小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)（3篇）精選

1、20_小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 第一篇：記得在一本書上看到, 老師分四種類型：智慧愛心型, 愛心勤勞型, 勤勞良心型, 良心應(yīng)付型。（視頻）記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在, 學(xué)生能做好, 是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在, 學(xué)生能做好, 是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在, 學(xué)生仍不能做好, 則是一個(gè)失敗的班主任。這半學(xué)期以來, 我一直積極思考如何做好班主任工作, 希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。時(shí)間總是過得這么快

2、, 轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就要結(jié)束了。在這半學(xué)期中, 孩子們的每一個(gè)進(jìn)步都是我們共同努力的結(jié)果。于是, 我發(fā)現(xiàn)我喜歡和們?cè)谝黄? 喜歡和們一起感受酸甜苦辣。在某些方面, 我和們已經(jīng)形成了默契。說不上是總結(jié), 只是自己對(duì)這半學(xué)期的一些回顧吧：一、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉這學(xué)期, 為了培養(yǎng)孩子們的競爭意識(shí), 為了給更多孩子鍛煉的機(jī)會(huì), 我校組織全校學(xué)生開展了中國夢(mèng), 我的夢(mèng)演講比賽和慶六.一文藝節(jié)目表演。在準(zhǔn)備這兩個(gè)活動(dòng)的過程中, 我和孩子們一起利用課余時(shí)間進(jìn)行排練, 雖然過程有點(diǎn)累, 但孩子們從沒有抱怨, 這點(diǎn)我很感動(dòng)。記得在排練中國夢(mèng), 我的夢(mèng)演講比賽的過程中, 由于排練的時(shí)間過長, 次數(shù)過多, 我班的張永

3、城嗓子都沙啞了, 好長時(shí)間說話都有點(diǎn)困難, 說實(shí)話, 作為班主任的我真的很心疼這個(gè)孩子。除此之外, 還有一幕令我非常欣慰, 那就是：我班抽的六.一文藝節(jié)目表演序號(hào)是六號(hào), 抽回來的時(shí)候, 孩子們都十_大順嘛, 咱們班這次一定會(huì)在文藝節(jié)目表演中取得名次。聽到這些話, 我很吃驚, 也很欣慰。一個(gè)十_大型的活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績！我希望孩子們能和老師一起加油努力, 在以后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。二、和家長成為朋友家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的, 尤其是班主任工作, 更加需要家長的理解和支持。因此, 我特別注重和家長建立良好的關(guān)系, 加強(qiáng)和家長的溝通。當(dāng)家長不找班主任時(shí), 班主任更要主動(dòng)與家長聯(lián)系,

4、孩子或喜或憂, 都及時(shí)地通過電話、家訪告知家長, 讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時(shí), 心平氣和地和們解釋清楚, 用自己的實(shí)際行動(dòng)來換取們的信任。當(dāng)然其中會(huì)有些家長態(tài)度不好, 或不配合老師工作, 反之有些家長過于熱情, 即使我們老師對(duì)她們不是很熱情, 但只要我們老師真心實(shí)意, 做的每件事是為了們的孩子好, 有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn), 我相信每個(gè)家長都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可我們這個(gè)老師。很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的, 我們并不能預(yù)設(shè), 但當(dāng)事情發(fā)生時(shí), 做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào), 使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任, 班主任工作才能很好地開展, 學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長的支持。三、班主任隨想當(dāng)班主任

5、很累, 事情很多, 很累心, 有的時(shí)候還會(huì)很心煩, 有的時(shí)候還會(huì)很生氣, 甚至有的是還會(huì)很難過, 這都是免不了的, 但是, 當(dāng)你走上講臺(tái), 看到那一雙雙求知的眼睛, 當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變, 當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑, 當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友, 當(dāng)家長打電話來告訴你, 孩子變了, 變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作, 每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界, 要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友, 要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任, 需要付出很多的心血。但是, 這一切都很值得, 因?yàn)? 你得到的將是一個(gè)美麗的世界！因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)班主任, 所以可能有些地方我做的不夠好, 我希

