下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載分 數(shù) 乘 除 混 合 運(yùn) 算溫宿縣第三中學(xué)六年級(jí)上冊(cè)再努然木 阿不都熱依木題目 :學(xué)習(xí)好資料歡迎下載分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算內(nèi)容:教材第 33 頁例 3 及做一做的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: 1、掌握分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的順序,能正確進(jìn)行運(yùn) 算,并能用分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算解決問題。2、通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力及初步的邏輯思維能力。過程與方法: 在解決問題的過程中完成對(duì)計(jì)算方法的探索,培養(yǎng) 學(xué)生的觀察,分析,比較,歸納能力。情感,態(tài)度與價(jià)值觀:通過參與數(shù)學(xué)活動(dòng)活動(dòng)成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心和求知欲,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。教學(xué)重點(diǎn): 掌握分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的順序,能正
2、確進(jìn)行運(yùn)算,并 能用分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn): 理解分?jǐn)?shù)連除和分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算相互轉(zhuǎn)化的算理。教法: 啟發(fā)式教學(xué)法。學(xué)法: 合作學(xué)習(xí)法,驗(yàn)證法。課型: 新課。課時(shí) : 第四課時(shí)。教學(xué)手段: 課件。教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入新課 教師:同學(xué)們,前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法和除法,我們先通學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載過幾道題習(xí)題鞏固一下。1、計(jì)算。1 3 6 535 9107 25 63521142、列式計(jì)算。(1)每盒果汁4 L,每杯可裝果汁 53 L, 一盒果汁能夠滿多少 10杯?(2)每盒果汁4 L,有 3 盒果汁。一共多少升果汁?5教師:這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)乘除法相關(guān)的問題。(板書課題
3、:分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算)二、 探究新知1、課件出示教材第33 頁例 3 的情境圖,引導(dǎo)學(xué)生理解圖景。2、 從圖中可以知道哪些信息?這些信息之間有什么關(guān)系?通過 信息的組合,我們可以獲得什么新的信息?3、 討論解決問題的策略。(1)怎么解決這個(gè)問題呢?自己先想一想,看能不能把結(jié)果算 出來。(2)引導(dǎo)學(xué)生交流:你是怎么想的?先算什么,在算什么?1. 如果先求每天吃多少片,怎么想?怎么算?指名學(xué)生口答。教師板書: 121 3= 3 (片)2 23 =8(天)22. 如果先求一盒藥可以吃幾次呢?學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載指名學(xué)生口答。教師板書: 121 =24(次)224 3=8(天)4、討論:分?jǐn)?shù)連除或乘除
4、混合運(yùn)算可以怎么計(jì)算?5、小結(jié):計(jì)算分?jǐn)?shù)連除或乘除混合運(yùn)算時(shí),先要把其中的除法 轉(zhuǎn)化為乘法,再按照分?jǐn)?shù)連乘的方法計(jì)算,但有括號(hào)時(shí)不要 盲目去括號(hào),要先算括號(hào)里的。三、 鞏固練習(xí) 1、教材第 33 頁“ 做一做” 。學(xué)生先獨(dú)立思考,并列出算式,然后說一說運(yùn)算順序,最后計(jì)算 答案,集體訂正。2、教材第 35 頁練習(xí)七第 9,10 題。第 9 題:先讓學(xué)生說一說運(yùn)算順序,然后獨(dú)立完成計(jì)算,再 指名學(xué)生板演,集體訂正。第 10 題:學(xué)生獨(dú)立完成,交流解題思路。四、 課后小結(jié) 誰能說說分?jǐn)?shù)連乘和乘除混合運(yùn)算怎樣計(jì)算?在計(jì)算時(shí)要注意 什么呢?五、 板書設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算 教材第 33 頁例 3 及做一做的內(nèi)容(1)先求每天吃多少片:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1 3= 3 (片)123 =8(天)2 2 2(2)先求一盒藥可以吃幾次:121 =24(次)24 3=8(天)2(3)綜合算式:12 (1 3)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 測繪項(xiàng)目整改報(bào)告范文
- 項(xiàng)目研究報(bào)告范文
- 《佳賺錢股票K線》課件
- 2025年撫順道路運(yùn)輸從業(yè)資格考試系統(tǒng)
- 《高速鐵路概述》課件
- 《教心問題解決策略》課件
- 2025購買國有土地合同
- 2025企業(yè)集體合同的格式
- 2025財(cái)務(wù)服務(wù)合同
- 手術(shù)精密器械的處理流程
- 教育機(jī)構(gòu)課程顧問咨詢流程
- 2024年學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)模版(5篇)
- 6《記念劉和珍君》《為了忘卻的紀(jì)念》說課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)
- 智能化住宅小區(qū)施工合同
- 葡萄酒文化與鑒賞學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 中國輸配電設(shè)備行業(yè)現(xiàn)狀動(dòng)態(tài)與發(fā)展前景預(yù)測研究報(bào)告(2024-2030版)
- xx公路與天然氣管道交叉方案安全專項(xiàng)評(píng)價(jià)報(bào)告
- 不合格藥品、藥品銷毀管理制度
- 福建師范大學(xué)《歌曲寫作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 醫(yī)學(xué)教程 《疼痛與護(hù)理》課件
- 2023-2024學(xué)年天津市部分區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論