中班戶外游戲教案(14篇)

1、中班戶外游戲教案(14篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。中班戶外游戲教案 第1篇：1232木頭人一、教學(xué)背景學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生是一件任重而道遠(yuǎn)的事情, 如果長(zhǎng)期處于這種狀態(tài), 會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生一種極大的壓力, 至于學(xué)生會(huì)厭學(xué)、怕學(xué)。對(duì)于這種情景, 我們覺(jué)得把游戲帶入課堂, 讓學(xué)生在玩中受教育, 同時(shí)也能夠放松心境, 這樣學(xué)生或許更能吸收知識(shí)。所, 我們從眾多的游戲中選出了123木頭人的游戲。經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲, 我們主要傳達(dá)的是讓學(xué)生們懂得令行禁止的道理, 這是此刻學(xué)生們所欠缺的。同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)本事還有身體調(diào)節(jié)度,

2、讓學(xué)生更能健康的成長(zhǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)過(guò)讓學(xué)生在游戲中學(xué)著聽(tīng)口令, 提高自控本事。2、培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)本事和肌肉控制本事。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣, 初步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)本事和肌肉控制本事。2、難點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的歡樂(lè), 學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則。四、教學(xué)方法：課堂體驗(yàn)、自主探究、討論交流五、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)六、教師課前準(zhǔn)備：照相機(jī)七、學(xué)生課前準(zhǔn)備1、上網(wǎng)查閱游戲規(guī)則和相關(guān)的故事2、思考怎樣在游戲中獲勝和在生活領(lǐng)域中能夠用到123木頭人游戲規(guī)則。八、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）游戲引入1、我們小朋友很喜歡照相, 對(duì)嗎？2、在照相的時(shí)候我們要怎樣樣呢？（盡量堅(jiān)持最好

3、的造型, 站在原地不動(dòng)）3、等一下我就要請(qǐng)小朋友來(lái)和我一齊來(lái)玩這個(gè)照相的游戲, 好嗎？（二）游戲體驗(yàn)1、教師講解游戲規(guī)則（1）請(qǐng)拍照的人叫口令：一二三, 木頭人（2）口令完畢, 不許說(shuō)話不許動(dòng), 不許走路不許笑, 立即堅(jiān)持靜止?fàn)顟B(tài), 無(wú)論本來(lái)是什么姿勢(shì), 都必須堅(jiān)持不動(dòng)。情景一：如果有一人先忍不住說(shuō)話, 或者笑, 或者行動(dòng), 則這個(gè)人是這一輪的游戲失敗者。這個(gè)人必須上去和拍照人手牽手（各自牽著繩子的一端）, 然后再開(kāi)始下一輪木頭人游戲, 直到有一個(gè)勇士上去把繩子砍斷, 拍照人反身抓木頭人, 已被抓木頭人恢復(fù)自由身, 跟著隊(duì)友一齊跑向安全地帶。情景二：如果沒(méi)有被抓到的失敗者, 那么任意一名木頭人

4、上前拍到拍照者的肩膀, 則拍照人必須轉(zhuǎn)身去抓木頭人, 被抓到者成為新一輪游戲的拍照人, 若沒(méi)有人被抓到, 拍照人不變, 進(jìn)行再一輪的游戲。2、學(xué)生分組（分成兩大組）, 各自玩游戲, 教師巡視指導(dǎo)。（三）討論交流1、請(qǐng)獲勝的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)游戲時(shí)自我注意了什么？2、請(qǐng)失敗的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)失敗的原因是什么？（四）游戲總結(jié)同學(xué)們你們今日學(xué)到了些什么？1、堅(jiān)持。在游戲中, 每個(gè)人必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在別人沒(méi)有動(dòng)之前的最好選擇就是不動(dòng)。那里的不動(dòng)就好比我們的成功, 只要你多堅(jiān)持會(huì)不動(dòng)你就成功了。學(xué)會(huì)堅(jiān)持, 讓我們與成功不僅僅是應(yīng)對(duì)面, 而是讓成功與我們?nèi)跒橐惑w。2、學(xué)會(huì)令行禁止。在游戲中, 當(dāng)口令喊完之后, 大家必須靜

