2021年高考?xì)v史復(fù)習(xí)題：世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化

1、2021年高考?xì)v史復(fù)習(xí)題：世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化一、選擇題2017年題組（2017新課標(biāo)全國(guó)卷I文綜35）1976年，美、英、法等西方國(guó)家組成七國(guó)集團(tuán)，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策以解決世界經(jīng)濟(jì)難題，俄羅斯加入后成為八國(guó)集團(tuán)。1999年，八國(guó)集團(tuán)國(guó)家和中國(guó)、巴西、印度等組成二十國(guó)集團(tuán)，尋求合作以促進(jìn)國(guó)際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。從這一歷程可看出（）世界格局的變化沖擊舊的世界經(jīng)濟(jì)秩序經(jīng)濟(jì)全球化深入到貿(mào)易金融領(lǐng)域越來(lái)越多的亞非拉國(guó)家進(jìn)入世界體系區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)從封閉走向開放【考點(diǎn)】二戰(zhàn)后世界格局的發(fā)展變化?！窘馕觥拷Y(jié)合題意可知，20世紀(jì)末對(duì)世界經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)的不僅有發(fā)達(dá)國(guó)家，也有中國(guó)、印度等發(fā)展中國(guó)家，這表明世界舊的經(jīng)濟(jì)秩

2、序受到?jīng)_擊，A項(xiàng)正確。經(jīng)濟(jì)全球化或區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的發(fā)展并非材料表述的中心意思，排除B、D兩項(xiàng)；二戰(zhàn)后亞非拉國(guó)家已經(jīng)加入世界體系，C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除?！敬鸢浮緼2016年題組（2016新課標(biāo)全國(guó)卷I文綜35）1947年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出援助歐洲復(fù)興計(jì)劃，并敦促歐洲方面首先擬定一項(xiàng)聯(lián)合性質(zhì)的計(jì)劃，要求該計(jì)劃即使不能得到所有歐洲國(guó)家的同意，也應(yīng)征得一部分國(guó)家的同意。馬歇爾計(jì)劃體現(xiàn)出來(lái)的美國(guó)對(duì)歐政策（）有利于煤鋼聯(lián)營(yíng)的建立B.促成了歐美平等伙伴關(guān)系C.導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對(duì)峙D.成為德國(guó)分裂的根源【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成馬歇爾計(jì)劃；世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化歐洲經(jīng)濟(jì)一體化（歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)）【解析】馬歇爾計(jì)劃“敦促歐

3、洲方面首先擬定一項(xiàng)聯(lián)合性質(zhì)的計(jì)劃”，可見美國(guó)對(duì)歐政策有利于歐洲一體化，促進(jìn)煤鋼聯(lián)營(yíng)的簡(jiǎn)歷，故A項(xiàng)正確；馬歇爾計(jì)劃體現(xiàn)出來(lái)的美國(guó)對(duì)歐政策仍然是美國(guó)主導(dǎo)的，而且其目的是援助和控制西歐，沒(méi)有體現(xiàn)歐美平等伙伴關(guān)系，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題干材料主要是提及馬歇爾計(jì)劃對(duì)歐洲的援助，從而有利于歐洲聯(lián)合，與導(dǎo)致歐洲對(duì)峙無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；柏林危機(jī)導(dǎo)致德國(guó)分裂，其根源在于美蘇的對(duì)抗，與馬歇爾計(jì)劃無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼（2016江蘇單科20）1987年，英、法、意等12國(guó)簽署了單一歐洲文件，一致同意制定共同的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，消除資本流動(dòng)的障礙，尋求統(tǒng)一的稅率，相互承認(rèn)別國(guó)頒發(fā)的專業(yè)和商業(yè)執(zhí)照，遵守共同的勞動(dòng)權(quán)利憲章。各國(guó)將共

4、同創(chuàng)建一個(gè)“沒(méi)有國(guó)界的歐洲”該文件的簽署（）啟動(dòng)了歐洲經(jīng)濟(jì)的多領(lǐng)域合作B.為歐盟成立奠定基礎(chǔ)C.表明了歐洲政治一體化的實(shí)現(xiàn)D.為歐元發(fā)行掃清障礙【考點(diǎn)】世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展趨勢(shì)歐洲聯(lián)盟（歐洲一體化）【解析】1967年，歐共體成立，啟動(dòng)了歐洲經(jīng)濟(jì)的多領(lǐng)域合作，與題干材料時(shí)間不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1987年，英、法、意等12國(guó)簽署了單一歐洲文件，表明歐洲一體化逐步由經(jīng)濟(jì)一體化向政治一體化過(guò)渡，為歐盟成立奠定基礎(chǔ)，故B項(xiàng)正確；1993年歐盟的成立，推動(dòng)歐洲政治一體化，但是沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)政治一體化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；歐元是在1991年歐洲聯(lián)盟條約中規(guī)定的，成員國(guó)需要滿足一系列嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，歐盟成立后，逐漸為歐元

5、發(fā)行掃清障礙，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽2015年題組（備注：無(wú)）2014年題組（2014新課標(biāo)全國(guó)卷II文綜35）圖6為波蘭開放邊境線時(shí)的情景，它反映的是（）冷戰(zhàn)結(jié)束華約解體北約東擴(kuò)歐盟擴(kuò)大【考點(diǎn)】世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化歐洲一體化（歐盟）【解析】冷戰(zhàn)結(jié)束是指蘇聯(lián)解體，與題中波蘭沒(méi)有直接關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；華約解體是在1991年是通過(guò)簽訂議定書的方式宣告的，與題干波蘭開放邊境線無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；北約是軍事政治集團(tuán)，規(guī)定進(jìn)行“集體防御”與波蘭開放邊境線無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；波蘭開放本國(guó)邊境線，意味著淡化了國(guó)家的界限，與歐盟的一體化進(jìn)程相符，且從圖片中的歐盟旗幟亦可得出答案，故D項(xiàng)正確。【答案】D（2014新課

