幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)

1、幫助孩子在閱讀(yud)中成長(zhǎng)東城雙語(yǔ)學(xué)校 三級(jí)部共二十六頁(yè) 各位家長(zhǎng)朋友，大家好！感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間走進(jìn)我們的家長(zhǎng)課堂！今天(jntin)我們探討的是牽手兩代親子課程第三冊(cè)第三講幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)。希望這次的交流，能讓大家在幫助孩子閱讀寫作方面有所收獲。共二十六頁(yè)會(huì)議(huy)流程孩子閱讀的現(xiàn)狀閱讀的意義及深遠(yuǎn)影響應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子讀書的興趣和愛好呢？布置(bzh)課程作業(yè)制定親子共讀計(jì)劃共二十六頁(yè)每次語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)知識(shí)孩子掌握的還可以，可以碰到閱讀(yud)題就不行了，有的同學(xué)甚至一分不得，這是為什么呢？都是因?yàn)槲覀儧]有找到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“根”。語(yǔ)文成績(jī)不好

2、(b ho)，疑惑？共二十六頁(yè) 著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該讓孩子生活在書籍的世界里”。北大資深教授錢理群先生有更為明確、直接的表述：“學(xué)好語(yǔ)文有很多要素，但最核心最根本的方式(fngsh)就是閱讀”。共二十六頁(yè)兒童(r tng)的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。其實(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。共二十六頁(yè) 1、書讀百遍，其義自見。2、光陰給我們(w men)經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們(w men)知識(shí)。3、讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。4、理想的書籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

3、6、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。7、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(d sh)名言共二十六頁(yè)現(xiàn)狀首先(shuxin)讓我們來(lái)交流第一部分內(nèi)容： 我愛讀書。讓我們大家一起來(lái)看一下這個(gè)故事。周末，媽媽帶孩子去朋友家做客?；貋?lái)的路上，媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“你看小婷姐姐就比你大一歲，那么(n me)愛讀書，什么時(shí)候你也能這樣愛讀書呢？”兒子不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不愛讀書了？”媽媽：“媽媽給你買的書你看過(guò)多少？說(shuō)你不愛讀書還不服氣?！眱鹤樱骸澳阗I的那些書我就是不愛讀，我愛讀我自己喜歡的書?！眿寢專骸澳阒幌矚g看漫畫，那算書嗎？”兒子：“不光是漫畫書，我還愛看科學(xué)畫報(bào)，還有楊紅纓阿姨寫的書。”媽媽：“那些書能提高

4、學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？不過(guò)是看個(gè)熱鬧罷了?！蹦缸觽z各不相讓地爭(zhēng)吵了一路，回到家，兒子立刻關(guān)上了自己的房門，媽媽則坐在沙發(fā)里生悶氣。共二十六頁(yè)孩子獨(dú)白：媽媽整天怪我不讀書，我是不愛讀書嗎？我不過(guò)是不喜歡他給我買的那些書罷了(b le)。那叫書嗎？全是什么口算練習(xí)、小學(xué)生每日一詞一句一題等，煩死了。我愛看漫畫書、童話書和幽默故事等。我想訂一本幽默畫報(bào)，可媽媽非給我訂小生優(yōu)秀作文。非讓我看我不喜歡看的書，還說(shuō)我不愛讀書，媽媽真不講道理！媽媽獨(dú)白：這孩子，真是氣死我了，說(shuō)他不愛讀書，還和我頂嘴。每次去書店，他不是看漫畫集就是看故事書，那么多的輔導(dǎo)教材卻連看都不看?，F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，不好好學(xué)習(xí)根本無(wú)法立足。要知道