5、止, 這就是命令的作用。學(xué)會(huì)令行禁止, 這個(gè)游戲的另一心理學(xué)意義。俗話說(shuō)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮, 當(dāng)命令下達(dá)之后, 自我的一切都必須命令為重。3、自控和被控制。游戲的最終一層深意就是自控和被控制。在游戲中, 想讓自我不動(dòng)就必須自我控制。被控制是為了更好的自我控制, 一個(gè)人從小到大, 首先學(xué)會(huì)的是被控制其次才是自我的控制, 所在游戲中學(xué)會(huì)被控制和自我控制同等重要。中班戶外游戲教案 第2篇：幼兒園中班教案:戶外游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：老鷹捉小雞是幼兒十_大老鷹啊？你們想不想去保護(hù)小雞啊？(幼兒回答, 想)幼兒的氣氛被調(diào)動(dòng)起來(lái)了, 進(jìn)取的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組, 選好了誰(shuí)當(dāng)老鷹

6、, 誰(shuí)當(dāng)雞媽媽, 其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾, 第一個(gè)小朋友是雞媽媽, 她伸開(kāi)雙手來(lái)保護(hù)自我的孩子們, 小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服, 在媽媽的保護(hù)下, 和其他的姐妹們一齊躲避老鷹。3、開(kāi)始游戲哨聲一響, 游戲就開(kāi)始了。在音樂(lè)的配合下, 老鷹和小雞們都忙活起來(lái), 老鷹很兇猛的撲過(guò)來(lái), 雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋, 孩子的眼睛都睜的大大的, 緊緊地跟著雞媽媽, 全體幼兒一齊唱著兒歌：(天上老鷹飛, 地上小雞啼, 小雞擠得砰砰飛, 咕咕咕傳消息, 快過(guò)來(lái), 躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛, 地上小雞啼, 小雞擠得砰砰飛, 咕咕咕傳消息, 快過(guò)來(lái)躲在媽媽翅膀里。)4、幼兒換主角進(jìn)行游戲?；顒?dòng)反思

7、游戲過(guò)程中, 幼兒很快就進(jìn)入了主角, 能緊緊的跟在媽媽的身后, 學(xué)會(huì)了如何去躲避, 去保護(hù)自我, 幼兒在活動(dòng)中, 增強(qiáng)了團(tuán)體合作的意識(shí)和配合的本事。并在游戲中獲取了歡樂(lè)和滿足。中班戶外游戲教案 第3篇：中班體育游戲：端盤(pán)向前走【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)持物走曲線, 發(fā)展幼兒走與平衡本事。【活動(dòng)準(zhǔn)備】盤(pán)子46個(gè), 乒乓球若干, 畫(huà)好長(zhǎng)10米的場(chǎng)地?！净顒?dòng)過(guò)程】將幼兒分成人數(shù)相等的46隊(duì), 按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后, 每隊(duì)第一人手端盤(pán)子, 盤(pán)內(nèi)放雞蛋2個(gè)。游戲開(kāi)始, 教師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤(pán)子向前走, 按畫(huà)好的曲線走至10米處, 繞地上的標(biāo)記回到, 將盤(pán)子交給第二人, 游戲繼續(xù)進(jìn)行, 先做完的隊(duì)為勝?！净顒?dòng)規(guī)則

8、】1、必須按曲線走, 回來(lái)時(shí)可走直線。2、雞蛋若掉在地上必須拾起來(lái)放好再走?！咀⒁馐马?xiàng)】1、可用塑料盤(pán)或鐵盤(pán)。2、幼兒做熟練后, 盤(pán)內(nèi)雞蛋可增加。3、中間可設(shè)積木或小椅子, 曲線前進(jìn)。中班戶外游戲教案 第4篇：中班體育游戲教案：兩人結(jié)冰一、活動(dòng)目標(biāo)：1鼓勵(lì)幼兒不怕冷地, 勇敢的參加體育活動(dòng)。2聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí), 發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)本事。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：檢查幼兒的穿戴三、活動(dòng)過(guò)程：1幼兒分散在場(chǎng)地上, 自由做走跑跳及其他練習(xí)動(dòng)作, 并聽(tīng)教師數(shù)110, 當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師喊：結(jié)冰, 全體幼兒就不動(dòng)了。2教師說(shuō)：冰化了幼兒散開(kāi)繼續(xù)自由做動(dòng)作, 如此重復(fù)游戲。3幼兒熟悉游戲后, 教師可改