6、標(biāo)全國(guó)卷I文綜35）有學(xué)者指出，歐元作為具有震撼力的新事物，它的問(wèn)世成為21世紀(jì)初歐洲甚至是國(guó)際金融領(lǐng)域的重大事件。歐元的巨大作用表現(xiàn)在（）A.推動(dòng)歐盟內(nèi)部統(tǒng)一市場(chǎng)的發(fā)展B.消除了歐盟各成員國(guó)之間的貿(mào)易壁壘C.促進(jìn)了歐盟對(duì)外貿(mào)易額的增加D.鞏固了歐洲在世界經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位【考點(diǎn)】世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化歐洲一體化（歐元）【解析】歐元在歐盟內(nèi)部的流通，有利于歐盟內(nèi)部國(guó)與國(guó)之間統(tǒng)一市場(chǎng)的發(fā)展，故A項(xiàng)正確；“消除了貿(mào)易壁壘”表述過(guò)于絕對(duì)化，且歐元的流通與貿(mào)易壁壘沒(méi)有關(guān)系，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；歐元的流通是國(guó)際金融領(lǐng)域的重大事件，它與對(duì)外貿(mào)易沒(méi)有直接關(guān)系，像世貿(mào)組織、自由貿(mào)易區(qū)的成立可以推動(dòng)對(duì)外貿(mào)易額的增加，故C項(xiàng)錯(cuò)

7、誤；資本主義世界是美、日、歐三足鼎立的格局，歐洲并不是居于世界經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，更談不上這一地位的鞏固，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼（2014安徽文綜22）2011年，德國(guó)和法國(guó)共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時(shí)五年終于完成。創(chuàng)造了編撰共同歷史教科書的德法模式，即“雙方一直磨合到彼此就大部分爭(zhēng)議問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，再開始共同撰寫教科書”編者認(rèn)為這套書的最終目的，是鼓勵(lì)學(xué)生以批判的眼光看待歷史，不會(huì)只給一種答案。據(jù)此判斷，編撰此書體現(xiàn)了（）A.價(jià)值判斷高于史實(shí)判斷B.對(duì)于民族國(guó)家身份的認(rèn)同C.歷史共識(shí)需要批判思維D.批判思維比歷史真實(shí)重要【考點(diǎn)】史學(xué)理論史學(xué)研究方法；世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)彳歐洲一體化【解析】?jī)r(jià)

8、值判斷高于史實(shí)判斷觀點(diǎn)不正確，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“編者認(rèn)為這套書的最終目的，是鼓勵(lì)學(xué)生以批判的眼光看待歷史，不會(huì)只給一種答案”可以得出民族國(guó)家身份的認(rèn)同不符合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“雙方一直磨合到彼此就大部分爭(zhēng)議問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，再開始共同撰寫教科書”和“鼓勵(lì)學(xué)生以批判的眼光看待歷史，不會(huì)只給一種答案”可以得出歷史共識(shí)需要批判思維，故C項(xiàng)正確；批判思維比歷史真實(shí)重要，本身表述有誤，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C2013年題組1.（2013天津文綜10）右圖所反映的經(jīng)濟(jì)組織，其突出特征是（）成員國(guó)政治經(jīng)濟(jì)一體化成員國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作多樣化成員國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展均衡化D.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)【考點(diǎn)】世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化【

9、解析】觀察右圖中的國(guó)旗，主要有三個(gè)國(guó)家在簽字，即美國(guó)、墨西哥和加拿大，這是北美自由貿(mào)易協(xié)定簽定時(shí)的場(chǎng)景，是世界上第一個(gè)由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家組成的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了各自的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，故選D。ABC表述與題干不吻合。【答案】D（2013新課標(biāo)全國(guó)卷I文綜32）1950年，法國(guó)提出歐洲應(yīng)該超越國(guó)家的藩籬聯(lián)合起來(lái)。這一建議得到聯(lián)邦德國(guó)等國(guó)家的支持，但英國(guó)等一些國(guó)家反對(duì)成立超國(guó)家的機(jī)構(gòu)，只有法、德、意等六國(guó)實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合。六國(guó)率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的直接原因是這些國(guó)家（）A.屢遭戰(zhàn)爭(zhēng)重創(chuàng)B.社會(huì)制度相同C.發(fā)展水平相近D.歷史上關(guān)系緊密【考點(diǎn)】世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化【解析】本題為最佳型選擇題。注意關(guān)鍵信息是“直接原因”近代歐洲各國(guó)的沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，災(zāi)難連連，要重建歐洲只能走聯(lián)合統(tǒng)一道路。法、德、意等六國(guó)與英國(guó)相比，遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害更大，這是它們率先聯(lián)合的直接原因。選擇A項(xiàng)?！敬鸢浮緼（2013.海南單科22）第二次世界大戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)區(qū)域合作組織相繼成立。其中以“通過(guò)共同的商業(yè)政策，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易限制的逐步廢除”“匯集各國(guó)的資源以維護(hù)和增進(jìn)和平與自由”為主要目標(biāo)的是（）A.歐洲經(jīng)濟(jì)共同體B.亞太經(jīng)合組織C.北美自由貿(mào)易區(qū)D.歐洲聯(lián)