝之情(如：贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。)(四)感謝同學(xué)：(周三)同學(xué)之間互相贈送心緣卡。為需要資助的學(xué)生做一件事。每班設(shè)立一棵“感恩樹”，以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹”上。(五)感謝生活：(周四)觀看電影愛心?；⑸钪袑ψ约喊l(fā)展

5、影響的事或人，各班級收集后書面推薦出35件。以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信。(六)感謝大自然：(周五)“掩護環(huán)境，愛我家園”現(xiàn)場簽名作畫活動：地點：學(xué)子路。由團學(xué)聯(lián)生活部、“根與芽”協(xié)會、漫畫社共同發(fā)起，并由漫畫社現(xiàn)場做畫(體現(xiàn)環(huán)保主題)，“根與芽”協(xié)會現(xiàn)場分發(fā)宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動。(中午12：301：00)廢電池、廢墨盒換獎品活動地點：教學(xué)底樓大廳由團學(xué)聯(lián)生活部，“根與芽”協(xié)會進行組織開展，學(xué)生憑一個空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點換取獎品。(中午12：301：00)。環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)品大賽：各班同學(xué)利用可回收廢棄質(zhì)料，制作各類風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。每班可以

6、上交一至兩個作品，團學(xué)聯(lián)將組織評優(yōu)，并在規(guī)定時間進行集中展出。(七)感謝社會(周六)各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區(qū)“開展志愿者服務(wù)”活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍。每個學(xué)生至少到場一次志愿都行動，各班及時上報活動情況反饋表。給金寨縣關(guān)廟鄉(xiāng)和井岡山新城鎮(zhèn)小學(xué)的結(jié)對學(xué)生寫一封信。(八)感謝親人(周日)“溫馨親情大行動”：每位同學(xué)用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片，談?wù)劙l(fā)展的酸甜;說一句感謝的話等?！坝H情飛躍”活動：每一位學(xué)生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統(tǒng)一送交家長。

7、“父母付出知多少”活動算一算自出生至今，家長為自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。每一位學(xué)生做一份童年的回憶問卷。(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態(tài)，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達到教化、轉(zhuǎn)化、感化學(xué)生的目的，使學(xué)生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界。(十)感恩節(jié)總結(jié)：1、收集各種質(zhì)料;2、總結(jié)表彰，鞏固教育效果?！酒恳?、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此二、活動目的1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。2.讓學(xué)生懂得“感恩”

8、不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。三、活動時間：11月27日四、活動過程第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀感恩教育倡議書全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。第二階段：活動推進階段(一)以班級為主體，召開感恩從心開始，讓愛溫暖彼此的主題班會。(二)三個感謝系列活動。1.感謝父母養(yǎng)育我(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自

9、己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達出來。2.感謝老師教育我(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。(2)開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。3.感謝社會關(guān)愛我開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分

10、隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三階段：活動總結(jié)階段組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。1.各班組織學(xué)生觀看千手觀音、春暖、華羅庚、國慶閱兵式、背著爸爸上學(xué)去、閃電行動、和你在一起、媽媽再愛我一次、漂亮媽媽、小鞋、美麗人生、外婆的家等影片(各班從中選出兩部影片)。2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即世上只有媽媽好、白發(fā)親娘、母親、說句心里話、為了誰、燭光里的媽媽、五星紅旗、童年的小搖車、懂你、丹頂鶴的故事等(各班從中選出兩首歌曲)?！酒恳弧⒒顒幽康模好磕甑氖辉碌牡谒膫€星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。二、參加人員：初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長三、具體安排：1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為感恩節(jié)讓我想起了。(班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室)2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主