9、變口令, 如兩人結(jié)冰三人結(jié)冰等, 幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸, 表示凍結(jié)在一齊了。規(guī)則：教師說(shuō)結(jié)冰時(shí), 幼兒必須停止各種動(dòng)作, 原地不動(dòng), 誰(shuí)動(dòng)了, 暫停游戲一次。中班戶外游戲教案 第5篇：幼兒園中班中班戶外活動(dòng)教案運(yùn)水果設(shè)計(jì)意圖：幼兒活潑好動(dòng), 摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè), 相互嬉戲的最愛(ài)。中班幼兒對(duì)自我的身體各部份有必須的認(rèn)識(shí), 在嬉戲中能有意識(shí)地進(jìn)取尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些較難動(dòng)作。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際本事, 設(shè)計(jì)了本次活動(dòng), 在活動(dòng)中, 幼兒進(jìn)取思考、嘗試, 利用身體各部分來(lái)移動(dòng), 滿足了幼兒的興趣與需要。從而在活動(dòng)中不斷提高對(duì)基本動(dòng)作的掌握及身體的靈敏性與協(xié)

10、調(diào)性。及與同伴的合作歡樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒借助紙箱進(jìn)行自主活動(dòng), 綜合發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作, 提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。2、進(jìn)取探索、交流紙箱的多種玩法, 提高創(chuàng)造本事與探索本事。3、經(jīng)過(guò)活動(dòng), 培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神, 體驗(yàn)成功的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙箱每人一個(gè), 裝滿水果的籃子許多。音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)場(chǎng)地：用紙箱布置的小山坡, 山洞果園；活動(dòng)過(guò)程：（一）利用紙箱進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)利用紙箱做走、跑等動(dòng)作, 活動(dòng)身體各部分, 跟隨音樂(lè)做動(dòng)作, 活躍活動(dòng)的氣氛。（二）鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享1、啟發(fā)觀察, 激發(fā)興趣。師：”剛才小朋友們做的都異常好, 所教師獎(jiǎng)勵(lì)給每?jī)蓚€(gè)小朋友一個(gè)水果箱, 誰(shuí)先找到好朋友,

11、教師先發(fā)給誰(shuí)。”教師神秘的語(yǔ)氣, 引導(dǎo)幼兒觀察紙箱、變成水果箱, 進(jìn)取找到自我的好朋友, 激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。2、創(chuàng)設(shè)情境, 自由探索1）游戲的情境調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)取探索的欲望, 鼓勵(lì)幼兒想出不一樣的合作辦法來(lái)抬水果箱。幼兒自由想象、實(shí)踐, 完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo), 鼓勵(lì)好的方法, 對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫忙。2）師：”此刻小朋友兩人一組抬著水果箱, , 我們一齊到果園去摘果子吧！”摘果子的情境調(diào)動(dòng)幼兒興趣, 延長(zhǎng)移動(dòng)距離, 提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。（三）、游戲：運(yùn)水果師生共同布置場(chǎng)地, 把幼兒分成兩隊(duì), （兩人一組）, 進(jìn)行平行游戲。團(tuán)體玩法：各隊(duì)的小朋友要跨過(guò)小山坡（紙箱