6、望學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能給我更多的建議或意見, 讓我在以后的成長中更能提高自己。最后, 我想說：雖然在當(dāng)班主任的過程中, 我有過難過, 也有過欣慰, 但不管咋樣, 這都是我這輩子的財(cái)富！別人是永遠(yuǎn)帶不走的！20_小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 第二篇：一學(xué)期又將結(jié)束, 回顧本學(xué)期班務(wù)工作, 主要做了以下幾個(gè)方面：一、做好班主任的常規(guī)工作1、 繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育, 進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力;2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng), 加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練, 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表, 對(duì)人講禮貌, 學(xué)習(xí)講勤奮, 社會(huì)講公德, 在家講孝順。3、把 愛國守法、明禮誠信、

7、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。4、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操, 檢查本班學(xué)生值日生工作, 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。5、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣, 營造良好學(xué)習(xí)氛圍, 使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。6、培養(yǎng)優(yōu)秀生, 發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用, 幫扶困難生。7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度, 培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣, 打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛, 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力, 活躍課堂, 使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。二、工作完成情況1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況, 我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談, 有計(jì)劃地利用

8、班會(huì)課與學(xué)生交談, 充分了解學(xué)生的基本情況, 帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè), 展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè), 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度, 及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪, 了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況, 爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操, 保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體, 使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善, 對(duì)們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。3、良好的班集體不是自然而然形成的, 需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律, 因

9、為紀(jì)律是成績的保證。(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo), 并制定出有效措施, 鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換, 讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì), 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo), 又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生, 們或是學(xué)習(xí)差, 或是性格孤僻, 或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視, 感情上不厭惡, 態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)們身上的積極因素, 注意培養(yǎng)們的自尊心和自信心。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變, 進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心, 針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向

10、全體, 培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力, 逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題, 嚴(yán)格要求, 使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下, 使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率, 使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。6、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn), 及時(shí)予以肯定和表揚(yáng)。同時(shí), 教給其學(xué)習(xí)的方法, 糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣, 在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度, 使們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí), 以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。7、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系, 爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系, 使家長明白：教育子女, 家長負(fù)有重要的責(zé)任,

11、尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識(shí), 從而與學(xué)校緊密合作, 共同教育學(xué)生健康成長, 提高學(xué)業(yè)成績。8、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康, 及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況, 關(guān)注學(xué)生的心理成長, 處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。9、教師加強(qiáng)自我要求, 為人師表, 嚴(yán)以律己, 做好學(xué)生的榜樣。通過老師和同學(xué)們的共同努力, 我班形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、力爭上游、關(guān)心集體的良好風(fēng)氣。在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得了可喜的成績。在學(xué)校組織的三字經(jīng)吟誦比賽中, 我班榮獲中年級(jí)組第一的好成績;在期末檢測中, 我班也同樣取得了可喜的成績?cè)诮窈蟮陌嗉?jí)工作中, 我們還將不斷

12、學(xué)習(xí), 不斷創(chuàng)新, 爭取更好的成績。20_小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 第三篇：半年來, 我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃, 針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn), 積極開展以愛國主義教育為主線, 以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動(dòng), 收到顯著成效。一、 為人師表, 率先垂范。班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位, 而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者, 班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作, 班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體, 全面提高學(xué)生素質(zhì), 陶冶學(xué)生情操, 培養(yǎng)全面發(fā)展的人才, 具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里, 班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長, 開展的教育活動(dòng)最多, 對(duì)學(xué)生的影響

13、最大, 在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此, 規(guī)范學(xué)生的行為, 首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì), 首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中, 真正做到為人師表, 率先垂范。作為一名班主任, 要求學(xué)生做到的, 我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌, 我首先做到尊重每一位學(xué)生人格, 從不挖苦諷刺們；教育們熱愛勞動(dòng), 我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié), 我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上, 要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整, 我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育, 同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的

14、榜樣, 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天, 作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì), 樹立職業(yè)道德, 以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生, 當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育, 加強(qiáng)三自能力的培養(yǎng)。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育, 一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德, 關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育, 學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的, 而是通過每一件事, 每一項(xiàng)活動(dòng), 每一節(jié)課, 長期熏陶才能形成。近年來, 為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng), 我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體, 以常規(guī)訓(xùn)練為主線, 加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力, 使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練, 培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。 、每學(xué)期開學(xué)伊始, 我首先要對(duì)們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練, 嚴(yán)格要求, 一抓到底。半年來, 我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際, 利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢, 結(jié)合三字歌的貫徹落實(shí), 每天提醒們注意三個(gè)一, 讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè), 就不停