5、(zh do)，小學(xué)階段是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，不多加把勁怎么能行呢？為了幫助他學(xué)好功課，打好基礎(chǔ)，我給他買了許多和教材同步的參考書，可他卻連看都不看，還振振有詞的說(shuō)什么只是不愛讀我選的書，真是莫名其妙。共二十六頁(yè)孩子們的閱讀(yud)現(xiàn)狀很多孩子愛看書，但看的書僅限于漫畫、笑話之類。也有一些(yxi)孩子不熱愛讀書，在家庭中，越來(lái)越多的孩子喜歡看電視、玩電腦和迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。共二十六頁(yè)孩子(hi zi)不喜歡讀書，原因在哪里？1、家庭沒有營(yíng)造讀書的氛圍。現(xiàn)在，有越來(lái)越多的孩子喜歡看電視(dinsh)、玩電腦和迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲及電視(dinsh)、電腦為主的現(xiàn)代信息被體比書本更形象有趣，更具有娛樂(lè)性、

6、快捷性和豐富性，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都更愿意通過(guò)電視(dinsh)和電腦獲得信息、愉悅身心。家庭中閱讀的時(shí)間就會(huì)大大減少，孩子熱愛讀書的習(xí)慣就無(wú)從培養(yǎng)。同時(shí)，如果父母只關(guān)注孩子的作業(yè)、考試和課本，孩子的學(xué)習(xí)就有了很大局限性，孩子也會(huì)失去更多接近書的機(jī)會(huì)。共二十六頁(yè)2、缺乏(quf)興趣。（1）從小由電視、游戲陪伴長(zhǎng)大的孩子習(xí)慣了豐富的視覺刺激，對(duì)讀書感到枯燥乏味；（2）家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子讀書，使孩子對(duì)讀書產(chǎn)生了逆反心理；（3）視覺發(fā)育不良的孩子缺乏讀書興趣。共二十六頁(yè)3、沒有讀書時(shí)間。孩子沒有時(shí)間讀書原因主要是寫作業(yè)過(guò)于拖拉，占用了時(shí)間。4、家長(zhǎng)(jizhng)不夠重視。共二十六頁(yè)教師小結(jié)： 這個(gè)故

7、事中的媽媽意識(shí)到了孩子應(yīng)該讀一些課外書，并且她希望孩子多看一些有用的書。但她認(rèn)為有用的書就是(jish)習(xí)題集、作文選之類，這種理解是片面的。孩子的閱讀應(yīng)當(dāng)是廣泛的，只讓孩子做習(xí)題，容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理。成長(zhǎng)是比成績(jī)更重要的。只讀課本或許能得高分，但只有讓孩子廣泛地閱讀，才能培養(yǎng)孩子的高能。共二十六頁(yè) 廣泛地閱讀不僅能豐富人的知識(shí)，開闊人的視野，而且可以開啟人的智慧，陶冶人的情操，凈化人的心靈，培養(yǎng)人的審美品質(zhì)(pnzh)，甚至還會(huì)對(duì)孩子將來(lái)正確人生觀和世界觀的形成都有重大影響。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中不能沒有書的陪伴，尤其是一二三年級(jí)的學(xué)生正處在人生的啟蒙階段，他們的第一件愛好就應(yīng)當(dāng)是喜歡

8、讀書。對(duì)于孩子來(lái)講，書籍是最好的營(yíng)養(yǎng)品，如果孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中沒有了書籍，就似乎生活沒有了陽(yáng)光。書，是孩子的智慧寶庫(kù)，兒童時(shí)期的廣泛閱讀是孩子積累知識(shí)的基礎(chǔ)，為他們以后的發(fā)展提供了廣闊的智力背景。閱讀對(duì)孩子的影響(yngxing)以及深遠(yuǎn)意義共二十六頁(yè)討論交流： 應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子讀書的興趣(xngq)和愛好呢？共二十六頁(yè)有興趣(xngq)，才愛閱讀對(duì)于三、四年級(jí)的孩子來(lái)講，重要的還是引起孩子的閱讀(yud)興趣，調(diào)動(dòng)孩子的讀書熱情，讓孩子主動(dòng)讀書。在引導(dǎo)孩子讀書時(shí)，要關(guān)注孩子的情緒，因?yàn)楫?dāng)書與一種親切、溫馨、甜蜜而愉快地感受結(jié)合在一起的時(shí)候，書就會(huì)在孩子的心靈里留下深刻而美好的印象，書就會(huì)成為孩