12、）, 鉆過(guò)山洞（紙箱）, 兩人抬著水果箱, （紙箱）快速將果子運(yùn)到我們幼兒園, 在沿原路回來(lái)。在相同時(shí)間里, 那隊(duì)運(yùn)的水果多為勝。1、在鉆爬的環(huán)節(jié)中, 教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱, 此來(lái)培養(yǎng)幼兒在競(jìng)技中安全、有序, 共同進(jìn)退的合作精神。2、在跨跳環(huán)節(jié)中, 教師設(shè)置了高低不一樣的紙箱, 滿足不一樣水平幼兒的需要, 使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功, 樹(shù)立活動(dòng)的自信心。3、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié), 對(duì)速度快運(yùn)的水果多的一隊(duì)進(jìn)行鼓勵(lì), 獎(jiǎng)勵(lì)每人一朵小紅花。（四）結(jié)束部分：播放音樂(lè)放松身體, 結(jié)束活動(dòng)。帶領(lǐng)全體幼兒抬著摘來(lái)的果子回教室。中班戶外游戲教案 第6篇：中班體育游戲教案：爆米花一、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)作靈敏性。二、活動(dòng)

13、準(zhǔn)備：兒歌爆米花三、活動(dòng)玩法：若干幼兒手拉手圍成圓圈, 為爆米花的鍋?zhàn)? 另請(qǐng)八至十_大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子三、活動(dòng)過(guò)程：1請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組, 扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立, 兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰, 雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）2請(qǐng)一組組的”螞蟻”排好隊(duì)行走, 注意互相的配合, 不摔跤, 不踩到別人。3設(shè)置必須的距離, 在終點(diǎn)放置一些物品作”豆子”。請(qǐng)”螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn), 再回到, 比賽搬豆, 看誰(shuí)搬得快。中班戶外游戲教案 第8篇：中班體育游戲教案：障礙接力一、活動(dòng)目標(biāo)：1培養(yǎng)反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)力。2養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈, 小籃子, 椅子, 帽子三、活動(dòng)玩法

14、：將幼兒分成四組進(jìn)行游戲, 每組幼兒在終點(diǎn)等待信號(hào), 幼兒穿過(guò)椅子, 呼啦圈, 從籃子里拿出帽子戴在自我的頭上, 原路回到, 下一個(gè)幼兒繼續(xù)。規(guī)則：1.游戲時(shí)遵守秩序, 每次只能戴一頂帽子。2.在接力賽時(shí)前面的隊(duì)員必須和后面的隊(duì)員擊掌才能繼續(xù)。中班戶外游戲教案 第9篇：【活動(dòng)目標(biāo)】1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事, 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】螃蟹頭飾若干, 皮球若干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。二游戲活動(dòng)部分。1、謎語(yǔ)導(dǎo)入游戲活動(dòng)主題。師：我今日給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ), 請(qǐng)你們猜猜是什么, 八只腳抬面鼓, 兩把剪刀鼓前舞, 生

15、來(lái)橫行又霸道, 嘴里長(zhǎng)把泡沫吐。（幼：螃蟹）師：你們真聰明, 一下子就猜對(duì)了。誰(shuí)能學(xué)學(xué)螃蟹是怎樣走路的？（請(qǐng)幼兒模仿）師：螃蟹這個(gè)小動(dòng)物可愛(ài)嗎？（可愛(ài)）師：你想變成一只小螃蟹嗎？（想）好！此刻就讓我們一齊變成一只可愛(ài)的小螃蟹吧?。◣煱l(fā)頭飾）請(qǐng)大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一齊學(xué)走路吧！師：春天到了, 可愛(ài)的小螃蟹從水里爬上岸, 它們想：今日天氣這么好, 我們來(lái)玩游戲吧, 于是他們玩起了運(yùn)球的游戲, 你們想?yún)⒓訂幔浚ㄏ耄┰鯓油婺? 此刻我就告訴你們。2、教師講述游戲規(guī)則：男女兩隊(duì)排在前面的兩個(gè)小朋友為一組, 兩人學(xué)小螃蟹的姿勢(shì), 背靠背, 夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住, 向前走, 走到標(biāo)志處再走回來(lái),

