基于Excel的體育成績(jī)自動(dòng)得分統(tǒng)計(jì)模型

1、基于Excel的體育成績(jī)自動(dòng)得分統(tǒng)計(jì)模型基于Exel的體育成績(jī)自動(dòng)得分統(tǒng)計(jì)模型1綜述隨著教育信息化的開(kāi)展，Exel作為辦公軟件的重要組成部分，在數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策操作等方面顯示了其強(qiáng)大的功能，與其他一些專業(yè)的統(tǒng)計(jì)軟件相比，Exel在日常工作中顯得更為簡(jiǎn)單實(shí)用，因此廣泛應(yīng)用在學(xué)校的日常教育教學(xué)管理工作中。在學(xué)校的日常教育教學(xué)管理工作中，經(jīng)常會(huì)有大量的如學(xué)生信息、考試成績(jī)之類的數(shù)據(jù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析，假設(shè)可以充分的利用Exel軟件，不但可以進(jìn)步數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的效率，還能進(jìn)步數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，為相關(guān)的分析決策等提供根據(jù)。通過(guò)分析不難發(fā)現(xiàn)，這種情況的出現(xiàn)與體育學(xué)科的成績(jī)特點(diǎn)是有很大關(guān)系的。體育成績(jī)與文化成績(jī)

2、不同，原因在于體育測(cè)試以后直接得到的是一個(gè)成績(jī)而不是一個(gè)分?jǐn)?shù)，體育教師要根據(jù)這個(gè)成績(jī)?nèi)ゲ殚喯嚓P(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)才能得出某一工程的測(cè)試得分，最后根據(jù)每一工程的得分再進(jìn)展匯總，而且大多時(shí)候評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，有國(guó)家體質(zhì)監(jiān)測(cè)的，也有體育課的，還有各年級(jí)的，男女等各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于同時(shí)任教多個(gè)班級(jí)的體育教師來(lái)說(shuō)，對(duì)每位學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析是非常繁瑣而龐大的工作量，那么我們可不可以利用Exel強(qiáng)大的函數(shù)功能進(jìn)展體育成績(jī)的自動(dòng)得分和匯總呢？通過(guò)查閱資料及實(shí)際操作經(jīng)歷，本文就如何利用Exel函數(shù)功能制作體育成績(jī)自動(dòng)得分模板的方法進(jìn)展討論。2體育成績(jī)自動(dòng)得分模板制作的相關(guān)問(wèn)題2.1制作模板的幾個(gè)關(guān)鍵因素自動(dòng)得分主要是利

3、用Exel中的lkup函數(shù)和if函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，通過(guò)查閱資料和理論發(fā)現(xiàn)，制作體育成績(jī)自動(dòng)得分模板需要解決以下幾個(gè)關(guān)鍵要素：參考標(biāo)準(zhǔn)的序列，男女工程的識(shí)別和男女標(biāo)準(zhǔn)的識(shí)別。2.1.1參考標(biāo)準(zhǔn)的序列Exel中的lkup函數(shù)要求參考標(biāo)準(zhǔn)中的數(shù)據(jù)必須按照升序排列，否那么函數(shù)不能返回正確的結(jié)果。體育成績(jī)分為田賽成績(jī)和徑賽成績(jī)，對(duì)于田賽來(lái)說(shuō)，數(shù)值成績(jī)?cè)酱蟮梅衷礁?，符合lkup函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)升序的要求；而對(duì)于徑賽來(lái)說(shuō)，數(shù)值成績(jī)?cè)酱蟮梅址炊降?，就不符合lkup函數(shù)對(duì)于數(shù)據(jù)升序的要求，因此，對(duì)徑賽成績(jī)進(jìn)展負(fù)數(shù)化處理可以有效地解決這個(gè)問(wèn)題。再有一點(diǎn)就是需要設(shè)置上下閾值，一般參考標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有對(duì)成績(jī)的上限和下限進(jìn)展設(shè)置，當(dāng)體