9、子的必需品。共二十六頁(yè)三年級(jí)的孩子，主要(zhyo)是培養(yǎng)閱讀的興趣。我們的目的，并不是要培養(yǎng)孩子成為早慧的天才，也不是要讓讀書識(shí)字充塞童年的快樂(lè)時(shí)光。我們的目標(biāo)，是充分開發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑，讓閱讀成為童年快樂(lè)生活的一部分。那么，我們應(yīng)該怎樣幫助孩子呢？親子共讀是最為有效的方法。成功的親子共讀的秘訣，是與孩子一起享受閱讀的快樂(lè)，通過(guò)愛的傳導(dǎo)(chundo)，讓孩子熱愛書籍，讓快樂(lè)閱讀的習(xí)慣陪伴孩子終身。下面我來(lái)介紹幾種親子共讀的方法，供各位家長(zhǎng)參考。共二十六頁(yè)1、親子共讀。與孩子用同享受閱讀的樂(lè)趣。每天抽出十幾分鐘與孩子一同讀書。閱讀不僅要要求孩子，而是應(yīng)該有我們

10、家長(zhǎng)和孩子共同參與，享受這個(gè)過(guò)程。同時(shí)，家長(zhǎng)也好，孩子也好，都不要把閱讀作為任務(wù)、負(fù)擔(dān)。讓我們想象一下，家里溫暖的燈光下，您和孩子各執(zhí)一本書，共同徜徉在文字的海洋中，像朋友一樣(yyng)共同閱讀，是件非常溫馨、幸福的事。2、定量閱讀。每天固定閱讀2-3頁(yè)，雷打不動(dòng)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。我們(w men)該怎么做呢？共二十六頁(yè)3、不動(dòng)筆墨不讀書。閱讀不能單純的只是端著書讀，水過(guò)地皮濕，等放下書就忘記讀了什么，沒有任何收獲。讓孩子們隨時(shí)(sush)勾勾畫畫，用不同的符號(hào)標(biāo)出好詞好句，比喻四字成語(yǔ)，排比句、比喻句、擬人句等。 為了讓孩子喜歡閱讀，開始的時(shí)候我們可以先降低要求，只是讓他們?cè)跁献鳂?biāo)

11、記，隨著孩子們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成再讓孩子做適量的摘抄。共二十六頁(yè)關(guān)于親子(qn z)閱讀方面的幾點(diǎn)建議：1、 制作剪報(bào)2、肯定積累的成果(chnggu)3、讓孩子積極主動(dòng)地投稿4、多逛書店，積累精神財(cái)富5、制定親子閱讀時(shí)間6、創(chuàng)造家庭語(yǔ)音環(huán)境7、注重口頭表達(dá)能力共二十六頁(yè) 推薦閱讀(yud)篇目： 連環(huán)漫畫父與子安徒生童話 感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事格林童話 影響人一生的一百個(gè)母愛故事夏洛的網(wǎng) 影響孩子一生的101個(gè)經(jīng)典童話窗邊的小豆豆格列佛游記愛的教育假如給我三天光明湯姆索亞歷險(xiǎn)記十萬(wàn)個(gè)為什么共二十六頁(yè) 不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要(

12、zhngyo)的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。共二十六頁(yè) 如果(rgu)希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起和孩子一道，安靜地看書。如果(rgu)你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?共二十六頁(yè)親子課程(kchng)作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。 提示：孩子讀什么書目什么時(shí)間讀、讀幾頁(yè)怎樣讀讀后如何(rh)與家長(zhǎng)交流家長(zhǎng)怎樣督促孩子讀等共二十六頁(yè)內(nèi)容摘要幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)。感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間走進(jìn)我們的家長(zhǎng)課堂。北大資深教授錢理群先生有更為明確、直接(zhji)的表述：“學(xué)好語(yǔ)文有很多要素，但最核心最根本的方式就是閱讀”。4、理想的書籍是智慧的鑰匙。兒子：“不光是漫畫書