16、 把球放入筐內(nèi), 然后排在隊(duì)尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就能夠出發(fā)。兩只”小螃蟹”必須要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好, 球不要掉下來(lái), 如果掉了, 從頭再來(lái), 走時(shí)必須要注意安全。3、玩法討論：在幼兒進(jìn)行幾組后, 針對(duì)游戲情景引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。中班戶外游戲教案 第10篇：幼兒園中班戶外活動(dòng)教案雪花輕輕飄設(shè)計(jì)意圖：冬天來(lái)臨, 幼兒會(huì)自然地感受到氣候的變冷, 讓我們和幼兒一齊去擁抱陽(yáng)光的溫暖, 聞聞陽(yáng)光的香味, 參與戶外活動(dòng), 探索冰雪的構(gòu)成和變化。在活動(dòng)中, 幼兒會(huì)充滿樂(lè)趣地、勇敢地應(yīng)對(duì)環(huán)境, 自覺(jué)地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周圍的變化, 他們的認(rèn)識(shí)在生活化的情景中得到發(fā)展,

17、 進(jìn)取的情感態(tài)度也隨之構(gòu)成?；顒?dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換速度奔跑, 發(fā)展動(dòng)作的靈活性和敏捷性。2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身體變熱, 培養(yǎng)幼兒的合作本事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：雪花頭飾。音樂(lè)磁帶、兒歌-冬天到活動(dòng)過(guò)程：1、熱身運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè), 全體幼兒扮雪花分散在場(chǎng)地上, 一邊念兒歌冬天到冬天到, 雪花飄。我們跟著雪花跑, 不怕風(fēng), 不怕冷。冬天鍛煉身體好。一邊跟著教師輕輕的飛。2、游戲:雪花飄師：把小朋友分成兩隊(duì), 一隊(duì)幼兒扮雪花, 一隊(duì)幼兒扮北風(fēng)。游戲開(kāi)始：扮北風(fēng)的幼兒跟著教師小步跑, 同時(shí)發(fā)出呼呼的聲音。聲音小表示風(fēng)小, 扮雪花的幼兒就慢跑。聲音大表示風(fēng)大, 扮雪花的幼兒就快跑。教師說(shuō)風(fēng)停了, 大家就站著不動(dòng)了。教

18、師喊太陽(yáng)出來(lái)了, 扮雪花的幼兒立刻蹲下, 表示雪化了。幼兒互換主角, 在進(jìn)行游戲?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng), 幼兒興趣濃厚, 適合中班幼兒玩。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)冬天的歡樂(lè), 感受大自然帶給我們的神奇, 讓幼兒在不知不覺(jué)中明白冬天的特征和下雪時(shí)的情景, 還了解到了雪花遇熱就化的特點(diǎn)。中班戶外游戲教案 第11篇：一、游戲目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)30-40厘米寬的平行線。2、引導(dǎo)幼兒利用自制器械, 探索其不一樣玩法, 發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒在戶外活動(dòng)中聽(tīng)音樂(lè)和口令行動(dòng)的習(xí)慣及合作、競(jìng)爭(zhēng)精神。二、游戲重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跨跳。三、游戲準(zhǔn)備：1、可樂(lè)瓶88只, 繩44條。2、錄音機(jī)、錄音帶。四、游戲過(guò)程：1、

19、開(kāi)始部分：“小猴學(xué)樣”, 幼兒用繩做尾, 扮小猴學(xué)樣的動(dòng)作, 并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)：小猴（一路縱隊(duì)）-魚(yú)游（早操隊(duì)形）-孔雀（六行變?nèi)? 再變回六行）-小鴨（變雙圈）-兔跳（變四小圓圈, 再變六行）。2、基本部分：（1）導(dǎo)入活動(dòng), 幼兒拿繩、瓶, 思考其不一樣玩法。（2）幼兒自由地玩繩。指導(dǎo)：觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。（3）教師簡(jiǎn)單小結(jié), 并請(qǐng)創(chuàng)編花樣好的幼兒示范。（4）”過(guò)小河”。A排成兩縱隊(duì)學(xué)習(xí)跨跳, 跳過(guò)30-40厘米的平行線。B教師示范跨跳動(dòng)作。指導(dǎo)：應(yīng)對(duì)平行線, 原地站立, 起跳時(shí)后腿用力蹬地跳起, 擺動(dòng)前腿向前。C幼兒聽(tīng)鼓聲反復(fù)練習(xí)跳過(guò)平行線（利用繩瓶擺平行線）。（5）游戲：小猴學(xué)樣