4、育成績(jī)不在標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)的范圍內(nèi)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)得分返回錯(cuò)誤的信息，所以應(yīng)設(shè)置上下限的數(shù)值，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)范圍時(shí)給予最高或最低的得分。2.1.2男女參考標(biāo)準(zhǔn)的識(shí)別在體育考試中，同一工程男女生的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是不同的，而且有的工程只有男生有或者只有女生有，這就要求我們?cè)谥谱髂Ｐ蜁r(shí)針對(duì)男女生要有準(zhǔn)確的參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展查找。2.2以天津市體育中考為例制作的模型通過(guò)對(duì)以上關(guān)鍵因素的分析，體育成績(jī)自動(dòng)得分模型制作的根本步驟可分為以下三步：1首先要建立標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)的表格。此表格中應(yīng)包括各個(gè)工程成績(jī)及相對(duì)應(yīng)的得分標(biāo)準(zhǔn)，男女工程分開(kāi)，男女生分開(kāi)，其中的競(jìng)賽參考數(shù)據(jù)進(jìn)展了負(fù)數(shù)化處理，同田賽成績(jī)一樣已經(jīng)對(duì)數(shù)據(jù)做了升序排列。2建立學(xué)生體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)

5、表格。此表格中需包含學(xué)生根本信息、體育考核工程、各工程得分和最后總分等內(nèi)容。3建立函數(shù)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)得分。選中學(xué)生成績(jī)表格中的E2該單元格用于生成50米跑得分，輸入函數(shù)公式：=IF2=男，LKUP-D2，標(biāo)準(zhǔn)！$B$2：$B$38，標(biāo)準(zhǔn)！$A$2：$A$38，LKUP-D2，標(biāo)準(zhǔn)！$2：$38，標(biāo)準(zhǔn)！$A$2：$A$38，此函數(shù)的含義為：假設(shè)2是男，那么查找與男生得分標(biāo)準(zhǔn)B列相對(duì)應(yīng)的成績(jī)，假設(shè)2不是男即女生，那么查找與女生得分標(biāo)準(zhǔn)列相對(duì)應(yīng)的成績(jī)。其它工程的得分參照上述得分公式即可獲得，在學(xué)生較多的情況下可以采用自動(dòng)填充的方式下拉生成所要的行數(shù)?？偝煽?jī)自動(dòng)匯總公式為：=SUE2，G2，I2，K2

6、，2，2，該函數(shù)即表示各個(gè)工程相加所得總分。通過(guò)上述操作，一個(gè)自動(dòng)得分成績(jī)并匯總的模板就建立了，可以根據(jù)需要進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整美化，如更改字體顏色、參加批注等。在這個(gè)模板中有幾點(diǎn)是需要注意的：自動(dòng)得分是基于所有工程根底上的，因此在輸入成績(jī)時(shí)即使沒(méi)有此工程也需要進(jìn)展相應(yīng)的操作，不能空白，否那么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤；在競(jìng)賽得分中，未輸入成績(jī)時(shí)得分為最高分，因此我們?nèi)藶榈脑O(shè)定了一個(gè)上限10，即沒(méi)有此項(xiàng)時(shí)輸入10即可使此項(xiàng)得分為零。3小結(jié)與展望通過(guò)中考體育成績(jī)自動(dòng)得分模型的建立，體育教師可以很方便地獲得學(xué)生的工程得分，掌握學(xué)生日常的練習(xí)情況，隨時(shí)對(duì)練習(xí)內(nèi)容和強(qiáng)度等進(jìn)展調(diào)整，對(duì)幫助學(xué)生獲得更高得分提供了強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支持。Exel在體育統(tǒng)計(jì)中的不止于此，從此模型的建立我們可以延伸到其他模型標(biāo)準(zhǔn)的建立，有了這些模型，體育教師可本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理以輕松地掌控學(xué)生