20、A排成六路縱隊(duì), 學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)30-40厘米的平行線。B示范玩法：起跑-過(guò)小河-過(guò)小河-過(guò)小河-跑-縱跳觸物-從右往回跑。C各隊(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。規(guī)則指導(dǎo)：用中速助跑, 連續(xù)跨跳三條平行線。D競(jìng)賽式練習(xí)。3、結(jié)束部分：舞蹈：小猴子和小桃樹(shù)。中班戶外游戲教案 第12篇：幼兒園中班戶外主角游戲：超市、銀行、幼兒園教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的本事, 主題鮮明而穩(wěn)定。2讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配主角, 與同伴進(jìn)取交往, 友好合作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。2讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、資料。三、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整：1教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具

21、, 直接引入游戲。師說(shuō)”今日我們來(lái)玩主角游戲, 這些玩具能夠玩什么主題的游戲？”2師幼一齊回憶上次游戲情景, 指出游戲中的不足, 提醒幼兒在這次游戲中改善。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠, 這次游戲時(shí)我們更要改正了, 做個(gè)講禮貌、愛(ài)護(hù)玩具的好孩子, 好嗎？3幼兒自選主題, 合作布置游戲場(chǎng)景。4引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商主角, 可用”自報(bào)公議”、”猜拳”的方法解決。剛開(kāi)始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)主角, 在教師的提議下, 學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來(lái)解決問(wèn)題。5幼兒游戲, 教師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來(lái)玩。6結(jié)束游戲：（1）組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。（2）讓幼兒自評(píng)

22、各自玩的游戲情景。中班戶外游戲教案 第13篇：中班游戲教案：小小駕駛員【設(shè)計(jì)意圖】中班幼兒對(duì)各種汽車十分感愛(ài)好, 為了滿足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識(shí), 鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性和合作本事, 設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替, 鍛煉動(dòng)作的靈敏性和合作意識(shí)。2、樂(lè)意參與活動(dòng), 明白遵守交通規(guī)則。（紅燈停、綠燈行）【活動(dòng)預(yù)備】音樂(lè)磁帶：我是小小交通警往遠(yuǎn)足；呼啦圈每人一個(gè)。紅綠燈標(biāo)志?！净顒?dòng)進(jìn)程】1、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒在教師帶領(lǐng)下, 手持呼啦圈模仿開(kāi)車的動(dòng)作小跑步進(jìn)進(jìn)場(chǎng)地。放音樂(lè)我是小小交通警, 教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)作熱身運(yùn)動(dòng)。2、情形導(dǎo)進(jìn)：師：今日我做交通*, 你們?cè)缸鲂⌒●{駛員嗎（幼兒一齊、愿意）, 駕駛員要服從交通*的指揮。（是）3、游戲小小駕駛員教師把紅綠燈標(biāo)志分別插進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地的四周, 放音樂(lè)往遠(yuǎn)足, 幼兒按紅燈停, 綠燈行的信號(hào), 練習(xí)開(kāi)車、停車。幼兒根據(jù)不一樣的指令, 變換不一樣的交通工具。（也可兩人合作, 前面幼兒把呼啦騙局在身上, 后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。）留意安全, 避免幼兒擁堵, 同時(shí), 還要遵守交通規(guī)則。游戲可反復(fù)進(jìn)行?！净顒?dòng)延伸】教師把幼兒帶回教室, 看有關(guān)交通規(guī)則的動(dòng)畫(huà)片。鞏固交通規(guī)則?！净顒?dòng)反思】游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求, 培養(yǎng)他們的交往本事、合作意識(shí), 充分利